想說(shuō)愛(ài)你不容易作文（集合15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的想說(shuō)愛(ài)你不容易作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文1
如果說(shuō)母愛(ài)如水，是兒女心中永不枯竭的源泉，那么父愛(ài)如山，就是兒女心中永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)，永遠(yuǎn)屹立的脊梁。
今天，趙老師布置了一個(gè)作業(yè)，對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你�！薄笆裁矗 痹捯魟偮�，教室里就像一鍋粥似的——亂得不可開(kāi)交。我的心情也立刻晴轉(zhuǎn)多云。這可如何是好呀，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不過(guò)媽媽無(wú)論有多忙，都會(huì)送我云上興趣班，風(fēng)雨無(wú)阻；媽媽無(wú)認(rèn)多累，都會(huì)為我準(zhǔn)備美味風(fēng)盛的晚餐，始終如一；媽媽無(wú)論平時(shí)有多疲憊，都會(huì)一直陪我，真到入睡……
可是，我這人不善言辭，從記事起，從不沒(méi)有再向父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你！”這三個(gè)字從嘴巴里說(shuō)出來(lái)有這么難嗎？一回到家，我就開(kāi)始準(zhǔn)備�！岸＿恕遍T鈴響了，把我嚇得差點(diǎn)魂飛魄散，我連忙拿出作業(yè)本裝模作樣地寫(xiě)了起來(lái)�！岸＿恕�，門鈴又響了，這時(shí)，我才把門打開(kāi)。
媽媽一進(jìn)來(lái)，我的.臉?biāo)⒌靡幌录t了，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，我……我……”媽媽被我弄得一頭霧水，說(shuō)道，“說(shuō)什么呢？”可是，這話到了嘴邊又咽了下去，我裝作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“嗯，沒(méi)什么�！蔽壹泵氐椒块g，繼續(xù)醞釀情緒，對(duì)著鏡子，練習(xí)著，當(dāng)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”正想說(shuō)出來(lái)時(shí)，媽媽突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“在干什么呢，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？快來(lái)吃飯吧。”“哦。”我應(yīng)道。我想……，想對(duì)你說(shuō)……”這時(shí)，我又卡殼了。唉，這個(gè)“我愛(ài)你”怎么這么難說(shuō)，我恨不得把這三個(gè)字從字典里刪除。沒(méi)辦法，只得繼續(xù)練習(xí)，又過(guò)了一會(huì)兒，我大步流星地到媽媽跟前，看著她，忸怩地小聲地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你�！迸�，終于說(shuō)出口了，大功告成，我的臉卻紅得象關(guān)公，一直紅到了耳根。媽媽看著我，百般不解：“你說(shuō)什么，剛才我沒(méi)聽(tīng)清，能不能大聲點(diǎn)。”于是，我又有些害羞地說(shuō)：“如果有個(gè)人，對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你，你會(huì)怎樣？”媽媽一臉茫然地看著我，不以為奇地說(shuō)：“也許會(huì)高興，可能會(huì)激動(dòng)吧�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣�！蔽宜坪跽业搅艘桓让静荨Ｓ谑�，我哼道：“我說(shuō)我不該不該不該在這時(shí)候說(shuō)“我愛(ài)你……”一曲終了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我也愛(ài)你。”奇怪，為什么媽媽對(duì)我說(shuō)“我愛(ài)你”時(shí)輕飄飄，需用我卻需要千準(zhǔn)備萬(wàn)準(zhǔn)備，真是太不應(yīng)該了。
于是，我陷入了沉思……
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文2
盼望著，盼望著，幼兒園遠(yuǎn)了，新學(xué)期的腳步近了，終于，盼來(lái)了小學(xué)的校服。
第一套：舊校服
因?yàn)樯胄W(xué)，我要換校服了，所以就激動(dòng)萬(wàn)分。終于，老師把通知單發(fā)下來(lái)了，第一節(jié)課準(zhǔn)備量升高！外婆高興極了，跑到操場(chǎng)上歡叫，草屑沾在衣服上，我都察覺(jué)不到。我是第一次覺(jué)得下課時(shí)間如此漫長(zhǎng)，好像十分鐘變成了十個(gè)世紀(jì)，就在我快要發(fā)狂的時(shí)候，上課鈴終于響了。
量好了身高，我便開(kāi)始幻想新的校服的樣子，筆挺的燕尾服，小巧的蝴蝶結(jié)領(lǐng)花，漂亮的格子裙，想著都醉了，要是我穿上，該有多漂亮就有多漂亮！我期待著，希望校服快點(diǎn)做好。
可惜事與愿違，剛拿到校服，我就要哭了：這是什么呀！土的都掉渣了，學(xué)校想把我們穿成山里的土包子呀！一回到家，我就狠狠地把校服扔到了床上，你看看人家橫胡小學(xué)，校服多漂亮！除了不穿不行，其他時(shí)候，讓我穿這套校服，不亞于讓我去自殺！
第二套：新校服
二年級(jí)的時(shí)候，也不知道誰(shuí)出的主意，學(xué)校竟決定換校服！有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我并不像其他同學(xué)一樣，對(duì)新校服抱很大的希望，當(dāng)通知單發(fā)下來(lái)的時(shí)，結(jié)果讓我大跌眼鏡：新校服是仿貴族學(xué)校的！為了證實(shí)這一點(diǎn)，我聽(tīng)了老師之間的談話：新校服，男生有襯衫。外套。領(lǐng)帶。長(zhǎng)褲。背心；女生有襯衫。外套。領(lǐng)結(jié)。格子裙。背心，而且外套會(huì)是西裝！我有些懷疑，自己是不是在做夢(mèng)，便使勁掐了自己一下，哎，好痛！不是做夢(mèng)，聽(tīng)到的，正是我夢(mèng)寐以求的校服，我變得萬(wàn)分激動(dòng)，激動(dòng)得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，一次上體育課，我發(fā)現(xiàn)六年級(jí)的'哥哥姐姐們都穿上新校服時(shí)那神氣的樣子，更加期盼了。
當(dāng)我拿到新校服的時(shí)，愛(ài)不釋手，恨不得天天都是星期一，天天能穿著新校服去學(xué)校。
一個(gè)是厭惡得穿上就想自殺的校服，另一個(gè)是喜愛(ài)得拿起來(lái)就放不下的校服，哎，校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易��！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文3
學(xué)生年代，試問(wèn)什么最難？當(dāng)然是作文，作文非常磨人，而且不斷出升級(jí)版，從字?jǐn)?shù)，從圖，全身上下都被全新“改造”了一次，回想起以前，那經(jīng)歷真是“慘不忍睹”。
一年級(jí)，是看圖寫(xiě)話。蠻簡(jiǎn)單的呀！也就一兩句的事，但事情總是“萬(wàn)事不如意”。本來(lái)一只長(zhǎng)頸鹿在喝水，背景是夕陽(yáng)圖，卻讓我看成了長(zhǎng)頸鹿倒在血泊。結(jié)果，不用我說(shuō)了吧，分?jǐn)?shù)當(dāng)然是“不堪入目”，老師還在旁留下一串紅字，十分刺眼：“嚴(yán)重跑題，重寫(xiě)！”我當(dāng)場(chǎng)就如同被霹靂擊中，呆若木雞。
二年級(jí)，一幅圖文又升級(jí)成了多幅圖。天哪！我太難了！千思萬(wàn)想，絞盡腦汁，好不容易才寫(xiě)好一篇。我懷著高興與自信的心情，抱著看圖寫(xiě)話給媽媽看。但理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感，那美麗的'幻想如同七彩泡泡一般，很美，卻很快破滅了。媽媽看了我的看圖寫(xiě)話，暴跳如雷，火冒三丈，更是將我的作文“粉粹”一萬(wàn)點(diǎn)“暴擊”落在我身上！KO！
到三年級(jí)，圖呢？！怎么連圖都消失了！還要三百字！你逗我吧，怎么可能？！我信心大失，看來(lái)我一輩子都逃不出“作文魔王”的魔掌了！我上輩子得罪哪位神仙了。竟被罰下人間地獄！不過(guò)，我還有兩件“至尊法寶”——作文選和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我給作文選“改頭換面”，哈哈，一篇作文出來(lái)了。從此，作文選便是我的“金箍棒”了。即使這樣，媽媽還是給我報(bào)作文班，唉，我太難了！
到四五年級(jí)時(shí)，六道輪回，次次歷經(jīng)地獄，無(wú)能重生。即使我有“金箍棒”，可它永遠(yuǎn)不能讓我回到天堂，只能勉強(qiáng)支撐我“生存”。不過(guò)，我還有一件“神器”——手機(jī)。在作業(yè)幫上能找到答案；在百度上能找到作文，一應(yīng)俱全�？晌胰允且�，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@些“法寶”不能支撐我長(zhǎng)久，何況要考試呢，我還是老老實(shí)實(shí)學(xué)作文吧！
我每天都在想：“要是能有一只神筆，那多好，不用動(dòng)腦筋，它便能自己寫(xiě)，不過(guò)這些想想就好，認(rèn)真努力才是最好的學(xué)習(xí)“法寶”。
唉，作文，你別再折磨我了，愛(ài)你太難了！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文4
語(yǔ)文，讀你是水波不興的平靜，要有明亮的眼睛，所以我輕吟愛(ài)你不容易。
語(yǔ)文，聽(tīng)你是娓娓動(dòng)聽(tīng)的歡快，要有傾聽(tīng)的耳朵，所以我輕唱愛(ài)你不容易。
語(yǔ)文，賞你是魚(yú)淺洄游的自然，要有智慧的心靈，所以我高歌愛(ài)你不容易。
讀你------“生當(dāng)作人杰，死也為鬼雄”的氣勢(shì)與李清照的愛(ài)國(guó)情懷僅僅就在十個(gè)字中體現(xiàn)了出來(lái)；保爾的堅(jiān)持不懈僅在一本《鋼鐵是怎樣煉成的.》中體現(xiàn)出來(lái)……然而，這多則一本書(shū)，少則幾十字的分量帶給了我們無(wú)限的思考與遐想，她給了我們啟迪和靈感。
聽(tīng)你------“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”美的旋律在我的耳邊蕩起，創(chuàng)作的靈感已經(jīng)輸入了孟浩然的心靈。語(yǔ)文，你塑造了多少著名的詩(shī)人，洗禮了多少人渾濁的心靈，給予了多少人創(chuàng)作的靈感�！霸鲁鲶@山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)鳴聲似乎已經(jīng)來(lái)到了我的耳旁，羽翼豐滿的鳥(niǎo)兒仿佛在我的頭頂盤旋。鳥(niǎo)兒悅耳的呼叫似乎一直在空中回蕩，我的心也被這聲音陶醉了。頓時(shí)，歡快在我的心中彌漫。
賞你------“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”絢麗多姿的花兒競(jìng)相開(kāi)放，淡淡的清香早已陶冶了我的情操。“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”柳宗元的悲哀心情與無(wú)助的感情色彩使得他獨(dú)自孤獨(dú)地坐在江邊，似乎想與白茫茫的江雪分擔(dān)他的寂寞、憂愁、不解�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”春暖花開(kāi)，綠油油的柳樹(shù)芽?jī)阂惨验L(zhǎng)成宛如少女秀麗的長(zhǎng)發(fā)，飄逸，秀美。綠色的氣息使賀知章產(chǎn)生了創(chuàng)作的靈感。春天美麗的氣息和春姑娘撒向大地的花草芬芳。美麗獨(dú)特的春景帶給我們耳目一新的渲染。
明亮的眼睛，傾聽(tīng)的耳朵，智慧的心靈，靈巧的嘴巴，這構(gòu)成了一個(gè)“聰”字，然而，學(xué)好語(yǔ)文也必須擁有這四樣必備條件。對(duì)于這四樣，我似乎一樣都不能算作合格。
語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文5
曾經(jīng)汗灑如雨，曾經(jīng)永不言棄，曾經(jīng)勇往直前。而今，我們已跨過(guò)了那道坎。記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)，往事如電影般回放。
猶記得那天，我懷著一顆堅(jiān)定的心走上了考場(chǎng)。沒(méi)錯(cuò)，我們將要進(jìn)行體育考試。以前的我身體并不好，偶爾犯點(diǎn)小感冒，便要打針好幾次；跑800米中途要停下好幾次；即使是50米短跑也總是落在別人身后。自從知道中考要考體育，每天清晨操場(chǎng)上便能見(jiàn)到我鍛煉的身影，體育課上我總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在各種考試的練習(xí)場(chǎng)上。我就這樣堅(jiān)持著不放棄。今天來(lái)到測(cè)試場(chǎng)上，我百感交集，以往的辛苦努力在此一博。我握緊拳頭，給自己一個(gè)自信的微笑。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們按號(hào)數(shù)有序的進(jìn)行著考試。看，同學(xué)們都在做熱身準(zhǔn)備。扭扭腰，拍拍手，抖抖腳，做個(gè)舒展，個(gè)個(gè)躊躇滿志。
首先是50米跑，我最害怕的一個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn)，如飛奔的野馬一般。前面的人漸漸少了，我的手也握的更緊了。哦，到我了。我走上起跑線，看不遠(yuǎn)處，眾多依稀可見(jiàn)。加油！你一定行！我默念著。再看旁邊，小韻對(duì)我微笑：“別斯文，全力瘋一回！”她沖我豎起了大拇指。我頓感信心倍增，調(diào)整呼吸�！芭�！”發(fā)令聲響起，我也猶如離弦的.箭向終點(diǎn)疾射出去。風(fēng)在我耳邊快速刮過(guò)，我感覺(jué)兩腳在盡情的奔跑著，“小淺，加油��！”同學(xué)的呼聲在我的身后響起。我全然忘記了女孩子的矜持，快點(diǎn)，快點(diǎn)！我的腳步越邁越大，嘴巴張的大大的，鼓鼓的，像一只灌滿氣的蛤蟆，那模樣，我想即使是暗念我的同學(xué)也當(dāng)棄我而去。啊！終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。喘著水牛般的粗氣，回首那段跑過(guò)的路程，我感到一陣前所未有的輕松。額上的汗珠在陽(yáng)光下閃爍著晶瑩的光。
隨后，我又進(jìn)行了跳繩和仰臥起坐的測(cè)試，雖然碰到了一點(diǎn)小小的意外，但還是順利的通過(guò)了測(cè)試。
記憶定格在考完的那一刻，當(dāng)我?guī)е鴿M身大汗去刷卡時(shí)，260分的成績(jī)讓我又一次忘記了斯文，“呀！萬(wàn)歲！”我歡呼，我跳躍，我流淚！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！回想平時(shí)的酸甜苦辣，突然有種刻骨銘心的感覺(jué)：體育測(cè)試，想說(shuō)愛(ài)你，真不容易啊！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文6
期中考試已經(jīng)過(guò)去，但校園中的緊張氣氛仍未散去。我站在窗前遠(yuǎn)眺，蕭瑟秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的樹(shù)葉漫天飛舞，見(jiàn)此凄涼之景，心生感慨，便又想到了周一貼榜之事，不禁長(zhǎng)嘆――考試君，想說(shuō)愛(ài)你不容易�。�
考前復(fù)習(xí)很崩潰
“臨陣磨槍，不亮也光”這是很多人的口頭禪。為了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，考前復(fù)習(xí)便成了重中之重。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、物理各科作業(yè)蜂擁而至，卷子更是數(shù)不勝數(shù)。小型測(cè)試說(shuō)來(lái)就來(lái)，老師占課快準(zhǔn)狠……各種各樣的練兵方法輪番上陣，而我們只能承受承受再承受，微笑微笑再努力保持微笑。我們的心中已不再希望考試慢一點(diǎn)來(lái)到，而是渴望它盡早來(lái)到，來(lái)解救深陷考前復(fù)習(xí)焦頭爛額的我們。
試卷作業(yè)堆成山，考前復(fù)習(xí)很崩潰。考試君，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
考試過(guò)程很刺激
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”隨著鈴聲的.打響，黑與白的結(jié)合體――卷子向我們飛來(lái)。拿起筆填好信息，緊張與刺激并存的說(shuō)走就走的旅行馬上開(kāi)始。考場(chǎng)上看似風(fēng)平浪靜，可每個(gè)人內(nèi)心都是波濤起伏電閃雷鳴。學(xué)霸們臉上洋溢著得意的微笑，可學(xué)渣們的表情變得十分豐富，一會(huì)兒抓耳撓腮急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒一副仰天長(zhǎng)嘆的樣子，仿佛在說(shuō)：“老天爺，救救我吧！”唉，看來(lái)心臟不好的人考試有風(fēng)險(xiǎn)�。�
心情如同過(guò)山車，考試過(guò)程很刺激�？荚嚲胝f(shuō)愛(ài)你不容易！
發(fā)榜時(shí)刻太嚇人
成績(jī)榜張貼出來(lái)，這恐怕是所有學(xué)生的噩夢(mèng)吧！每當(dāng)你站在那張巨大的紅紙面前尋找自己的名字時(shí)，心跳便開(kāi)始不自覺(jué)地加速。心中不斷向想著考砸后可能出現(xiàn)的種種結(jié)果。一雙眼睛焦急地掃視著把一個(gè)個(gè)名字，每往后挪一下，心中的緊張便又增加了一分。考好，長(zhǎng)舒一口氣。若是沒(méi)有考好，內(nèi)心和肉體的雙重折磨想想都害怕呀！
內(nèi)心狂跳不已，發(fā)榜時(shí)刻太嚇人�？荚嚲�，想說(shuō)愛(ài)你不容易！
考試君，你給我們帶來(lái)了巨大壓力，想說(shuō)愛(ài)你，實(shí)在太難！然而，百煉成鋼，我會(huì)努力接受你并愛(ài)上你。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文7
網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛，我們只需鼠標(biāo)一點(diǎn)，就可以知曉天下大事，查閱所需資料，玩遍刺激游戲，聯(lián)絡(luò)各路朋友。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)有這種神奇的魔力，因此，很多人都被網(wǎng)絡(luò)深深地吸引著，但我們千萬(wàn)不能在網(wǎng)絡(luò)世界里走火入魔哦!我們要提倡“健康上網(wǎng)”。
其實(shí)，我就是一個(gè)小小網(wǎng)迷，一有空，我就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界里泡著，但是每次我都會(huì)控制住自己泡網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間。我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)查找一些自己學(xué)習(xí)方面需要的資料，我最擅長(zhǎng)用“百度”搜索引擎查找資料了，“百度”不僅查閱快捷，而且提供給我的資料都很準(zhǔn)確，為我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利。在媽媽的幫助下，我開(kāi)通了QQ空間，我會(huì)在QQ空間里寫(xiě)寫(xiě)日記，或者表達(dá)一下近期的心情，或者有時(shí)把老師布置的作文也傳到QQ空間里，來(lái)訪問(wèn)我空間的人挺多，他們大多都會(huì)給我提提建議，我也可以在自己的那片小空間上寫(xiě)寫(xiě)心得，慢慢地鍛煉了我的寫(xiě)作水平，不但作文成績(jī)有所提高了，還增強(qiáng)了自己的自信心。電腦給我們的娛樂(lè)帶來(lái)了新領(lǐng)域。
當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我會(huì)打開(kāi)電腦音箱，在網(wǎng)上搜索幾首喜歡的歌曲聽(tīng)聽(tīng)，讓自己慢慢地放輕松;閑暇的時(shí)候，我會(huì)跟媽媽一起在網(wǎng)上觀看最新的影視大片，比如《啊凡達(dá)》，享受一份精神大餐;有時(shí)我也會(huì)玩一玩益智類的電腦游戲，在玩中體會(huì)運(yùn)籌帷幄的.樂(lè)趣。網(wǎng)絡(luò)帶給我的好處說(shuō)也說(shuō)不盡。
不過(guò)，上網(wǎng)，對(duì)我也產(chǎn)生了一些不好的影響。比如，經(jīng)常盯著電腦屏幕，會(huì)讓我們的視力下降，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上曾有這么一篇新聞報(bào)道：許多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，整天呆在網(wǎng)吧十幾天都不回家，荒廢了學(xué)業(yè)，虛度了時(shí)光，浪費(fèi)了錢財(cái)，傷透了親人的心，也損壞了自己的身心健康。記得有一個(gè)14歲的青少年因玩游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而中魔，自己爬到高層樓頂想去體驗(yàn)一下游戲中飛翔的感覺(jué)而墜樓身亡。這些都意味著什么?這也為我們敲響了警鐘，網(wǎng)絡(luò)在帶我們看世界的同時(shí)，也讓許多人在前行中迷失了自己……
因此，我們一定要健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)!
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文8
禮拜天風(fēng)和日麗，烏云遠(yuǎn)遠(yuǎn)壓過(guò)來(lái)�！懊魈焓侵芤唬隳且恢v奧數(shù)還沒(méi)做，我看你怎么辦！”媽揚(yáng)起嘴邊的一絲干笑，“難道你忘記上次做三講奧數(shù)的爽？想再體驗(yàn)一次？”
“不要，我馬上做！”我臉上的笑容瞬間垮掉，扔下漫畫(huà)書(shū)，打開(kāi)《舉一反三》。嗯，不如做分解質(zhì)因數(shù)吧，這個(gè)可簡(jiǎn)單，我洋洋得意地挑挑眉，仿佛女王在世。
可沒(méi)想到，一看到第1題，打臉群眾已經(jīng)開(kāi)始轟動(dòng)。
第一道題都不會(huì)，后面的題目都OK。我懷疑前世跟奧數(shù)有仇，奧數(shù)《舉一反三》作者好像知道我媽定會(huì)買來(lái)讓我做，故意出那么難的題目�？墒�，因數(shù)分解明明在奧數(shù)班學(xué)過(guò)，況且?jiàn)W數(shù)考試全班第一呢，比別人多獲幾百積分，為什么現(xiàn)在做不出來(lái)？
振作一下，也許只是題目沒(méi)看仔細(xì)而已，上天可能已經(jīng)為我備好答案哩。我擦擦手掌，強(qiáng)烈地自我鼓勵(lì)，逼自己重新再讀一下題目。
媽呀，不看蒙在鼓，一看嚇一跳，竟然要把3萬(wàn)多平方米分解成質(zhì)因數(shù)。作者你出來(lái)，咱好好談?wù)�，能不出那么難的'題嗎？我叫你聲大爺總行吧，我懷疑作者智商有二百五那么高。媽媽也說(shuō)過(guò)我腦子并不笨，只是把大好年華的智商用在偷懶上而已，于是我準(zhǔn)備好一疊草稿紙、一盒筆芯，開(kāi)始為腦細(xì)胞祈禱，畢竟他們也是有生靈的：“犧牲一次，沒(méi)關(guān)系吧？畢竟要是你們主人我把題目做出來(lái)，也挺值的�！蔽覕D出一絲苦笑，用老師教的短除法，開(kāi)始解，好像沒(méi)有用。我用奧數(shù)的靈魂挑戰(zhàn)，可它好像不賣帳。草稿紙一張張消失，筆芯一支支被扔入垃圾桶，只算出幾個(gè)數(shù)字：無(wú)數(shù)的2，一還是-3，一五千多。我額頭上已經(jīng)冒著汗，仿佛永遠(yuǎn)擦不完，眼前逐漸模糊，癱倒在椅子上，放棄，要不先去玩會(huì)兒吧！
經(jīng)得老媽同意，我順手抓起滑板和妹妹表演獨(dú)門絕技——雙人飛車，一般人不讓看的。
10多分鐘后，老媽耐不住性子，又一聲咆哮：“去寫(xiě)作業(yè)！都最后一道題，快點(diǎn)！”
“不要嘛。”我百無(wú)聊賴，開(kāi)始撒嬌，“做學(xué)霸，時(shí)刻都要保持好成績(jī)、好脾氣，太難啦，不要哇！”內(nèi)心幾乎石化。
奧數(shù)啊，你讓我老母豬進(jìn)夾道——進(jìn)退兩難，進(jìn)，不會(huì)，爆腦子；退，老媽發(fā)火，逃不掉。奧數(shù)，想說(shuō)愛(ài)你，不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文9
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)經(jīng)歷點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，理所當(dāng)然也會(huì)產(chǎn)生令人快樂(lè)或令人煩惱的事情。當(dāng)然，我也不例外。我不斷地在成長(zhǎng)，不斷地在生活，各種情緒也不斷地在增加。
我是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)十分注重考試的但又害怕考試的學(xué)生。我的成長(zhǎng)道路上有許許多多的考場(chǎng)等著我，所以，我的煩惱來(lái)源于考試，我的快樂(lè)也來(lái)源于考試。
我的父母十分關(guān)心我，在他們眼里，不像其他家長(zhǎng)一樣，把分?jǐn)?shù)看得比自己的兒女更重。他們總是教育我，說(shuō);“身體健康是最重要的，若是沒(méi)有一個(gè)健康的身體，成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从媚?”但他們并不知道，他們?cè)绞菍?duì)我這么好，這么體貼，帶給我的壓力、煩惱也就越大。
每當(dāng)考試回來(lái)，考好了，心情自然輕松;但若是考砸了，我就覺(jué)得有一種說(shuō)不出的心情。也許父母會(huì)批評(píng)我，但我覺(jué)得考砸了，得到批評(píng)是應(yīng)該的，而且還可以吸取教訓(xùn)。然而，我害怕的并不是這個(gè)，我反而害怕他們說(shuō)一些安慰或鼓勵(lì)的'話。因?yàn)槟菢樱铱傆X(jué)得對(duì)不起我的父母，他們對(duì)我這么好，可我卻用這么糟糕的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。就因?yàn)檫@個(gè)原因，導(dǎo)致了我怯場(chǎng)的心態(tài)，害怕考試的心理。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為我很傻，父母這么好，卻還憂心重重的樣子。
不過(guò)在考場(chǎng)上也可以看見(jiàn)我笑容滿面的樣子。記得在一次期末考試中，因?yàn)槟谴问侨型ǹ�，所以老師和學(xué)生們都很注重這次的考試。這另我怯場(chǎng)的心態(tài)更加嚴(yán)重了，在考試的前一天，我?guī)缀踹B飯都吃不下了。
考完后，我連忙拿著考試答案與別的同學(xué)去交對(duì)，但由于其他同學(xué)都沒(méi)記住答案。所以，整個(gè)下午，我都懷著忐忑不安的心情等待著考試結(jié)果。
放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師把我叫去，說(shuō)：“董芳，你這次的語(yǔ)文考得不錯(cuò)，全年級(jí)第一。”“哦，謝謝老師�！蔽译m然很平淡地應(yīng)了一聲，但我當(dāng)時(shí)的心情，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，仿佛我已經(jīng)回報(bào)了我的父母。手舞足蹈地回到家后，第一件事，就是把這個(gè)好消息告訴我的父母。他們聽(tīng)了以后，自然也很高興，看著他們的笑容，我的心里比吃了蜜糖還甜呢!
我曾經(jīng)下過(guò)決心，我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母。然而這段路還很長(zhǎng)，也很艱難。不過(guò)，我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志，去克服，去度過(guò)的!
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文10
“我愛(ài)你”是三個(gè)十分普通的字，卻十分難說(shuō)出口，偏偏哪壺不開(kāi)提哪壺，老師就正好布置了這樣一項(xiàng)家庭作業(yè)。
唉，對(duì)誰(shuí)說(shuō)我愛(ài)你呢？我坐在座位上沉思著。對(duì)最親的爸爸媽媽說(shuō)，沒(méi)準(zhǔn)他們不領(lǐng)情，還招來(lái)一頓罵。對(duì)了，就對(duì)我的徒弟——陶智威說(shuō)吧！我突發(fā)奇想。
正好，這節(jié)課他要去打籃球。于是 ，我故作鎮(zhèn)定地走到他的身邊：“小陶，今天天氣不錯(cuò)�。≌媸侨f(wàn)里無(wú)云陽(yáng)光明媚烏云壓頂我愛(ài)你��！”“神——馬！”小陶大叫一聲，顯然是被我嚇著了，“你有神經(jīng)病吧！”說(shuō)完，他抱起籃球，像受驚的小鹿撒開(kāi)腿跑了。我的第一次“表白”失敗了。
終于熬到又一節(jié)課下課，我鼓足了勇氣，沖到他的.面前說(shuō)：“我、愛(ài)、你……”我的聲音不知為什么，一下子小的連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)了�！拔覜](méi)聽(tīng)清，再說(shuō)一遍！”小陶說(shuō)。“我說(shuō)，我……愛(ài)……你……”我的聲音不知是緊張還是害怕，明顯地發(fā)顫。結(jié)果他來(lái)了一句：“師傅，要不要徒弟陪你去醫(yī)務(wù)室量一量體溫呢？”“我沒(méi)有發(fā)燒，我說(shuō)的是實(shí)話，我愛(ài)你，我愛(ài)你，我愛(ài)你！”我大叫道。小陶被我嚇得呆住了，站在原地不停地念：“我不愛(ài)你，我不愛(ài)你，我不愛(ài)你……”這樣，我的第二個(gè)計(jì)劃也宣告失敗。
不知不覺(jué)，放學(xué)鈴打響了，我想：如果再不說(shuō)就來(lái)不及了，我的作業(yè)沒(méi)法交了，這篇作文更沒(méi)法寫(xiě)了。一事不煩二主，于是，我在回家的路上堵住了他。我叫住他，努力地裝出一副誠(chéng)懇的表情：“我——真——的——愛(ài)——你！”路旁的人聽(tīng)見(jiàn)了都掩嘴而過(guò)，我也不禁紅了臉。這時(shí)小陶表情僵硬，他的話讓我感到整個(gè)世界都崩潰了：“師傅，原來(lái)你是同性戀啊！”“oh, my god!”我仰天長(zhǎng)嘆一聲后，淚奔而去。
我的三次計(jì)劃都以失敗告終，唉，真的是想說(shuō)愛(ài)你不容易啊！到底是我選錯(cuò)了對(duì)象，還是我沒(méi)有找到合適的時(shí)機(jī)呢？老師這奇怪的作業(yè)可把我害慘了。
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文11
語(yǔ)文，這個(gè)最基礎(chǔ)的學(xué)科，其實(shí)就是關(guān)于語(yǔ)言與文字的學(xué)習(xí)，但簡(jiǎn)單的兩個(gè)方面——語(yǔ)言、文字，卻非常難懂。
我真正接觸語(yǔ)文這門課，是從上學(xué)前班開(kāi)始。
學(xué)前班時(shí)的語(yǔ)文非常簡(jiǎn)單——連漢字都不教，只學(xué)拼音。天天學(xué)著拼音，唱著那首拼音歌，就是我們的語(yǔ)文課。在學(xué)拼音之余，老師還會(huì)教幾首兒歌，那就是最難的語(yǔ)文了。到了下學(xué)期，還是主學(xué)拼音，偶爾也學(xué)幾個(gè)與拼音對(duì)應(yīng)的漢字，漢字成了最難的東西了。不過(guò)，其實(shí)也沒(méi)多難。到期末考試，語(yǔ)文考試我只是亂寫(xiě)了幾下就得了個(gè)98分，現(xiàn)在想起來(lái)還真想再上一次學(xué)前班。
考完了，馬上就到了一年級(jí)，這是我真正開(kāi)始上學(xué)時(shí)。一年級(jí)的第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，我們的老師姓徐（注：米公小學(xué)徐惠清老師），我們叫她徐老師。和學(xué)前班一樣，還是每人一個(gè)小桌子，一個(gè)小椅子，下面一群小學(xué)生，上面一位老師，每人一本語(yǔ)文書(shū)，就是厚了許多。徐老師開(kāi)始講課，我們打開(kāi)（書(shū)）學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)的不是拼音，而是生字，那些小生字好像和我有緣，一看就認(rèn)識(shí)。一些字組成一段話，這就是古詩(shī)。在那時(shí)，我就覺(jué)得語(yǔ)文有幾分意思，也有幾分難度。因?yàn)橛袔追忠馑�，我就好好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，越學(xué)越喜歡，但也很難。學(xué)一陣子，我們班學(xué)到新東西，不是古詩(shī)，但卻是一段話。徐老師告訴我們，這叫短文，我們以后會(huì)學(xué)到很多。短文極是有意思，寫(xiě)了幾個(gè)小同學(xué)的事。我更是喜歡，喜歡就要學(xué)，我就用心學(xué)，最后，期末考試語(yǔ)文100分。
轉(zhuǎn)眼就到了二年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)到了許多，這時(shí)我又嘗到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。徐老師說(shuō)，寫(xiě)作就是把自己想說(shuō)的.寫(xiě)在紙上，這樣就是短文，我們以前學(xué)別人的短文就是為了我們以后自己寫(xiě)短文。短文，我那時(shí)覺(jué)得非常難，盡管我怎么費(fèi)心，也寫(xiě)不出來(lái)，短文成了我語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的老大難。不過(guò)我也常學(xué)著寫(xiě)短文。
到了三年級(jí)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)發(fā)生了根本性改變――原來(lái)學(xué)習(xí)的短文，變成了難懂的文章；簡(jiǎn)單的生字詞變成了怎么也記不住的生字；而我們?cè)瓉?lái)只要說(shuō)得通就行的短文，變成了高要求的文章；而考試卷子也非常難。不論我再用心也很難做好一切，最后語(yǔ)文期末只考了80分。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)，一切都在改善，我又開(kāi)始喜歡語(yǔ)文。我想說(shuō)——語(yǔ)文，愛(ài)你不容易！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文12
從我會(huì)說(shuō)的第一個(gè)字——哭聲“哇”開(kāi)始，語(yǔ)文，一直在牽動(dòng)我的神經(jīng)。（點(diǎn)評(píng)：有情趣）尤其是作文，從初中的40分，到如今的60分，伴隨著成長(zhǎng)與成熟。真的愛(ài)你，真的用心良苦。
在我看來(lái)，文章就如同人生的軌跡。
曾經(jīng)，我是幼稚的，我的作文也是那么幼稚。那是一個(gè)童言無(wú)忌的時(shí)段。只會(huì)些簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，低級(jí)語(yǔ)法，文章的思想內(nèi)容更是可想而知。小花、小草、小狗、小貓……幼稚與天真是那個(gè)時(shí)段的特點(diǎn)。
后來(lái)，我成長(zhǎng)了，但沒(méi)有長(zhǎng)成。一個(gè)天真的'人，怎能容忍枯燥無(wú)味與教條主義侵染那無(wú)知的“童心”？我反抗，我叛逆，我拿出魯迅先生抨擊封建禮教和科舉制度的精神抨擊初中的語(yǔ)文，尤其是作文。我在作文課上常常寫(xiě)些晦澀難懂或者主題陰暗的文章，“不拘一格”，我一面在“破壞舊世界”，一面又在“建立新世界”。我瞎寫(xiě)亂寫(xiě)，按照“自然個(gè)人”寫(xiě)出了大量沒(méi)有“國(guó)籍”的文章。我相信，總有一天我會(huì)成功的�，F(xiàn)在，我稱之為叛逆文章，叛逆與不守本分是這一時(shí)期的主要特點(diǎn)。
我升入了高中。然而87分的語(yǔ)文（滿分120分）也讓我清醒了！這一時(shí)期，我又看到了幾篇高考滿分作文�！班嬗鯂�，危乎高哉”！我要長(zhǎng)成，我要向成熟邁進(jìn)，我向孔子看齊？），我要追求華采之章！我堆砌辭藻，講究對(duì)仗，只求金玉其外，哪里顧及敗絮其中……一年，兩年，三年，語(yǔ)文的提高仍然難于上青天！
我終于懂得了：作文是伴隨著成長(zhǎng)的。沒(méi)有成長(zhǎng)的風(fēng)雨，就沒(méi)有深刻的人生思考，文章就不能閃耀哲學(xué)的思辨光芒；縱使有文采，有創(chuàng)意也無(wú)濟(jì)于事。成長(zhǎng)了，成熟了才能擁有一個(gè)自己的人生。文章也不能總是活在名人們的影子里，沒(méi)有自己的成長(zhǎng)就沒(méi)有好作文。
語(yǔ)文，那個(gè)想說(shuō)愛(ài)你不容易的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，因?yàn)椋覀兌荚诔砷L(zhǎng)！
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文13
一天晚上，媽媽在簽收快遞包裹，我湊上前去，迫不及待地拆開(kāi)。啊哈，《哈利·波特》到啦！要知道，這套書(shū)可是我夢(mèng)寐以求的。我好興奮��！于是，我坐在沙發(fā)上開(kāi)始瀏覽起來(lái)。
媽媽卻說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間到了，作業(yè)寫(xiě)完才能看課外書(shū)！”哎，真是掃興。我戀戀不舍地走向書(shū)桌，順手將手中的書(shū)放在了桌上。
我寫(xiě)著寫(xiě)著，思緒不由自主地飄到了哈利·波特身上，迫切地想知道故事是怎樣發(fā)展的。
這時(shí)，耳畔似乎有個(gè)小精靈說(shuō)話了：“哎呀！既然想看書(shū)，那就看唄！就看幾頁(yè)，又有何妨？”我經(jīng)不住書(shū)的'誘惑，手伸向那本書(shū)，輕輕地翻開(kāi)，心想：“反正媽媽在她的房間里，不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我竊讀吧！”
這時(shí)，耳畔似乎又響起來(lái)另一個(gè)小精靈的聲音：“不行！現(xiàn)在是寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，不可分心！”
我忍不住笑了，心想：“就看幾頁(yè)，就幾頁(yè)……”
正當(dāng)我陶醉在書(shū)中之時(shí)，那個(gè)小精靈來(lái)提醒我：“你不是說(shuō)就幾頁(yè)嗎？別再讀啦！”
先前的那個(gè)小精靈又出來(lái)打圓場(chǎng)：“他只讀了兩頁(yè)，讓他再看一頁(yè)吧！”
我繼續(xù)讀著。突然，門外似乎有人在走動(dòng)，一定是媽媽來(lái)監(jiān)督我了。我連忙合上書(shū)，抓起筆，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我又仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有過(guò)來(lái)——也許是我太緊張產(chǎn)生了幻聽(tīng)吧。于是，我又拿起那本《哈利·波特》，津津有味地讀了起來(lái)。
我太入迷了，竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽走過(guò)來(lái)站在了我身旁。我慌亂地把書(shū)合上，拿著書(shū)，十分尷尬。
媽媽?xiě)C怒地對(duì)我說(shuō)：“你瞧你，看課外書(shū)像做賊似的！課外書(shū)是你親爸爸啊？這怎么了得？做任何事情都不可分心！現(xiàn)在是寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，不能看課外書(shū)。再這樣，我要把所有的課外書(shū)都鎖起來(lái)……”
我沒(méi)敢言語(yǔ)，只好乖乖地提起筆，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。哎！課外書(shū)，想說(shuō)愛(ài)你不容易�。�
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文14
感恩是人類恒久不變的話題，然而真正了解并做到的又有幾人?
那天，看了《蘋果屬于小男孩》的故事，我的眼眶里溢滿了淚水。我用力吸了吸鼻子，坐正，假裝不在意，卻被電視里“媽媽，洗腳”這句公益廣告語(yǔ)吸引回來(lái)�？粗∧泻閶寢尪讼茨_水的場(chǎng)面，我的淚水終于不受控制流了下來(lái)。我忙把頭轉(zhuǎn)向窗外。這時(shí)，節(jié)目里那個(gè)金牌主持人發(fā)問(wèn)了：“你們可曾為自己的父母洗過(guò)腳?”當(dāng)看到同學(xué)們舉起的手時(shí)，我不由一愣，心里頓感無(wú)地自容，慚愧地低下了頭。只聽(tīng)主持人又問(wèn)：“誰(shuí)敢當(dāng)著同學(xué)的面給父母打電話，說(shuō)句‘我愛(ài)你’?”其實(shí)我真的好想這么做，可是沒(méi)有足夠的勇氣。是的，我很害怕，從來(lái)沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)過(guò)這句話的`我，又怎會(huì)有勇氣在同學(xué)面前對(duì)他們說(shuō)“我愛(ài)你”?我暗下決心，等晚上放學(xué)回去，一定要給他們打個(gè)電話，說(shuō)出那句我17年來(lái)都未曾說(shuō)出口的話。
回到寢室，我拿起了電話，卻不知該怎么說(shuō)了，整個(gè)通話過(guò)程中，那句在心里說(shuō)了一千遍一萬(wàn)遍的“我愛(ài)你”始終沒(méi)有說(shuō)出口。掛掉電話，我才發(fā)現(xiàn)，我仍在繼續(xù)著每次與父母通話時(shí)的敷衍與應(yīng)付。
躺在床上，我突然就想起了很久以前一次為母親剪指甲的事。當(dāng)時(shí)，我手握著母親那長(zhǎng)滿了繭的粗糙的手，突然不知要從何下手了。我用手輕輕地摸著那繭，鼻子一酸，低下頭，小心地剪著。剪完了指甲，正要問(wèn)母親滿不滿意，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)睡著了。我輕輕地為她蓋上了被子，看著她日漸增多的白發(fā)，我的心痛了，我的眼眶再次濕潤(rùn)了。
我接著又想起后來(lái)的一天，有個(gè)叔叔問(wèn)我“你可知道自己的父母多大了?生肖是什么?愛(ài)吃什么飯菜?身體狀況如何?幾時(shí)上班幾時(shí)下班?”我答不上來(lái)，心里一遍遍地自責(zé)。想到這里，我再也按捺不住良心的譴責(zé)，于是我再次拿起電話，撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼，在通話結(jié)束前一秒鐘，我終于對(duì)母親說(shuō)出了那句“我愛(ài)你”，聲音小到幾乎連我自己都聽(tīng)不到。但是我知道母親一定聽(tīng)到了，于是我匆匆地掛了電話。
我知道這句話說(shuō)得太遲了，傾訴中也包含了太多的歉意。其實(shí)，在父母面前我們不要害羞，因?yàn)樵诟改该媲拔覀冇肋h(yuǎn)都是孩子，無(wú)論我們走到哪里，都走不出父母關(guān)愛(ài)的視線!
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文15
作業(yè)，想說(shuō)愛(ài)你不容易
天天一大堆的作業(yè)，像一座高大的山峰，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。英語(yǔ)作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、還有各式各樣的中隊(duì)報(bào)。唉!作業(yè)，作業(yè)!我一看見(jiàn)你心里只剩下一個(gè)“煩”字。作業(yè)，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
這不，快期中考試了，老師又布置了一大堆作業(yè)，有生字詞聽(tīng)寫(xiě)，有預(yù)習(xí)新課，有寫(xiě)日記，還要做《數(shù)學(xué)每課一練》……我拿到作業(yè)本不由得傻笑，心想：這么多的作業(yè)哪來(lái)得及做呢?我回家還要練琴，星期日又要背《論語(yǔ)》，每天還得抽出時(shí)間看課外書(shū)。
回到家，我匆匆扒了幾口飯就埋頭做起了作業(yè)。做著，做著，我想到那山一樣的作業(yè)，就覺(jué)得腦子脹了，心也慌了，眼淚不由自主地流了下來(lái)。這一切不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她奇怪地問(wèn)：“女兒，你為什么哭呀?”我一邊做作業(yè)，一邊把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)：“傻孩子，我還以為誰(shuí)欺負(fù)你了呢，原來(lái)是作業(yè)把你弄哭啦。這個(gè)周末作業(yè)是多了些，但是還沒(méi)有那些讀中學(xué)的'大哥哥、大姐姐的作業(yè)多，你看他們還有晚自修呢?作業(yè)這東西，看你怎么對(duì)待它，你不怕它，它就怕你了。我相信我的女兒一定會(huì)戰(zhàn)勝它!”聽(tīng)完媽媽的話，我便抹去眼淚，又認(rèn)認(rèn)真真地做起了作業(yè)。不一會(huì)兒，我就完成了一樣作業(yè)，頓時(shí)覺(jué)得輕松了許多。嘿，還真奇怪，一個(gè)晚上，我一口氣完成了兩樣作業(yè)。
星期六早上，吃過(guò)早飯，離去學(xué)校讀劍橋英語(yǔ)還有30分鐘，我心想：不如用這個(gè)小時(shí)間來(lái)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)吧。想到這兒，我飛快地拿出本子要媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)生字詞。媽媽聽(tīng)見(jiàn)后，笑瞇瞇地說(shuō)：“你看，是不是?你一下子成了時(shí)間的主人，作業(yè)成了你的手下敗將�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我笑了。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎!”。學(xué)習(xí)要溫故而知新，才能舉一反三，才能靈活運(yùn)用。作業(yè)，你雖然有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，但是我永遠(yuǎn)不怕你，我要戰(zhàn)勝你，讓你乖乖聽(tīng)我的話。
【想說(shuō)愛(ài)你不容易作文】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)，想說(shuō)愛(ài)你不容易：想說(shuō)愛(ài)你不容易08-09
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文07-31
想說(shuō)愛(ài)你不容易作文04-03
青春，想說(shuō)愛(ài)你不容易08-23