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二年級(jí)日記

時(shí)間:2024-02-04 10:01:31 日記大全 我要投稿

二年級(jí)日記

  即將要到一天的結(jié)尾了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的二年級(jí)日記10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級(jí)日記

二年級(jí)日記 篇1

  暑假里,在廈門經(jīng)常有飛機(jī)從我們頭頂上飛過(guò)。一開始總是大人們先發(fā)現(xiàn),他們看見飛機(jī)后就會(huì)喊起來(lái):“快看,快看,大飛機(jī)!蔽覀冃『⒆泳蜁(huì)順著他們手指的方向看飛機(jī)。一次,我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)一架飛機(jī)向我們飛來(lái),我激動(dòng)地喊起來(lái):“快看,快看,看灰機(jī)。”從此以后,大家看到飛機(jī)都喊“看灰機(jī)”。

二年級(jí)日記 篇2

  放暑假了,為了這個(gè)暑假過(guò)的開心而有意義,我制定了一個(gè)暑假計(jì)劃。

  我準(zhǔn)備七月份上完英語(yǔ)夏令營(yíng)和物理興趣小組,同時(shí)做完語(yǔ)文和數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。

  八月上旬我準(zhǔn)備到姥姥家去玩,我姥姥家住在山區(qū),我要到那里去爬山,捉蝴蝶、摘野果。八月中旬我和爸爸媽媽要到北京去旅游,我要登上雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,還要去看升國(guó)旗,參觀古老的故宮。八月下旬我要到奶奶家里住幾天。

  怎么樣?我的.暑假計(jì)劃還可以吧。你們的暑假生活怎么樣?祝你們過(guò)的開心!

二年級(jí)日記 篇3

  我叫秦愷睿,今年八歲,特別喜歡運(yùn)動(dòng)。

  我覺(jué)得跑步是我最喜歡的體育項(xiàng)目。同學(xué)們都叫我“閃電”,是因?yàn)槲遗懿娇烊缂诧L(fēng),勢(shì)如閃電。學(xué)校每次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)或者冬季越野賽,我都能夠進(jìn)入前三強(qiáng)。每當(dāng)我參加跑步比賽的時(shí)候,同

  學(xué)們都會(huì)給我加油。每當(dāng)聽到這些熱心的`啦啦隊(duì)成員的喊聲時(shí),我渾身就有使不完的勁。我想,有同學(xué)們的這些鼓勵(lì),我應(yīng)該更加努力的為班級(jí)爭(zhēng)光。

  說(shuō)起喜歡上體育運(yùn)動(dòng),還得好好的感謝我的爸爸。因?yàn)榘职质莻(gè)酷愛體育運(yùn)動(dòng)的人,他經(jīng)常給我講體育鍛煉的好處,時(shí)間長(zhǎng)了,我就也跟著愛上了體育運(yùn)動(dòng)。跑步、打籃球、打羽毛球、踢足球

  、打乒乓球…...各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我都參加。爸爸每天早上都帶著我圍著我們小區(qū)跑一圈,是他讓我充分感受到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

二年級(jí)日記 篇4

  春節(jié)是每年最熱鬧的節(jié)日。今年,我和大姑一起包餃子。

  早晨,大姑把面粉倒進(jìn)大瓷盆,讓我當(dāng)她的助手:把溫水慢慢地倒進(jìn)盆里。她使勁揉起面末,不一會(huì)兒,松松的`面粉就揉成了一大團(tuán)面。我們用毛巾蓋在面團(tuán)上,讓它醒一醒,才能搟餃子皮。

  趁著面團(tuán)沒(méi)醒好的時(shí)候,我和大姑開始斬白菜。一時(shí)間,廚房里充滿這咚咚咚的斬菜聲,白菜葉漸漸地變成一鍋菜末。擠去水分,大姑就把肉末倒進(jìn)鍋里,加點(diǎn)鹽,用筷子使勁拌起來(lái)。大姑說(shuō):“拌餃子餡只能均勻地朝一個(gè)方向使力,餡才能拌好。”

  等一切準(zhǔn)備工作做好,我們就要開始包餃子了。大姑負(fù)責(zé)搟餃子,我負(fù)責(zé)包餃子。開始時(shí),我包的餃子扁扁的,平平的,大姑看了,說(shuō):“你包的是什么呀!簡(jiǎn)直是個(gè)餃子餅啦。應(yīng)該把中間捏牢,再把邊上捏緊,餃子就豎起來(lái)了!蔽艺罩蠊谜f(shuō)的辦法做,做了幾個(gè),我包的餃子就像模像樣地站立起來(lái)。

  下午三點(diǎn),所有的餃子都包完了。我有點(diǎn)迫不及待,立刻燒了鍋開水,把餃子下進(jìn)去,過(guò)了沒(méi)多久,餃子煮好了,一口咬下去,一陣香味塞了個(gè)滿嘴,自己包的餃子太好吃了!

二年級(jí)日記 篇5

  又是一年清明節(jié),同時(shí)也意味著我們已經(jīng)過(guò)世了的親人,又離開了我們一年了。上午,我和外婆一起去老太爺爺墓前,給太爺爺燒些紙錢。說(shuō)起老太爺爺,去世了差不多兩年了,太爺爺在我印象中,一直是一個(gè)很和藹很可卿的.,一位老人。想起小時(shí)候,我和大雙淘氣,和家里人躲迷藏,躲到浴室里,然后家里人就到處找啊,那時(shí)我們也慌了,我們就嚇得不敢出去了。太爺爺以為我們掉進(jìn)河里了,在河里撈來(lái)老去。直到外公回來(lái)找,才找到我們!想想還真懷念和太爺爺在一起的這些記憶,在我記事以來(lái),太爺爺給我的記憶,在我腦海里,都是抹不掉的。

  到太爺爺墓前,就想起了太爺爺過(guò)世的那一幕幕,記得當(dāng)時(shí),坐在靈車?yán)铮o太爺爺送葬的一路上,他們嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停,而我卻很冷漠,我坐在那兒,默默流淚,當(dāng)時(shí)真的很難過(guò),但是為了不讓爸爸媽媽看到,我忽然想起好朋友佳佳對(duì)我說(shuō)過(guò):思念親人時(shí),就對(duì)著天空看,讓眼淚收回去。所以,今天我真心誠(chéng)意的給太爺爺磕了三個(gè)響頭。

二年級(jí)日記 篇6

  春天來(lái)了,我打算去找春天。

  我來(lái)到柳樹前就發(fā)現(xiàn)柳條比冬天的要翠綠。一些小昆蟲開始從冬眠的狀態(tài)進(jìn)入了復(fù)蘇的狀態(tài),而那些毛毛蟲還在樹葉上懶洋洋地睡覺(jué)呢!

  我又發(fā)現(xiàn)在土里的.蚯蚓開始幫助農(nóng)民伯伯松土;蝴蝶和蜜蜂在油菜花田里授粉、采蜜。

  后院有片竹林,每到春季我都要去砍一些春筍。竹林里,那些竹子剛剛冒出來(lái),竹葉比綢帶美,就像一個(gè)個(gè)綠色的船在風(fēng)中飄蕩。

  田邊紫羅蘭的幼苗接受陽(yáng)光給予它的禮物,每拿到一個(gè)禮物都會(huì)散發(fā)出一陣清香,讓人情不自禁地唱起歌來(lái)。

  黃鸝鳥在枝頭歡快地歌唱,那歌聲動(dòng)聽、悅耳,引來(lái)更多的小鳥們來(lái)唱歌,組成了一支有鳥兒來(lái)唱歌的大型樂(lè)隊(duì),它們唱的有時(shí)雄偉、有時(shí)悲哀、有時(shí)興奮。

二年級(jí)日記 篇7

  在今天,媽媽和我去兒童公園放風(fēng)箏,我挑了一個(gè)很大的風(fēng)箏,上面有喜羊羊很漂亮!

  到了公園里,哇!好多人 ,天空中飛滿了無(wú)顏六色的風(fēng)箏,有飛機(jī)的,蝴蝶的,最大的.要數(shù)一條叫不出名字的大魚風(fēng)箏,媽媽幫我找了一個(gè)空?qǐng)龅,我左手拿風(fēng)箏,右手拿線圈,飛快得跑了起來(lái),風(fēng)箏也飄了起來(lái),可一下子就掉了下來(lái),試了好幾次都飛不高,媽媽也試了幾次,也失敗了,弄得我滿頭大汗,實(shí)在跑不動(dòng)了,媽媽說(shuō):“下次有空叫爸爸一起來(lái) 。

  最后我無(wú)精打彩地跟著媽媽回家了。

二年級(jí)日記 篇8

  教學(xué)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)認(rèn)13個(gè)生字。

  2.朗讀課文,了解日記的格式。

  3.通過(guò)學(xué)文,學(xué)習(xí)媽媽熱心助人的品質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)學(xué)文,學(xué)習(xí)媽媽熱心幫助他人的品質(zhì)。

  教學(xué)難點(diǎn):朗讀課文,了解日記的格式。

  教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)課件等。

  課時(shí)安排:兩課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、談話導(dǎo)入新課

  【出示:日記】你了解它嗎?

  今天我們學(xué)的課文是兩則日記。(出示:24日記兩則)

  二、學(xué)習(xí)生字

  要讀好課文,先得過(guò)生字關(guān)。

  【出示:帶音節(jié)生字】多形式讀。

  【出示:不帶音節(jié)生字】多形式讀。

  【出示:生詞】多形式讀。

  生字會(huì)讀了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣記的?把你的好方法與大家分享分享。

  三、讀書——說(shuō)話

  現(xiàn)在我們讀課文,老師對(duì)同學(xué)們讀書沒(méi)有更多的要求,我也不問(wèn)你們問(wèn)題,什么問(wèn)題也也不問(wèn)。只有一個(gè)要求:讀完了,你有什么話要說(shuō)嗎?說(shuō)什么呢?說(shuō)你的感想,說(shuō)你的理解,也可以說(shuō)你的疑問(wèn)。

  咱們?cè)囈辉,以后養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,讀完了就應(yīng)該有話要說(shuō)。

  接下來(lái)我們一邊讀一邊想:我要說(shuō)什么?

  現(xiàn)在開始讀,怎么讀都行。

  讀完了嗎?還想讀嗎?真好,好孩子就喜歡讀書。哪些同學(xué)愿意來(lái)輪讀一下第一則日記?【出示:第一則日記】

  一起讀。

  【出示:第二則日記】哪些同學(xué)愿意來(lái)輪讀一下第二則日記?

  一起讀。

  都讀過(guò)了,老師想問(wèn)一下,有誰(shuí)敢舉手,說(shuō)我是全班讀得最好的?

  她這么說(shuō)是驕傲嗎?不是,是自信,是勇敢,是有膽量的孩子!我們請(qǐng)她讀最后一段!境鍪荆鹤詈笠欢巍

  讀了課文,你們有什么要問(wèn)的嗎?

  課文中的我夢(mèng)想成真了嗎?結(jié)果媽媽送她什么禮物呢?(她的`夢(mèng)想沒(méi)有成真,因?yàn)閶寢尩亩Y物是一條粉紅色的布料連衣裙,一個(gè)紅書包,還有一套《少年兒童百科全書》,就是沒(méi)有她心愛的裙子。)

  她的夢(mèng)想沒(méi)成真,結(jié)果心里真不是滋味,哪里能看出來(lái)?【出示:最后一自然段】誰(shuí)能讀出感情?【出示:不高興】

  四、指導(dǎo)寫字

  【出示:我會(huì)寫】同桌互讀,并說(shuō)說(shuō)可以組成什么詞?

  現(xiàn)在老師要考考你們,這8個(gè)字可分成幾類?為什么這么分?【出示:按偏旁可分為4類:女字旁為一類,日字旁為一類,有“分”字的“份、粉”為一類,“讀”字為一類!

  師范寫“姑、娘、妹”!境鍪荆簞(dòng)態(tài)筆順】(提醒學(xué)生女字旁的橫變成提,生先書空,再在書上描紅。)

  (同樣方法指導(dǎo)書寫“昨、晴、份、粉、讀”。)

  第二課時(shí)

  一、談話激趣

  上節(jié)課我們是讀書——說(shuō)話,這節(jié)課我們是讀書——提問(wèn),來(lái)個(gè)問(wèn)答大挑戰(zhàn),行嗎?

  二、讀書——問(wèn)答

  請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,讀完后,圍繞課文內(nèi)容,你能對(duì)其他同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題嗎?

  接下來(lái)我們一起交流討論,哪個(gè)同學(xué)來(lái)提問(wèn)?

  預(yù)設(shè):

  【出示:阿英妹妹是個(gè)怎么樣的人?】(阿英妹妹是苗家小姑娘,家住貴州山區(qū)。她很勤快,幫媽媽干活,也很好學(xué),不是看書就是問(wèn)問(wèn)題。)

  【出示:你們認(rèn)為媽媽小氣嗎?】(媽媽不小氣。因?yàn)樗恢奔腻X幫助阿英讀書,阿英穿的衣服和路費(fèi)也是媽媽寄去的;六一節(jié)那天,媽媽買了連衣裙,一個(gè)紅書包,一套《少年兒童百科全書》送給阿英,所以媽媽不小氣。)

  【出示:第二則日記中的我做了一個(gè)什么夢(mèng)?】(她夢(mèng)見媽媽帶她去買那條裙子,她沒(méi)讓媽媽買,她把錢省下來(lái)買書送給苗家小姑娘。)

  三、學(xué)習(xí)日記格式

  這篇課文跟我們以前學(xué)的有什么不一樣?

  日記比以前學(xué)的課文開頭多了日期、星期和天氣,但沒(méi)有題目。寫日記要寫明【出示:幾月幾日、星期幾、天氣情況】。

  四、練習(xí)寫日記

  你們覺(jué)得我們班誰(shuí)最聰明?為什么?

  同學(xué)們說(shuō)的對(duì)嗎?壞習(xí)慣要改正!接下來(lái)把剛才同學(xué)們講的話用日記的格式記下來(lái),就成了日記。

  試一試,寫一寫,行嗎?

  先寫他的外貌,接著寫他的聰明,最后寫他不好的地方,按這樣的順序,開始。

  五、展示日記

  板書設(shè)計(jì):

  日記夢(mèng)想心情

  第一則穿上白紗裙不高興不買白紗裙愛心

  第二則省錢買書

  送給苗家小姑娘

二年級(jí)日記 篇9

  今天我來(lái)到了爺爺家,爺爺家在山上,有著一座大大的茶園,種滿了茶葉。每次一到爺爺家,隔著好遠(yuǎn)就可以聞見那茶葉沁人心脾的香味,一絲一絲的鉆進(jìn)鼻子里,讓人沉迷。一到爺爺家,就看見爺爺在挑茶葉,綠油油的茶葉,讓人感覺(jué)到生機(jī)盎然。

  爺爺看見我來(lái)了,可開心了,帶著我上了山,去看今年的茶。一望無(wú)際的茶園,綠油油的茶葉,讓人活力滿滿。爺爺帶我回家后,說(shuō)要教我泡茶,我一聽,興致勃勃,要爺爺快點(diǎn)教我。爺爺拿了點(diǎn)茶葉,先煮熟,一下子便是滿滿的'茶香溢出來(lái)。爺爺說(shuō),煮茶要記得火小一點(diǎn),否則很容易燒焦的,那樣茶就不香,口感也不好。我在一旁聽得頭頭是道,附和著爺爺。不一會(huì)兒,茶變成了金燦燦的顏色,就像秋天一樣的顏色。茶香濃郁,一口緩緩下肚,盡是溫柔。

  我最喜歡的就是和爺爺一起煮茶了,可以享受美好的周末時(shí)光。

二年級(jí)日記 篇10

  昨天,天氣秋高氣爽,我校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前,首先就是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),同學(xué)們穿著鮮艷的服裝,邁著整齊的'步伐,喊著響亮的口號(hào),走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后,只見運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻,生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。最引人注目的項(xiàng)目就是接力賽,我班選派了男、女生各十名參加比賽。

  接力賽開始了,只聽槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣,飛快地向前奔跑。交棒,接棒,大家爭(zhēng)先恐后,你追我趕,不甘示弱。這時(shí),場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員都激動(dòng)地吶喊:“加油,加油!弊詈,我們班取得了第二名,但我們還是很高興。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了,但歡樂(lè)的氣氛仍然在我的腦海中久久地回蕩。

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