成長的作文600字集錦[3篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的成長的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文600字 篇1

　　成長中的故事有許多滿天星，其中不少如水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。

　　記得小時候在我剛剛學(xué)寫字的時候，爸爸媽媽給我買了許多筆，有蠟筆、鉛筆、顏料筆……可我一點也不愛惜，要么顏料筆的筆毛沒有了，要么鉛筆頭被折斷了，再要么蠟筆的顏色不齊了，沒有一套是完整的。我竟不覺得什么，因為弄丟弄壞了還可以再買啊！而奶奶看到了卻悄悄地幫我把這些筆撿起來放進了筆筒。我很奇怪，為什么奶奶舍不得扔掉這些筆呢？

　　有一年暑假，爸爸媽媽帶我去重慶旅游，我們?nèi)�參觀了革命圣地---渣滓洞。那是一個關(guān)押革命者的監(jiān)獄，讓我記憶最深刻的是有一個9歲的男孩，他叫宋振中，因為監(jiān)獄的生活艱苦，導(dǎo)致他營養(yǎng)不良頭大身子小，大家都叫他“小蘿卜頭”。小蘿卜頭學(xué)習(xí)很刻苦，他連一支很小的鉛筆頭都不舍得用，平時是用樹枝在地上寫字。在他犧牲時還緊緊地攥著那支鉛筆頭……看到這里我想起了自己，覺得非常慚愧，我有那么多五顏六色的筆，可我一點也不珍惜�；氐郊液螅�我的第一件事就是把那些缺胳膊少腿的筆給整理了一下，并將那些可以修好的筆修好了，然后分類放在各個鉛筆盒了以便需要的時候再用。做完這些我深深地吁了口氣，直到這時我才真真的明白奶奶為什么要撿起那些筆的原由。

　　“小蘿卜頭”的鉛筆頭帶給我一個深沉的.思考，我該怎樣不忘艱苦的昨天，珍惜幸福的今天，去建設(shè)美好的明天。

　　在我的成長過程中，這只是浪花一朵。成長就像一輛列車，它一直在往前行駛。成長中有許多事情等著我去經(jīng)歷，我一定還會另有一種收獲。把握成長的脈搏，讓我們快樂、健康成長吧！

成長的作文600字 篇2

　　我今年九歲了，在我一歲時就認(rèn)識了元元、東東，她們是我的鄰居，因為對于她們是女孩，所以我們每次學(xué)生玩游戲時，她們生活總要求我讓著她們，她們通過兩個像連體人一樣，永遠(yuǎn)不能在一起。

　　我記得有一次，我剛寫完作業(yè)，就去找東東和元元玩，我開著我的“小馬達”飛奔在大廳里，可是元元和東東想搶我的“小馬達”，我怎么能輕易地給她們呢？那可是我的心愛之物，如果“小馬達”被她們弄壞了，那我可就沒得玩了，她們倆生氣了，拿著警棍來追趕我，哇！總算找到了逃生之路了，我趕快跳下了“小馬達”，把我們的大玻璃門嚴(yán)嚴(yán)實實的捂住，不讓她們進來欺負(fù)我，沒想到她們既然用腳踹玻璃門，哐—?，玻璃門碎了，兩塊玻璃渣扎到了我的臉，瞬間開始流血，東東的腳也流了很多血，當(dāng)時我趕快叫媽媽，媽媽緊張的快速帶我去了醫(yī)院，一路上批評我：“不懂事，這么大了，還照顧不了自己，照顧不好朋友。”姐姐在旁邊不安的.對我說：“有可能你要縫針！”我頓時大吃一驚，害怕極了，到了醫(yī)院，進行了檢查，醫(yī)生說：“沒有事情，只是劃了一下，恢復(fù)、恢復(fù)就好了�！眿寢尯臀叶挤判牧恕�

　　第二天，我就去上學(xué)了，晚上可以回家時，媽媽說她今天去看望了東東，東東傷的比較具有嚴(yán)重，腳上縫了六針，我聽到后也挺不好這個意思的，我和媽媽自己還有元元老師一起去看望了東東，我對東東說：“咱們自己以后一定要更加珍惜自己友誼，好朋友關(guān)系之間一定要學(xué)生懂得進行分享，我們是大朋友，已經(jīng)發(fā)展不是一個小孩子了，不能再讓學(xué)生媽媽們操心了”我和東東還有元元拉了勾，永遠(yuǎn)都是不能進行反悔。

　　小朋友們你們可以做到更加珍惜友誼了嗎？

成長的作文600字 篇3

　　我的成長是一棵樹，在一次又一次的洗禮中，它萌芽著，繁茂著，挺立著，而又微微蕭瑟著。

　　小時的我一無所知，玩就是每天的任務(wù)。那時的老家是我的天堂，我時常跑去河邊捉小蟲，時常又跑進田里“幫倒忙”。記得有天下雨，哥哥從后院的草堆里找到一只褐色的小鳥，奶奶說，別碰它，雨天里落下的鳥，便就飛不起來了，透過小鳥悲傷的眼神中，我仿佛覺得什么在拉動著我的心。我倔強地留下了小鳥，并盡心喂養(yǎng)它。

　　怕是沒有經(jīng)驗吧！不到幾天，鳥兒便永遠(yuǎn)地閉上了眼，我任憑著雨打濕衣衫，將小鳥埋在了后院中。

　　春雨中，那棵小樹開始萌芽，長出了愛的嫩芽。

　　轉(zhuǎn)眼間，我上了初中，面對著眼前新的面孔，新的校園，一切的`一切像一條無形的鎖鏈，悄然間鎖住了我的心，剛開學(xué)的幾個月，我開始學(xué)會隱藏——刻意地少言寡語，刻意地改變衣著，刻意地去傾聽別人眼中的我，刻意地……我仿佛生活在了別人眼中，去執(zhí)意追求心中的“完美”。

　　一陣秋風(fēng)掠過，那小樹不穩(wěn)的枝干搖動著——蕭瑟而頹然。

　　終于等來了機會。那次校園評十佳，我竟破天荒地殺進了決賽。決賽那天晚上，看著學(xué)個學(xué)姐們富有創(chuàng)意的演講，我一下子又沒了底氣，知道上臺前，我一直哆嗦著，可就在那上臺的剎那，我仿佛看見了老師的期望，大家的鼓勵，那個背后一直支撐我的集體……我忽然堅信我也可以講得很灑脫，很精彩。

　　“老師們，同學(xué)們�！蔽曳怕暤难葜v，展現(xiàn)著自我。

　　夏的陽光里，那成長的樹有長滿了自信的綠葉。

　　如今初二了，中考的腳步一天天地逼近，我漸漸學(xué)會了調(diào)節(jié)自我，努力去學(xué)習(xí)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　于是，那樹上的枝條，更挺立了。

　　偶然的一個回首，才發(fā)現(xiàn)那成長的樹更密了。我靜靜望著那樹，那樹上的愛心，喜悅，自信和幾份默然——總有一天，那樹會參天而立，帶著成長的思緒與歡樂！

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