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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-03 13:09:53 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,歡迎大家分享。

描寫的小學(xué)生作文

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  我有一個(gè)弟弟,還不到兩周歲,可是很淘氣。

  早上媽媽做好了好吃的飯菜,我已經(jīng)快吃完了,可弟弟還在鬧著媽媽,不好好的吃飯,一會(huì)兒把勺子扔掉了,一會(huì)兒把飯弄了一身,我本想告訴他“不要給媽媽添麻煩”,可是一想,他還太小,還不懂事吧,就忍住沒說(shuō),然后幫媽媽給他把弄身上的'飯擦掉。

  晚上有我最喜歡看的動(dòng)畫片,可這個(gè)時(shí)候弟弟最愛來(lái)?yè)v亂,好像專門跟我做對(duì)似的,拿著遙控器亂按一氣,本來(lái)我正喜歡看的動(dòng)畫片呢,卻突然跳了個(gè)臺(tái)。后來(lái)我每次先把遙控器藏起來(lái),然后他一來(lái)就拿個(gè)糖吃,他才安靜一小會(huì)兒,而我也終于能把喜歡看的動(dòng)畫片看完了。

  雖然我弟弟很淘氣,但我還是很喜歡他,看著他一天天長(zhǎng)大,我也很高興,媽媽說(shuō)我小時(shí)候也是這個(gè)樣子,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)幫助媽媽照顧淘氣的弟弟。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  我家門前有一棵杏樹,它今年有三歲了。每年的清明節(jié)前后就是它開花的時(shí)候,今年它又如期的開花了。

  今年的杏花一開的特別紅火,紫紅色的花骨朵開出了粉白色的小花,散發(fā)出了淡淡的'花香。引來(lái)了不少辛苦的勞動(dòng)者——小蜜蜂。小蜜蜂們?cè)跒樾訕淠芙Y(jié)出美味的果實(shí)而不停忙碌著。

  我家門前的這棵杏樹給我們胡同增長(zhǎng)了不少人氣,好多過(guò)往的人們路過(guò)這里都不約而同地停下腳步為它們贊美一番。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后,空氣濕濕的,水珠懶洋洋地躺在碧綠的葉子上,我坐在窗前寫日記。

  “小燦,你看,我們帶回來(lái)了什么?”姐姐一蹦一跳地走進(jìn)來(lái),歡天喜地遞給我一片小葉子。 “小蝸牛!”我驚奇地大叫,神奇地盯著它。

  小蝸牛全身淡褐色的,背著一個(gè)縲旋形“小房子”,門前有兩個(gè)小洞洞,一個(gè)用來(lái)排“垃圾”,另一個(gè)會(huì)“變出”可愛的小蝸牛。小蝸牛頭上的兩根又細(xì)又長(zhǎng)的小柱子上,頂著兩個(gè)小球球,小球球中間有一個(gè)芝麻小點(diǎn)點(diǎn),是它的眼珠子。兩根短短的的觸角像兩根小天線,總是進(jìn)進(jìn)出出的,好像傳送機(jī)在繁忙地傳送信息。觸角和眼睛中間,一張小的.肉眼幾乎看不見的嘴巴。

  我小心翼翼地把它放在茶幾上,用鉛筆輕輕地一碰,觸角就像觸了電似的立刻縮了回去。過(guò)了一會(huì)兒,又慢慢地伸出來(lái),小心翼翼地繼續(xù)往前爬。一不留神,小蝸牛爬到了茶幾角上,眼看就要從“懸崖”上掉下來(lái),我忍不住大聲尖叫:“小蝸牛,快回去!”沒想到,小蝸牛竟然在“懸崖”邊,不慌不忙地走起了“鋼絲”,給我表演精彩的“雜技”——你看,它時(shí)而飛檐走壁,時(shí)而又倒掛金鉤……

  哈哈,我的小蝸牛不僅敏感機(jī)警,更像一個(gè)調(diào)皮的“冒險(xiǎn)家”!

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  夏天里的水果有各種各樣的,但我還是對(duì)西瓜最有深情,因?yàn)槲鞴鲜俏业暮门笥选?/p>

  西瓜穿著綠色的外衣,上面還有一道道黑色的條紋,條紋有淺綠色、和深綠色,在它的.頭上還卷著一根彎彎曲曲的辮子,它的瓜瓤有的是黃色的,但大多數(shù)都是紅色 的,瓜瓤里的瓜籽就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃在捉迷藏,又好像它們?cè)谧霾僖粯佑兄刃虻卮粼诶锩。每?dāng)媽媽買來(lái)西瓜的時(shí)候,我都會(huì)第一時(shí)間沖到西瓜面前,用刀切 開,嘗一口,嘖!嘖!一股甜滋滋的汁水流進(jìn)我的嗓子,涼涼甜甜的,哇!西瓜真好吃呀!

  夏天吃西瓜能消煩止渴,還有解暑的功效呢!因?yàn)槊耖g有條諺語(yǔ),是“暑日半塊瓜藥物不用抓!蔽鞴献褧窀梢院缶褪乾F(xiàn)在的黑瓜子。很多人把吃完的西瓜皮扔掉, 扔掉真是太可惜了,西瓜皮還有很多用途呢?比如可以把它切成條條淹制成酸甜菜,更加清爽開胃,還可以做成其它美味可口的佳肴呢?因?yàn)槲鞴戏N來(lái)自西部,故名 西瓜,西瓜里含有豐富的維生素A和B,所以人們都愛吃西瓜。

  這就是我的水果朋友——西瓜,你看它的作用有多大呀!

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  我和媽媽走在雨中,出了門看見門前的小池塘里有一層小小的桂花在水面上漂浮著。這些桂花是從哪里來(lái)的呢?抬頭一望,原來(lái)池塘中間有三株桂花樹,桂花是從上落下來(lái)的。桂花有的是橙色的,有的'是淡黃的,就像一個(gè)個(gè)小精靈在水面上跳舞,默默地散發(fā)出香味,這香味讓我感覺身在一個(gè)奇妙的花園中。有的小精靈很淘氣,隨著水溢出,跳到池壁上了,把池壁打扮成了花墻。有的在池塘里漂著,好像是在閑逛。雨下著,水波在池塘里緩緩蕩漾。

  我們繼續(xù)往前走,路上積滿了水,變成了“小河”,急匆匆地流淌!靶『印崩镉泻芏嗟男∨菖,就像一個(gè)個(gè)“小戰(zhàn)艦”。雨越下越大,如萬(wàn)箭齊發(fā)射入水中。真像天地之間的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),大地只能招架,卻無(wú)還手之力喲!我給媽媽解說(shuō)著戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,我們看得入神,忽然一艘”護(hù)衛(wèi)艦“(汽車)從我們身邊急馳而過(guò),濺了我們一身水,我們哈哈大笑,從”夢(mèng)“中醒來(lái)。

  公交車終于來(lái)了,我和媽媽跳上車,擠在了一個(gè)座位上。車?yán)锖軔,玻璃上結(jié)了一層薄薄的霧氣,這不是一個(gè)大大的畫板嗎?我伸出手在車窗上畫了一個(gè)個(gè)笑臉,正好有一個(gè)雨點(diǎn)落到一個(gè)笑臉的眼睛上,很快那滴水就滑落下來(lái),真成了一個(gè)哭笑不得的人臉。

  雨天真有趣!雨呀,你就慢慢地下吧!因?yàn)橛晏炖镉型挕?/p>

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  炎熱的下午,太陽(yáng)火辣辣,最能讓我消暑解熱的一件趣事就是去游樂(lè)園玩。

  游樂(lè)園里有很多好玩的游戲,尤其事“火山歷險(xiǎn)”最讓我印象深刻。

  “嘟!嘟!嘟!”火山號(hào)出現(xiàn)了,我和媽媽坐上火車號(hào),神采飛揚(yáng)、浩浩蕩蕩要出發(fā)啰!火山號(hào)先慢慢升上高空,到了一定的高度,突然急速往下沖,讓大家心驚膽 跳、驚心尖叫,真是太刺激、太好玩了!還有一個(gè)可以搖到很高的“海盜船”也非常好玩!皢!嗶!嗶!”哨聲響了,海盜船啟動(dòng)了,剛開始好巷月亮船,慢慢的 搖晃,好像很浪漫,可是越來(lái)越快,好像歷經(jīng)海上搶劫,此起彼落的`尖叫聲讓我的腦海一片空白。海盜船終于停了,我搖搖擺擺的走下海盜船,像只喝醉酒的企鵝。

  我覺得在游樂(lè)園游玩是一件好快樂(lè)的事,因?yàn)槊慨?dāng)我玩完一個(gè)游戲時(shí),它就可以為我?guī)?lái)無(wú)比的歡樂(lè),讓我心花怒放、神采飛揚(yáng)!

  天色黑了!我們要回家了!一路上我們七嘴八舌一直討論今天有趣的事,那一件件好玩有趣的事,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的美好!

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  從幼兒園到現(xiàn)在,有不少老師曾經(jīng)教過(guò)我,其中,令我印象最深的,是三年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的唐偉真老師。

  記憶里,唐老師是個(gè)既幽默,又溫柔的人。

  開學(xué)第一天,唐老師一走進(jìn)班級(jí)就進(jìn)行了自我介紹,她剛說(shuō)完自己姓唐時(shí),我們班的一個(gè)調(diào)皮鬼就說(shuō)道:“唐老鴨!”全班都笑了起來(lái),我本以為唐老師會(huì)很生氣,可唐老師卻一臉溫柔,也跟著我們笑,又問(wèn)那個(gè)同學(xué)姓什么,當(dāng)他回答姓“牛”時(shí),唐老師就一臉調(diào)皮地說(shuō)道;“哦,你是牛魔王啊!”大家又都笑了起來(lái)。

  唐老師從來(lái)不打罵我們,僅僅有一次,一個(gè)同學(xué)抄了別人的作業(yè),唐老師感到十分生氣,用教鞭輕輕打了一下他的手,說(shuō):“你要是再抄人家作業(yè),就把家長(zhǎng)帶來(lái)!敝螅评蠋燂@得十分傷心。

  當(dāng)時(shí),班上有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的同學(xué),他很笨,連話也說(shuō)不清楚,身上還總有一股臭味,唐老師卻對(duì)他格外好,下課給他聽寫,抽他背書,不許我們嘲笑他。

  還有一次作文課前,唐老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀察校園里的花木,介紹這種樹,那種花,講寫景作文的技巧……

  這樣愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的老師,誰(shuí)不喜歡!可有一件事,讓我更加愛唐老師了。

  一個(gè)星期五的下午,我們?nèi)喽荚诖驋叱,可不知因(yàn)槭裁词碌,我竟和一個(gè)男生爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),很多同學(xué)都來(lái)看熱鬧,最后,那個(gè)男生用抹布扔向了我,我的右眼角被抹布砸得紅紅的.,火辣辣地疼。這時(shí),唐老師迅速趕了過(guò)來(lái),看到我右眼角的紅印,急得像熱鍋上的螞蟻,連忙問(wèn)旁邊的同學(xué)怎么了,知道事情的經(jīng)過(guò)后,又把我?guī)У叫at(yī)務(wù)室,給我的眼角擦了點(diǎn)藥水,我們就又回到了班級(jí),可唐老師在教室門口卻問(wèn)我家長(zhǎng)的號(hào)碼。我一下愣住了,心想:“難道還要帶我的家長(zhǎng)?還是向我父母告狀,說(shuō)我和別人吵架?”放學(xué)后,我一回到家,媽媽就問(wèn)我臉上的傷怎么樣了,我問(wèn)道:“老師打電話給你了嗎?”媽媽說(shuō):“是呀,你們唐老師可真關(guān)心你呀,說(shuō)你被一個(gè)男生用抹布扔著了,讓我們看看你的傷勢(shì)怎么樣了,查查你的視力,看有沒有傷到眼睛,問(wèn)題如果嚴(yán)重,她就打電話通知那個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)……”

  我愛這么愛我們的唐老師!

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  離我家不遠(yuǎn)處,有一個(gè)方圓三、四里的湖塘,人們叫它蓮花池。傳說(shuō),那里曾經(jīng)開過(guò)滿湖粉紅色的荷花,是清朝縣太爺?shù)暮蠡▓@,F(xiàn)在,荷花早已沒有了,代替它的是魚兒和水草,是我縣商品魚的產(chǎn)地之一。我們的學(xué)校就座落在這個(gè)幽靜的湖畔,雄偉的五層教學(xué)大樓更給蓮花池增添了幾分光彩。蓮花池畔也就成了同學(xué)們跑步、游玩和觀魚的'場(chǎng)所。

  每當(dāng)我從湖邊經(jīng)過(guò),看著那碧綠的湖水,心里就感到特別舒暢。早晨的蓮花池,平靜的湖水中,經(jīng)?梢钥吹匠扇旱男◆~兒游來(lái)游去,一片片魚鱗映著清晨的陽(yáng)光,閃閃發(fā)亮。風(fēng)平浪靜的時(shí)候,湖面靜得象一面鏡子,煙囪、房屋倒映在清澈的水中,魚兒偶爾攪動(dòng)一下,水面就立刻蕩起層層波墳,又漸漸地平靜卞來(lái)。起風(fēng)的時(shí)候,湖水又象綠色綢緞似的隨風(fēng)波動(dòng)。傍晚時(shí)分,通紅的晚霞輝映著湖面,放射出奇異的光彩。

  春天,蓮花池邊的柳絮象雪花似地紛紛揚(yáng)揚(yáng),白楊樹漸漸地?fù)Q上了綠色的新裝,一片片葉子隨著微風(fēng)搖搖擺擺,“沙沙沙,沙沙沙,”奏出一支支美妙的迎春曲。這時(shí)候,養(yǎng)殖場(chǎng)的叔叔、阿姨們把魚苗小心地投入水中,夏天,清晨的陽(yáng)光照射在波光粼粼的湖面上,養(yǎng)魚人輕輕地蕩起小舟,用手捧起魚料,均勻地撤到水里;秋天,人們照料得更殷勤了,魚兒大口地爭(zhēng)食著餌料,到了隆冬,湖水漸漸放掉,湖面日益縮小,叔叔、阿姨們蕩起漁船,捕撈起一網(wǎng)網(wǎng)又肥又大活蹦亂跳的鮮魚。一船船鮮魚,一張張笑臉,來(lái)來(lái)往往的人群,夾著一陣陣汽車?yán)嚷暎尸F(xiàn)出一派豐收的繁忙景象。

  蓮花池遠(yuǎn)處,隱隱約約看得見幾座山。北邊的幾家工廠煙囪聳立,青煙裊裊。西邊公路上行人川流不息,車輛絡(luò)繹不絕,加上碧綠的湖面和淡青的山,岸邊行行綠樹,恰似一幅風(fēng)景畫。

  啊,我們的蓮花池多么迷人啊!

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  春天來(lái)啦,正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅飛翔。在風(fēng)的吹拂下,它們仿佛一只只五彩繽紛的蝴蝶,把天空點(diǎn)綴更加美麗了。

  星期天,我和爸爸、媽媽來(lái)到九月廣場(chǎng)上,廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人好多呀,簡(jiǎn)直成了歡樂(lè)的海洋。風(fēng)箏的形狀各式各樣,有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹……真是數(shù)不勝數(shù),它們?cè)诳罩凶杂娠w翔,讓我看的眼花繚亂,最后我選了一只活潑的燕子。

  開始,我覺得放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送,接著使勁奔跑起來(lái),風(fēng)箏便隨風(fēng)飄舞,飛了起來(lái)。我高興的'又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風(fēng)箏卻像受傷的鳥兒,停在空中掙扎,最后一頭猛扎在地上。我那開心的勁兒頓時(shí)煙消云散了。這時(shí),爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“別急,別急,慢慢來(lái),第一次,能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我再跟你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)和技巧。拿線的手感覺有勁時(shí)就放線,感覺沒勁時(shí)就收線。反復(fù)練幾次就能有感覺了!比缓螅矣中判氖愕姆帕似饋(lái)。我時(shí)而輕松地放線,時(shí)而快速地收線。不一會(huì),我就掌握了技巧。我的風(fēng)箏升高了,好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞,美麗極了。風(fēng)箏對(duì)著我微笑,我開心極了。

  這時(shí),天上的風(fēng)箏越來(lái)越多,它們把天空打扮的絢麗多彩。我也想跟著風(fēng)箏一起自由的展翅飛翔。

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