小學生作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯裉焓乔迕鞴�(jié)，我們中國有一個習俗，就是在這一天里去掃墓。我們家也不例外。到了掃墓的地方，我們把燒豬等東西放在墓前，人到齊了，我們就開始列拜祖宗。開始拜了，大家開始燒紙錢、元寶等東西，一陣陣煙熏得人睜不開眼。他們又把白酒灑在墓前。雖然我不能見到我的祖先，但我希望他們在天上能夠過著幸�？鞓返�'日子，也希望他們在天之靈保佑我們全家家庭幸福、工作順利、學業(yè)進步

小學生作文 篇2

　　今天是教師節(jié)，媽媽是一位人民教師，我想幫媽媽做一件家務，作為送給媽媽的節(jié)日禮物。

　　晚飯過后，我笑瞇瞇地對媽媽說：“媽媽，你休息一下吧！我來幫你洗碗�！薄熬湍�？”媽媽一邊說一邊用不信任的目光看著我�！皩Π�，就是我，為了向你表示祝福和慰問，今天我要幫您刷碗。”我仍保持著剛才的微笑。“我誰都相信，就是不太相信你。你可是從來都沒有刷過碗的。”媽媽搖了搖頭說。我見媽媽這樣不信任我，有些生氣，心想：信不著我，我還不刷了呢？可是，我轉念一想：不能讓媽媽的節(jié)日和往常一樣平淡吧。于是我笑著央求媽媽：“媽媽，就讓我試一次吧，我保證能把碗洗好。“媽媽看了看我，勉強答應了下來。

　　我來到水池邊挽起袖子，賣力地刷了起來。我先在水池里放一些洗潔精，一手拿起一塊抹布，一手拿起一個碗，學著媽媽的樣子，用抹布在碗的里外擦一擦，然后把洗過的碗放在清水里沖一下，把殘留的'洗潔精沖掉，可是才刷了一會兒，我的腰也疼，眼也疼，我的心里打起了退堂鼓，真不想干了。但是，我想起剛才向媽媽做的保證，便又打起精神。忽然，在洗一個有缺口的碗時，我的手被劃傷了。“��！真疼。“我輕輕地說了聲，心里又想不干了。遇到困難就退縮可不是我的個性，我咬咬牙，簡單地包扎了一下，繼續(xù)洗碗。我一邊唱著：“洗刷刷，洗刷刷，噢噢??”一邊左刷刷，右刷刷，前刷刷，后刷刷，終于把碗刷完了，望著那一個個干干凈凈的碗，我開心地笑了�！按蠊Ω娉桑　蔽腋吲d地對媽媽說。“真乖呀！”媽媽連聲夸獎我。

　　幫媽媽做家務真高興，我以后要多幫媽媽做一些力所能及的家務，成為爸爸和媽媽的好幫手。

小學生作文 篇3

　　今天是4月11日，一個平凡的日子，但在我們學校，是個不同尋常的日子。今天開第三十三屆校運會。

　　下午的`比賽項目可多了，有“一步一個腳印”、“三人四足賽”、“霹靂呼啦圈”、“搶種搶收”、“三人四足賽”是指三個人把相互的兩只腳用繩子綁起來跑步，最先跑完30米的選手獲勝。你看，跑了一半，有位選手實在是不能適應規(guī)則，只好把繩子解了下來，垂頭喪氣地離開了賽場。

　　“一步一個腳印”是指三個人在一個呼啦圈里，把另一個呼啦圈放到前面，三人跨到前面的一個呼啦圈里，30米用時最短的獲勝。

　　“噓”隨著一聲哨響，選手們個個你追我趕地向前沖去。其中兩組人跑地差不多快，真是兩虎相斗——必有一傷啊！觀眾席上，大家有的搖旗，有的吶喊，還有的喊“加油”。場面一片歡騰。

　　明天還有我的接力賽，我要盡我所能跑得快點，給我們班爭光。我盼望著。

小學生作文 篇4

　　要是談起我最不喜歡的作業(yè)，我則會毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業(yè)是

　　——背課文。因為我的記性不好，所以背書的時候老是落字，十分不熟練。

　　今天老師又留下了一個令人頭疼的'作業(yè)—背書，一聽到這個消息，我就像是個瀉了氣的氣球，心想：我的天吶！怎么又是背課文。

　　回到家，老規(guī)矩——先寫作業(yè)最后背課文。我捧起書本眼睛直直地望著這一段拗口的文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎么背嘛！于是我先認認真真地讀了起來，一次、兩次，我像一個考古家，細心地觀察著，仔細地記憶著，幾遍之后，我竟然對那一段拗口的文字有了大體的了解！我大喜過望，得意洋洋地“哼！”了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開始背給媽媽聽，在開頭的時候還行，但不一會就變得吞吞吐吐，像進水的機器卡殼了，還不斷地加字，減字。媽媽聽了就生氣地說：“你要用心一段一段的背，然后再連起來背”。 聽了媽媽的話，我拿過書本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終于能十分流利地在媽媽面前背通。

　　唉，背書怎么這么難��！我真想不用背書�。�

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