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八年級作文【優(yōu)選7篇】
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的八年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
親愛的爸爸:
您好!
我想寫給您一封信。爸爸,在我眼里是個陌生而又熟悉的名詞,仿佛有很長一段時間沒有出現(xiàn)在我的字典里,有的只是一個冰冷的名詞。多少年了,那些埋在心底的怨恨被時間劃破。
從小到大沒喊過您一聲爸爸,也許是因為多年來的積累。您,我的爸爸,一個從我出生那一刻起就打算拋棄我的人,直到我三歲了,才正式離開了我。我被外公外婆養(yǎng)大,在我十歲的時候,不知道您的良心受到了譴責還是什么,終于出現(xiàn)在我的視野里,但您一出現(xiàn),最先要做的竟是離婚,本就破爛不堪的家,您硬是將它打碎,毫不留情,也許各自能得到解脫也不錯。你每次寄來的都不是我想要的',我看到是沒有一點人情味冰冷的錢,那份父愛本就不屬于我,是我后媽肚子里的孩子的。您在我童年的時光里消失得無影無蹤,那段記憶不是您的錢就能彌補的。
最后,衷心祝愿您和您的一家幸福。
八年級作文 篇2
在寫作文這條道路上,我們經(jīng)歷了風風雨雨,酸甜苦辣,或許,我們當初的水平并不高,但至少,我們現(xiàn)在,水平已經(jīng)提高了,或多或少,但都是我們自己的成就。
我曾經(jīng)的作文水平,真的是差到了極點,每次看到別人那打著高分的作文,我都會很難過,為什么我就寫不出那么好的文章呢,從那開始,我便一直尋找能寫好作文的書,認真的閱讀,找那些文章寫得好的同學,虛心請教,欣賞別人的文章,體會其中的真實感情,果真,我的作文水平得到了不小的提高,不過,那不是我要的,我的'作文水平還可以更高的,所以,我更加的努力,更加的認真。只想我的作文能提得更高。
從那以后,我的作文水平日益增高,我也感覺到了寫作的快樂,把靈魂駐放在那些文字里,享受著文字的魅舞,即使時間已過去很久,但在那些文字里體味的快樂,是不能及的,我們把內(nèi)心的真實情感,用文字有序的排列,即使是再單調(diào)也會增添情感的色彩,從而使它成為一片很好的文章,我們也可以從中體會到寫好文章的快樂與成就。
或許,有人還是會覺得寫文章很難,有些情感用文字表達不出,其實,任何最真實的情感都可以用文字表達出來,有的簡單,有的困難,但只要把那些情感在自己的腦海中認真都排列,一個個分析,就一定可以表達出來。
其實,還有一種方法,那就是多讀,多看,多看那些有助提高文學水平的書,積累里面的好詞好句,在有序的安放在我們發(fā)生的故事中,然后用一些簡單的文字加以描繪,這樣,我們寫的文章就已經(jīng)很好了,寫作水平就可以適當?shù)奶岣吡恕?/p>
說到這,我能告述大家的也就這么多了,記住,一定要多看書,多積累好詞好句,把身邊發(fā)生的趣事,用最真實的情感描繪出來,讓我們一起分享,一起探討。
八年級作文 篇3
中華民族自古以來就是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的傳統(tǒng)民族。一個甜蜜的微笑;一種執(zhí)著的追求;一次欣慰人心的寬容,融匯成美德贊頌曲上一個個撥動人心的樂符。
美德,是一種神奇的東西,它就像一個火紅的太陽溫暖著我們的心靈,就像一道道美麗的風景令我們難忘,而它更像黑暗中的一盞盞明燈,為我們指引方向。美德雖然不是什么驚天動地的善行,但它會給我們帶來許多快樂。
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律,我不禁想到了一個故事:
有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的`民眾。
當我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待,伸出你的雙手,讓他走過一個安全,充滿愛的馬路。
當我們無憂無慮地坐在公交車上時,看到一位行走不便的老人,讓出你的座位,因為贈人玫瑰,手留余香!
當別人不小心踩到了自己,不要謾罵。一句輕輕的:“沒關(guān)系!”卻永遠刻在了別人的心靈上。
當我們在幫助他們的時候,他們會很開心,很快樂。因為他們還知道有人關(guān)心他們,還有人幫助他們,讓他們知道世界上還有愛,還有人在乎他們,還有人需要他們。
我們的整個社會是一個大家庭,我們每個人都是大家庭的每一份子,是不是應(yīng)該去了解弱者,去幫助弱者,去幫助他們解決問題和困難,答案當然是肯定的。只要我們每個人都能盡一份微薄之力去相互幫助且互相團結(jié),我深信,大家庭的每位成員都會共同進步、共同成長,只有這樣我們的整個社會才會更加和諧的發(fā)展。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手,世界將變得美好!變得和諧!變得文明!
八年級作文 篇4
世上有一種東西,神圣而美麗。它是心靈的一種釋放,思維的一種渲泄,人性光輝的結(jié)晶。讀懂它,你會感受到萬千世界——它就是眼淚。
每一滴眼淚,都代表著一種感動。天使的眼淚是雨,常常滋潤大地。那綿綿的細雨,飽含了她對人間繁榮的殷切希望。小花小草被感動了,它們熱淚盈眶地望著天使,感激天使。露珠掛在它們身上,好像仙人的衣服,晶瑩透亮。
太陽也有眼淚。鏡頭鎖定在一片田地。陽光下,面朝黃土,背朝天的農(nóng)民們正在辛勤勞動,他們汗流浹背,不時地用毛巾擦去汗水,他們不知道那就是太陽的淚水。太陽每時每刻都在看著他們,保護著他們,他們能擦去身體的炎熱,卻擦不去太陽的感動。這使他們受到格外的關(guān)懷。
我最在乎眼淚,在乎它的價值,在乎它的感情,在乎它的意義。
那一次我差點給班級抹黑;蛟S是因為學習壓力過重,神經(jīng)過于緊張,我糊里糊涂地忘記帶校牌。這在我們學校是要扣分的。我深知學校的校紀嚴明,從不敢丟三落四,可就在這一天,我闖禍了。值勤老師毫不留情的記下我的名字。頓時,我心潮澎湃,不知是怕老師責罵,同學埋怨,還是為給班級抹黑而極度羞愧。我連連懇求值勤老師給我一次機會。可值勤老師說什么也不肯放我一馬,表現(xiàn)得極不耐煩。我一邊說一邊焦急地環(huán)顧四周,生怕被同學或老師發(fā)現(xiàn)自己。終于,忍了好久的淚水再也忍不住,一股腦地傾瀉直下,淚珠大顆大顆往下落著,可我還纏著老師,嘴里依舊復(fù)述著自己忘記的理由。
看著淚如泉涌的我,老師似乎心軟了,猶豫了一陣,不情愿地把我的名字劃去,并催促著我快離開,不要煩她。我這才感覺到自己是個丑小鴨,處處被人嫌。我逃似的跑開了。
路上,我的心久久不能平靜;叵肫饎偛诺囊荒荒唬坪跻言谖业男念^上留下一團朦朧而龐大的.影跡,使我不得不一直想著它。
想著想著,我的內(nèi)心再一次崩潰,淚水再一次泛濫,因為我想到了很多人對我的好,我卻辜負了他們!淚水似乎在往心里流,變成了酸的,苦的。我沒有臉面再面對那些對我充滿充滿希望的人!我覺得自己就是個掃把星,走到哪里,哪里的人就要遭殃。我不停地自責,不停地流淚。淚水似乎哭干了,但我的思緒并沒有停下來。我隱隱約約聽到一個聲音:讓身邊的人幸福。我停止了啜泣,吹滅了幻想,抬起頭,仰面——原來一直都是自己遮住了陽光,仰面,我感到從未有過的幸福?,只能暴露自己的脆弱,奮斗吧!讓身邊的幸福。
看吧!淚水讓我重新找回了自己,認識了自己?纯刺炜,格外藍,藍得透亮,藍得晶瑩,仿佛一面空靈的鏡子,又仿佛一塊碩大的淚珠。
八年級作文 篇5
考試卷子發(fā)下來了,還是那樣普普通通的成績,而得到這個成績的人也只是一個平平凡凡的人。
憤怒地發(fā)泄了一通后,我哭了,我只知道我不想做這個平平凡凡的人,我也想踏上一個高處?涩F(xiàn)在,那個高處對我來說多么的遙不可及。
她就坐在我的身邊,靜靜地看著我。周圍靜得只聽到我自己的哭聲。許久,本以為她早已離開,可她沒有。我激動地抓住她的'手,問她:“薇,你說我媽會不會對我這一次成績很失望?”她沒有說話,只是靜靜地看著我!澳阏f呀!”我激動地搖著她。我看著她的眼睛,問道:“你是不是對我也很失望?”
她拉著我的手,把我?guī)У酵饷妗!巴饷娴氖澜绾苊!彼齾葏鹊。她看向我:“最美的是什么?”我的心隨著優(yōu)美的風景平靜下來!昂,對嗎?”我望向她!皩,是蝴蝶!彼龂@了口氣,“可它剛開始只是一條丑陋的毛毛蟲。”我望著樹枝上那鮮艷丑陋的毛毛蟲不再言語!皠e人,都在贊揚蝴蝶的美麗,可又有誰想過當蝴蝶身為毛毛蟲時,作出過多大的付出!彼赝,“努力,奮斗過的毛毛蟲不一定能成為蝴蝶。因為,那些成為蝴蝶的毛毛蟲付出了比常人更大的努力,所以它們才有機會。人也如此,只有比別人更努力,更辛勤才有機會成功!标柟庹找谒纳砩,散發(fā)著圣潔的光暈!爸挥斜葎e人更努力,更辛勤才有機會成功。”我思索了一番這句話,心中更堅定了自己的信念。
微風拂過,夾著清新的芬香。蝴蝶依舊翩翩飛舞,我也從中明白了一個深刻的道理。
望著她,我想我再也忘不掉這件事。一人,一景,永遠隱藏在我心中,在我生命的深處,散發(fā)著美麗的光彩。
心中充滿了信心,我告誡自己,我要成功。
八年級作文 篇6
“乍暖還寒時候,最難將息”。漫長的寒冬里,我焦渴地盼望著春天,在心中為她編織著美好的夢幻。春天是不知不覺中來的,像羞澀靦腆的小姑娘,躊躇停頓,欲前又止;像緩緩的清風,不知不覺,悄然而至。
當枝頭的那一抹新綠,猛然撞入我的眼簾,瞬間帶給我難以言說的驚喜,眼前是一個嶄新的世界,這是孕育著希望與夢想的春天創(chuàng)造出的。在清風細雨的呵護下,大地開始張開雙眼,漸漸煥發(fā)蓬勃的生機。
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,小草吐露的嫩芽,枝條欲綻的花苞,山澗叮咚的溪流,河畔唧啾的鶯鳥,都在濃濃春意中書寫對溫暖的憧憬,它們構(gòu)成了一幅多姿多彩的春光圖,封閉已久的心扉也隨晴朗的天空明媚燦爛。
于是,拋開塵世的喧囂與煩惱,我向田野,于春光中自在遨游。“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”,沐浴春的柔風,嗅著濕潤空氣中泥土與花的`芬芳,流連于盎然的春意中,陶醉忘我。屋前籬落,溪邊山腳,“千里鶯啼綠映紅”,疏密有致的花花樹樹熱鬧鬧地擠滿了道路與角落,五顏六色的鮮花爭奇斗艷,競相開放,潔白素雅的杏花,粉嫩嬌美的桃花,紅艷似火的山茶花,金黃燦燦的迎春花……真是“萬紫千紅總是春”,她們挽著絲絲縷縷的春風,舞動著婀娜的身姿,宛如嫵媚動人的百花仙子,繽紛點點,彩影萬枝,眼前花團錦簇,一片姹紫嫣紅,踮起腳,輕輕嗅著那花瓣,頓時香氣撲鼻,沁人心脾。到處鶯歌燕舞,欣欣向榮,好一派春意盎然的景象……
春天是喚醒心靈的季節(jié),帶給我們歡樂和希望,催促每個人勇往直前,奮發(fā)向上!耙荒曛嬙谟诖骸,人一生最寶貴的時期便是青春,我們需要珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時光,切莫虛度歲月,用踏實的努力讓青春煥發(fā)光彩。
讓我們跟隨春天的腳步,一起敲響人生激越的鼓點,唱響生命的春天之歌!
八年級作文 篇7
是誰用淵博的知識讓我們走近文明,放飛希望?是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容,學會忍讓?是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱,走向堅強?是老師,是老師,還是老師!
敬愛的老師,您的愛,比友愛更永恒,比母愛更細膩,比父愛更博大!是您,用愛把雨露撒遍大地,是您,用愛把幼苗辛勤哺育!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的身影!謝謝您,老師!
敬愛的老師,難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。
還記得嗎?那次,我參加作文競賽名落孫山,整天萎靡不振,您塞給我一張字條:“我心目中那個自信的廖夢璇呢?快快幫我把他找回來!加油!边@充滿了期待又不失幽默的幾個字頓時讓我精神煥發(fā),我會心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向,給我放眼世界的慧眼,給我前進的動力,給我飛翔的翅膀!謝謝您,老師!
敬愛的'老師,難忘您那會說話的眼睛。
當我懷著忐忑不安的心情第一次跨進教室的時候,正是您那慈愛的目光告訴我:“別害怕,學校就是你的家!”,當我第一次上臺很緊張的時候,您用目光鼓勵我,“別緊張,你是最棒的!”當我驕傲時,您用目光嚴厲地批評了我。當我傷心時,你用目光安慰了我。多少次的難忘啊,說不完,道不盡。謝謝您,老師!
敬愛的老師,您沒有雄健的體魄,卻給我們撐起了一片晴朗的天空;您沒有建筑師的雙手,卻給我們奠定了最堅實的基石;您沒有藝術(shù)家的眼光,卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈!
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