成長(zhǎng)的作文優(yōu)秀(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句"你已經(jīng)長(zhǎng)大了！"西一句"你不再是小孩了！" 聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好"羅盤(pán)針"，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加
上還有父母為我當(dāng)"向?qū)?�？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的`我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功 我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
這個(gè)星期五，是我們四年級(jí)的成長(zhǎng)禮，也是我期待的'日子。
以前我總是看到那些學(xué)校高年級(jí)的大哥哥大姐姐在舉行成長(zhǎng)禮，這個(gè)儀式，我特別羨慕，心里總是想象著自己成長(zhǎng)禮的無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)面。
終于到了下午，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地趕到，校園里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。我搬著凳子來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)正中間豎著一塊大大的背景墻，上面寫(xiě)著“尊師重道，禮傳天下”，中間這還立著一個(gè)“文樞門(mén)”，看上去非常古色古香，每個(gè)班級(jí)都按照自己班級(jí)方陣坐好，當(dāng)每個(gè)同學(xué)換好服裝好像穿越到古代一樣，看上去很有文化氣息。
成長(zhǎng)禮開(kāi)始了。最讓我印象深刻的是感恩父母那個(gè)環(huán)節(jié)。主持人領(lǐng)著我們進(jìn)行成長(zhǎng)宣言，讓我們大聲說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”剛說(shuō)完，好像忽然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，要承擔(dān)起一份責(zé)任，繼續(xù)努力。
集體成長(zhǎng)禮到此結(jié)束了，我們回到教室吃蛋糕，當(dāng)香甜的蛋糕塞進(jìn)嘴里，幸福的感覺(jué)融入心頭。
恍恍惚惚，我十歲了，從兒童走向青少年，學(xué)會(huì)要感恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)老師和父母的期望！
成長(zhǎng)的作文 篇3
在成長(zhǎng)的天空中，有許多閃爍的星星：“有美好的、有痛苦的、有快樂(lè)的、也有希望的等等”。但最美的還是“北斗七星”是它指引著我前行的方向和快樂(lè)的成長(zhǎng)……
當(dāng)我被評(píng)為"三好學(xué)生"，聽(tīng)到同學(xué)們雷鳴般的掌聲時(shí)，我的臉上洋溢著燦爛笑容。當(dāng)我語(yǔ)文在期末考試中考了100分，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)我攻克一道道難題時(shí)，嘴角流露出驕傲笑。當(dāng)我欣賞著自己通過(guò)努力得來(lái)的一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，回首過(guò)去眼睛里充滿著幸福的淚光；“只要功夫深鐵杵磨成針，”在快樂(lè)背后，是用一滴又一滴汗水筑成的，所以我一直相信一句話“有多少痛苦，就有多少快樂(lè)”。
當(dāng)我?guī)椭夏棠虛炱鸬袈湓诘厣系?蔬果時(shí)，當(dāng)我?guī)椭嗉?jí)捐抹布時(shí)，當(dāng)我為同學(xué)講解解難題時(shí)；一個(gè)微笑，一句“謝謝”，一個(gè)簡(jiǎn)單的握手，都讓我的感受到了快樂(lè)使我熱血沸騰，精神百倍�！百�(zèng)人玫魂，手留余香”當(dāng)我需要幫助時(shí)，別人也會(huì)伸出援手。這就是人世間大愛(ài)的河流，當(dāng)它流淌在我的心里時(shí)就無(wú)比快樂(lè)。
當(dāng)我與同學(xué)攜手成功完成科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)時(shí)，心里就像燒開(kāi)的熱水沸騰著，激動(dòng)不已。當(dāng)我們集體獲得體育比賽第一時(shí)，隊(duì)員們和我個(gè)個(gè)激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。當(dāng)我們班在奧數(shù)競(jìng)賽中全軍覆沒(méi)時(shí)，我們并沒(méi)有氣壘，而是相互鼓勵(lì)。沒(méi)有友誼就沒(méi)有成功沒(méi)有成功就沒(méi)有快樂(lè)，雖然我們也會(huì)失敗，但我們?cè)谑≈形〗逃?xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中尋找快樂(lè)，快樂(lè)致尚！
在我失敗受到挫折時(shí)，是老師寬慰是同學(xué)們鼓勵(lì)，讓我感受到了13班這個(gè)大家庭的關(guān)愛(ài)和快樂(lè)。在我失落困惑時(shí)，媽媽的關(guān)愛(ài)和開(kāi)導(dǎo)讓我重振信心快樂(lè)也”隨之而歸”。在我受傷委屈時(shí)爸爸的細(xì)致入微和堅(jiān)強(qiáng)讓我鼻子發(fā)酸，淚水濕巾透了衣袖。愛(ài)是偉大的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有快樂(lè)！
快樂(lè)就像一個(gè)“五味瓶”，里面裝著各種各樣的快樂(lè)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中去體會(huì)哪各種各樣的的快樂(lè)！每一種快樂(lè)都會(huì)讓我們難以忘懷……
成長(zhǎng)的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，并不是一帆風(fēng)順，平平坦坦，而是坎坎坷坷，曲曲折折。有時(shí)會(huì)不盡人意，不如我所愿，但是有時(shí)也會(huì)出人意料，令我驚喜。
我相信，失敗有時(shí)候也不一定是壞事。當(dāng)每個(gè)人經(jīng)歷了挫折、失敗以后，他會(huì)變的成熟。吃了一次虧，他就知道在這方面該怎么做，不該怎么做。失敗可以彌補(bǔ)某個(gè)人身上的缺點(diǎn)，使他更全面一些。所以，失敗、困難、挫折你根本不要怕，因?yàn)槟鞘俏覀兂砷L(zhǎng)中不可缺少的。
一句歌詞說(shuō)得好，”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。“沒(méi)有歷練，沒(méi)有風(fēng)雨，哪有成功？當(dāng)班長(zhǎng)，就是一種歷練。尤其是在紀(jì)律不好的班級(jí)當(dāng)班長(zhǎng)，最有助于磨練自己，我很榮幸，當(dāng)上了我班（4。4）的班長(zhǎng)。面對(duì)不太遵守紀(jì)律個(gè)別同學(xué)，我和副班長(zhǎng)就得絞盡腦汁來(lái)對(duì)付這些同學(xué)，為此我經(jīng)常向媽媽訴苦，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：”當(dāng)班長(zhǎng)將是你一生的財(cái)富�！�
在我成長(zhǎng)的道路上，失敗已不是大事；歷練已不是難事；挫折已不是壞事。我將一步一步走在成長(zhǎng)的`道路上，走向人生的頂峰！
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)是一種力量。
小草因?yàn)橛辛诉@種力量才能突破大地的束縛，放眼外面的世界，鯉魚(yú)因?yàn)橛辛诉@種力量才能越過(guò)高傲的龍門(mén)，觀賞龍門(mén)后的景色；雄鷹因?yàn)橛羞@種力量才能沖向蔚藍(lán)的天空，穿梭在云層之間……成長(zhǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更是一種力量。
一粒種子被悄悄地埋藏在地底，無(wú)人知曉，擠壓他，嘲諷他的`大地說(shuō)：“看你這微不足道的身體，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是大洋中的一滴水，沒(méi)有任何意義……”但這粒種子不理會(huì)他，仍然默默地成長(zhǎng)。他吸取大地的養(yǎng)分和水分，他在一天天成長(zhǎng)，而這片土質(zhì)正在慢慢疏松。直到有一天，這粒種子將自己蓄積的力放到一點(diǎn)，最終突破了大地的牢籠，并用自己的身軀造就了一片草原，成長(zhǎng)在大地之上。
一些魚(yú)苗被放生到海中，他們?cè)趦措U(xiǎn)的中層水底中生活，一些魚(yú)都被大魚(yú)吞下或病死，但有一條鯉魚(yú)從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，他堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)并以頑強(qiáng)的毅力突破了一且困難，最終在成長(zhǎng)的路上獲得了成功，并越過(guò)龍門(mén)繁衍生息。
一只小鷹誕生了，他在父母的懷里嬌氣地成長(zhǎng)，但他也擺脫不了命運(yùn)的玩笑，他被媽媽從懸崖上拋下，那一刻他明白了只有自己的成長(zhǎng)才能擺脫命運(yùn)的束縛，于是他奮力一搏，擺脫了死神的爪牙，飛向了廣闊的天空。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是營(yíng)養(yǎng)品也是必須品，我們?cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)，把成長(zhǎng)顯示在自己的行動(dòng)之上才能夠真正的成長(zhǎng)，只要我們不拋棄，不放棄，才能成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮牧α俊?/p>
成長(zhǎng)的作文 篇6
現(xiàn)在的我，活潑開(kāi)朗。那么你一定想不到，以前的我，其實(shí)是安靜得讓人忽視了存在的人。正是這可貴的勇氣，讓我的性格有如此大的蛻變，讓我成長(zhǎng)。
這是一個(gè)初秋的中午。天氣已微微轉(zhuǎn)涼。略帶清爽的風(fēng)都吹不散班內(nèi)激烈的氣氛。里面正在進(jìn)行著激烈的班委競(jìng)選。不時(shí)能聽(tīng)到同學(xué)們興奮的掌聲，亦或是競(jìng)選者聲情并茂的演講。可我卻仿佛融不進(jìn)這場(chǎng)景里去，額頭上滿是密密麻麻的小汗珠，它們順著鬢角一顆一顆地落下，桌邊逐漸多起顯著的痕跡。
這可是我的第一次演講。攥著演講稿的手從未松過(guò)，還在不斷地捏緊、攥緊、揉緊。又回想起自己以前連買(mǎi)東西都怕的經(jīng)歷，越發(fā)覺(jué)得前邊的黑板、講臺(tái)、那突起的地面，像一個(gè)個(gè)怪獸一樣，向我撲來(lái)，越發(fā)恐怖無(wú)比。
我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手正在臺(tái)上演講著。他面帶微笑，還不時(shí)做一些手勢(shì)，說(shuō)一些好玩又不失禮貌的話，惹得同學(xué)們都用贊許的目光看著他。而同學(xué)們每次對(duì)他的贊許，都像是在嘲笑我的無(wú)能一般，冰冷而刺骨。
我便在這煎熬中等到了一絲曙光。老師點(diǎn)了我的名字，并對(duì)我眉眼含笑以示鼓勵(lì)。同學(xué)們的目光也紛紛投向我，里面有不信任，有不屑甚至我還感覺(jué)到了嘲諷。我不甘也憤怒著。憑什么我就不行！我不比他們差！我猛地松開(kāi)手中的稿子，借桌子發(fā)力站起身來(lái)。想要邁步，卻發(fā)現(xiàn)腿似山般沉重。我咬緊了牙，深吸口氣，用不知從哪里來(lái)的氣力，向前邁了一小步，然后再邁，再邁，再邁……正是這一小步，讓我在瞬間有了成長(zhǎng)。
站在臺(tái)上，身體仍輕顫著，我不敢看同學(xué)們現(xiàn)在是怎樣的目光。沉默了將近半分鐘，班內(nèi)落針可聞，我的不安也在一瞬間漲到了極點(diǎn)。想出聲卻不知從何開(kāi)口，想起對(duì)手那完美的發(fā)揮，想起同學(xué)們不信任的目光，再想起老師的'期許。剛才那股子氣力又涌了上來(lái)。我深鞠了一躬，開(kāi)始了我的演講，那一刻，我知道了它的名字——勇氣。
漸漸地，我沉浸在自己的世界里，甚至都沒(méi)發(fā)覺(jué)到我的頭在一點(diǎn)一點(diǎn)地抬高；我的嘴角在一點(diǎn)一點(diǎn)地上揚(yáng)，直至一個(gè)完美的弧度。在最后的尾音落下的那一刻，我對(duì)上了一雙飽含笑意的雙眼，正是讓我競(jìng)選的班主任。同時(shí)，漫天的如同潮水般的掌聲向我襲來(lái)。看著同學(xué)們驚嘆、贊許的目光，看著對(duì)手不敢相信的表情，我就知道，我成功了！而這一切都源于我那可貴的勇氣一次又一次地給予我力量。
我再次深鞠一躬，走下臺(tái)去，身體比以往輕松了許多。從此以后的每一次演講我便變得自信大方，再?zèng)]了緊張的機(jī)會(huì)，性格也隨之慢慢改變。這一切都是因?yàn)槲覔碛辛擞職狻?/p>
勇氣的確是個(gè)神奇的東西，它能給我力量，讓我改變，讓我成長(zhǎng)。感謝這可貴的勇氣，我的人生，因它而璀璨輝煌！
成長(zhǎng)的作文 篇7
在我的成長(zhǎng)中,有不少事清晰地印在我的腦海里,其中有一件事令我至今也難忘,一想起這件事我就覺(jué)得好笑.
去年放寒假,我和雯雯來(lái)到老家過(guò)年.有一天,我倆覺(jué)得很無(wú)聊,于是,我對(duì)雯雯說(shuō):"你初來(lái)乍到,不知道這里怎么樣,我告訴你,這里山連水,水連著山,可美啦!我們?nèi)ヅ郎胶脝?""好啊!"我們跟爺爺說(shuō)了,爺爺不但不反對(duì)我們,還很支持我們,說(shuō):"你們也不小了,是該獨(dú)立去闖一會(huì)兒啦,去吧,千萬(wàn)不要迷路!"我倆高高興興地出發(fā)了.
我們一路都在聊天,沒(méi)想到那么快就到山腳下了.我們抬頭望望黑壓壓的樹(shù)林,心里打起了退堂鼓,可是嘴上卻說(shuō):"有什么好怕的,走吧!"她似乎受了我的`感染,也變得勇敢起來(lái),其實(shí)她心里很害怕,因?yàn)槲易プ∷謺r(shí)摸到了她的脈搏十分地快.我倆緊緊地拉住對(duì)方的手,猛然,一陣風(fēng)吹來(lái),不禁使我們兩個(gè)毛骨悚然,我們一邊走,一邊想:會(huì)不會(huì)有老虎和獅子吃掉我們呢?突然,我身邊有什么東西在動(dòng),我們嚇得一路跑,一路跑,竟然跑到了山頂,其實(shí)那個(gè)動(dòng)動(dòng)的是一顆玻璃球,剛才是被我踢到了滾了起來(lái).我們跑到了山頂,看到一個(gè)連根拔起的樹(shù)樁頭,我們?cè)趺纯炊枷褚粋�(gè)老人的人頭,看了一會(huì)兒,我們居然被樹(shù)樁頭嚇得跑下了山腳,等我們到山腳時(shí),已經(jīng)累得氣喘吁吁,筋疲力盡.
看!好玩吧!我和雯雯竟然被玻璃珠和樹(shù)樁頭嚇得跑了一個(gè)來(lái)回,這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記.
成長(zhǎng)的作文 篇8
這個(gè)世界，是充滿儀式感的，成長(zhǎng)，也是一樣的。每一年，每一天，每一分，每一秒，每一輩子，我們循規(guī)蹈矩，重復(fù)著做別人都在做的事，這種儀式感時(shí)刻陪伴我們走過(guò)每一刻，伴隨成長(zhǎng)。
花記春泥，海念山峰
大腦中，像是存在一個(gè)膠卷記錄下生活中的一點(diǎn)一滴。有的部分逐漸灰暗，最后化作一抹灰塵。有的卻是那樣清晰，在腦海中像影片播放，割下一寸一寸舊時(shí)光。這個(gè)膠卷是什么？是記憶，是成長(zhǎng)中對(duì)流失的時(shí)光、昨日的快樂(lè)、曾經(jīng)的美好的一種紀(jì)念的儀式。最終，一切都會(huì)消逝，能留下的只有記憶。而記憶是實(shí)在還是虛幻？它摸不著也看不到，那它又是那樣的刻骨銘心。為了完成這個(gè)儀式，我們承受了苦，承受了痛，但同時(shí)我們也記住了愛(ài)，記住了暖。回憶，成長(zhǎng)中的儀式感。
靜等風(fēng)來(lái)，坐看花開(kāi)
有人說(shuō)，人生是由一段又一段的等待組成的。等一方月圓，等一片花落，等一縷日照，等一人歸來(lái)。等待，不是為了等出什么結(jié)果，而我之所以堅(jiān)持，是因?yàn)樽屪约赫医杩谶�能看到希望，保持對(duì)未來(lái)的向往。眼中有光，心中就有遠(yuǎn)方。等待，讓我可以在困境中依靠自己，在黑暗中散發(fā)光芒，在孤獨(dú)時(shí)望月不語(yǔ)，在想放棄時(shí)咬牙堅(jiān)持……等著等著，或許你什么都沒(méi)有等到，但你自己卻更加優(yōu)秀。成長(zhǎng)中的儀式感是等待，等待中的`自己最與眾不同。
每日三省，余生不悔
每天晚上，我都有三個(gè)問(wèn)題問(wèn)自己：“對(duì)今天的自己滿意嗎？”“有什么需要改進(jìn)的？”“明天打算怎么做？”每天問(wèn)自己這三個(gè)問(wèn)題，如在一條岔路口，決定了你要走哪條路，要怎么走。在生活中，每天反省過(guò)這三個(gè)問(wèn)題，并做出行動(dòng)，可以使你一直保持良好的狀態(tài)。每日三省，是成長(zhǎng)的儀式，是你腳踏實(shí)地一路走來(lái)的見(jiàn)證。每天反省，做最好的選擇，將來(lái)的路才能不后悔。
成長(zhǎng)中的儀式感，這一刻與眾不同，這一刻平凡往復(fù)。儀式感，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇9
No.1
在我小時(shí)候，經(jīng)常生病，這無(wú)非就是打吊水啊，吃苦中藥什么東西。當(dāng)然，這沒(méi)有一樣不是痛苦的，我常常面對(duì)著穿著白大褂的醫(yī)生……漸漸地，我打著針長(zhǎng)大了，懂事了，就想：這醫(yī)生有這么大的力氣，給我打得那么痛的針，把我弄得哇哇叫，而他卻從沒(méi)有被打過(guò)針，我還真要讓他嘗嘗這被打的滋味！看著他們白白的大手，又看著我可憐的腫小手，我氣不打一處來(lái)，于是聰明的我想了一個(gè)好辦法，以后當(dāng)醫(yī)生就可以給他們打針了，哈哈。我想，這應(yīng)該是我的最初想法吧。
No.2
那一天，我終于擁有了一個(gè)可愛(ài)的.小房子，里面的東西應(yīng)有盡有，是一個(gè)功能屋，我和我的朋友們天天都在那里玩，也可以在那里表現(xiàn)我們的特長(zhǎng)：畫(huà)畫(huà)。我要在那里畫(huà)出一張張美麗的圖畫(huà)，是那樣漂亮……我癡迷地在美夢(mèng)中盡情飛翔著。在我五歲，那時(shí)我喜愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，創(chuàng)造了很多很多畫(huà)，這個(gè)簡(jiǎn)單而又純潔的要求便成了我心中的夢(mèng)。
No.3
九歲，在我這個(gè)很瘋狂的年齡段，我也曾有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)大夢(mèng)想，那就是當(dāng)世界乒乓球女冠軍，我喜歡打乒乓球，當(dāng)然，我這次的夢(mèng)想可不是只做那簡(jiǎn)單的夢(mèng)呀，我也做出了許多實(shí)際行動(dòng)的，比如說(shuō)自己每天會(huì)打一個(gè)小時(shí)的乒乓球，與高手切磋球技……假如以后我真的當(dāng)上了冠軍，呵呵。
我的成長(zhǎng)，我是主人公，我做主，讓我在這屬于我的童年中自由飛翔，快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇10
我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，曾經(jīng)是丑小鴨的我也有如此自信的時(shí)刻。
在舞臺(tái)的幕布后，我踱來(lái)踱去，腦海中一遍遍努力回想臺(tái)詞，回想表演中我的動(dòng)作。偷偷地從幕后看下舞臺(tái)，成百上千的觀眾都靜靜地看著舞臺(tái)上的表演者，我不禁覺(jué)得心中有些發(fā)怵。
終于，到我們上場(chǎng)了，深呼吸，面帶微笑，我走上了舞臺(tái)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，此時(shí)，我的自信遠(yuǎn)遠(yuǎn)戰(zhàn)勝了恐懼，我突然覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有如此意氣風(fēng)發(fā)。因?yàn)槲乙恢倍⒅枧_(tái)前方，所以我不必害怕人們看我的眼神；因?yàn)槲乙呀?jīng)將臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，所以我胸有成竹；因?yàn)槲也粩嘤?xùn)練過(guò)自己的表情，所以我不必?fù)?dān)心我的表演不夠自然。
很順暢地，演出結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
回到班級(jí)觀看表演的場(chǎng)地，老師同學(xué)們紛紛向我們表達(dá)祝賀。被喜悅包圍著的我，不禁回想起以前那個(gè)膽小又不自信的我。
以往的'時(shí)候，家里來(lái)了客人，我總是很拘謹(jǐn)，不敢在客人面前說(shuō)話、聊天兒，常常被看作是木訥。在學(xué)校，我對(duì)回答問(wèn)題也是心懷膽怯的，十分緊張，經(jīng)常是知道答案，卻沒(méi)有膽子說(shuō)出來(lái)而被憋得滿臉通紅。
有一次，班上有很重要的公開(kāi)課，我在前一天把所有預(yù)習(xí)功課都做好了，這篇課文上布滿了我密密麻麻的筆記。但是上課時(shí)，因?yàn)榕_(tái)下有許多來(lái)自各個(gè)學(xué)校聽(tīng)課的老師，我緊張死了，總是考慮前，考慮后，怕沒(méi)說(shuō)好而被老師、同學(xué)們恥笑，結(jié)果許多問(wèn)題，考慮了半天，正準(zhǔn)備舉手，卻讓別人搶了先機(jī)。這堂課下來(lái)我一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有回答，當(dāng)時(shí)難以言表的懊惱涌上心頭，我一度以為“自信”這個(gè)詞與我是毫無(wú)瓜葛的。
但我沒(méi)想到，如今，我竟然能勇敢地站在舞臺(tái)中央，站在成百上千的觀眾面前從容表演。
這是一次英語(yǔ)風(fēng)采大賽，幾星期前，老師在班上選演員，但是這次活動(dòng)的吸引力并不大，沒(méi)有多少個(gè)同學(xué)參與。尤其是演音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》里的瑪麗亞老師，需要背很多很多的臺(tái)詞，于是許多同學(xué)都選擇了默不作聲，只是靜靜地當(dāng)個(gè)觀眾。我想?yún)⑴c表演，但在選擇主角和配角上舉棋不定，我知道當(dāng)個(gè)配角更輕松，也更能保住位置。如果當(dāng)了主角，臺(tái)詞幾乎是整劇的一半，還要頂著被換掉的風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我決定鋌而走險(xiǎn)，這一次我毅然舉起我的小手，不再讓機(jī)會(huì)白白流逝。
磨練意志的時(shí)候到了，在此之前，我的英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)得并不純正也不順溜，有同學(xué)曾諷刺過(guò)我說(shuō)英語(yǔ)是磕磕巴巴的，一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)。這次，我想借此機(jī)會(huì)提升自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，從而也改變同學(xué)們對(duì)我的看法。
于是我被選定為主角后，開(kāi)始特別努力地背單詞、句子。但在排練的過(guò)程中，因?yàn)槲遗_(tái)詞老忘，表情僵硬，差點(diǎn)就要被老師換掉了�？煽傆幸粋�(gè)聲音在我的心里吶喊，激勵(lì)著我，我一定不能放棄，這是自己的追求，應(yīng)該努力地做到最好。我清楚自己存在的問(wèn)題后，不斷地去鞏固臺(tái)詞，爭(zhēng)取臺(tái)詞能脫口而出；在鏡子面前反復(fù)練習(xí)微笑與憤怒，讓我的表情不再僵硬；努力做到表演時(shí)不低頭看腳尖，努力讓動(dòng)作看起來(lái)落落大方，不拘謹(jǐn)……通過(guò)我不懈的努力，我的表演竟然發(fā)生了蛻變，終于，我在排練中可以完好地演好整部劇了。
演出結(jié)束時(shí)，令我大吃一驚的是，我們的節(jié)目竟然獲得了第一名，而且我們還被選上作為特邀嘉賓，友情參演了晚上八年級(jí)的英語(yǔ)風(fēng)采節(jié)。我們的表現(xiàn)異常出色，自信的喜悅涌上我的心頭，許久，沒(méi)有消逝。
這次的英語(yǔ)風(fēng)采節(jié)活動(dòng)我永不會(huì)忘懷，我想：丑小鴨不會(huì)永遠(yuǎn)是丑小鴨，是的，只要勇于嘗試，努力拼搏，丑小鴨終究會(huì)蛻變成自己想象中白天鵝的模樣！
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)作文07-21
成長(zhǎng)的作文05-24
成長(zhǎng)的作文08-18
在成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)作文02-16
成長(zhǎng)的作文【精選】07-05
【精選】成長(zhǎng)的作文07-05
成長(zhǎng)的作文(精選)07-05
（精選）成長(zhǎng)的作文07-05