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小學(xué)生作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
在我的童年里，發(fā)生過(guò)很多事，有快樂(lè)的，有傷心的，也有搞笑的，但是有一件事是我最難忘的一件事，也是我最后悔的一件事。
那件事發(fā)生在我四歲的時(shí)候。
那時(shí)，我媽媽給我買了一些小金魚和兩只小烏龜。瞧！小魚們有黃的、黑的、白的、紅的.。小烏龜們呆頭呆腦，膽子特別小，只要有人敲下它的殼，它就會(huì)立刻把身體縮進(jìn)克里，半天才出來(lái)。
一天下午，爸爸去上班了，而媽媽在備課，都不能陪我玩，于是我只好自己玩我打開了電視，沒(méi)想到，里面正在放《小公主索菲亞》，我是絕對(duì)不看的，沒(méi)有辦法，我只好和小烏龜和小魚玩，我敲了敲小烏龜，小烏龜就立刻把身子縮了回去。唉！真沒(méi)意思！我又看向小魚們，突然想起來(lái)小魚們是要換水和吃魚食的�！肮�！終于有事干了！”我心想。我先把魚食拿了來(lái)，給它們?nèi)隽艘恍驗(yàn)槲遗滤鼈儼阳~食吃光以后就沒(méi)有東西吃了�？粗鼈�?cè)谒镉蝸?lái)游去，歡快地吃著，看到這一幕，我也開心的笑了。過(guò)了十來(lái)分鐘我看魚食都吃完了，就端起魚缸走到洗手間，把小魚按住，把剩余的水全部倒掉，然后又盛了滿滿一缸的清水。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)有兩條小魚跳了出來(lái)，已經(jīng)死了。我后悔將水盛了滿滿一缸，因?yàn)樗珴M小魚們就可以沿著水面跳出來(lái)了。
小學(xué)生作文300字 篇2
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過(guò)去，我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的`學(xué)期里，我有了新的打算，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無(wú)底洞里。
每天上課學(xué)新內(nèi)容之前，我會(huì)先做好預(yù)習(xí)工作，提前做好充分的準(zhǔn)備。
上課不開小差，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。在老師講完課文后，我會(huì)把老師講的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一次，以便于鞏固知識(shí)。而且，我還會(huì)多看點(diǎn)作文書，爭(zhēng)取在寫作時(shí)用上好詞好句。
數(shù)學(xué)雖然我考得很好，但我還是要爭(zhēng)取提高。因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有很多不足，做題馬虎、粗心……。所以，我一定要把缺點(diǎn)一一克服，讓成績(jī)更上一層樓。
英語(yǔ)我必須做到讀、聽(tīng)、練、記這四個(gè)主要內(nèi)容。朗讀單詞時(shí)，要把單詞背得滾瓜爛熟;上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，記住每個(gè)單詞;課后要多做練習(xí)。我相信，這樣我自己的成績(jī)一定能提高很多。
這就是我新學(xué)期的打算，我要朝著這個(gè)目標(biāo)而努力。
小學(xué)生作文300字 篇3
你們是不是都有自己的同桌？我也是。我的同桌叫俞梓涵，是一個(gè)“開心天使”。
她的身體瘦瘦的，像一根竹竿，可是她的頭圓滾滾的，好像一個(gè)大皮球。她的'頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，風(fēng)兒一吹，就翩翩起舞。眉毛彎彎的，像月牙兒一般。一雙水汪汪的眼睛，鼻子大大的，還有一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。
她看上去十分膽小，事實(shí)上卻膽大包天。有一次，她到我家來(lái)，我們一起去公園打羽毛球。我不小心把球打到了旁邊的學(xué)校里。那時(shí)已經(jīng)是晚上，伸手不見(jiàn)五指。她卻上前一步說(shuō)：“我和你一起去找羽毛球！”我們走進(jìn)學(xué)校后，一片漆黑。我兩腿發(fā)軟，一動(dòng)也不敢動(dòng)。尋找了好一會(huì)兒，也沒(méi)看到羽毛球的身影。風(fēng)呼呼地吹著，四周發(fā)出了奇怪的鳥叫聲。我開始瑟瑟發(fā)抖，嚇得魂飛魄散。突然，俞梓涵大喊一聲：“羽毛球在這！”我們一陣歡呼……
這就是我的同桌，你們的同桌又是怎么樣的呢？
小學(xué)生作文300字 篇4
星期五下午，我到花園去玩。一陣風(fēng)吹過(guò)，好爽呀!我才知道，秋天來(lái)了!
我圍著花園邊轉(zhuǎn)了一圈，門邊的一棵高大的綠榕樹悄悄地成了一頂撐開的金黃色大傘。風(fēng)兒吹過(guò)，葉子就像金黃色的.蝴蝶，在秋風(fēng)中自由自在地飛舞著，給大地鋪上了一層金色的地毯。榕樹身旁的小草沒(méi)有了以前那么綠，那么密了。在秋姑娘的撫摸下，它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從小草叢中探出頭來(lái)，為黃色的地毯增添了一些絢爛的色彩。
花園四周被一條小河靜靜地圍著。我走過(guò)小橋，來(lái)到橋中心。啊，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉飄浮落在小河里，好像小螞蟻的船隊(duì)開來(lái)運(yùn)糧食呢!草叢中間的花草一邊黃一邊綠，從橋上面看下來(lái)，就變成了一個(gè)半邊黃半邊綠的小圓盤了�；ò暌布娂娐湎�，給大地加了斑紋似的。大地變得更美了。
小學(xué)生作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一盆綠色的吊蘭，長(zhǎng)得枝繁葉茂搖曳生姿，漂亮極了，我非常喜歡它，每個(gè)周末回家我都會(huì)第一時(shí)間跑到花盆前欣賞它并給它澆水。
這個(gè)星期回家，我發(fā)現(xiàn)吊蘭根部的葉子有些枯黃，盆里的泥土都裂開了，看上去，吊蘭顯得無(wú)精打采，好像生病的樣子。我心痛不已，急切地找出水壺裝滿水，小心地捧到花盆前。我知道吊蘭很干渴，但是我沒(méi)有立即給它澆水，而是學(xué)著媽媽的樣子，先用鏟子小心地將土刨松，接著把根部枯黃的葉子輕輕摘掉，再慢慢地對(duì)著吊蘭傾斜水壺，讓水順著盆沿一點(diǎn)點(diǎn)滲透下去。媽媽說(shuō)過(guò)，水不能直接澆到花根上，要不然花根容易爛掉。好了，繞著吊蘭澆了一圈，盆土全部濕潤(rùn)了，干裂的縫隙也看不見(jiàn)了。吊蘭喝足了水，很快煥發(fā)了生機(jī)和活力。最后，我用手撩水給吊蘭的'葉子灑了一些水，好像給它洗了一把臉，哇，感覺(jué)吊蘭的葉子更綠更亮了，真是美不勝收啊！
給吊蘭澆水完畢，我還舍不得馬上走開。我久久地站立在盆前欣賞著我的勞動(dòng)成果，收獲著勞動(dòng)帶給我的愉悅和美麗心情。
小學(xué)生作文300字 篇6
六一兒童節(jié)快到了，媽媽送給我一個(gè)紫色的文具盒。
一拿到它，我驚喜地跳起來(lái)：“哇，真是太漂亮啦！”仔細(xì)一看，它是長(zhǎng)方形的，有著漂亮的圖案——三個(gè)小女孩并排在一起，其中一個(gè)小女孩頭上帶著一朵花，一個(gè)頭上帶著帽子，另一個(gè)頭上帶著草莓發(fā)夾。她們都很漂亮。
打開文具盒一看，哇，一共有三層。第一層已經(jīng)裝著五顏六色的彩色鉛筆，我想一定是媽媽放進(jìn)去的，因?yàn)閶寢屩牢液芟矚g畫畫。第二層是空的，我打算拿它來(lái)裝我的'學(xué)習(xí)用具，如筆、尺子、橡皮擦等，它們將伴隨我每天的學(xué)習(xí)。第三層最隱蔽了，一般人不會(huì)輕易發(fā)現(xiàn)它。我打算拿來(lái)裝我的小秘密。
我的文具盒就像我的影子，只要我在哪它就在哪，沒(méi)有一天離開過(guò)我。它們將會(huì)在我成長(zhǎng)路上給予我很大的幫助。它們會(huì)讓我寫字更漂亮，會(huì)讓我畫畫更出色……我一定會(huì)好好珍愛(ài)它的。
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