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不一樣的世界作文

時間:2024-02-04 08:32:34 作文大全 我要投稿

不一樣的世界作文15篇[推薦]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的不一樣的世界作文,歡迎閱讀與收藏。

不一樣的世界作文15篇[推薦]

不一樣的世界作文1

  我們仰望著同一片天空,卻最終奔向了不一樣的世界。

  ——題記

  蔚藍(lán)又深遠(yuǎn)的天空,你總能給我不一樣的體驗。閉上眼,抬起頭,就可以看見、嗅見、聽見不一樣的景觀……

  藍(lán)天總會帶給年幼的我無窮的吸引。不及桌高的我總會揪住正在忙活早餐的媽媽那寬大的圍裙,一個勁問她“天上有什么?”“天上有齊天大圣嗎?”這樣古靈精怪的問題。面對天真懵懂的.我,媽媽便故意說道:“你自己去看看。 

  走出門,望向天邊,清晨的曙光染得云彩金黃,我出了神,那云仿佛就是朵疾行的筋斗云,忽然,云彩仿佛驀得化成個個人物:翻著筋斗的大圣正擁寫著風(fēng),直向遠(yuǎn)方……待回過神來,云彩又散落開,披撒在天邊……

  人漸長大,我便見不著了清晨的柔光,眼中的世界被東升的太陽裹著。睡眼朦朧中,竟嗅到了香味,!小米粥!壞了,今天還要上學(xué)呢!循著小米粥的香,蹣跚的走到了樓下。

  天空也醒,不再是惺忪的淺藍(lán),而是成熟的蔚藍(lán),但我沒有有一次陷阱它去。時代變了,吃著熱騰騰的小米粥,上學(xué)去。

  迎和風(fēng),背陽光,頂著天空,奔向?qū)W習(xí)的世界……

  眼下,我已無暇觀天,現(xiàn)在我可走在了天的牽頭,但至少,我還擁有著最后一片傍晚的天空。

  它像活生生的人一樣,累了,但卻還是抱著大地,不舍似的,直到黑夜將它擠去,才不情愿的離開了。但我沒有失落。明天,我還能聽見鳥兒想我報道太陽的東升。

  我知道:天空這位熟人永遠(yuǎn)會在我背后,推著,搡著,我去向了新世界。

  雖然經(jīng)歷了幾個完全不一樣的生活世界。不變的,是擁抱我的幽深的天。它永遠(yuǎn)是我們的。不一樣的世界,同處同一片天空下。

  如果天空離我而去,我就請風(fēng)攜著我的世界,一同遠(yuǎn)去渺遠(yuǎn)的星辰吧。

不一樣的世界作文2

  踱步廊間,林間依稀掛著幾疊殘雪,運河環(huán)繞,潺潺而流。樹木蔚然,水石清奇,錯落有致,透過鏤窗望去,又是一番別致的景色。

  驅(qū)車駛過擁堵的市區(qū),還未近前,便隱隱望見幾根石柱矗立。來到柱前細(xì)細(xì)端詳,別樣的花紋爬滿了柱壁,古樸深邃的氣息迎面而來。或是因小雪初下,只有寥寥數(shù)人在院內(nèi)徘徊,使偌大的園林褪去往日的喧鬧,顯得平靜祥和,園內(nèi)的沉寂與園外的喧嚷格格不入。

  太陽漸漸西懸,本就不大的雪勢也銷聲匿跡。穿過東坡園,進(jìn)入洞門,白墻上的漏窗,長廊遙相呼應(yīng),層次井然。又是一處精致小巧之地映入眼簾,其名為“三蘇苑”,假山主峰前的“歲寒三友”正隱寓著蘇軾父子三人。苑內(nèi)山石緊密排布,或高聳,或低沉,引來的小溪穿苑而過,似一條靈動的小蛇,或蜿蜒纏繞,或筆直騰沖。宛若一幅絕美的風(fēng)景畫。

  緩緩沿著石路走去,沿途是亭臺水榭,疊山重石。不知過了多久,視線突兀地開闊,光線明亮許多,三面環(huán)水,亭榭映照水中,依山體而建,延續(xù)了千年歷史地運河與之相鄰,這便是艤舟亭。品讀著亭前石碑,眼前仿若浮現(xiàn)了東坡先生停船靠岸,吟詩訟詞地模樣。面對重重磨難,他卻不為所動,引亢高歌:“枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草!;國家危急之際,他心系戰(zhàn)事,雄心壯志地吶喊:“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”

  這是來自千古的聲音,感受著他寧靜致雅的`情懷和高尚淡泊的節(jié)操,終被其深深吸引。蘇軾早已被時光消磨,在歷史長河中逝去,但他的詩詞和蘊含其中的精神卻從未消逝,影響著一代又一代的中華兒女,為之贊賞,為之謳歌。

  蘇軾的精神不斷傳響,漸漸撫平了深藏心緒的浮動與急躁。

不一樣的世界作文3

  你心中那個不一樣的世界在哪?

  在我的那個世界里,我可以不顧一切躺在草坪上沐浴陽光;我可以不顧一切赤腳踩在泥土上;我還可以約上三五好友擼起褲腳在小溪中打水仗……

  那兒,是我的家鄉(xiāng)!

  那兒,有我敬愛的外公外婆!

  “孩子,天氣冷了,要多加點衣服啊…”“知道了。”不知什么時候,我與外婆變得疏遠(yuǎn)了。一旁的媽媽嘆了口氣,“你外公外婆兩個人在家也挺無聊的,難得打來電話,你跟他們好好聊聊。 

  電話兩頭都沉默不語。終于,鼓足勇氣:“嗯…那個,外婆,我們過年就回去了……”“啊?好……好……”接著又是沉默!澳牵菕炝税。”又是這樣倉促地結(jié)束了通話。

  春節(jié)到了。

  “看,你外公外婆都已經(jīng)站在門口了!眿寢尯芘d奮地說道。我的眼神飄忽不定,不敢正視外婆。而外婆卻是很熱情,“快進(jìn)來,快進(jìn)來,外邊冷,那個那個,老頭子,幫他們拎下包啊!”說著,便一手拉著我一手拉著妹妹走進(jìn)了房間。

  打開房門,撲面而來的是一股暖風(fēng)。原來,外婆知道我們要回來,已經(jīng)提前開好了空調(diào)!鞍パ剑瑡,不用開空調(diào)的啊。我們在常州都不開的。”媽媽對外婆說道。外婆接下來的回答讓我鼻子一酸,“沒事,這里跟常州不一樣的。這里冷,再說了,你們一年也就回來這么一兩次,不礙事不礙事。”也許我跟外婆間的隔閡并沒有那么厚,只是我不愿跨出我的世界。

  我打開房門,看見外婆正在擦桌子,時間壓彎了她的'脊背,皺紋也爬上了她的臉頰,白頭發(fā)漸漸替代了她烏黑的秀發(fā)。我拉起外婆,“外婆,你別忙啦!”我們出去走走吧。外婆忙把圍裙脫下,用手撣去身上的灰塵,我卻止住她,“不用啦,就這樣,很好的。”

  這個不一樣的世界將會存在于我心中,永遠(yuǎn)!

不一樣的世界作文4

  《我和世界不一樣》是一部電影的名字,這部電影主要講述了天生殘疾的主人公尼克?胡哲的勵志故事,值得關(guān)注的是這部電影就是尼克?胡哲自導(dǎo)自演的。尼克?胡哲雖然天生沒有四肢,和世界上的其他人不一樣,但是他依然是一個成功的人,他沒有放棄自己的人生,相反他將人生過的非常的豐富,普通人會的游泳、騎馬、打鼓、足球等等活動他都非常擅長,最重要的是尼克?胡哲還擁有兩個大學(xué)學(xué)位,這可是一般人做不到的!段液褪澜绮灰粯印方o很多生活迷茫的人帶來了光亮,下面給大家詳細(xì)介紹一下。

  在許多人的印象中人都是有兩雙手和兩只腳的,但是事情總會出現(xiàn)一些意外,尼克?胡哲的殘疾沒有人知道原因,他生下來就是一個沒有四肢的人。雖然天生和別人不同,但是他還是每天在微笑,生活自理,眾多的興趣愛好讓他的生活變得非常的'豐富,他沒有以淚洗面、痛不欲生,他在用自己的實際生活來感染著周圍的人,認(rèn)識他的人都說他是一個積極向上的人。

  雖然很好奇尼克?胡哲為什么這么厲害,做到很多人做不到的事情,但是小編覺得這和他的堅持有一定的關(guān)系,這和一些殘疾人能夠修鐘表是一樣的,他們都沒有放棄生活,沒有放棄自己的生命,一直在將自己的人生過得幸福美滿,不會怨天尤人,他們都是世界上特殊的存在。

不一樣的世界作文5

  一扇窗戶隔出了兩個世界,窗戶里的人終于出去了,看到了一個美好的世界。

  有一個天生殘疾的小女孩,她少了左腿,正因為這樣,從小,她就一直在家里呆著,由父母陪著過了7年,這7年里,父母很精心的照顧著她,她很喜歡趴在窗前看其他小朋友開心的`玩耍,她也想去玩,但媽媽告訴她如果她出去玩,外面的小朋友會笑話她的。所以,她放棄了想出去玩的想法,安心的坐在桌前。

  她7歲時,也就是該上一年級了,她忽然想出去上學(xué),幼兒園的課程淺顯易懂,媽媽也會,上一年級媽媽本來想請家教來教她,沒想到她竟想出去,無奈之下,媽媽又一次對她說起人心險惡,沒人會幫她,把窗外的綠草藍(lán)天說成了如地獄一般,小女孩怕了,也不再說出去了。

  她還是經(jīng)常趴在窗前看,外面卻始終沒看出什么恐怖來,這讓她很迷惑。

  小女孩很聰明,學(xué)得快,老師又講的有聲有色,還經(jīng)常給她帶一些書讓她看,她很喜歡問老師一些關(guān)于外面那個她從來沒見過的世界的樣子,老師也總是耐心的講給她聽,老師講的很美,這又讓小女孩想出去看看,她又一次向媽媽提出想出去上學(xué),而家教老師也說她很聰明,應(yīng)該出去接觸一下新的環(huán)境,媽媽終于同意了讓她出去上學(xué)。

  第二年,她如愿以償?shù)倪M(jìn)了小學(xué),她在開學(xué)的前一天,媽媽詳細(xì)的向她介紹了怎樣去學(xué)校,坐哪路車……

  她第二天起了個大早,來到車站人們見她拄著拐杖都讓座給她,上車有人扶她,一進(jìn)班,迎來一片熱烈的掌聲,她笑了,笑的很開心,她終于看見了一直想見到的另一個世界。好美好美……

不一樣的世界作文6

  在這浩瀚的宇宙,有許多美麗的小世界,只是我們?nèi)庋劭床坏蕉,在顯微鏡的幫助下我們就能發(fā)現(xiàn)它們。

  這天上科學(xué)課,徐老師讓我們領(lǐng)略一下顯微鏡的神通。來到科學(xué)室,我選了一臺可以轉(zhuǎn)換倍率的顯微鏡并將它裝配好。我領(lǐng)了一個植物根部標(biāo)本,用夾子夾住標(biāo)本防止它移動,再調(diào)節(jié)好顯微鏡與標(biāo)本的距離后,便一頭扎到目鏡上看了起來。我眼前立即出現(xiàn)了幾根長長的線,“我看到啦!”我高興地又蹦又跳起來,臉上寫滿了笑容。徐老師看到我高興的樣,走過來看看我顯微鏡下的標(biāo)本后,抬頭滿臉疑惑地對我說:“你的顯微鏡沒調(diào)整到位,你看到了是你的眼睫毛吧?”我埋頭再看顯微鏡,顯微鏡里真的沒有顯示什么。徐老師幫我重新調(diào)試好后再讓我看,我的眼前立刻出現(xiàn)了很多根線組成的大圓,再放大倍率,那些小圓孔變成了各種各樣的圖案,有的`像晶瑩的雨滴;有的像一顆閃閃發(fā)光的紅寶石閃耀奪目……再縮小倍率,那大圓變又像是一個復(fù)制的迷宮,你一不小心就會被困在其中。我又換了另外一種植物標(biāo)本進(jìn)行觀察,那顯微鏡似乎跟我對著干,調(diào)了好一會兒顯微鏡前就是沒顯示,我穩(wěn)住情緒耐心地調(diào)節(jié)著,終于在目鏡中,我看到了一個彩色的調(diào)色盤。那調(diào)色盤中顏色五彩繽紛,如同一條彩虹,我不由自主得贊嘆微生物世界的奇妙。

  科學(xué)課不知不覺中結(jié)束了,我們對微生物世界的探索才剛剛開始,愿我們能通過學(xué)習(xí)和探索,知道微生物世界更多的秘密。

不一樣的世界作文7

  世界因為有了警察,才使人類社會有了良好的和平環(huán)境;因為有了老師的辛勤耕耘,我們才能在知識的海洋里任意遨游;因為有了人類充滿創(chuàng)意的生動,才有了如今異常美好的生活。人才是世界的真正主宰,這時我開始思索要是有了我,這個世界會發(fā)生哪些變化呢?其實每一個人都是世間不可復(fù)制的精彩,終于有一天我找到了答案——因為有了我,父母又多了一份欣慰、一份牽掛,和一份對世代延續(xù)的美好期待。

  有一天,我獨自一人未經(jīng)同意就去了游樂場玩,當(dāng)我正玩得高興的時候,天空開始下雨,傾盆大雨頓時把整個游樂場覆蓋了。我急忙跑到屋檐下躲雨,許多孩子也爭先恐后地趕來。有的家長親自來送傘,有的孩子卻不聽父母勸告,非要在雨中繼續(xù)玩下去不可,父母迫于無奈只好跟著他無私地幫他打傘,這樣的場面看多了,我們會自責(zé),其實在父母的眼里,他們有太多的期待與牽掛。

  不久我看見了一輛披著雨衣的'摩托車快速地向我飛馳駛來,越來越近,司機(jī)貌似很眼熟,終于,我看清楚了,原來他就是我最敬愛的爸爸。原來他一直找我,發(fā)現(xiàn)這么大的雨,不知我會被淋成什么樣子,于是找了幾個地方才斷定我肯定在這兒玩,才又馬不停蹄找來。頓時我被他關(guān)愛的目光所深深惑動,眼里含著淚趕緊上了車。一路上,涌進(jìn)我耳朵里的,除了責(zé)備傾訴,但更多的是關(guān)愛和呵護(hù)?晌以谛睦镏浪@么做并不是在怪我,而是想讓我吸取教訓(xùn),不能離開父母愛的視線,因此我是被愛所包圍的。

  這全都是因為有了我,我們的家才過得幸福,充滿溫馨,不過麻煩我父母的時間是短暫的,等到以后我一定會努力回報他們的!

不一樣的世界作文8

  吾上可陪玉皇大帝,下可陪田園乞兒。眼前見天下無一個不好人。

  這是蘇軾對他弟弟蘇轍說的一句話,這也的確是他這個人的真實寫照。在他眼中,這個世界好像不一樣。

  他在《定風(fēng)波》中寫道同行皆狼狽,余獨不覺莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,把風(fēng)雨聲當(dāng)作自己在雨中漫步時的背景音樂,這世上恐怕再沒有第二個人這樣想了;厥紫騺硎捝,歸去,也無風(fēng)雨也無晴?梢娖鋬(nèi)心的豁達(dá)樂觀。在別人眼中是淋了一場狼狽的雨,在他眼中卻變得浪漫又瀟灑。

  《南鄉(xiāng)子》中他寫不用訴離殤,痛飲從來別有腸,好友給他餞行,他卻勸好友說:別為了我們的離別悲傷了,離殤是說不完的,不如以酒化情,飲酒直至酒盡人散吧。這樣別具一格的.勸酒方式,也真不愧是蘇東坡,豪邁豁達(dá)之下藏著的是滿腔的深情,可謂妙絕。

  《臨江仙》這首詞,詞如其人,清曠而飄逸,雖說如此可蘇子瞻畢竟橫放杰出,自是曲子中縛不住者。小舟從此逝,江海寄系生聽來瀟灑如仙,可卻不及蘇軾自身的萬分之一。元好問說他的詞有一洗萬古凡馬空的氣象,他的確是個天才的詩人,但他不僅僅是一個詩人。他的身份同他的思想一樣都不被定義。他有李白的浪漫,也有杜甫的沉穩(wěn),他有人間的煙火氣,卻樂觀的像個神仙。

  這些都不足以勾勒出東坡先生的全貌。在他的詞中,世界充滿了希望,他永遠(yuǎn)都是那個無可救藥的樂天派。

  如果可以,我真想聽蘇東坡先生講一講,他的那個對常人來說遙不可及的世界,到底有多么的不一樣。

不一樣的世界作文9

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課啦!只見語文老師向我們教室走了進(jìn)來。

  咦!謝老師手上拿著許多的科學(xué)材料呢!我好奇的想:為什么老師拿著這些科學(xué)材料呢!又不是科學(xué)課,這節(jié)語文課,肯定跟以前的語文課不一樣!

  只見,謝老師說:“這一節(jié)語文課,我們來做一個實驗,那就是燒紙船!”話音剛落,我們?nèi)嗑驼ㄩ_了鍋,有的同學(xué)一蹦三尺高,有的同學(xué)高興的臉上像盛開的花朵,我們都對這次的實驗充滿了期待。

  實驗終于開始啦!我們瞪大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的盯著謝老師,只見謝老師把一張石棉網(wǎng)放到三角架上面,把紙船放到石棉網(wǎng)上,把一杯冰涼涼的清水倒入紙船里,最后點燃一盞酒精燈。一秒鐘過去了,一分鐘過去了,十分鐘過去了,只見火苗越來越大,越來越旺,我們緊張的看著眼前的一幕,突然一位同學(xué)叫道紙船冒煙了!紙船冒煙了!我們仔細(xì)看,真的耶!我的腦海中出現(xiàn)了許許多多的問題:難道是水被燒開了嗎?老師讓我們輪著碰一下水,我看那些同學(xué)的表情,好像顯的很燙,于是我也上去摸了摸,哇!水好燙呀!真的被我猜對了耶!水真的`燒開了!實驗終于結(jié)束了,我們終于松了一口氣!

  謝老師跟我們說,物體燃燒需要一定溫度,紙船在酒精燈的加熱時,紙船里的水吸收大量的熱量,所以盡管紙船架在火苗上但紙船仍然達(dá)不到燃燒的溫度,紙船不會燃燒。

  這次的語文課真不一樣呀!我愛這次有趣的語文課!

不一樣的世界作文10

  列文虎克有一個特殊怪癖——制造顯微鏡,正因為他有這個小怪癖,他才會成為第一個看見微生物的人。今天,我們將一舉領(lǐng)略微生物獨具一格的神奇風(fēng)采。

  藍(lán)藍(lán)的身體,頭上頂著一個圓筒帽,鞋子上裝了一個鏡子。我對它充滿了好奇心,它,就是顯微鏡。我把它在我手里擺弄著,看看它到底有什么“威力”。擺弄完畢,現(xiàn)在要用它來“觀天下”了。我選好幾個標(biāo)本,準(zhǔn)備依次觀察。我先拿了一個動物表皮的標(biāo)本,放在載物臺上,把眼睛放在目鏡上。“。 蔽野l(fā)出了驚人的叫聲,李元立刻把頭湊過來,問道:“看著什么啦?”他也趴在上面看了一會兒,起來時他呆了?Х壬珗A形,上面好像一層一層的疊在一起,上面有著許多斑點,這就是我們看到的。這到底是誰的表皮呢?我正在興致勃勃的想著,忽然被旁邊的李元“打”醒。叫我去看他的顯微鏡。我把頭伸過去,這次又看到不一樣的。我的眼前是一片藍(lán)色,上面分布著一條條裂痕,美極了,F(xiàn)在開始終極實驗,我自己做標(biāo)本。我取出自己親手制作的,“遺臭萬年”牌自來水,滴了幾滴在玻璃片上,放在載物臺上,這次看到的.就不像上兩次看到的這么美了。有一塊黑黑的東西在我眼前。更驚人的是,還是一個活的微生物在動,爬的速度很緩慢,但好像很急的樣子,不知道要去做什么?吹米屛胰滩蛔∪ザ嗫磶籽。這次“天下”才觀了一半,討厭的下課鈴就響了,真期待下次“觀天下”的時候。

  原來每一滴水里都有一座“城市”,只是我們?nèi)庋蹮o法發(fā)現(xiàn)。只要我們看世界,就會有意想不到的發(fā)現(xiàn),這就是神奇的科學(xué)。

不一樣的世界作文11

  “報告,顯微鏡首長!一群熊孩子接近中!”風(fēng)像一個偵察兵一樣向我報告,我心中暗自叫苦,這群孩子,一會兒把我抬到窗臺上,一會又把我拿到手里當(dāng)武器,整的我七暈八素。

  果然,這些小惡魔一座到位置上就拿起我,就像古代人拿到手機(jī)一樣,摸個不停。哎呦!整的我雞皮疙瘩掉一地,可我敢怒不敢言,怕嚇到小惡魔們,更怕他們叫我“顯微鏡老妖”。開始實驗了,他們把一片亮閃閃的玻璃片放在我的手上,并把我的鏡子對準(zhǔn)指縫間,光把我的眼睛都要閃瞎了。本來我就夠近視的了,可小惡魔們似乎在戲弄我,把我的近視眼鏡調(diào)成500度,把我的頭直往下降,聚焦在玻璃片上的一個不起眼的藍(lán)點上。喂~把我當(dāng)伸縮機(jī)啊!不過,接下來的情景把我美的無話可說。只見藍(lán)點底下的廬山真面目:一團(tuán)金紅色的光點環(huán)繞著一顆巨大的藍(lán)色的似三角形的.斑點上,好似盛夏花園里蝴蝶花旁的螢火蟲,簡直美得讓人不敢相信!相繼,我又看到了霸氣十足的“黑老大”,他圓圓的比旁邊的“小城民”不知大了多少倍,他四處游走,所到之處沒有一個人敢擋他的道。而令我最深刻的是“黑暗里的火柴”。只見,一片灰暗的空氣里,點綴著一星橙色,似有似無,就像一根火柴在黑暗之中不經(jīng)意被點燃努力照亮一片,不屈地亮著亮著……

  經(jīng)過這次的觀察,我不對小惡魔們抱有敵對的態(tài)度了,因為他們會發(fā)現(xiàn)身邊不起眼的美。

不一樣的世界作文12

  生活翻開了嶄新的一頁,令人憧憬的中學(xué)校園接納了我,許多陌生的同學(xué)與我同班,雖然在不一樣的生活里,但是依然一樣的快樂!才過兩三天,我就結(jié)識了不少的朋友,xy,sm,yx等人。我的幾個好朋友也在這里,zq,yx,zz等。雖然在不一樣的學(xué)園里,但是有一樣的友情,一樣的開心。我生活在y班,y班是個大家庭,總?cè)藬?shù)比其他的初一班級都要多。雖然生活在不一樣的家里,但是一樣的喜悅。

  我的老師都是好老師。數(shù)學(xué)老師,講課幽默有趣,時時鬧起了不少笑話,給課上增添了不少生機(jī)。語文老師,講課生動,老師說的積累方法獨特,既可以積累詞語,還可以養(yǎng)成好習(xí)慣。英語老師,講課生機(jī)勃勃,用獨特的方式教給我們知識。

  雖然是不同的老師,但是是一樣的`快樂。我的同學(xué)都很好,也有很多優(yōu)點。zq設(shè)計很在行,yx字寫得十分好看,sm愛看書每個同學(xué)都有優(yōu)點,每一個人都有一個共同的優(yōu)點那就是愛交朋友,上帝給每個孩子優(yōu)點和缺點,只要你以最好的心態(tài)迎接每一天,那么就會發(fā)現(xiàn),每天都是快樂的!雖然有不一樣的朋友,但是一樣的高興。生活有精彩,也有痛苦,它讓快樂的人快樂,讓傷心的人傷心,既然這樣,開心是一天,難過也是一天,為什么不開開心心的過每一天呢?那每天更精彩,更有趣,成為你寶貴的回憶吧!雖然生活在不一樣的世界里,但是一樣的快樂!

不一樣的世界作文13

  在龐大的工具家族中,有這么一朵奇葩在默默地為科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn),他就是顯微鏡。這樣一個功德滿名的研究器材,如今卻變成了一幫熊孩子手里的toy,我相信他們一開始是拒絕的。

  那么顯微鏡到底能看到些什么呢?這個問題讓我們百思不得其解。帶著這樣的疑惑,我們拿著各自的顯微鏡,開始了我們的探索之旅。我先拿出第一個標(biāo)本:植物莖,將它放到顯微鏡上,“怎么回事,為什么黑不溜秋的?”我檢查后才發(fā)現(xiàn),呵呵噠,原來是我光沒調(diào)好。在一切準(zhǔn)備就緒之后,我再次睜大眼睛一看!巴!”我不禁打叫起來。我眼前仿佛看到了一面翠綠的屏障,它上面的花紋十分精致,宛如一個巨大的蜂窩。這時,我又把放大倍數(shù)增大,我又看見在這翠綠屏障之中還住著一只微生物,這里就是它的家。大自然真是太偉大了!當(dāng)我正在為大自然的神奇驚嘆不已時,我突然對水里的的微生物產(chǎn)生了興趣,于是我拿出滴管,在我提前準(zhǔn)備好的.泥水里收集了一些水,滴在空白的標(biāo)本上,放在顯微鏡上。我眼前的這一幕讓我驚呆了,上面是一片廢墟,只有一直鼓藻在四處逃竄,仿佛有人在追殺它。果不其然,后面又有一只水蚤追了上來,向著鼓藻沖去,但鼓藻不能抵抗,只好四處逃竄,我很想上去幫忙,但我一出手,他們都要完蛋,算了我只好呆呆地看著。

  奇妙的探索之旅結(jié)束了,我心里真是五味雜陳,我才發(fā)現(xiàn)微生物和人一樣都有愛恨情仇,這讓我再次驚嘆大自然的奇妙。

不一樣的世界作文14

  動漫,如果我說我喜歡看動漫,你們一定覺得我很幼稚吧,但是我不這么認(rèn)為,我認(rèn)為動漫是人格的修養(yǎng),品質(zhì)的升華。

  動漫中的每個人物都有自己獨特的性格,優(yōu)秀的品質(zhì)?磩勇,其實不是浪費時間,而是一種特別的享受。

  看動漫,總是讓我感覺到很快樂,甚至讓我學(xué)會了一些在生活中學(xué)不到的知識。看糕點類的動漫,會知道一些食物的特點;看比較勵志的動漫,會明白做任何事情都要努力,不要輕易放棄……

  也許,動漫在我的眼里,就是另外一個天堂,一個快樂到極點的天堂。也是動漫的`天堂……

  我真的很感謝世界上有動漫這個東西。在我傷心的時候,我的腦海中總會涌現(xiàn)出一些關(guān)于我傷心的原因的相關(guān)的動漫畫面,讓我重新振作起來。

  動漫,讓我擁有了無數(shù)的夢想——糕點師,作家,歌手,演員,漫畫作者,或者是跟制作動漫的人們一樣,制作讓大家快樂的動漫。

  或許,喜歡動漫是我自己獨特的愛好吧,從小時候,就喜歡和別人不一樣,別人喜歡的東西,大多我都不是很喜歡,就是喜歡也不會說出來,因此,在我看來,“奇葩”只是個褒義詞,我很喜歡別人說我是“奇葩”,也許,我本來就是奇葩吧,呵呵。

  在同學(xué)、朋友、家人、老師眼里的我都各不相同,但是在他們的眼里我有一個共同的印象——可愛、天真、乖巧。

  在很多人眼里,我都是特別樂觀,特別孩子氣,特別可愛的一個人,或許這都是動漫送給我的見面禮吧……

  希望你們也能愛上動漫哦,呵呵……

不一樣的世界作文15

  “喂!老師來了,快醒醒!”被同學(xué)搖醒之后,還沒來得及打哈欠,便看到老師快步走來,把一張試卷狠狠地拍在桌子上。

  上面的分?jǐn)?shù),老師臉上的表情,和老師身后幸災(zāi)樂禍的人們,告訴我這不是夢。我呆呆地低著頭,像一只脫了線的木偶,任由老師橫眉冷對。

  我怎么也沒有想到,我的數(shù)學(xué)怎么能考成那樣?似乎是老天對我撒了一個謊,讓我無法琢磨透這道屏障。所有人都對我喪失了希望,面臨的只有冷嘲熱諷。我把所有的錯誤都推到了別人和其他事物上,完全沒有思考過自己的因素。只像皇帝一樣,認(rèn)為自己是天之驕子,世界上唯我獨尊,想象自己就是規(guī)則,將一切的錯誤推到了自以為是的奸臣頭上。

  終于,等到最終無法扳回結(jié)局時,那顆被埋沒的真心,才得以綻放自己應(yīng)有的.芳華。當(dāng)虛榮和驕傲真正在思想里煙消云散時,自己才會得到救贖。我認(rèn)真想到,導(dǎo)致成績這么差的原因只有兩個,那便是懶惰和自滿。

  當(dāng)我真正考慮到這次原因時,才會發(fā)現(xiàn)自己得到的是應(yīng)有的報應(yīng),也是最后的通牒。我當(dāng)然希望人偶再次接上線,王子再度受人愛戴,那就需要糾正錯誤,塑造一個完美的自己。

  如果想遇到黎明最后的曙光,就要在規(guī)則中創(chuàng)造自己的規(guī)則,約束自己,引導(dǎo)自己。

  美好的路途剛剛開啟,我堅信只要謙虛、努力、堅持,一定能再次得到所有人的肯定和贊賞。

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