實(shí)用的成長(zhǎng)的作文(匯總10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也遇到過(guò)許多值得開(kāi)懷大笑的事，在我腦海中揮之不去的，是那一幕······
“祝你生日快樂(lè)······”瞧!我們給班主任過(guò)生日呢!每個(gè)同學(xué)臉上都堆滿了笑容，哇!終切蛋糕了，我要趕緊上去搶一塊了······
那美味的大蛋糕立馬被我們瓜分了!
“吃我一掌”我的'臉被人偷襲了!不過(guò)我也不是好惹的，立馬還了她一個(gè)“降龍十巴掌”為她的“貓咪臉蛋”添加了一道亮麗的風(fēng)景線，我們?cè)诮淌依锿骈_(kāi)了，大家都抓著蛋糕到處扔，蛋糕滿天飛，傳出窗的，不只有蛋糕，還有我們的笑聲。
我們玩了一節(jié)課，從教室出來(lái)，每個(gè)人的手上，臉上都有奶油，有的甚至連黑衣服都被染成了“白衣服”不過(guò)每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿了“高興”看!我們都成了貓咪，直到下課，我們還舉著自己的貓咪手掌到處拍呢!
不過(guò)，除了我們，還有一只特大號(hào)貓咪呢!沒(méi)錯(cuò)!就是我們的班主任，他幾乎被我們?nèi)喽纪狄u過(guò)，不行了，想到他的樣子，我又要笑上三天三夜了!
“哈哈”你聽(tīng)到了嗎?這是我的笑聲，我正在成長(zhǎng)中感受喜悅，為成長(zhǎng)中的喜悅添上一抹色彩。
成長(zhǎng)的作文 篇2
從生下來(lái)開(kāi)始，我們便是孤獨(dú)的， 所以我們才不斷地去愛(ài)人。我們愛(ài)人是因?yàn)槲覀冃枰粣?ài)，是因?yàn)槲覀冃枰涣硪粋�(gè)人需要的感覺(jué)。這種感覺(jué)告訴我們存在，曾經(jīng)存在于這個(gè)世界上。不曾被人忽視，也不會(huì)被人遺忘。因?yàn)橛龅侥�，我才知道我自己是誰(shuí)，因?yàn)槟愕母星椋抛屛腋友庳S滿，因?yàn)槟愕拇嬖�，才讓我相信�?在這個(gè)變化多端的世界里，有一樣?xùn)|西會(huì)永遠(yuǎn)留在心里。即使我一個(gè)人，會(huì)孤單地走下去。
在這個(gè)世界上 ，每一年， 每一個(gè)小時(shí)， 我們都在成長(zhǎng)。我們不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也不在做到把上一秒放到哪里。有一些東西我們盼不到，有一些事情回不去。但每次想到他（她）曾經(jīng)給我們帶來(lái)的 變化， 就充滿感激，想起他（她）就想到現(xiàn)在變得更好的自己。
我總是在脆弱的時(shí)候想起你，然后望望窗外的風(fēng)景， 鼓起勇氣，對(duì)自己說(shuō)如果重來(lái)一次，我會(huì)更珍惜。
我們總會(huì)遇見(jiàn)那么幾個(gè)人，首先遇到一個(gè)愛(ài)你的人。得以嘗愛(ài)，感悟被愛(ài)的感覺(jué)。才發(fā)現(xiàn)你愛(ài)的人。嘗到了疼，懂得了珍惜，歷經(jīng)愛(ài)與悲哀后才遇上在適合的時(shí)機(jī)出現(xiàn)的那個(gè)人。你最愛(ài)的往往未能選你，最愛(ài)你的往往卻不是你最愛(ài)的。
有的人，因?yàn)槟銓?duì)他好， 所以覺(jué)得你好， 他（她）是你愛(ài)的人。有的人，因?yàn)槎愕暮�，所以想你�?duì)你好，他是愛(ài)你的人 。我們常常執(zhí)著于近在咫尺的功利，執(zhí)著于絢麗多姿的生活， 執(zhí)著于沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情。有些事，明知道是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市摹Ｆ鋵?shí)放下一點(diǎn)，懂得舍棄之人，往往得到的更多。
曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長(zhǎng)大了。但是有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義出了欲望，還有勇氣，責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)以及某種必須的犧牲。在生活面前，我還是孩子，其實(shí)我從未懂愛(ài)和被愛(ài)。我不知道在我思念著你的同時(shí)，你是否也在緬懷我們那段逝去的感情。我知道在你想念著我的同時(shí)，我還在回味我們那段打打鬧鬧的日子。
想去散心，想要逃離這座讓人悲傷的城市。這里有太多的回憶，一起走過(guò)的`街道，一起逛過(guò)的商場(chǎng)，一起搭著肩，挽著手去過(guò)的菜市場(chǎng)。不想永遠(yuǎn)被過(guò)去牽扯，不想永遠(yuǎn)記著你的吻。只是你給的愛(ài)太刻骨銘心，剛剛的分手不像是真的。我知道，這不是我的最后一站，我知道，你也有你的理由。雖然太多的流言蜚語(yǔ)，但是我還是愿意相信我心目中的你�；蛟S是我懦弱，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)�；蛟S你早已變了。我心中的你，一直都是我自己心里營(yíng)造的你。
我只好祝福你真的對(duì)了，或許站在朋友的立場(chǎng)，才更加地看清楚一個(gè)人。是你一次又一次的電話，讓我感覺(jué)你不是你，或者說(shuō)，你一成不變，只是之前你在我心目中的形象太完美。是你一次又一次地見(jiàn)面，讓我感覺(jué)，分開(kāi)是對(duì)的，我沒(méi)有后悔。只是希望你能找到一個(gè)比我還疼你，還愛(ài)你，還遷就你，沒(méi)事會(huì)跟你打打鬧鬧，有事會(huì)跟你有商有量的男人。
成長(zhǎng)的作文 篇3
題目1：日記能伴我們成長(zhǎng)，會(huì)給自己留下美好的回憶。我也來(lái)寫(xiě)一篇日記，與好朋友交流一下。
日記一則
20xx年11月21日 星期三 天氣陰
我們班同學(xué)張嘉軒生病了。昨天下午，我們?nèi)タ此�，給他帶了許多水果，他也給我們瓜子吃。我們?nèi)嗤瑢W(xué)還親手做了賀卡送給他，祝他早日康復(fù)。
題目2：本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《日記兩則》，你能仿照寫(xiě)一篇日記嗎？相信你一定行。寫(xiě)一篇試試吧！
20xx年1月17日 星期四 晴
貓捉老鼠
下午第二節(jié)課下課的時(shí)候，老師帶我們到校園里玩貓捉老鼠的游戲。首先我們手拉手圍成一個(gè)圓圈，然后用剪刀石頭布的辦法選出貓和老鼠。圈子里是老鼠的家，貓進(jìn)不去。老鼠出來(lái)偷糧食的.時(shí)候，貓就去捉它。老鼠飛快地跑到糧食庫(kù)，偷了糧食就跑回圈子里。就這樣，老鼠贏了很多次，貓才贏了幾次。我們玩得可真開(kāi)心啊！
題目3：二一班正在召開(kāi)“保護(hù)我們的動(dòng)物朋友”主題班會(huì)，大家紛紛發(fā)言。蘭蘭說(shuō)：“我把自己編的拍手兒歌，說(shuō)給大家聽(tīng)�！毙�(qiáng)說(shuō)：“我寫(xiě)了幾句順口溜，提醒大家不要傷害小動(dòng)物�！毙∮⒄f(shuō)：“我和麗麗做了一個(gè)鳥(niǎo)巢，準(zhǔn)備放到樹(shù)林里去�！�
小朋友，你有什么保護(hù)動(dòng)物的金點(diǎn)子或者好想法？趕快寫(xiě)下來(lái)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇4
記得有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一塊好毛鐵，要把它煉成鋼，不能下錘過(guò)猛，一個(gè)好孩子讓他健康成長(zhǎng)，必須有屬于他自己的獨(dú)立的健康的空間！”是啊，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要父母給予他無(wú)限的空間，才能讓這個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我們班，就有一名同學(xué)，他就有著屬于自己的獨(dú)立空間，因此，他每天都過(guò)得很充實(shí)，很有趣，無(wú)拘無(wú)束，這樣的生活我們是多么向往�。�
人人都需要一點(diǎn)空間，大人需要，孩子也需要！空間是獨(dú)立的，我們雖然小，但是也需要屬于我們自己的獨(dú)立空間，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都在施加孩子們無(wú)限的壓力，題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子們累得喘不過(guò)氣；壓迫式生活讓孩子們都快瘋了。但家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)不能接受孩子們這糟糕透了的成績(jī)，還自以為是的想著：“難道是卷子不多？還是管得不嚴(yán)？······”所有的想法幾乎讓他們想了個(gè)遍，但他們永遠(yuǎn)也想不到，沒(méi)有空間的感覺(jué)是什么樣子的，一天只知道成績(jī)，成績(jī)是個(gè)啥？成績(jī)?cè)倥Σ痪湍苡辛嗣矗〕煽?jī)能當(dāng)飯吃么？成績(jī)只是一個(gè)是實(shí)踐，看看孩子們的掌握情況，真正努力的并不是家長(zhǎng)，而是孩子們的切實(shí)行動(dòng)！在中國(guó)家庭中，這樣的家長(zhǎng)不在少數(shù)，而真正明白事理的家長(zhǎng)是不會(huì)這樣做的！還是圣�？颂K佩里的那句話是真理啊：“大人自個(gè)兒什么都不懂，要一遍一遍的給他們解釋，真夠孩子累的�！闭l(shuí)不知道擁有一點(diǎn)自己的空間是多么無(wú)憂無(wú)慮，是多么的`快樂(lè)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提升，而且工作效率也快。希望空間永遠(yuǎn)會(huì)停在我們這里，讓我們?cè)趯儆谧约旱目臻g里快樂(lè)玩耍！
擁有空間，不再讓自由失去意義；擁有空間，讓家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不再看管我們；擁有空間，尋找在空間里屬于自己的那份快樂(lè)、那份童真、那份熱情······
空間，是每個(gè)人都能擁有的，任何人都不能侵占它，雖然你是長(zhǎng)輩，但也不能侵犯我們的自由權(quán)！愿廣大家長(zhǎng)們留些屬于孩子自己的獨(dú)立的健康的空間，讓他不受約束，在屬于自己的空間里盡情歡快地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇5
元旦就這樣的流走了．一點(diǎn)痕跡都沒(méi)留下．真的，想想，是件另人傷感的事．
我總是感嘆時(shí)間的飛逝，卻總讓很多的事從我身邊流過(guò)，過(guò)后，只能留下無(wú)限的遺憾，我想從失去的東西中吸取教訓(xùn)，可是我片刻后，又會(huì)忘記，可能我真的要有人照顧，可我又不知道怎么去抓�。彩牵旎斓倪^(guò)了二一○幾年，也不知道什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大．
難道時(shí)間的流失，除了去忘記一些東西外，就沒(méi)有成長(zhǎng)嗎？其實(shí)很多的'東西，我不想忘記，可我又不得不忘記．因?yàn)閷?duì)方的忘記，我不得不忘記．我不應(yīng)該太執(zhí)著．想想，我成長(zhǎng)，在不知不覺(jué)．在歲月的流失中，我成長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)過(guò)每一個(gè)人必走的路，只是在道路口選擇的分支不同而已．
我在成長(zhǎng)，朝著自己認(rèn)為對(duì)的方向慢慢的成長(zhǎng)，不知道，這條路是否正確，可我還要走．直到走到路的盡頭，到了盡頭，我還可以回頭．
成長(zhǎng)的作文 篇6
也許我是個(gè)例外，我并不想長(zhǎng)大。一直生活在父母的寵愛(ài)之中，生活在老師的疼愛(ài)之中，這種幸福就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，這種事情你說(shuō)了不算。
或許是受爸爸的影響，我從小就很剛強(qiáng)，決不讓別人欺負(fù)我。爸爸見(jiàn)此，就帶我去學(xué)武術(shù)。由于我的`進(jìn)步很小，爸爸很生氣了罵我，我很難過(guò)地哭了。媽媽總是抱著哭紅了眼睛的我，說(shuō)：“讓讓她吧，孩子還小�！卑职职咽执钤谖壹缟�，深情厚誼地說(shuō)：“丫頭，既然你那么想成長(zhǎng)，那你在成功之前，必須要學(xué)會(huì)面對(duì)那些始料不及的挫折�！蹦菚r(shí)候我還小，聽(tīng)不懂爸爸的意思，只知道他放在我肩上的手很重�！�，成長(zhǎng)，讓我懂得如何面對(duì)挫折。在那次之后，我喜出望外地發(fā)現(xiàn)的武術(shù)進(jìn)步了許多。
媽媽總是愛(ài)看著我，然后嘆一口氣說(shuō)：“哎，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大�。俊泵慨�(dāng)我戴著隊(duì)徽，挺著胸脯，精神飽滿地回到家。媽媽說(shuō)：“還是個(gè)孩子！”直到發(fā)生了一件事，媽媽才對(duì)我的展顏而笑——很多人都會(huì)騎單車(chē)，我不得不學(xué)單車(chē)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“像你這樣的人學(xué)會(huì)單車(chē)，那地球就會(huì)倒著轉(zhuǎn)。”終于，在我的“搖車(chē)曲”中，一位走路跌跌撞撞的老奶奶被我的車(chē)撞最。當(dāng)時(shí)，我心里起了一個(gè)小小疙瘩，腦袋亂轟轟的。當(dāng)我攙扶著這位兩鬢斑白的老奶奶回到家，才發(fā)現(xiàn)這位清瘦的老人居然是獨(dú)居老人，我道歉后，信誓旦旦地說(shuō)：“我會(huì)經(jīng)常來(lái)看您的。”后來(lái)我做到了，直到現(xiàn)在，媽媽才欣慰地看著我——哦，成長(zhǎng)，讓我懂得責(zé)任。
去年暑假，我有幸去了海邊。脫了鞋，挽起褲腳，在沙灘上走，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身邊的腳印，橫著，豎著，斜著，正著，深深淺淺……
成長(zhǎng)的作文 篇7
我的成長(zhǎng)伴隨著快樂(lè)和幸福�；貞涀约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么有趣和幸福。
記得有一次媽媽和我一起制作成長(zhǎng)手冊(cè)，我把自己的照片按年齡順序貼在成長(zhǎng)手冊(cè)上。又配上成長(zhǎng)感言，還在上面畫(huà)了好多好看的圖畫(huà)。我還摘抄了很多好詞好句和古詩(shī)。望著自己制作的精美成長(zhǎng)手冊(cè)，我忽然感覺(jué)到自己成長(zhǎng)成一個(gè)文靜懂事的小女生，而不再是那個(gè)害羞又常�？薇亲拥男∨⒘恕�
從小我的性格比較內(nèi)向又缺乏自信，因?yàn)槿狈ψ孕�，所以我很少參加活�?dòng)。自從我上學(xué)以來(lái)在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸改變了，逐漸樹(shù)立了自信心，我相信只要我繼續(xù)努力，我一定會(huì)成為一個(gè)充滿自信的快樂(lè)女孩。
另外，我的愛(ài)好也比以前廣泛了，以前我的愛(ài)好除了看動(dòng)畫(huà)片好像就沒(méi)別的'了�，F(xiàn)在的我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡下棋，喜歡畫(huà)畫(huà)，更喜歡讀書(shū)和上網(wǎng)�，F(xiàn)在我終于知道原來(lái)一本好書(shū)可以把我?guī)牍适轮腥ィ屛耶a(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。自從我愛(ài)讀書(shū)后，我得寫(xiě)作水平也有了很大提高，我還有不少作品都在我們的班級(jí)博客里呢。
這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我在自己的成長(zhǎng)中感覺(jué)到無(wú)比的幸福和快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
我今年10歲了，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到過(guò)很多困難，最后都一一被我克服了。其中，有幾件事我一直著。
有一次暑假，爸爸媽媽帶我去西部玩，看雅丹地貌。雅丹地貌是一個(gè)個(gè)高高低低的土坡，高的有幾十米高，低的二十米都不到。有的土坡陡峭，有的土坡平坦，泥土都是土黃的，長(zhǎng)期在勁風(fēng)的作用下形成了各種各樣的怪模樣，晚上或者是陰天，一陣風(fēng)吹過(guò)會(huì)發(fā)出“嗚--嗚--”的類似哭泣的聲音，所以也叫“魔鬼城”。
我們?nèi)サ臅r(shí)候陽(yáng)光很好，風(fēng)也不大，盡管如此，一看到這個(gè)“魔鬼城”還是感覺(jué)很荒涼，很遼闊。在地平面上游玩了一會(huì)兒后，我們決定征服一座土坡，爸爸選了最高的'一座。這一座下面比較平坦，但是到山腰的時(shí)候突然就變得很陡峭。我們先慢慢地爬到半山腰，雖然比平坦，但是在這海拔3500米的高原爬山，走幾步就累得氣喘吁吁了。我們?cè)诎肷窖贿呅菹⒁贿呂鯕�，我抬頭看看高不可攀的陡峭的山頂，疲勞、恐懼等等怪念頭一下涌上心頭。我說(shuō)“爸爸，我累了！而且這里已經(jīng)能看到很遠(yuǎn)了，風(fēng)景也很好�！卑职忠幌戮涂创┝宋业男乃�，但是很柔和地說(shuō)：“這里的風(fēng)景真的是很好啊！但是山頂?shù)娘L(fēng)景更好呢！”我的眼睛看著山腳下的黃土不說(shuō)話，媽媽說(shuō)：“小安奇，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，首先要面對(duì)他，靜下心來(lái)，然后找克服困難的辦法，而不是逃避�！�
鼓足勇氣，我們又開(kāi)始向上爬了，累就不用說(shuō)了，還很危險(xiǎn)，我手腳并用，突然，我踩到了一塊松了的石頭，一下子滑了下去，我驚慌失措，想抓邊上的石頭，但是下滑太快了，沒(méi)抓住，幸虧下面有個(gè)小平臺(tái)接住了我。我手腳都軟了，死活不肯再向上爬半步。爸爸爬到我身邊，說(shuō)：“來(lái)，再試一次，你能行，只要腳下踩實(shí)了就好了�！蔽覝喩戆l(fā)抖，拼命搖頭：“我不敢！”爸爸向上爬了一點(diǎn)然后伸出手來(lái)說(shuō)：“我拉你，安奇，不要害怕，戰(zhàn)勝心里的恐懼，我保護(hù)你。”最后在爸爸的鼓勵(lì)下，我終于小心翼翼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上了坡頂。我向下一看，想：“我剛才還在半山坡不敢上來(lái)，現(xiàn)在我已經(jīng)在山頂了，風(fēng)景確實(shí)獨(dú)好，更重要的是我克服了困難，戰(zhàn)勝了恐懼”
這就是我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)我克服困難，我就成長(zhǎng)一點(diǎn)。
成長(zhǎng)的作文 篇9
黎明撕破夜的唇，把一抹鮮血灑向了大地。地平線上朝陽(yáng)的露面，訴說(shuō)著陽(yáng)光無(wú)盡的情愫。就這樣，我們離散在了時(shí)間老人的年輪中。一個(gè)旅途，多個(gè)驛站，邊跑邊走，邊哭邊笑。卻從來(lái)都未停過(guò)。即使和時(shí)間老人的賽跑中，我們都不曾是贏家。一朵野花，一座天堂，把無(wú)限放在你的手掌上，幸福在一剎那里綻放。是的，每一朵花都有它自己的生命，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，種子依舊是生命的延續(xù)，輪回的周轉(zhuǎn)中，便會(huì)是一個(gè)美麗的天堂。
時(shí)間的沙漏誰(shuí)也阻擋不了，回過(guò)頭去，都已看不到往事的痕跡，日子就這樣一天天被腐爛。可是那些新綠還在努力生長(zhǎng)著，依舊無(wú)法阻擋。我站在藍(lán)絲絨一樣美麗的天空下，把宇宙間最震撼的東西，承載給了生命的感動(dòng)。靜靜的長(zhǎng)大，不知道何年何月會(huì)擁有天高海闊的境界。如果說(shuō)生活是一首漫無(wú)邊際的詩(shī)，那么，那些成長(zhǎng)的足跡便是這些詩(shī)中融動(dòng)的靈光，淡淡的寧?kù)o抑或悄悄的幸福。我佇立在青春的門(mén)檻，不知是進(jìn)還是退，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些所謂的不在乎，只不過(guò)是不想讓別人知道，我們?cè)?jīng)那么在乎過(guò)。淡淡的記憶支撐不了一顆未了的心。還好，還有飛揚(yáng)在兒時(shí)黃昏里的那一絲聲。桔色的天空下響著的是什么已記不得，是暮鼓，是輕哼的歌謠，還是漫天飛舞的鴿哨？我用力去想，卻越是一無(wú)所獲。那些被風(fēng)漂白的歲月，留給我的'是一種難以形容的滋味。慢慢地撩撥自己漸趨安穩(wěn)的情緒，才發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)循著季節(jié)生活的孩子。春日里的夢(mèng)，栽滿花樹(shù)的夢(mèng)，夏天卻是個(gè)調(diào)皮的孩童，總是愛(ài)哭愛(ài)鬧，喜歡看到閃電后的光明，多愁善感的詩(shī)人莫非屬于蕭瑟的秋了，那片被風(fēng)吹落的紅葉，有誰(shuí)愿意追隨而上？任凍結(jié)的空氣凝聚所有的荒寂，任飛揚(yáng)的雪花妝扮整個(gè)世界，冬季唯美的純凈，依舊是我永恒的情懷。
喜歡有風(fēng)吹拂的日子，陽(yáng)光照在平靜的湖面上，劉海在風(fēng)里蕩漾，坐在河堤上，用臉龐親吻垂下來(lái)的柳葉，哼著歌謠，想著過(guò)去，憧憬未來(lái)。讓人心動(dòng)，卻又幻想，因?yàn)槟潜静皇沁^(guò)往的過(guò)往。
偶爾，一個(gè)人站在黃昏的荒野中，與夕陽(yáng)對(duì)峙，那時(shí)，心中總會(huì)激起太多的漣漪。對(duì)夕陽(yáng)，我是情有獨(dú)鐘，如果可以為夕陽(yáng)停留，希望是永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。黃昏時(shí)分，萬(wàn)物生靈都開(kāi)始回家了，霎時(shí)，世界進(jìn)入了一片安靜，這就是優(yōu)美的生命，是一曲無(wú)字的挽歌，把這個(gè)鏡頭，我放入了無(wú)止境的相冊(cè)中，讓看過(guò)的夕陽(yáng)，聽(tīng)過(guò)的潮落，成為這個(gè)年季最美的音符。在安靜中成長(zhǎng)，讓所有的誓言都用燭光點(diǎn)亮。
在這座繁華依舊的城市里，我駐守著這小小的無(wú)人知曉的窗口，是充實(shí)還是空洞，其實(shí)就我自己，也搞高不清楚。宇宙的宏觀，讓我有種身臨其境而喘不過(guò)氣的感覺(jué)，對(duì)自然的敬畏，對(duì)生命的感嘆，都是人類要探究下去的話題。無(wú)論是空靈的宏觀世界，還是神秘的微觀世界，都有太多的力量沖動(dòng)著我們的不懈努力。許多久遠(yuǎn)細(xì)節(jié)在浮動(dòng)，在下落，世界安靜，時(shí)空安靜。
傷心時(shí)的淚，開(kāi)心時(shí)的笑，都是這個(gè)年紀(jì)最直白的吐露。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們無(wú)需掩飾太多。淚在眼里打轉(zhuǎn)，卻依然笑得那么燦爛。不管怎樣，要學(xué)會(huì)坦然，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)一切。成功抑或失敗，其實(shí)笑不難辦到，難辦到的是笑的永恒。
余光中先生曾這樣說(shuō)過(guò)，與其做一只亂叫的青蛙，還不如做一只啞語(yǔ)的夜鶯。他想做一只高飛的蒼鷹，雷鳴閃電的瞬間，直沖云霄，觀賞那一剎那的光明。洞張著雙眼等待，屬于你的話題與輪廓，永遠(yuǎn)都不會(huì)墜落。天空有鳥(niǎo)飛過(guò)，但未留下痕跡，可它已飛過(guò)。我們何嘗不是這樣，走過(guò)的歷程中，無(wú)論細(xì)節(jié)與結(jié)果怎樣，只要你曾經(jīng)歷過(guò)，那豈不是另一種美麗？潦草純白的年輕，才是我們現(xiàn)在最真實(shí)的寫(xiě)照。青春本來(lái)就這樣，成長(zhǎng)也是如此。
樹(shù)影婆娑中，月光將我的影子拉長(zhǎng)，像一首曾經(jīng)唱過(guò)的歌，伴奏著過(guò)往的回憶，待到滿園春色關(guān)不住的時(shí)候。我希望它沉入心底，泛濫成一個(gè)汪洋，任浪花朵朵，都不要溢出這片無(wú)盡之域。那些歌謠，請(qǐng)?jiān)试S我一直哼唱。
沙塵和所有的狂風(fēng)暴雨，被我們鎖在日期的柜中，封存入永恒的無(wú)限。被我們迷失在來(lái)路上的幸福，要悄悄的觀望，慢慢地追尋。風(fēng)不懂云的漂泊，可那些足跡，我愿緊緊跟隨。太多的時(shí)候，還是無(wú)法忘記繁重的瑣事，也曾抱怨。默泣在春風(fēng)沉醉的故園里，亂了分寸的流年，那小塘中的荷花守候著一夜又一夜的皎白月光，一季季的年華就這樣枯竭，下一季小荷才露尖尖角的到來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？
把目光移向最美的年華，留一盞小燈在睡前，然后會(huì)在文字里，嗅到海的那一邊，原野于山間的芬芳，都是迷人的風(fēng)景。生活就這樣再細(xì)細(xì)的品味里散發(fā)著香氣。成長(zhǎng)的恬夢(mèng)中，不加裝飾，也近乎完美。我總覺(jué)得，自己的青春是應(yīng)該沿途留下一些標(biāo)記的。于是，就想到了這個(gè)輕輕柔柔的季節(jié)，窗外冷冷的枯枝正一天天努力的發(fā)芽，抽出嫩生生的碧枝。努力閉上眼，靜靜數(shù)自己的心跳，便知道那一份堅(jiān)持還在那里，鼓動(dòng)我安下心來(lái)，繼續(xù)勇敢的生活，遠(yuǎn)去的足跡早就是清晰的腳印兩行。后來(lái)才懂得，幸福和青春都不過(guò)是一串繼續(xù)著的省略號(hào)。時(shí)光遺棄的，不僅僅是那一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的日子，還有我們一天天明白的事理。多年之后，我們是否會(huì)在歲月的彼岸回望此時(shí)？此時(shí)？這如花綻放的一切。
那一個(gè)初秋，我上了大學(xué)，是一個(gè)無(wú)止境的夢(mèng)，還是澄清的幻覺(jué)，潛意識(shí)里，將思緒蔓延。走出教室的那一刻，呼吸著他鄉(xiāng)別樣的空氣，好像睡著了一樣。在隱隱的幻想中，追尋著最初的那一份感動(dòng)與執(zhí)著，渴望與偏執(zhí)，都是最樸素的那一種快慰。突然之間，好像一種無(wú)法離去的時(shí)光滯留在我的身后，在縫隙里，那便是月的空靈下光陰流過(guò)的細(xì)聲。
不要做一個(gè)被時(shí)間老人拋棄的孩子，當(dāng)下一個(gè)黎明即將到來(lái)的時(shí)候，屏住你的呼吸，成長(zhǎng)的寧?kù)o，我們一起聆聽(tīng)！
成長(zhǎng)的作文 篇10
第一次，我不小心把一顆小小的綠豆種子掉在土里，幾天后，一棵嫩嫩的綠芽拼命地鉆出厚厚的土層，悄悄地來(lái)到這個(gè)世界，成長(zhǎng)。第二次，我把十幾顆種子一顆顆埋在土里，最后一棵棵小小的生命都來(lái)到了世界上。
它們生根，發(fā)芽，在我澆灌下一天天長(zhǎng)大。后來(lái)，我不再澆水了，就像幫小孩斷奶一般，讓它們自己去厚厚的地層下尋找屬于自己的養(yǎng)分。
一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了。當(dāng)我又來(lái)到這里時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆芽全被烈日曬死了。當(dāng)時(shí)我絕望了！難道它們的生命這么短暫？不！當(dāng)我要回家時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)一棵綠豆苗。啊！它長(zhǎng)得好大啊！竟在隱蔽的地方使勁兒生長(zhǎng)，葉片大過(guò)水杯，一個(gè)個(gè)黑豆角掉在地上，已成熟了。
那棵自強(qiáng)不息的綠豆苗就像鄭板橋說(shuō)的'那樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。我想，人的成長(zhǎng)也如此。一個(gè)人，要拼命活著，而且，凡事不能靠別人，靠山山會(huì)倒，靠水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。不是境況造成命運(yùn)，而是自己造就命運(yùn)��！生命的燈火因自己而形成，生命之舟因拼搏而啟航。
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