心里美滋滋的作文15篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的心里美滋滋的作文，希望能夠幫助到大家。

心里美滋滋的作文1

　　你是甘霖。烈日的暴曬，垂頭喪氣的麥苗勉強(qiáng)支撐著身體，望向頭頂那枷鎖一般的光源，土地的皮膚皸裂了，萎蔫的麥苗，撕裂的黃土，一切毫無生機(jī)。

　　你感受到它們的痛苦，忍不住悲傷起來，落下的淚水滋潤了干涸的大地，扶正了彎曲的麥苗，下了一場及時(shí)雨。

　　土地得以恢復(fù)，麥苗得以重生，心里美滋滋的。想必你的心里，也是美滋滋的吧。

　　你是清泉。無邊無際的沙漠是旅者的噩夢，漫長的.跋涉讓他們筋疲力盡，缺水的痛苦讓他們心如死灰。他們倒在沙地上，慢慢地往前挪著，想要找到一根能把他們拉出絕望的蛛絲。

　　你感受到他們的萬念俱灰，無法不伸出手拉起倒下的他們，清澈的泉水覆蓋了人間煉獄的沙礫，開辟出青翠的綠洲，把旅者拉出了噩夢。

　　旅者得以清醒，感謝著上帝，心里美滋滋的。想必你的心里，也是美滋滋的吧。

　　你是大海。饑荒的人們走投無路，來到海邊，面對汪洋大海，枯瘦的身體終于要抵不過饑餓而即將倒下，眼淚融入了同樣咸度的海水中。

　　你感受到他們的無助，用海浪托起鮮美的海味，從蚌殼中偷走珍珠，把他們一并獻(xiàn)給了人們，許多人成為了漁夫，以你為生，以你為一切。

　　漁夫得以飽食，心里美滋滋的。想必你的心里，也是美滋滋的吧。

　　你是奉獻(xiàn)者，是博愛者，是無私地用自己的生命來為更多人造福的貢獻(xiàn)者。以別人的快樂為快樂，以別人的幸福為幸福。別人心里美滋滋的時(shí)候，想必你的心里，也是美滋滋的吧。

心里美滋滋的作文2

　　“嘿嘿”，我心里美滋滋的，大概就是這永無止境的笑吧！因?yàn)槲覀冇械臅r(shí)候總是把自己心中美滋滋的心情表現(xiàn)得淋漓盡致，我相信許多人都和我有同樣的感受，每當(dāng)自己將自己的喜悅心情表達(dá)出來的時(shí)候，一般的都是一個(gè)人在那傻笑，有時(shí)也會(huì)為此被別人當(dāng)作異類，但這并不影響我們的好心情。

　　能讓自己心里美滋滋的最莫過于父母的一聲鼓勵(lì)、老師的一句贊賞、同學(xué)們的刮目相看——很不幸，這些好像我都得到了吧！我暗暗說：“這感覺倍兒爽！”

　　還記得有一次，考試完交卷后，我感覺自己考得很差，很不理想，回家后，感到悶悶的，于是，就對父親說了，我以為父親會(huì)大罵我一通，但是他沒有，而是委婉地安慰我、鼓勵(lì)我跟我說下次要多看書。雖然考得很差，很難過，但不知怎的，我心里美滋滋的，因?yàn)槲业玫搅税职值墓膭?lì)和信任，他相信我下次可以考得好。

　　老師的贊賞是一種說不出的高興，也許有時(shí)老師們可能是在開玩笑吧！但是，我至少得到了老師的贊賞，不管是好的、壞的，我都會(huì)欣然接受。記得那一次老師夸我表現(xiàn)比以前好了，我心里高興得不得了。于是，這一美滋滋的感覺，再一次讓我嘗到了從未有過的甜頭，但是，老師有時(shí)也會(huì)批評我，但我心里還是美滋滋的.，老師給我指出了錯(cuò)誤，我便會(huì)檢討自己，使自己不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　我所說的心里美滋滋的是在生活中，不管遇見多不好的事情，我們都要想到凡事都有好的一面，因此，我們要用積極、樂觀的態(tài)度去對待，也就是用美滋滋的心態(tài)去對待。

心里美滋滋的作文3

　　現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，因?yàn)橐恍┬∪说拇嬖�，而缺少了一顆顆愛心。

　　遙想當(dāng)年，只要有人摔倒，就肯定有人去扶；而現(xiàn)在，有一些愛心人士去扶，就有很大機(jī)率被訛，所以人們養(yǎng)成了自掃門前雪的習(xí)慣。

　　那天，我和同學(xué)在馬路邊玩耍，看見不遠(yuǎn)處有一堆人圍在那兒，我心生好奇，就和同學(xué)走過去看，看見一個(gè)老奶奶躺在地上，老奶奶滿臉痛苦的樣子，雙手在半空中顫抖，看樣子是摔倒了。我向周圍看了看，發(fā)現(xiàn)大部分人都在拿手機(jī)拍視頻，發(fā)朋友圈。我心生厭惡，現(xiàn)在的人怎么都如此冷漠？但我又不能說，畢竟不是他們的錯(cuò)，都怕自己好心沒好報(bào)。唉！要不我去扶吧！剛準(zhǔn)備行動(dòng)，同學(xué)拉住了我，他嘆了口氣，搖了搖頭，意思是不讓我去扶，我眉頭緊鎖，不知該不該扶。扶了，如果是遭到詐騙，就得不償失了；如果不是詐騙，那么我的良心會(huì)不安……經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我甩開了同學(xué)的手，走到老奶奶身邊，將她扶起并送她到了醫(yī)院。到醫(yī)院的時(shí)候，老奶奶用感激的眼光看著我，滿心的欣慰掛在臉上，我心里美滋滋的。后來，老人的親人接到醫(yī)院的電話，急忙趕來了，說：“多虧你了，小學(xué)生，要不是你送她到醫(yī)院，后果不堪設(shè)想�！睕]想到我的舉手之勞，竟換來了他們一家人的`千恩萬謝，我真的好開心！

　　今天發(fā)生的事情，也讓我知道了這個(gè)世界并非我們想的那么黑暗，再遇到這樣的事時(shí)，我還會(huì)義無反顧地去施以援手。

心里美滋滋的作文4

　　這是我平平常常生活中平平常常的一天。但是，合上記好的一天的日記，我又一次感到了生活的溫馨美好，心里美滋滋的。

　　在電視上看到，人們用完牙簽后習(xí)慣性的直接將其扔進(jìn)垃圾桶，而一道道的垃圾處理工序也清除不了小小的牙簽。當(dāng)動(dòng)物過來吃生活垃圾中的殘羹剩飯時(shí)，混雜在食物中的牙簽就成為了可怕的暗器。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年都有成千上萬的動(dòng)物因牙簽刺傷口腔、咽喉而感染以致死亡。這聽上去多么可怕啊!

　　細(xì)小的牙簽，混雜在垃圾中，也不好處理呀!專家提出一種辦法，就是用完牙簽后把牙簽折成兩段或幾段。這樣可以大大減輕對動(dòng)物的傷害。

　　保護(hù)自然，從我做起。于是我在一次晚飯后，鄭重地對父母提出了這個(gè)小要求：用完牙簽后把牙簽折一下。然后，我便向他們詳細(xì)解釋了折牙簽的必要性。他們聽完后十分驚訝，同時(shí)也對我的做法十分贊許和支持。這讓我心里美滋滋的。

　　光是在自家做到這點(diǎn)還是不夠的'，保護(hù)動(dòng)物是要靠大家共同努力的。于是，每逢親戚、朋友用牙簽，我都會(huì)向他們宣傳為保護(hù)動(dòng)物而這段牙簽的行動(dòng)。大部分人都欣然接受了這個(gè)做法。

　　現(xiàn)在，我身邊的許多人都養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，而且越來越多的人自發(fā)地把這種充滿愛心的行動(dòng)傳遞下去。

　　看著越來越多的親戚、朋友甚至陌生人響應(yīng)了我的號召，想到越來越多可動(dòng)物可以免受來自牙簽的傷害，越來越多的拾荒者的手免受竹簽的傷害，我的心里真是美滋滋的!

心里美滋滋的作文5

　　一束陽光從玻璃折射進(jìn)來，印在我臉頰上來，暖暖地心里美滋滋的。

　　與閨蜜的一年，笑過哭過吵過鬧過，卻常常懷念，在一起的時(shí)光短暫而快樂，回想起心里總泛濫著波浪，我享受著喜悅的一刻，因?yàn)樾睦锩雷套痰摹?/p>

　　口渴，因?yàn)槟闶歉侍鸬乃�。每�?dāng)我哭了，你會(huì)給我買我愛喝的水，當(dāng)我笑了，你會(huì)抹去我的淚水。這時(shí)心里美滋滋的。

　　我倆笑時(shí)，會(huì)露出兩顆白白的牙。我們總是一起說出同樣的話。真的是心有靈犀。你我都記得彼此的生日，還有我們愛吃的零食，你說過我們要去同一個(gè)地方，去吃同一樣?xùn)|西，要穿同一款衣服。一切的一切都是同樣的，每當(dāng)想起這些心里很激動(dòng)，也很期待，這時(shí)心里美滋滋的。

　　每當(dāng)我們吵架時(shí)，我們會(huì)說"存檔"這樣爭吵就會(huì)馬上停止，然后我們一同笑起。笑容也是給彼此最好的禮物，給別人一個(gè)笑容，他們會(huì)很感謝你，還記得這樣一句話嗎?記得每一個(gè)對你好的人，因?yàn)樗麄冊�本可以不這樣做�；叵肫疬@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我懷念的。這時(shí)心里美滋滋的。

　　以你的快樂為快樂�？匆娔阈Γ�心里美滋滋的，你對我說過的每一句話，有鼓勵(lì)的、指責(zé)的。耳邊回響起這句話，心里想對你說一句:"謝謝你陪伴我走下去。"有這樣的閨蜜心里美滋滋的`。

　　走過的每一條大街小巷，都有我的歡笑和哭鬧，閨蜜讓我看到她的內(nèi)心，不管多么少，我就是喜歡這個(gè)人。

　　每當(dāng)你笑了，我心里也美滋滋的。因?yàn)橐阅愕目鞓窞榭鞓窞榭鞓费?

心里美滋滋的作文6

　　媽媽和鄰居又吵架了。鄰居把自行車放在樓道口，媽媽掃樓梯，故意大聲說：“臟死了，也沒人掃，還把車子放在這兒檔道……”話還沒說完，鄰居家門開了，露出一張胖胖的臉：“我家車放在那，關(guān)你屁事？”“你……”媽媽氣得無話可說，返身進(jìn)屋，兩人幾乎同時(shí)用力關(guān)上了自家的門。進(jìn)屋后，媽媽憤怒地對我說：“女兒，以后我們不掃樓梯了！”我在旁邊以沉默表示回應(yīng)。

　　第二天，有一位朋友來到了我家，一進(jìn)樓梯門便嚷道：“哎呀呀，你們這樓道這么臟，怎么不掃掃？”我臉一紅，忙岔開了話題。中午，我送同學(xué)出門，見樓梯里突然間變得干凈起來，再往下看，正是鄰居家的小弟弟，他正一下一下地掃著。朋友笑著說：“嘿，這小孩還挺勤快呢！”我沒吭聲，只是看著他，那毛茸茸的腦袋一抬，怯怯地對我一笑。

　　媽媽回來了，她有些驚奇地說：“隔壁能掃樓梯，真是破天荒，女兒，明天你掃�！�

　　次日下午，我掃樓梯正忙得歡，隔壁的門“吱呀”一聲開了，一個(gè)毛茸茸的`小腦袋鉆了出來，手里還拿著掃帚。他看到我，先是一驚，接著便怯怯一笑，我說：“你先回去吧，今天我來掃�！薄安唬�我和姐姐一塊掃�！彼麃淼轿疑磉�，悄悄地問：“姐姐，你媽媽和我媽媽還會(huì)吵嗎？”我剛要回答，看見隔壁那扇門又開了，露出一張胖胖的臉，見我在看她，便轉(zhuǎn)身閃了進(jìn)去。我笑著對他說：“不會(huì)，不會(huì)了�！彼�聽了，又怯怯的一笑，這一笑，笑得我心里美滋滋的，而且，比剛才笑得更歡了。

心里美滋滋的作文7

　　不經(jīng)意間幫助他人，他人的感謝使我心里美滋滋的;做出一道思考很久的題目，成就感使我心里美滋滋的;遇到好久不見的朋友;依然不斷的友情是我心里美滋滋的。生活就像那一望無際的藍(lán)色天空，心情是各式各樣的云朵，“美滋滋”的云朵看起來是多么的美妙，令人神往。

　　也許不管在生活中，總有人直截了當(dāng)?shù)闹赋瞿愕腻e(cuò)誤，令你氣憤。但我認(rèn)為我們反而要感謝他們，心情也應(yīng)該美滋滋的'。因?yàn)閯e人指出自己的錯(cuò)誤，肯定是自己有些地方做得不好，有人幫助我們怎能心懷怨恨呢，所以說，大度一點(diǎn)，使自己保持那種“美滋滋”的心情。

　　暑假幾乎每天都是悶熱的，燥熱是人難以平靜心境，我有空常到弟弟家去玩耍，有空打打籃球，為的是鍛煉鍛煉身體。一天，經(jīng)過劇烈運(yùn)動(dòng)后，我們都在休息，突然從我們身邊經(jīng)過一位中年婦女，個(gè)子不高，拖著一個(gè)環(huán)保車，衣服不是很好，這么熱的天，遮陽的卻只有一個(gè)帽子，她一定很熱吧，為什么能堅(jiān)持這么久呢，我被她的執(zhí)著感動(dòng)了，突然，我想起弟弟家還收集有很多瓶子，于是我與弟弟商量，決定幫助婦女。我們把很多瓶子拿了出來，給了婦女，她似乎很感動(dòng)，連忙說謝謝的話，這時(shí)，我和弟弟的心里都是美滋滋的。這對于我們只是一件小事，但對那位婦女卻有些許的幫助，也許很少。

　　生活如此廣闊，我發(fā)現(xiàn)“美滋滋”這種心情，帶給人陽光，給人快樂�！懊雷套獭币彩且环N積極的生活態(tài)度，何不試圖感受這種美妙的心情?

心里美滋滋的作文8

　　他右手握著球拍，身軀略向前傾地注視著正在打球的一位老師。他在心里十分敬佩這位老師。因?yàn)樵谶@個(gè)乒乓球培訓(xùn)中心，沒幾個(gè)人能打得過他。這促使一向認(rèn)為自己是最棒的、狂傲的他也不得不在心里升起一股對老師的敬畏。不過說句實(shí)話，他的球打得不錯(cuò)，強(qiáng)烈的進(jìn)取心和好勝心促使他坐在這里等著，等著老師休息時(shí)去挑戰(zhàn)。

　　老師在撿球之際，眼角的余光掃到了他。老師也早就聽說他的球技不錯(cuò)，準(zhǔn)備打完這局后去和他過招。

　　老師打贏了對手，喝了口水，便準(zhǔn)備去和他過招�？墒强吹揭粋�(gè)小男孩過去和他說話了。

　　這時(shí)，他感到有人在拍他的肩，便轉(zhuǎn)過了頭。一個(gè)小男孩站在他面前。

　　“哥哥，可以陪我打一會(huì)兒嗎？”小男孩睜大眼問。

　　他覺得小男孩的球技不好，但有一點(diǎn)無疑的是———他和自己一樣，想和高手過招。

　　他冷冷地咧咧了嘴，說：你的技術(shù)還不太行，我們之間還有距離，你回去好好練吧�！彼麤]有像別人那樣婉轉(zhuǎn)回答“不想打”。而是開門見山不打。小男孩郁悶的`低著頭走了，嘴里還在喃喃自語，為什么，我覺得自己打得不錯(cuò)��？

　　這使他恍然大悟，撒開腿就跑，上前追回了那個(gè)小男孩，并道了歉。答應(yīng)和小男孩一起打。兩人跑來了球場，打了兩局。老師便過來了。其實(shí)老師從未離開。一直在觀看。于是三個(gè)人便打起了球。這真是一個(gè)美好的結(jié)局。

　　看著這一幕幕，心里覺得美滋滋的，真替他們感到高興！他們之間的距離不存在了。

心里美滋滋的作文9

　　厭倦了城市冰冷無情的高樓，厭倦了城市車水馬龍的街道，我趁著假期去一個(gè)風(fēng)景秀麗的小鎮(zhèn)——江南小鎮(zhèn)。

　　信步于江南小鎮(zhèn)的河邊，心情是喜歡且滿足的。與城市的繁忙不同，江南的早晨總是悠然。初春時(shí)節(jié)，嫩綠的草皮還殘留著滴滴春雨，春風(fēng)拂過，便飄起一陣沁人心脾的草香，和煦的陽光照在河面上，仿佛浮起千萬片金箔，光是看著便讓人心醉。泛舟游覽，木漿劃出一陣漣漪，岸上碧綠的楊柳垂在水面，使河水也染上層層綠意。船夫在船頭吆喝著，粗獷有力的聲音盤旋在這個(gè)小鎮(zhèn)上方的天空久久不散。

　　走累了，茶樓便是個(gè)不可多得的休息地。坐在竹制的椅子上，欣賞窗外的瑰麗風(fēng)景，心情是悠然愜意的。茶水送來，茶葉在茶水中舒展著，輕舞著，映著雪白的瓷杯，輕抿一口，一陣清新醉人的.茶香在嘴里悄然散開，甘甜之味充盈在口腔，使人神清氣爽。

　　小憩一會(huì)兒，竟下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨絲如銀針在空中細(xì)細(xì)密密地交織著，整個(gè)小鎮(zhèn)都籠罩在一片朦朧中。

　　窗外的雨仍不知疲倦地下著，我的心中卻沒有絲毫煩悶，反而充盈著喜悅和滿足。該是離別之際，我揮揮手，向眼前的一切輕輕道聲“再見”。

　　坐在回程的火車上，我想，這一切的美好記憶，將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心靈的遠(yuǎn)景里，想起來，心里就美滋滋的。

心里美滋滋的作文10

　　人生，很短暫。在這個(gè)短暫的人生中，一定會(huì)有很多事令我們感到美滋滋的。

　　——題記

　　那最純真的美滋滋

　　小時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)做一件小事的時(shí)候，媽媽就會(huì)對我說：“你真棒！”然后獎(jiǎng)勵(lì)我一顆糖，我很高興，心里美滋滋的。后來，上了幼兒園。有一次我表現(xiàn)得好，得到了一支小紅花，出了校門就高高的舉著自豪的'對爸爸說：“爸爸，你看我多棒”爸爸高興的笑了還抱著我給我買了很多好吃的，我心里覺得美滋滋的。這是小時(shí)候那最純真的美滋滋。

　　那帶刺的美滋滋

　　后來，隨著年齡的增長，年級的增高，我長大了，上了初中。也進(jìn)入了青春期，開始叛逆。每天回家就嫌爸爸媽媽這不好那不好，卻從來不反省自己。心里還覺得“美滋滋的”有一天我放學(xué)回家，在爸媽房外聽見媽媽哭著說：“這孩子是怎么了？小時(shí)候那乖巧樣一點(diǎn)也不見了�！卑职衷谝慌砸仓荒軣o奈的搖搖頭嘆氣。這時(shí)在門外的我，想著自己的所作所為。想著想著淚已經(jīng)悄悄地布滿了臉頰�；氐椒块g我對自己說：“一定要，加油，不能再讓爸媽傷心了”從此我又變成了乖乖女。

　　對，人生中會(huì)有很多令我們感到美滋滋的事。但是一定要記得當(dāng)你自己覺得美滋滋的時(shí)候不要忘了想想你有沒有傷害的那些愛你的人哦！相信我，沒錯(cuò)。

心里美滋滋的作文11

　　人生就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣無一不少。我想說的那就是一個(gè)字“甜”。

　　記得是在那個(gè)“美好”的早上，老師把我們六年級四個(gè)班的學(xué)生全部叫到操場上。天很熱，太陽無情地照射在操場上，塑膠跑道仿佛快“融化”了。老師站在我們前面莊嚴(yán)地說：“你們快要畢業(yè)了，你們今天要為一年級的小弟弟小妹妹佩戴紅領(lǐng)巾�！崩蠋熢谏厦婢拖嚓P(guān)意義講個(gè)不停，我們也在下面議論紛紛，都覺得這是一個(gè)非常莊嚴(yán)的儀式。過一會(huì)兒老師終于講完了。我們回到教室看見每一個(gè)同學(xué)的腦袋上都下著“大雨”，老師頭上也是大汗淋漓。老師的莊重的表情、深情的話語，說得我們都快哭了。

　　終于吃完了飯，中午我們回到教室拿著那個(gè)“沉甸甸”的紅領(lǐng)巾，排隊(duì)來到操場上�？粗�比我們小的弟弟妹妹天真的面孔和好奇的神色，引時(shí)我覺得正在執(zhí)行一個(gè)光榮而重要的任務(wù)。我的'動(dòng)作和表情潛意識(shí)里變得格外規(guī)范。此時(shí)的我心中的快樂和激動(dòng)是語言無法形容的，是千言萬語也不能表達(dá)的。等說完了少先隊(duì)宣誓，我便給他戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾。那是一份怎樣的心情，我好像完成了我這小學(xué)六年來最終的使命一般。我只能用“心里美滋滋的”來形容當(dāng)時(shí)的心情。

　　轉(zhuǎn)眼間我畢業(yè)了，從小學(xué)升入到初中，從原來的小學(xué)生變成了初中生。對我的母校仍懷有留念和依依不舍，對于畢業(yè)時(shí)那份美滋滋的心情，也許我現(xiàn)在還多了一份對母校的懷念之情吧。

心里美滋滋的作文12

　　小鳥能夠在藍(lán)天自由飛翔，魚兒能夠在水里悠閑蕩漾，小草能夠在天空下共享陽光，我能夠得到她的笑容，想到這些，心里美滋滋的。

　　夜深了，靜悄悄的，總是覺得自己孤單、寂寞，沒有人關(guān)心的夜晚真是難熬。忽然間那張笑臉出現(xiàn)在我的眼前，“怎么了，沒事吧�！币浑p小手放在我的肩，它暖到了我的心田，伴著我入睡——心里能不美嗎？

　　跑步時(shí)，我聽到了自己吁喘的氣息，便停了下來。她也停了下來，“沒事兒，慢慢地，我等你�！蓖芴鴷r(shí)，在我慢慢地跳時(shí)，她總會(huì)等著我。全蹲走時(shí)，她總會(huì)拉著我的'手，那好呀，我和她就一起走——心里能不美嗎？

　　教室里，我寫作業(yè)時(shí)，她像媽媽一樣教導(dǎo)我，“你一天能不能不要那么貪玩，每次都是這樣，就你在寫作業(yè)，你看人家都寫完了，你怎么搞的呀�！钡蹲幼於垢�心的她總是耐心的給我講解每一道題，盡管我不厭其煩。她，好到我都沒法說了，——心里能不美呢？

　　停電了，漆黑的晚上，她陪著我，我們一起度過了難熬的黑夜，是白天不懂夜的黑，還是她們懂我的孤單？

　　記得嗎？有一次，在學(xué)校跑步，跑著跑著，我突然給摔倒了。腿青一塊紫一塊的，那時(shí)真的起不來了，她看到了，心疼的把我扶了起來，還不時(shí)的問我還痛嗎？用手幫我揉捏。當(dāng)時(shí)，我快要哭了，想起那個(gè)時(shí)候——我心里能不美嗎。

　　小鳥實(shí)現(xiàn)了愿望，魚兒實(shí)現(xiàn)了愿望，小草實(shí)現(xiàn)了愿望，我也實(shí)現(xiàn)了愿望，她是我一生中最難忘的人。

　　無論何時(shí)，無論何地，想起她，心里總是美滋滋的。

心里美滋滋的作文13

　　黎明像一把利劍，劈開了墨黑的夜幕，迎來初升的陽光。淘氣的北風(fēng)，調(diào)皮地吹著口哨來了。這頑皮鬼悄悄拍著我的手，吹散了我的頭發(fā)。

　　夜總是靜的，風(fēng)也停止哭泣。一切都是靜悄悄的，只有外公講故事的聲音，外公習(xí)慣的'躺在床上，習(xí)慣翹起二郎腿，習(xí)慣的把手放在胸前，另一只緊緊地握著我的手，便打開了話匣子�！敖裉熘v什么故事��？”

　　“大灰狼的故事！”

　　“恩……，一天，住在山上的大灰狼肚子餓了，就下山……”

　　五六歲的時(shí)候，每夜都是在外公的故事中度過的。每夜，外公都有不同好聽的故事講給我聽。

　　我喜歡待在外公小小庭院里，聆聽鳥兒的宛轉(zhuǎn)，隨手撥弄著花兒，聽著外公的喊話。 只見外公旋即笑起來，道：“小壞蛋，這么戲弄花朵，蜜蜂可是會(huì)蜇你的�！闭f罷，一手便摸著我的頭。那手，占滿了露珠，陽光照射下，瑩瑩璀璨，凝著暗香，隱隱撲向鼻來，心里莫名一種溫存，我兀自懵懂歡笑，并未去想多。 花，姹紫嫣紅，仿佛小時(shí)候一手拿著棒棒糖在外公的攙扶下咯咯笑的歡樂，可它們卻告訴我，應(yīng)該安靜，再也不能像小時(shí)候那樣了。 詫然，我視一番，外公的身影，緩慢，精瘦許多。似不遠(yuǎn)處一顆挺著干枝沐浴日光的…

　　不知不覺外公已經(jīng)陪我走過了13個(gè)春秋，回憶起來，心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文14

　　人生，很短暫性。在這個(gè)短暫性的人生中，一定會(huì)有很多事令大家覺得樂滋滋的。

　　題記

　　那最童真的樂滋滋

　　小時(shí)候，不久學(xué)好做一件小事的情況下，媽媽便會(huì)對我說：太棒了！隨后獎(jiǎng)賞我一顆糖，我很高興，內(nèi)心樂滋滋的。之后，到了幼稚園。有一次我主要表現(xiàn)得好，獲得了一支大紅花，出了學(xué)校門就高高地舉著引以為豪的對媽媽說：父親，你瞧我多棒父親開心的笑了還懷著我給我買了許多美味的，我內(nèi)心感覺樂滋滋的。它是小時(shí)候那最童真的樂滋滋。

　　那長刺的樂滋滋

　　之后，伴隨著年紀(jì)的提高，班級的提高，我長大了，到了中學(xué)。也進(jìn)入了青春發(fā)育期，剛開始判逆。每日回家就嫌父親媽媽這不太好那不太好，卻從不反思自己。內(nèi)心還感覺樂滋滋的有一天我下學(xué)回家，在父母房外聽到媽媽哭著說：這小孩是怎么啦？小時(shí)候那聰明樣一點(diǎn)也不見了。父親在一旁也只有無可奈何的擺擺手唉聲嘆氣。這時(shí)候在門口的我，想著自身的'毫不在意。想著想著淚早已悄悄的鋪滿了面頰。返回屋子我對自己說：一定要，給油，不可以再讓父母難過了此后我又變成了文靜女生。

　　對，人生中會(huì)出現(xiàn)許多令大家覺得樂滋滋的事�？墒且欢ㄒ�還記得如果你自身感覺樂滋滋的情況下不必忘記了想一想你有沒有損害的這些真正愛你的人哦！相信自己，沒有錯(cuò)。

心里美滋滋的作文15

　　這次考試，使我心里美滋滋的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說：“今天考試。”班上的氣氛頓時(shí)緊張了起來。當(dāng)拿到試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試卷上的題目有點(diǎn)難，心想：完了，完了，這回又要考不好了。答完了卷子，我認(rèn)認(rèn)真真地檢查了起來，卷子上的計(jì)算題又重算了一遍，大題又重寫了一遍，這回應(yīng)該不會(huì)考得過差了吧！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，老師收卷了，我有點(diǎn)不太情愿地將卷子交給老師。

　　當(dāng)我在和幾位成績較好的同學(xué)在討論試卷答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)好幾題的答案和他們都不一樣，我心想：完了，完了，這回肯定考不好了。

　　第二天，老師告訴了我們大家最不愿意面對的分?jǐn)?shù)。哎！沒辦法，不想面對的分?jǐn)?shù)出來了。這次考試不僅難倒了大家，就連班上數(shù)學(xué)成績最好的同學(xué)也只考了96分，我能超過他嗎？這可是件怎么想都不可能的事呀！

　　我心想：這回肯定考不好呀！當(dāng)老師報(bào)出我分?jǐn)?shù)時(shí)，連我自己都驚呆了！什么？我竟然考了98分，全班第一。班上的`同學(xué)為我送來了最熱烈的掌聲，我讓同桌掐我一下，看看我是不是在做夢，哎喲，真疼，原來不是做夢呀！

　　這次普通的考試，也許是考了第一，也許是同學(xué)們的掌聲，使我的心里美滋滋的。

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