小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
金風送爽，丹桂飄香，會魔法的秋公主又悄悄來到了我們的身旁。讓我們一起去秋天的果園看看吧！
果園里，碩果累累、熱鬧非凡�？矗侨缧∨笥逊坂洁降男∧樀暗乃鞘裁�？是蘋果！蘋果已掛滿枝頭，把樹枝壓彎了腰。它們身穿粉紅色的連衣裙，頭戴碧綠的帽子，伴隨著醉人的秋風，盡情地表演著《小天鵝》芭蕾舞呢！一旁的樹葉，也不甘示弱，演奏起動聽的《水果交響樂》來。
“啪啪啪……”咦，這是從哪里傳來的掌聲？原來是梨樹林里正在舉行“模特大賽”。每個鴨梨小姐都使勁地往自己的臉上不停地抹著金粉，生怕落在別人后面。表演開始了，模特們身穿黃裙，肩披黃紗，上面還綴著點點金星。它們邁著貓步向前走著，不時贏得評委——果農(nóng)們的陣陣稱贊：“這只梨皮薄個大，保準香甜可口�！薄斑@只也不賴，口味一定賽過人參果。”……
“哈哈哈……”躲在黃綠色的樹葉后的石榴寶寶們，聽了果農(nóng)的評價，個個樂翻了天。它們有的笑得彎下了腰;有的笑得咧開了嘴;有的甚至笑破了肚皮，露出了瑪瑙般晶瑩剔透的'籽兒。那紅白相間的石榴籽，一顆挨著一顆，讓人見了垂涎三尺。
還有那披著紫袍的葡萄小子，緊密團結(jié)在一起，生怕別人來欺負它們似的;提著燈籠的橘子大哥則三個一群、五個一伙，快樂地聊著天……
是誰？把果園變得那么多姿多彩？是會魔法的秋姑娘！
小學生的作文 篇2
保護大自然是人們應(yīng)該做的事。
一天放學，我透過窗子看到有人在砍樹、污染空氣……破壞大自然。我連忙跑過去大聲喊道：“你們不能這樣做，要愛護大自然，讓城市更美好！”剛說完，他們立刻放下手中的物品，還對我說：“讓我們一起幫小樹除草、施肥，等它們長成一棵枝繁葉茂的參天大樹吧！”“好啊，好啊�！蔽艺f。我拿出工具，把我需要做的事給做完了……
那天晚上，我和爸爸做出一張表，上面寫著幾行字：從今天開始，我宣布你們不準做任何對大自然有破壞的事，要保護大自然。如果再破壞，就罰種棵樹。人們收到這份小報，再也沒有破壞過，每天都有清新的空氣在我的鼻子下飄過，真是太美了！
保護大自然是很重要的'事，如果人人都保護，才能將世界打造得更美好。
小學生的作文 篇3
大家一聽我的題目一定會懷疑我，懷疑我的題目是不是出錯了，我怎么會羨慕壞學生呢？不！沒錯，我羨慕的就是這個壞學生，讓我告訴大家是為什么。
在上個星期二早上，我們像往常一樣做完早操準備回教室，可這時，王主任說：“五六年級留下。”一開始，我們一頭霧水，不知王主任想干什么,后來才知道王主任是在選練方塊隊的'同學。我聽邱兆遠說，練方塊隊是很累人的。我對練方塊隊也是一竅不通。
前幾次，我逃跑了，沒參加訓練。后來，被班主任成老師抓住了，我無奈，只好去練了，不過在練第四次的時侯，王主任又來從新調(diào)整隊列，王主任在給一個同學換隊列的時候，發(fā)現(xiàn)這個同學是平時不認真訓練的，就說：“去，你可以回班了，以后都不用練了。”這時我的眼里對這個同學投去羨慕的目光，我真希望那個同學就是我，那我多幸福！
我想了很久，心里總是羨慕那位壞學生。
為了這次比賽，學校還特意請來兩個教官給我們輔導，王主任也經(jīng)常鼓勵我們：“被選上的同學是全校最棒的同學�！边@下我才想明白，我不應(yīng)該羨慕那個同學，我應(yīng)該羨慕被選上的同學和我自己。現(xiàn)在是累了點，等拿到獎，我多有面子，人生總是先苦后甜的。
小學生的作文 篇4
我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧，關(guān)于描寫心理活動的句子。鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。“他們怎么那么有耐心啊?”我生氣地想。時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數(shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!(金天宇)
我的心繃得緊緊的.。這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。(萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會不會批評我呢?要是老師抽查到我會背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了!)可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。(今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結(jié)結(jié)巴巴了，也不用挨老師批評了。)