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小學(xué)生的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
大熊貓和小花貓是一對(duì)好朋友，可是因?yàn)樽鳂I(yè)多功課忙，他們好久沒(méi)有見(jiàn)面了。
有一天，大熊貓想念小花貓了。他想：今天晚上我請(qǐng)小花貓一起吃飯，這樣就可以見(jiàn)面了。這主意真不錯(cuò)！于是，大熊貓打電話給小花貓，他們定了個(gè)時(shí)間。時(shí)間到了，小花貓來(lái)到大熊貓家，一邊叩門一邊說(shuō)：“大熊貓，快開(kāi)門吧，我是小花貓！”
大熊貓聽(tīng)到小花貓的`聲音，連忙打開(kāi)門讓小花貓進(jìn)屋，小花貓走到餐桌旁，坐在椅子上，等著他的晚餐。大熊貓端上一盆竹筍，小花貓看見(jiàn)了，連連搖頭說(shuō)：“謝謝你，我可不吃竹筍！”大熊貓問(wèn)：“你喜歡吃什么？”“我喜歡吃魚。”小花貓回答道。
大熊貓連忙端上一條大魚。小花貓笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你，大熊貓！”大熊貓看到小花貓?jiān)岄_(kāi)心，自己也開(kāi)心了起來(lái)。小花貓舍不得走，自己也決定在大熊貓家住一天。睡覺(jué)時(shí)，小花貓和大熊貓都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生的作文300字 篇2
夏天走了，秋天悄悄地來(lái)了。
你看，桂樹戴著金黃色的小花，可美麗了!這使菊花姐姐妒嫉了，戴上了更大的金黃花，好像說(shuō)：“我比你還美!”樹葉妹妹看見(jiàn)了，也趕緊穿上金黃的裙子，像仙女一樣在空中跳著它剛學(xué)會(huì)的芭蕾舞，成熟的.向日葵也不甘示弱，也連忙穿上她連夜織好的金黃晚禮服跟他們比美，秋姑娘看見(jiàn)他們你不讓我，我不讓你地比著美，也忍不住笑了。
秋姑娘笑嘻嘻地來(lái)到果園，跟蘋果妹妹問(wèn)好，可蘋果妹妹呢，從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)秋姑娘，所以害羞了，紅著臉不講話。而葡萄弟弟穿著紫袍在淘氣地跟蘋果妹妹玩耍，他搖來(lái)擺去的，蘋果妹妹想捉都捉不到他。
秋姑娘見(jiàn)了這一情景，哈哈大笑，她又快樂(lè)地來(lái)到了田野，稻穗和玉米像迎賓小姐一樣歡迎著秋姑娘，最好玩的還是玉米小姐，她頭上插著紅纓，彎腰時(shí)，那紅纓不時(shí)地?fù)u來(lái)擺去的，真好笑!高粱先生走來(lái)了，他見(jiàn)美麗的秋姑娘來(lái)了，紅著臉跟秋姑娘握手。
秋天真有趣啊!
小學(xué)生的作文300字 篇3
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我們愛(ài)您，就像您愛(ài)我們一樣。您就像雞媽媽一樣守護(hù)著我們，不是嗎？早晨，您總是第一個(gè)來(lái)到教室，打開(kāi)門窗，給我們上課已經(jīng)那么辛苦了，課間您還要站在一邊看著我們活動(dòng)。放學(xué)了，您總是把我們送過(guò)馬路。親愛(ài)的老師，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，請(qǐng)不要有太多的牽掛，您該注意保重自己的身體呀！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，尤其是給班級(jí)扣了分時(shí)，給我們一個(gè)改正的時(shí)間吧，請(qǐng)不要那么生氣的說(shuō)我們不爭(zhēng)氣，也不要批評(píng)我們沒(méi)有集體榮譽(yù)感好嗎？我們犯了錯(cuò)其實(shí)很后悔也很害怕，相信我們吧，我們那么熱愛(ài)自己的班級(jí)和同學(xué)，我們一定會(huì)像您希望的那樣越來(lái)越棒！老師，我想對(duì)您說(shuō)，有時(shí)間多和我們聊聊吧。還記得那一次嗎，有兩個(gè)同學(xué)打了架，你說(shuō)：“同學(xué)們，我們聊聊吧�！蹦嬖V我們，退一步海闊天空，還告訴我們，當(dāng)我們踏上社會(huì)，同學(xué)就是兄弟姐妹，您還告訴我們您和同學(xué)之間的美好故事。那一次你沒(méi)有生氣，也沒(méi)有批評(píng)哪一個(gè)同學(xué)，可是大家都聽(tīng)的入了迷，那兩個(gè)打架的同學(xué)都望著對(duì)方不好意思的`笑了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們真的好愛(ài)您，就想您愛(ài)我們一樣！
小學(xué)生的作文300字 篇4
今天是清明節(jié)，我們?nèi)乙黄鹑ド缴蠏吣埂?/p>
才剛開(kāi)始爬，姐姐就說(shuō)等一下，慢慢來(lái)，我待會(huì)兒下山的時(shí)候肯定會(huì)走得更慢的。不過(guò)還真是，她連上山的時(shí)候都走得很慢，一路上我和爸爸停下來(lái)等了她好多次。
好不容易爬到半山腰了，結(jié)果一塊大石頭卻擋住了我們的`去路。我都恨不得一腳把它踹開(kāi)，但是我還是不得不接受現(xiàn)實(shí)，我是不可能把石頭踹開(kāi)的。我只能慢慢的抬起一只腳，一步一步小心翼翼的往上爬。說(shuō)白了，其實(shí)我一點(diǎn)都不喜歡爬山。
又到了我最討厭的環(huán)節(jié)了，那就是在既冰冷又光滑的石頭上爬，石頭上沒(méi)有一塊地方是凹進(jìn)去可供我攀爬的，所以我經(jīng)�；铰淙~堆里。
經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”后，我們終于到達(dá)了墓碑前，那種喜悅之情就好像唐僧得到真經(jīng)后的感覺(jué)一樣。
我們站在墓碑前，開(kāi)始祭拜。祭拜完畢之后，我們又忙著把周圍的樹枝、落葉清理的一干二凈。
準(zhǔn)備下山了，姐姐真的走的很慢很慢、、、、、、我花一分鐘就能走完的路程她竟然要走五分鐘。
天暗了，我和爸爸拼命的往山下跑，可姐姐還在慢吞吞的走著。
小學(xué)生的作文300字 篇5
有人說(shuō)：老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。收到這句話的啟示，我現(xiàn)在就要進(jìn)入幻想的天地，成為一名教師了。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)大齡同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋。但我不會(huì)像大多數(shù)老師那樣，讓同學(xué)們天天在咬書，二十多做些娛樂(lè)活動(dòng)大比拼，讓每位同學(xué)能夠在比拼中感到快樂(lè)，學(xué)到知識(shí)。真是一舉兩得。當(dāng)然我會(huì)把許多他們喜歡的課外書帶進(jìn)課堂，比如《淘氣馬小跳》、《查理九世》并且讓大家在課件運(yùn)動(dòng)，享受童年的美好時(shí)光。
假如我是數(shù)學(xué)老師，我會(huì)把課上的十分有趣。要是有人上課睡覺(jué)，我會(huì)微笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：你不會(huì)是要午休了吧，在堅(jiān)持一會(huì)兒，很快就要下課了，而不是某某同學(xué)，你給我站到后面去！
假如我是音樂(lè)老師，我會(huì)讓大家走進(jìn)音樂(lè)的天地。我也不會(huì)讓同學(xué)們自己獨(dú)唱，我會(huì)和同學(xué)們一起練習(xí)唱歌，感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。有句話說(shuō)得很好：師生搭配，學(xué)習(xí)不累。
假如我的'老師都像我一樣，學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣的輕松，想玩游戲一樣的有趣。
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