三年級(jí)日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，心中一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的三年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)日記 篇1
今天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上，引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米�！鞍Γ×�!”我自言自語(yǔ)道。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來(lái)，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望。它只好悻悻而去。
“唉，畢竟是只螞蟻!”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著大隊(duì)人馬。一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也無(wú)用的!我譏諷著這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想。只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱米粒;有的.二蟻連手，奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國(guó)似的移向蟻穴。
三年級(jí)日記 篇2
9月25日 星期五 晴
中午，我和潘葉璇要參加大隊(duì)委的面試。快到中午了，我越來(lái)越忐忑……哎！我還是面對(duì)事實(shí)吧！
中午管理的'上課鈴響起，我拿上課外書，叫上潘葉璇，向階梯教室走去。
起先，我拿著課外書認(rèn)認(rèn)真真地看，可是時(shí)間好像停止了一樣，一本書都看完了，還沒(méi)輪到我。我漸漸從緊張到煩躁，我站了起來(lái)，往考場(chǎng)看了看，不好！老師發(fā)現(xiàn)我了！我忙把頭縮回去，旁邊有個(gè)同學(xué)還說(shuō)我“機(jī)智”呢。就在這時(shí)，輪到了三年級(jí)，聽到老師喊：“黃涵祺！”我的肌肉瞬間繃緊，邁著僵硬的步伐走到老師面前。
當(dāng)老師問(wèn)我第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我的心臟都快跳到嗓子眼兒里了，我不停地安慰自己，鼓勵(lì)自己：“沒(méi)有關(guān)系的，選不上沒(méi)關(guān)系的……”，直到我的情緒平穩(wěn)下來(lái)后，我回答道：“我們可以……”。當(dāng)老師說(shuō)：“可以了”， 我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的離開了。
我回到教室，喘了口氣，我這才發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么好怕的！
三年級(jí)日記 篇3
下面讓我給你介紹一下我們的校園吧。
校園里有我們上課的地方——教學(xué)樓。它的建筑非常美觀，共有五層，每層六個(gè)班。每個(gè)教室的桌椅整齊，地面整潔。白白的墻壁上有我們的評(píng)比欄。是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
教學(xué)樓的前面是國(guó)旗臺(tái)，高高飄揚(yáng)的'五星紅旗，是那么莊嚴(yán)。國(guó)旗臺(tái)的前方是學(xué)校的小花園一座彎彎的小橋橫跨在池塘上，池塘里各種各樣的小魚在歡快地游玩，夏天池塘里會(huì)長(zhǎng)出睡蓮，它們有的已經(jīng)開放，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放。個(gè)個(gè)像睡美人一樣，小魚會(huì)圍著它們游來(lái)游去。池塘里還有一座噴泉，給我們帶來(lái)了無(wú)比清涼。小橋的兩邊是花壇，里面長(zhǎng)著各色鮮艷的花，花兒張開了笑臉，對(duì)著我們微笑。
校園的北面是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，有乒乓球場(chǎng)地，籃球場(chǎng)地，還有練習(xí)跳遠(yuǎn)的沙坑。我們?cè)谶@里跳躍，奔跑，身體變得一天天強(qiáng)壯。操場(chǎng)的周圍長(zhǎng)著一棵棵高大的白楊樹，好像一個(gè)個(gè)草原上的哨兵一樣挺拔。樹上有小鳥的巢，小鳥在樹上蹦來(lái)蹦去，不時(shí)的還會(huì)發(fā)出歡快的叫聲，好像在說(shuō)：“啊！這里真好，我們喜歡這個(gè)美麗漂亮的地方�！�
這就是我們的校園，大家聽了我的介紹想來(lái)我們的學(xué)校看看嗎？
三年級(jí)日記 篇4
今天，老師教我們做陶藝。
我們先把陶泥捏成長(zhǎng)方體，然后用刀把長(zhǎng)方體切成正方體，再用手把正方體揉成圓形。老師教我們把中間掏空，這樣就做成了一個(gè)杯子的形狀。最后，還要給杯子加上兩個(gè)特別的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都沒(méi)有想好，就去看別人的。同學(xué)們有的做了小兔子的耳朵，有的做了小豬的耳朵，還有的.做了狐貍的耳朵。我想我就做一個(gè)恐龍的耳朵吧！
我們的陶藝做好了，拍著整齊的隊(duì)伍回教室了。
三年級(jí)日記 篇5
9月19日 晴
今天把一把黃豆放到紙杯里，倒上半杯水。過(guò)了半天，發(fā)現(xiàn)黃豆的個(gè)頭變大了一些。它們的表面上出現(xiàn)了一層透明的皮，而且皮上有一些皺紋。泡豆子的水發(fā)出難聞的氣味，媽媽說(shuō)是豆腥味。豆子被皮包著，但是里面好像要裂開，出現(xiàn)一道裂紋。
9月21日 晴
放學(xué)后我回到家，第一件事情是給黃豆換水。今天豆子變大了很多，鼓了，長(zhǎng)了�？梢钥吹蕉棺臃殖蓛善拱辍６棺由砩系耐该鞯钠げ话櫫�，被豆瓣撐得滿滿的'。能看到豆瓣中間夾著個(gè)小芽。把水換掉后，就沒(méi)有豆腥味了。
9月23日 陰
今天繼續(xù)給黃豆換水。黃豆的個(gè)頭更大了一些，而且顏色變得發(fā)白了。豆子發(fā)出的小芽長(zhǎng)大了一點(diǎn)，把豆皮撐得鼓出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。兩片豆瓣之間的裂縫更加明顯了。班里有些同學(xué)的豆子都發(fā)芽了，我有些著急。
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