我渴望得到作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我渴望得到作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我渴望得到作文1

　　從小到大一直陪伴著我的父母，應(yīng)該會(huì)是世界上最能理解我的人。但是，他們有時(shí)也無(wú)法完全理解我，我渴望他們能明白我所有的想法，可這是不可能的，總有一些事情使我與父母之間產(chǎn)生無(wú)法消除的隔閡，我所想要得到的理解與包容，似乎離我非常遙遠(yuǎn)……

　　小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師時(shí)而要求我們?cè)趯W(xué)校完成一篇作文，并且要交上去批改。有一次，我的一篇作文得到了好評(píng)，讓我欣喜若狂�；氐郊抑�后，我把作文攤開(kāi)在書(shū)桌上，寫(xiě)著寫(xiě)著，又忍不住抬起頭瞄了一眼桌旁那展開(kāi)的作文，看著那紙上閃閃發(fā)亮的成績(jī)和那段長(zhǎng)長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)，臉上不禁綻開(kāi)了笑容。

　　當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)有想到，這樣一篇讓我心滿意足的作文，竟能造成我與父母間的沖突。

　　吃過(guò)晚飯后，我回到房間繼續(xù)完成作業(yè)，不知不覺(jué)中，媽媽站到了我身邊，當(dāng)她把手伸向我那篇被書(shū)壓住的作文時(shí)，我才驚覺(jué)我原本不希望發(fā)生的一幕已經(jīng)上演了。

　　“媽媽，不要……別看好嗎，別看好嗎，請(qǐng)不要看……”我含糊不清的抗議變成了呻吟。我的心怦怦狂跳著，那一瞬間，我所有的興奮與得意化作緊張不安。我根本不想讓媽媽看到那篇作文，因?yàn)樽魑睦镉涗浟宋覍?duì)父母某些言行的評(píng)論，或許……太強(qiáng)烈了一些。

　　果然，媽媽放下稿紙時(shí)，神情變得有些不自然�！捌婀帧�…你會(huì)這么想�！�

　　我該如何向媽媽解釋，說(shuō)我作文中那些充滿憤怒的言論只是一時(shí)的沖動(dòng)，說(shuō)我只是為了營(yíng)造作文所描寫(xiě)的氣氛？那并不是我內(nèi)心真正的想法，媽媽也許會(huì)誤解的，這就是我不想讓她讀作文的'原因。媽媽沒(méi)有大發(fā)雷霆，可是那張稿紙?jiān)谖已壑蓄D時(shí)失去了光彩，我仿佛被媽媽發(fā)現(xiàn)了我心中一個(gè)巨大的秘密，焦急不安，手足無(wú)措。

　　“如果你是這么想的，你為什么不告訴我，寫(xiě)在作文里還不讓我看？”媽媽眼里寫(xiě)滿了不解。我還沒(méi)開(kāi)口，爸爸也走過(guò)來(lái)，在一旁附和著。

　　我難過(guò)極了，他們竟完全不理解我并不愿完全向他們敞開(kāi)我的所思所想，竟不能理解……

　　我真心渴望父母能理解我，渴望得到他們的接納，渴望不再因彼此的不理解而發(fā)生沖突。

我渴望得到作文2

　　有人說(shuō)，機(jī)會(huì)只能給那些有準(zhǔn)備的人。人的一生總會(huì)錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì)。就看你怎樣去抓住啦，現(xiàn)在我們就來(lái)看看作者是怎樣寫(xiě)自己的吧，希望能夠?qū)Υ蠹夷軌蛴兴鶈�發(fā)哦。

　　拿我自己來(lái)說(shuō)，我性格比較內(nèi)向，這樣就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多機(jī)會(huì)。前幾個(gè)星期的一節(jié)體育課老師讓我們班和另兩個(gè)班跑接力賽。每個(gè)班選十男十女，我們班選人用的時(shí)間最長(zhǎng)，我如此內(nèi)向，當(dāng)然沒(méi)去跑步。開(kāi)賽后，我真的很驚訝，怎么大家都沒(méi)有我跑得快，我這么想。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)不參加這樣的活動(dòng)。這次是我太自卑了，是我沒(méi)有做好準(zhǔn)備。我盼望著，希望再有一次這樣的機(jī)會(huì)。但我真幸運(yùn)，第二個(gè)星期的體育課來(lái)了。上課前，我在想：如果這節(jié)課還跑接力的話，我一定要參加。這節(jié)課還是跑接力——機(jī)會(huì)來(lái)了。我們班選人的時(shí)候，我毫不猶豫地走進(jìn)了跑步的隊(duì)列中。等待的時(shí)間真長(zhǎng)啊，終于到我了。拿到接力棒后，我感覺(jué)我就像離弦的箭，一下子沖了出去——我聽(tīng)到身后有一陣吶喊聲。一圈跑完后，雖然我沒(méi)有超過(guò)其他班的`學(xué)生，但我把我們班落下的距離拉近了許多。后來(lái)我聽(tīng)到有人說(shuō)我跑的真快。我心里真爽呀！這樣的機(jī)會(huì)，以后應(yīng)該還有吧？但有些機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了再也不會(huì)有了。小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假，聽(tīng)說(shuō)襄陽(yáng)五中初中部正在招新生，通過(guò)考試和面試便可以入住學(xué)校。得到這個(gè)消息后，我決定去五中考試，但我不知道我為什么去考試，為了上五中嗎？我也不知道，大概是在家閑著沒(méi)事做吧！我也沒(méi)想過(guò)會(huì)考出怎樣的結(jié)果。考試結(jié)果出來(lái)了，我是第兩百一十三名，貌似。不過(guò)我挺滿意，因?yàn)橛袃汕Ф嗳藚⒓涌荚�，拿到這個(gè)名次，我覺(jué)得不錯(cuò)；后來(lái)學(xué)校通知我去面試。面試我也順利通過(guò)了。學(xué)校給我一張通知書(shū)，讓我付學(xué)費(fèi)后便可以入住學(xué)校了。于是，還沒(méi)有心理準(zhǔn)備的我考慮了太多，最終我還是放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。如今，我的幾個(gè)在五中上學(xué)的小學(xué)同學(xué)告訴我，五中真的不錯(cuò)，生活方面沒(méi)有問(wèn)題，活動(dòng)時(shí)間很充足——我就后悔了。如果我當(dāng)時(shí)選擇了五中多好！我多么渴望再得到一次這樣的機(jī)會(huì)，但這樣的機(jī)會(huì)只有一次。也許，機(jī)會(huì)真的只能給那些有準(zhǔn)備的人。

我渴望得到作文3

　　“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)，只要你一個(gè)眼神肯定我的愛(ài)就有意義，我會(huì)珍惜……”聽(tīng)梁靜茹干凈、清澈、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲，便會(huì)有種莫名的感動(dòng)涌上心頭。

　　小時(shí)候，我總是躲在大人的身后，拉著他們的衣角，生怯怯地望著這個(gè)陌生又看似五彩繽紛的'世界。但是我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道。

　　記得有一次班隊(duì)活動(dòng)課，老師讓我們玩背成語(yǔ)的游戲。我覺(jué)得背得已經(jīng)挺熟了，所以我自信滿滿的等著被抽到。輪到我們組了，前面的同學(xué)流利地背出來(lái)了，我頓時(shí)緊張地站起來(lái)，背得吞吞吐吐，沒(méi)背幾句就錯(cuò)了。“紙上談兵 ……初出廬茅……”，接下來(lái)便背不下去了。同學(xué)們突然哈哈大笑，有的甚至拍著桌子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音;有的捂著肚子，鼓著腮幫子;聽(tīng)課老師也用手捂住嘴巴在笑……我的臉突然變得通紅通紅，額頭上汗珠不停地落下，鼻尖上也布滿了細(xì)小的汗珠，手不斷扯著衣角。老師氣得臉直發(fā)紫，眼睛瞪大，然后說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室�！毕抡n我去了老師的辦公室，被痛罵了一頓。

　　從那以后，每次老師叫我回答問(wèn)題，我總是緊張地不敢說(shuō)。

　　在一次英語(yǔ)課上，老師問(wèn)我們兩個(gè)語(yǔ)法問(wèn)題，我仔細(xì)一看，這正是媽媽昨天給我做的題目，我開(kāi)始糾結(jié)要不要回答。想起上次班隊(duì)會(huì)上老師的那表情，同學(xué)們的嘲笑，算了，放棄吧。環(huán)顧一下四周，同學(xué)們都舉起了手，個(gè)個(gè)躍躍欲試。

　　難道我就如此膽小懦弱?難道我連著這道坎都過(guò)不去?難道我要在心靈上留下一道永遠(yuǎn)也抹不去的陰影嗎?

　　不!不!我不愿意!我仿佛看到了希望之火在熊熊燃燒，我鼓起勇氣，舉起手，老師便叫了我。我自信大聲地回答：“句中有was是過(guò)去式，can應(yīng)該變成could。”這時(shí)教室里想起了一片掌聲。

　　勇氣是冬天里炎熱的火把，讓我重燃斗志，繼續(xù)向前;勇氣是干渴時(shí)甘甜的河水，讓我心花重綻，干勁萬(wàn)分;勇氣是迷茫時(shí)明亮的燈塔，給我指明方向，勇往直前。讓勇氣為我的成長(zhǎng)開(kāi)辟出一條道路!

我渴望得到作文4

　　渴望得到父親的肯定，因?yàn)閺男「赣H就對(duì)我做出很高的嚴(yán)格的要求，做事情就要一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真。每當(dāng)我盡了全力時(shí)，見(jiàn)到父親，得到的卻總是一句“你仍要繼續(xù)努力��！”

　　最開(kāi)始想渴望得到父親的肯定的時(shí)候是在五年級(jí)，那時(shí)候我成績(jī)一般般，父親經(jīng)常拿我和我姐姐來(lái)相比，無(wú)論哪一方面姐姐都勝過(guò)我，弄得我有些自卑了，我非常討厭自卑的感覺(jué)，因?yàn)檫@會(huì)讓別人看不起。

　　至此，我下定決心，搞好學(xué)習(xí)！得到父親對(duì)我的肯定！

　　但是有決心還不夠，還得要細(xì)心，嗯，會(huì)成功的`！

　　學(xué)校一場(chǎng)期中考試就要來(lái)臨，用盡了力量的我在努力地背著英語(yǔ)書(shū)，仿佛一下子我的記憶細(xì)胞都被激活了似的，把從前的、現(xiàn)在的、忘記了的知識(shí)都記了起來(lái)。

　　在考場(chǎng)上，我用最快的速度看了一遍試卷，真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神��！這些考點(diǎn)我都記住了，呵呵，這下父親一定會(huì)認(rèn)同我了。

　　在經(jīng)過(guò)了幾番挑戰(zhàn)后，終于結(jié)束了考試，考試成績(jī)也迫不及待地出來(lái)了，父親坐在教室開(kāi)著家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)到了成績(jī)后我以為父親會(huì)滿心歡喜地露出笑容來(lái)，但是幾分的丟失打破了這一切，就因?yàn)榇中�。在我而言，這已經(jīng)進(jìn)步很大了。

　　但在父親的角度下而言，這似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，父親微微地笑了一下，對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要過(guò)于自信了，人外有人，天外有天。虛心學(xué)習(xí)吧！”我心里不免感到了一絲清涼，因?yàn)槲叶嗝聪肼?tīng)到父親對(duì)我說(shuō)一句肯定我的話，多么想時(shí)間就停留在你肯定我的那一刻，讓我得到被肯定的那一種快樂(lè)！

　　父親就這樣一直嚴(yán)格地要求著我，我也一直渴望得到父親的肯定，做到或者超過(guò)他嚴(yán)格的要求。

　　我渴望得到父親您的肯定，是因?yàn)槟�是我的榜樣，是因�(yàn)閮?nèi)心真誠(chéng)的渴求，是因?yàn)槲蚁胱龅阶詈玫淖约海?/p>

　　渴望得到父親的肯定就像干涸的大地渴望得到水一樣，能夠滋潤(rùn)著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

我渴望得到作文5

　　籠中的金絲雀渴望得到自由；失敗的人兒渴望得到成功；干枯的小草渴望得到水源……而我渴望得到一朵七色花。

　　我渴望得到一朵七色花。硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)上，一個(gè)個(gè)尸體橫躺在荒野上，原本生機(jī)勃勃的原野上，現(xiàn)在血流成河，一片狼藉。戰(zhàn)爭(zhēng)中受到傷害的男女來(lái)少數(shù)不勝數(shù)。這原本是和平的年代，卻被野心勃勃的人類給吞噬了。如果我有一朵七色花，我想摘下綠色花瓣，許下世界和平的愿望。

　　我渴望得到一朵七色花。一座精致而又結(jié)實(shí)的橋上行走著形形色色的人，他們安然走在橋上，可臉上卻是眉頭緊皺，一臉厭惡，這是為什么呢？“好臭�。　币宦暻宕嗟呐�聲從橋中隱隱傳來(lái)。這座橋下士一條湖。30年前，這條湖還是清澈見(jiàn)底的`，碧波蕩漾的，魚(yú)兒們快活地游著，湖邊還有人們?cè)卺烎~(yú)，孩子在湖邊玩耍嬉戲�？扇缃瘢�這條湖卻臭氣熏天，湖面上漂浮著許許多多的白色垃圾，湖中還流入了工業(yè)廢水，湖不在如往日的碧綠了，湖邊早沒(méi)人釣魚(yú)了，孩子們也不見(jiàn)蹤影了，湖中的魚(yú)兒早就搬家了，湖面一片死氣沉沉。如果我有一朵七色花，我想摘下白色花瓣，許下溪河湖海永遠(yuǎn)干凈的愿望。

　　我渴望得到一朵七色花。在地球的某一個(gè)角落，生長(zhǎng)著“地球之肺”————森林。森林中樹(shù)木郁郁蔥蔥，小丘拔地而起，動(dòng)物們?cè)谶@家園中生息繁衍�？扇祟惖恼Q生，硬生生地破壞了“地球之肺”。一個(gè)漢子手中拿著鋒利的電鋸，毫無(wú)同情地向樹(shù)木砍去。森林被毀了，動(dòng)物們無(wú)家可歸，如果我有一朵七色花，我想摘下青色花瓣，許下讓森林青春永駐的愿望。

　　如果我有一朵七色花，我想摘下紅色花瓣，許下讓動(dòng)物永遠(yuǎn)有家的愿望。

　　如果我有一朵七色花，我想摘下藍(lán)色花瓣，許下讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)的愿望。

　　如果我有一朵七色花，我想摘下橙色花瓣，許下讓鮮花開(kāi)滿遍地的愿望。

　　如果我有一朵七色花……

　　我渴望得到一朵七色花。

我渴望得到作文6

　　“為什么，媽媽……我只是想得到你的認(rèn)可啊……”我趴在書(shū)桌上，不停地嗚咽著。

　　“你喲，學(xué)習(xí)還可以，就是能力不行。瞧，連床鋪也不會(huì)收拾！”媽媽一邊整理著我的床鋪，一邊埋怨著。

　　一旁做作業(yè)的我不服氣地辯解：“哼，要是我認(rèn)真起來(lái)，一樣能把這些家務(wù)做好！”我望了望廚房水池里一堆未洗的碗筷：“要不，我?guī)湍惆淹胂戳�？�?/p>

　　“你？”媽媽苦笑著，“還是繼續(xù)做作業(yè)吧。要是做起家務(wù)事兒來(lái)，準(zhǔn)會(huì)給我添亂�！�

　　我一聽(tīng)，急了，不由分說(shuō)，直奔廚房，“砰”的一聲關(guān)上門(mén)。不料，洗碗看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不易。平日在媽媽面前“服服帖帖”的一只只碗好像專門(mén)跟我作對(duì)似的，在我的手中滑來(lái)滑去，更別提把它們洗干凈了。

　　幾分鐘后，我終于氣喘吁吁地“逮”住了一只碗，刷洗起來(lái)。漸漸地，我似乎掌握了技巧，接下來(lái)的幾只碗都洗得十分順利。我的腦中不禁浮現(xiàn)出媽媽贊許的笑容和她豎起的大拇指，嘴角也悄悄地上揚(yáng)起來(lái)。

　　可就在我拿起最后一只碗時(shí)，手指一滑，白瓷碗飛了出去。那一瞬間，我的.腦中竟是一片空白，呆呆地看著一只漂亮的瓷碗墜向地面。那一刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一年那樣漫長(zhǎng)。廚房里頓時(shí)一片死寂，我甚至能夠清晰地聽(tīng)到自己的心跳聲。

　　“啪！”隨著清脆的撞擊聲，那只碗碎成了幾塊瓷片。我的手指顫抖著，心也在顫抖著。一抬頭，卻看到面露慍色的媽媽站在門(mén)口。時(shí)間仿佛凝固了一般。媽媽面色鐵青，眉頭緊皺，像一座隨時(shí)可能爆發(fā)的火山。終于，她冷冷地說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)你回房去做作業(yè)，別在這兒給我?guī)偷姑�！”“媽媽，剛才只是個(gè)意外……”“回房去做作業(yè)！”她的音調(diào)提高了八度�！班拧�…”我眼里噙著淚水，低著頭，向房間走去。

　　坐到桌前，我的淚水決堤而下。把頭埋進(jìn)臂彎，小聲地抽泣著：“為什么……媽媽……我只是想得到你的認(rèn)可啊……”

我渴望得到作文7

　　溫室中的花草安能經(jīng)歷外面的風(fēng)風(fēng)雨雨?

　　——題記

　　在家里，我是一個(gè)獨(dú)苗苗;在學(xué)校，我是一顆耀眼的明珠。因此，無(wú)論在哪里，長(zhǎng)輩、同學(xué)，把我捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我很少聽(tīng)到別人的指責(zé)。漸漸成熟的我自認(rèn)為不能做溫室里的花草，所以，渴望得到指責(zé)的種子在我的心靈深處形成，在贊美關(guān)愛(ài)聲中逐漸生根發(fā)芽……

　　“當(dāng)——”，一聲清脆的玻璃摔破聲從我的臥室傳出，這聲音，猶如號(hào)召鈴，把一家成員全都集中到了我 的臥室。

　　“別下床，小心扎著腳!”爸爸急切的聲音首先進(jìn)入我的耳朵。我的臉紅到了耳根子，輕聲說(shuō)：“我又不是小孩子�！�

　　媽媽拿來(lái)掃把，二話不說(shuō)掃起玻璃來(lái)。我急忙說(shuō)：“媽，這是我打破的，應(yīng)該我來(lái)掃。”媽媽微微笑一笑，說(shuō)：“你還小，再加上玻璃會(huì)傷到你的。你是我的心頭肉，你可不能傷�！蔽业拖铝祟^，這水晶球是我在玩時(shí)打破的，連認(rèn)錯(cuò)補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)也不給我。我傷心地想。

　　這時(shí)，爺爺像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子似的，走到我身邊，輕聲道：“寶貝啊，是爺爺不對(duì)，給你買(mǎi)了個(gè)玻璃的，害得被摔破。下次我給你買(mǎi)一個(gè)更好更堅(jiān)硬的.，別哭，乖�！蔽矣�哭無(wú)淚，明明是我的錯(cuò)，怎么變爺爺?shù)牧?我的頭垂得更低。

　　奶奶也走過(guò)來(lái)，她一見(jiàn)地上的碎片，樂(lè)了。說(shuō)：“寶貝這球摔得好啊!這一摔，不就摔成了歲歲(碎碎)平安嗎?”

　　“對(duì)對(duì)對(duì)!”這時(shí)候，其他人也可是附和著奶奶說(shuō)：“歲歲平安，平安!”我一楞我犯了錯(cuò)卻成了好事?我的內(nèi)心有種隱隱的痛：這明明是我的錯(cuò)誤，卻沒(méi)有聽(tīng)到指責(zé)聲，我的愧疚感逐漸升高，升高……直到現(xiàn)在，還銘記于心。

　　“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病�！敝肛�(zé)也是生活五味瓶中的一味，缺少了這一味，生活也會(huì)黯然無(wú)光。

　　我渴望得到指責(zé)!

我渴望得到作文8

　　神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，他們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由自在的飛舞；牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童有一雙幻想的翅膀，對(duì)周?chē)�的一切都充滿著美好的幻想；天使有一雙潔白羽毛的翅膀，他們隨時(shí)隨地會(huì)送出和平、安寧與溫馨。我渴望有一雙翅膀，一雙像鳳凰一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像孩童可以自由幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣純潔的翅膀。

　　鳥(niǎo)兒的翅膀在現(xiàn)實(shí)中總被獵人打斷，孩童時(shí)想象的翅膀在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)逐漸萎縮；唯有天使的翅膀會(huì)安全的插在她們的身上，但她們不是在遙遠(yuǎn)的天空飛翔，就是玩耍于人們的想象之中。

　　我是一只小鳥(niǎo)，一只幸福的小鳥(niǎo)，有父母、老師的諄諄教誨、濃濃的愛(ài)，但我又是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，我看不到我的翅膀在哪里。我只知道只有中考、高考才是達(dá)到夢(mèng)想的唯一途徑，翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在路上一步一步的爬行。

　　誰(shuí)能告訴我，我的翅膀在哪里？

　　中考就像一根無(wú)形的線，牽著我。中考過(guò)后又面臨高考，高考過(guò)后還有就業(yè)……哦！他們就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一直牽著我這只風(fēng)箏，牽出了我的`人生。有人說(shuō)人生如詩(shī)，人生如畫(huà)，而我要說(shuō)人生如風(fēng)箏線，是人生這根線永無(wú)止境的牽著我們——風(fēng)箏。哪怕有一天，風(fēng)箏殘破不全地落到地上或掛在哪棵樹(shù)上，但這根線依然會(huì)緊緊地纏繞著風(fēng)箏。

　　有人說(shuō)風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不就可以自由自在的飛翔了嗎？不，錯(cuò)了，風(fēng)箏線斷了，可還有一半在它后面，讓他無(wú)法擺脫被線拉著的陰影。

　　我渴望有一雙翅膀，一雙不用外力就可以自由飛翔的翅膀！讓我不會(huì)被線牽著，沒(méi)有牽絆的陰影。讓我?guī)�上父母、老師偉大的�?ài)，沖向天空，大聲的告訴藍(lán)天白云：我擁有愛(ài)，但我更擁有自由！讓我扇動(dòng)有力的翅膀更充分的領(lǐng)略天空的遼闊，與雄鷹對(duì)話，和彩云作伴，任風(fēng)霜洗禮，憑雷電逞狂，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更執(zhí)著！讓自由、陽(yáng)光、健康、快樂(lè)伴隨我自由飛翔！

我渴望得到作文9

　　在生活中，需要得到肯定；在學(xué)習(xí)中需要得到肯定；在工作中需要得到肯定……得到了肯定就會(huì)有信心更加奮發(fā)向上，更加努力。

　　渴望得到肯定，是每個(gè)人都想努力獲得的，只有被別人肯定，別人才會(huì)留給自己相應(yīng)的機(jī)會(huì)。

　　肯定會(huì)使人有克服困難和戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

　　在學(xué)習(xí)中，渴望得到老師的肯定。老師的一個(gè)微笑會(huì)使我們奮發(fā)向上，比如：在考試中取得好的成績(jī)，在班里，老師會(huì)給予你肯定，肯定你的學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞。

　　在生活中，我們更需要得到肯定，要知道二十一世紀(jì)是一個(gè)人才輩出的世紀(jì)，如果在生活中沒(méi)有得到肯定，萬(wàn)事開(kāi)頭難，那么就很難邁出生活的第一步。

　　肯定有多種表現(xiàn)，我自己認(rèn)為，它也包含著誠(chéng)實(shí)、守信。

　　肯定就是一個(gè)信譽(yù)銀行，如果你不誠(chéng)實(shí)，那么這個(gè)銀行就會(huì)失去信用，你將得不到眾人的認(rèn)可，就等于得不到肯定。

　　在家里，你渴望得到家人的肯定。得到了家人的肯定，就能得到家人更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。家人的肯定會(huì)激勵(lì)自己更好地發(fā)揮潛能，在以后的人生旅途中，更好地處理人際關(guān)系。

　　在每個(gè)地方都要得到別人的肯定�？隙ㄖ械恼\(chéng)實(shí)就是不說(shuō)騙人的話，不做違負(fù)良心的事，這樣才會(huì)做到肯定的第一步。

　　我們要被別人肯定，首先要得到自己的.肯定。自己渴望得到肯定，就要對(duì)自己實(shí)事求是。要渴望得到肯定就要在生活中從小事做起，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，都要嚴(yán)格要求自己。我們要有渴望得到肯定的信心。只要有了信心，我們的生活才會(huì)變得更加豐富多彩，只要有了信心，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作才會(huì)有更大的動(dòng)力。

　　我渴望得到家長(zhǎng)、老師……的肯定，有了他們的肯定，我才會(huì)有信心奮發(fā)向上，更加努力。

　　肯定是金，是與別人在生活中共同努力想獲得的。只有渴望得到肯定，才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)。

我渴望得到作文10

　　曾經(jīng)那已成為過(guò)去，回首曾經(jīng)，我更多的是傷心；是自責(zé)；是后悔；是悲傷……

　　——題記

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，開(kāi)心和快樂(lè)永遠(yuǎn)都是那么短暫，失去了那段時(shí)光便后悔，這就是我。我，沒(méi)有幸福的回憶，就算有，也已忘了。過(guò)去的過(guò)去，我沒(méi)有幸福；現(xiàn)在的現(xiàn)在，我努力追憶幸福，但我得到的卻只是一滴滴悲傷的眼淚，因?yàn)槲业倪^(guò)去，幸福，是如此微妙。

　　看看著這綿綿細(xì)雨和一片沒(méi)有星星的夜晚，心中不由的一戰(zhàn)。那一天的夜晚同樣的這般死氣沉沉，他有著別的寂寞，這般的悲傷……“喂！是周周嗎？我現(xiàn)在出了點(diǎn)狀況，你可不可以來(lái)我家里一下，我非常需要你！”電話里，王璐急迫的聲音，我拒絕了她。我也不拒絕的，聽(tīng)著她說(shuō)和好像真的很需要我，我想立馬飛奔過(guò)去的，但是爸爸媽媽讓我看家。所以，我只好拒絕了。后面的'幾天里，他都沒(méi)有來(lái)上課，星期六又到了！我有一種不祥的預(yù)感促使我到了王璐家。她媽媽告訴我：“璐璐在醫(yī)院里，她生病了。星期一到現(xiàn)在一直在醫(yī)院！”星期一？不就是她打電話給我的那一天嗎？那天她的聲音真的很虛弱呢。原來(lái)，是生病了。她當(dāng)時(shí)怎么不和我說(shuō)清楚！？早知道我應(yīng)該把門(mén)鎖好就來(lái)的。我不由自主地流下眼淚，旁旁邊的阿姨看到我哭了，嘆了一口氣：“我知道，你們幾個(gè)從小玩到大，感情很深。黃雅前幾天剛?cè)チ碎L(zhǎng)沙，你你應(yīng)該還沒(méi)有從悲傷著走出了。我本來(lái)應(yīng)該不告訴這件事情的，但是，我覺(jué)得早點(diǎn)讓你知道也好！璐璐因?yàn)椴∏閲?yán)重，追她無(wú)法進(jìn)行完善的治療。所以，明天就要去長(zhǎng)沙了。她不想讓你知道，怕你傷心……”我聽(tīng)后，心里一酸，哭得更厲害了！我說(shuō)：“我現(xiàn)在可以去看她嗎？”“可以，但希望你別提這件事”我同意了。次日，她真的走了。

　　幸福，為什么我身邊出現(xiàn)的總是你的天敵，而不是你？我想擁有你，但我已近沒(méi)了那個(gè)資格；我想占據(jù)你，但我已經(jīng)滿是悲傷；我想追回你，但我再也回不到過(guò)去……和他們?cè)谝黄饡r(shí)我最快樂(lè)的時(shí)光，是我生命中唯一的快樂(lè)。但是那些日子，總是那么的短暫，總是那么的容易被人遺忘……

　　那段不堪的年華是悲傷，要忘卻；如今初中新生的生活是快樂(lè)，要珍惜。

　　——后記

我渴望得到作文11

　　爸爸，您的愛(ài)很沉重，如一條千斤的鏈子壓著我前進(jìn)，印象中，您給過(guò)我責(zé)罵、給過(guò)我指引、也給過(guò)我身體上的教訓(xùn)…但您似乎唯獨(dú)沒(méi)有給過(guò)我——鼓勵(lì)。

　　我知道您從小對(duì)我很?chē)?yán)厲，別人有的我都有，所以，您也從來(lái)不允許我比別人差，但是有一次，您知道嗎?您真的傷了我的心…

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，鳥(niǎo)兒都噤了聲，我們還在為小升初的考試進(jìn)行著反復(fù)的模擬考試。因?yàn)槭亲�在窗邊，�?yáng)光直接通過(guò)窗戶照在了身上著，頭上不停地滴著汗，人感覺(jué)好難受，頭好暈，昏昏欲睡。望著還剩下近乎一半的試卷，我咬牙提筆地飛速寫(xiě)完了，趴在桌上，身體中最后一絲力氣也仿佛被抽盡，但想起您看見(jiàn)試卷后惱怒的樣子，不禁讓我打了個(gè)哆嗦，于是還是勉強(qiáng)的起來(lái)檢查。后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)了，如我所料才79分，我知道老師應(yīng)該已經(jīng)把分?jǐn)?shù)又發(fā)到手機(jī)上了吧，不知道您此刻是什么表情呢?

　　回到了家，我還抱著一絲僥幸的心理：也許您還沒(méi)有看見(jiàn)分?jǐn)?shù)。于是忑不安的找到您的'手機(jī)想把那條信息刪除。突然，我的肩被拍了一下，措手不及的把手機(jī)丟下了，轉(zhuǎn)身一望，果然是您�？吹某瞿�很生氣，我剛想解釋：“爸，我…”你便打斷了我的說(shuō)話：“別說(shuō)了，你這么小就不誠(chéng)實(shí)，還想偷偷刪掉短信…�！蔽腋杏X(jué)到很委屈，打斷了話：“還不是你每次都只會(huì)教訓(xùn)我、罵我，而不是鼓勵(lì)我，我會(huì)想刪掉信息嗎?”父親似咬牙切齒地說(shuō)：“犟嘴了啊，今天就要好好教訓(xùn)你。”說(shuō)罷，我就被你狠狠的教訓(xùn)了一遍，心里也從此跟你有了隔閡。

　　后來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你爸那天揍完你后，也不好受，晚上還偷偷去看你了了�！蹦且豢�，我挺感動(dòng)的，也知道了爸爸也是愛(ài)我的，那只是一種嚴(yán)厲的父愛(ài)吧。

　　父愛(ài)如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖而又安詳!至今，您還沒(méi)給過(guò)我一次鼓勵(lì)，我多么希望你能給我一次鼓勵(lì)啊，那么，我會(huì)更有信心踏上人生以后的道路!

我渴望得到作文12

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，鳥(niǎo)兒還在自由自在的飛翔，涼涼的風(fēng)兒還是吹著樹(shù)枝搖曳�？荚嚸�次下來(lái)了，也不是很差啊。我并不是因?yàn)槌煽?jī)而心情不好。只是這次退步的根源，還是找不到。

　　班主任總是說(shuō)：“每個(gè)人的精力都是有限的，考試之前就把心思放在博客上，考試當(dāng)然會(huì)退步。”可是，事實(shí)呢？我承認(rèn)，自己確實(shí)是有一段時(shí)間把心思放在博客上，可惜，那純粹是為了考試作文。我知道，作文分應(yīng)該也算是一個(gè)極端值，說(shuō)容易，真容易，說(shuō)難吧，也確實(shí)挺難。只是上次作文丟分太多，我不想重蹈覆轍，語(yǔ)文是我的興趣所在，但考場(chǎng)作文卻是我的弱點(diǎn)。我只是在為考試做準(zhǔn)備。又怎么能說(shuō)，是因?yàn)樗�而退步呢�?/p>

　　老師，您為什么認(rèn)為，寫(xiě)博客是我退步的原因呢？或許考試前寫(xiě)博客確實(shí)會(huì)有影響，但是，那總歸是好的影響，我努力過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)，只是我失敗了。我努力提高自己的作文水平，也在同時(shí)完成了老師的任務(wù)，把那些重點(diǎn)都背了。那么請(qǐng)問(wèn)，博客對(duì)我有什么消極影響呢？與其努力背那些背過(guò)的`東西，還不如試著去寫(xiě)作，在考前也不應(yīng)該丟掉興趣。我多么渴望能得到老師的理解！我覺(jué)得自己沒(méi)有做錯(cuò)，退步更不是博客所致。

　　尤其是至于“退步”這個(gè)說(shuō)法，我更是不贊同。每個(gè)人每天都在進(jìn)步，考試成績(jī)也不是最重要的，學(xué)習(xí)，并不是為了做一個(gè)成績(jī)的“好奴隸”。有些時(shí)候，我對(duì)成績(jī)的渴望不過(guò)是為了是自己不受批評(píng)。我們應(yīng)該向著自己的興趣前進(jìn)，不是嗎？老師，也許你會(huì)說(shuō)，對(duì)于學(xué)生，成績(jī)也是很重要的。那么，我只能表示贊同。但是，我有為了興趣而放棄學(xué)習(xí)嗎？我只是兩不誤罷了。如果，把博客換成別的東西，如果，這也是一項(xiàng)對(duì)于你的生命很重要的東西，你會(huì)因?yàn)榭荚嚩鴷和Ｋ�的進(jìn)度嗎？我相信，你不會(huì)。

　　所以，老師，請(qǐng)理解我。不要認(rèn)為我退步的原因與寫(xiě)博客有關(guān)好嗎？我只是學(xué)習(xí)與課余一起進(jìn)行，僅此而已。

我渴望得到作文13

　　書(shū)乃吾命，吾本乃書(shū)也。

　　掬一縷芳泉，捧一本書(shū)。我徜徉書(shū)海。不禁嘆妲己的心狠手辣；望葛朗臺(tái)的錙銖必較；看林黛玉的“眼空蓄淚淚空垂”；贊項(xiàng)羽的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！睍�(shū)中的文學(xué)不是管窺蠡測(cè)，許多人都認(rèn)為那詮釋的淋漓盡致的'文化就像仙人掌一樣無(wú)法擁抱與理解，即使這樣那富有書(shū)香氣志華的文體還是讓我們魂?duì)繅?mèng)繞。我渴望得到書(shū)籍，她們使我足不出戶卻跨越五千年的“平平仄仄平平仄”的輝煌歷史。

　　嘆一輪明月，贊一本書(shū)。她不言不語(yǔ)，撲面的卻是淡雅的書(shū)香。那字正腔圓的方塊兒字，那樸實(shí)無(wú)華的小文章，那感激涕零的大故事，那不折不扣的或精神……都浸透在書(shū)那薄薄的書(shū)頁(yè)上，不知多少贊嘆的語(yǔ)言要為書(shū)表達(dá)，不知多少情感在書(shū)中流露。一顰一語(yǔ)，一草一木，一心一意都在她的頁(yè)面上釋放光輝！我渴望得到書(shū)籍，她們使我贊嘆不已、嘆為觀止，讓我在書(shū)中生活，讓我感受書(shū)的魅力。

　　拾一片殘葉，學(xué)一本書(shū)�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)可以使我開(kāi)闊眼界，更能讓我學(xué)到許多知識(shí)�！墩撜Z(yǔ)》中，孔子的“溫故而知新，可以為師矣�！弊屛叶�得了再溫習(xí)中探求新的知識(shí)�！朵撹F是怎樣煉成的》中，我看到了堅(jiān)持不懈、不屈不饒的保爾，學(xué)到了他面對(duì)困頓仍冷靜執(zhí)著、持之以恒的精神。從《活著》中，我感悟到人是為了活著而活著，有時(shí)活著比死去更需要勇氣，因?yàn)榛钪�就有了�?zé)任與擔(dān)當(dāng)，那些時(shí)間都去哪兒了，這并不重要，重要的是自己留下了什么。有人說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋�！笔堑�，黃金屋中還有黃金書(shū)。我渴望得到書(shū)籍，她使出渾身解數(shù)感染著我，讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)溫習(xí)，學(xué)會(huì)戒掉堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)會(huì)汲取那刻骨銘心的教訓(xùn)中的真知，學(xué)會(huì)感受那輕描淡寫(xiě)的親情里的大愛(ài)�？释�得書(shū)，與書(shū)相伴，探求真知！

　　卻深深嘆息，為何我的知識(shí)如此淺薄，我讀的書(shū)如此稀少。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書(shū)到用時(shí)方恨少”古人擱筆費(fèi)評(píng)章。吾一心卻欲得書(shū)，以書(shū)為友，不亦說(shuō)乎？與書(shū)相伴，不亦樂(lè)乎？得書(shū)之裨益而巧用，不亦慧子兮！

我渴望得到作文14

　　在這人世間，哪個(gè)人沒(méi)有渴望？那個(gè)人沒(méi)有向往？那個(gè)人沒(méi)有追求？而我的渴望，我的向往，我的追求，就是希望有一個(gè)幸福的家庭。

　　幸福對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是票子，是車(chē)子，是房子，是地位，但是在我的心目中幸福是一個(gè)平安和睦的家庭，如果可以用我身邊的任何東西可以換來(lái)幸福、和睦的家庭，我愿意雙倍的給他，或許這種幼稚的想法不太符合實(shí)際，但我多么渴望得到幸福��！

　　看到這，你們會(huì)想：難道你沒(méi)有幸福的家庭么？不錯(cuò)，我沒(méi)有幸福的家庭，記得在去年的11月9號(hào)，那是我一輩子都不會(huì)忘記的日子，我像往常一樣回到“幸福”的家，來(lái)到門(mén)口看見(jiàn)鍋碗瓢盆都在外面，屋里叮當(dāng)響，在那短短幾秒里，我的腦子一片混亂，什么情景都有……因?yàn)樵谖矣∠罄锔改附?jīng)常吵架，我心里頓時(shí)慌起來(lái)。

　　當(dāng)我推開(kāi)門(mén)進(jìn)去時(shí)，果然不出我所料，他們把家弄的亂七八糟，很明顯，吵架了，我問(wèn)怎么回事，他們說(shuō)“離婚了”我哭了，我哭得泣不成聲，哭的直到?jīng)]有眼淚可流時(shí)，已經(jīng)1點(diǎn)了，我沒(méi)有上學(xué)，因?yàn)閶寢尣蛔屛胰�，說(shuō)我上學(xué)也上不好，讓我收拾收拾行李趕緊走人，看這父母滿臉的仇恨與口里的咒罵，我?guī)缀醣贿@突如其來(lái)的一切所壓倒。因?yàn)槲姨�脆弱了，在父母的溺�?ài)中成長(zhǎng)的我，根本受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，他們離婚了，他們不要我了，忽然天都塌了，全部抖落在我小小的肩膀上，我似乎撐不住的樣子，我要被這個(gè)強(qiáng)大的壓力所壓倒。真的希望這是一場(chǎng)惡夢(mèng)，真的希望這場(chǎng)惡夢(mèng)趕快醒來(lái)。

　　我當(dāng)時(shí)死的心都有，那夜我沒(méi)合眼，因?yàn)槲宜�不著，反�?fù)想著，想著……父母吵架一次又一次……他們?nèi)缤�尖刀一樣痛割著我�?心，那一夜是那么漫長(zhǎng)，那么漫長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的思想斗爭(zhēng)，我撤銷那荒唐的舉動(dòng)，如果我死了疼我愛(ài)我的父母會(huì)怎樣？他們會(huì)更加難受，更加痛苦！最后我選擇面對(duì)，面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)，在上學(xué)一天中我感覺(jué)自己想一個(gè)沒(méi)人要的孩子，我盡力的掩蓋著，盡力的掩蓋著我不比別人差。

　　爸爸媽媽我渴望得到幸福，我的要求不高，只希望你們不要吵架，不要離婚，和和氣氣的過(guò)日子就足夠了，爸爸媽媽我就這么一個(gè)小小的要求都滿足不了嗎？我知道你們愛(ài)我，既然你們愛(ài)我為什么還要傷害我？我只希望你們和和氣氣在一起，甜甜蜜蜜的過(guò)日子，這種幸福我渴望得到！

我渴望得到作文15

　　　　也許你很羨慕我，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不大不小的頭銜——班長(zhǎng)。在大人眼里我是一個(gè)穩(wěn)重聽(tīng)話的女孩，在老師眼中我是他們的得力助手，可在同學(xué)們的心中我卻是……

　　“喂!是哪個(gè)‘馬屁精’又向老師打小報(bào)告了!”一位女同學(xué)剛出了班主任辦公室就跑到班上大聲叫嚷，“我不就是看了幾本瓊瑤小說(shuō)，那位班干部也太‘積極’了!”“刷”——同學(xué)們的目光像閃電似的一齊轉(zhuǎn)向我，我知道又該大難臨頭了。

　　那天下午，班主任把我喊進(jìn)辦公室，詢問(wèn)我們班是否有人還在看小說(shuō)�！拔摇�…我不知道�！蔽抑�吾著�！胺稑�(lè)樂(lè)!你是班干部，有情況應(yīng)該向老師匯報(bào)，怎么，你還怕得罪同學(xué)嗎?”班主任那嚴(yán)厲的話和嚴(yán)肅的目光使我不得不向她“坦白”。班主任滿意地笑了，而我卻……

　　現(xiàn)在，在同學(xué)們那種莫名的目光下，我不由得低下了頭。班上炸開(kāi)了鍋。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，對(duì)那位女生說(shuō)：“是我對(duì)老師說(shuō)的，請(qǐng)你不要亂猜疑別人萬(wàn)”“大班長(zhǎng)，這時(shí)候，你當(dāng)起英雄來(lái)了!你好啊!老師的馬屁拍得丁當(dāng)響，我卻要受家長(zhǎng)的‘皮肉之苦’!”一陣猛烈的“炮火”轟得我又一次低下了頭。

　　我到底犯了什么錯(cuò)?為什么，為什么做班長(zhǎng)這么難!我像排徊在兩片森林之間的小鳥(niǎo)，不知向哪兒飛，我怎么辦?幾順晶瑩的淚珠從臉頰上緩緩滑下來(lái)，落在唇邊，苦澀的!我覺(jué)得自已就像馬克·吐溫筆下那個(gè)竟選州長(zhǎng)時(shí)被加上種種罪名的人。“馬屁精”、“發(fā)報(bào)機(jī)”……都成了我的'代名詞。

　　老師!請(qǐng)您為我想想吧!每次您把違紀(jì)本交到我手中時(shí)，我是多么沉重啊!每當(dāng)您遏問(wèn)我班上違紀(jì)同學(xué)姓名時(shí)，我心里是多么矛盾啊!每當(dāng)您在全班同學(xué)面前問(wèn)我上課講話的同學(xué)是哪些人，我是多么無(wú)奈啊!老師，您可知道，每次從您辦公室出來(lái)。路進(jìn)教室的一剎那，同學(xué)們那種目光讓我看著心發(fā)悅!我畢竟天天和同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)在一起……

　　同學(xué)們，請(qǐng)你們理解我吧!我多么想和你們成為親密無(wú)問(wèn)的朋友，可為什么你們卻對(duì)我是那種神情，有那種語(yǔ)言!我好孤獨(dú)，你們不知不被人理解的痛苦!我不想從你們中孤立出來(lái)，請(qǐng)理解我吧!(內(nèi)心的傾訴，渴望理解。

　　我渴望，我多么渴望兩片森林茂密的枝葉長(zhǎng)在一起，那時(shí)，我就能在這片完整、和諧、美麗的森林中自由自在地飛翔!)

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