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（熱）煩惱的成長作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的煩惱的成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長作文 篇1
古希臘有句名言：認(rèn)識你自己。在我看來，這句話等于：你將用一生的代價(jià)去認(rèn)識你自己。
我叫鄔桐。很富詩意的一個名字。較為可惜的是配套的人不是很詩意，常常游離失所于夢的家園，在現(xiàn)實(shí)而煩惱的俗世浮浮沉沉。
其實(shí)。在現(xiàn)實(shí)中的掙扎有時(shí)也是種幸福。它讓你體味到生活的現(xiàn)實(shí)總是和夢的希冀相聯(lián)的，只要你有一顆活的'心。
人總是在迷惘中走向成熟的，譬如我。小學(xué)時(shí)代的我在學(xué)校里叱咤風(fēng)云。一帆風(fēng)順�？膳R畢業(yè)的學(xué)期期中考試79分的成績讓我清醒地意識到學(xué)海的無涯與艱辛，殘秋的蕭瑟，一曲悲歌。痛定思痛，身上似乎拂去些昔日的浮華。一時(shí)沉穩(wěn)得如同年逾古稀看破紅塵俗世的．老者。不過，隨著時(shí)間的推移，傷口的疼痛日益消失，又有死灰復(fù)燃的趨勢。其實(shí)。把握住火候，有點(diǎn)兒威嚴(yán)的傲骨也未嘗不可。畢竟“不浮不躁，枉為年少”嘛。
黑沉中的亮麗。人生中最寶貴的，成熟。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”風(fēng)雨交加的冷雨夜，凄神寒骨，分外磨人。
我在小學(xué)時(shí)乃一班之長，理所當(dāng)然地承擔(dān)起主持中隊(duì)會的工作。記得首次登臺試演時(shí)，不知從何而來的惶恐和緊張，統(tǒng)統(tǒng)地堵塞了心頭。望著那一張張熟悉的臉，竟欲言又止，直憋得滿臉通紅，淚水很自然地淌出來。當(dāng)時(shí)班里很靜，只聽得見我的啜泣聲�，F(xiàn)在覺得，那時(shí)流的眼淚，定然像雨過天晴草葉上的甘露，晶瑩而透徹，一定很美。
為什么美呢?
美，總是美的，無從改變。
落葉的飄零。我們真的學(xué)會沉默了嗎?
1999年10月21日，我真切地接近了死亡。摯友父親逝世的噩耗傳來，感覺猶似一個遙遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的夢，使我徘徊于現(xiàn)實(shí)與虛幻的恍惚 I司。直至瞧見朋友黯然的臉，緘口無言的我無力撫慰他全部的心。在萬籟俱寂的長夜，我倆相視而坐，‘‘物是人非事事休，欲語淚先流”。默默的無言。情感的升華。明月之下，他凝眸于蒼穹極盡處，一片朦朧。
在黑暗中，我看見了夜的眼睛。
漫漫征途，我在靜靜地走著我的路。一個13歲男孩的希望與夢想，如同一支飽浸深情的筆，描繪出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光大道上的塵與土。
我佇立于虛幻與現(xiàn)實(shí)之間，眺望未來。
你靜站在燈火闌珊的角落，尋找著我。
煩惱的成長作文 篇2
成長，煩惱。兩個息息相關(guān)的詞語。隨著我的成長，煩惱也接踵而至。不信你看----
問題（1）：我長大了嗎？
解：我個子長高了，懂的也多了，比如，我會解方程，我會證幾何，我會寫作文，我會說英語......
記得有一次，媽媽犯頭疼了。家里除了她之外只有我�！皨寢�，我給您揉揉吧！”“不用了�！眿寢尯孟癫幌嘈盼疫@個“小不點(diǎn)兒”的技術(shù)�！翱次业摹！蔽也还苋叨痪统瘚寢岊^上摁起來。在我的“盛情要求”下，媽媽也只好同意由我來按摩。結(jié)果是媽媽的頭紅一塊兒、紫一塊兒的，比原先更疼了。
結(jié)果雖糟，但我的心意已證明：我已經(jīng)長大了，已經(jīng)懂事了。
批閱：學(xué)海無涯，你目前掌握的知識不算什么。要以謙虛為上！
批閱者：外婆。
訂正：是啊，光有一個傻大個兒沒有用，我學(xué)的知識太少了，對于廣博的知識海洋來說，連九牛一毛、滄海一粟都算不上�？梢娢覜]有長大。
問題（2）：我是一個好孩子嗎？
解：我在學(xué)校能主動團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，熱心于班級事務(wù)；在家里主動做一些家務(wù)，減輕家長的負(fù)擔(dān)；而且我從不亂花錢。
結(jié)論：我的的確確是一個好孩子。
批閱：天天在家不好好學(xué)習(xí)，凈干些浪費(fèi)時(shí)間的.事兒。而且總是惹家長生氣，成績一落再落，怎能算得上是一個的的確確的好孩子？
批閱者：媽媽。
訂正：我成績不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)不自覺，還老是讓家長為我操心、生氣，我算不上一個好孩子。
問題（3）：成長煩惱嗎？
解：成長絢麗多彩，像蝴蝶般美麗，小兔般活潑，魚兒般悠閑，鳥兒般自在......
結(jié)論：成長不煩惱。
批閱：成長有煩惱，也有快樂。能把煩惱看成快樂、的確不易！
批閱者：我自己。
所以我要高呼：成長是快樂的！成長不煩惱！我喜愛成長！
煩惱的成長作文 篇3
成長的歲月應(yīng)該是五彩繽紛的,然而,對于我 一個剛上初一的`中學(xué)生來講，成長更像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣具權(quán)。而那些揮之不去的作業(yè)就像一片片烏云籠罩著我的心田，成了我心中的煩惱。
雖然每天只有數(shù)學(xué)老師和英語老師留的作業(yè)多，但是已經(jīng)忙的喘不過氣來，尤其是遇到哪天開班長會（我是班長），更是忙的不可開交。 寫完了，明天交。 昨天發(fā)的卷子準(zhǔn)備好，現(xiàn)在對正答案。 這種連番轟炸，初三的學(xué)生早已習(xí)以為常，而我們卻適應(yīng)不了。
煩惱的成長作文 篇4
當(dāng)我四歲時(shí)，小小的我總纏著媽媽問同一個問題："媽媽，上學(xué)好玩嗎？"。那時(shí)的我聽媽媽描繪著美妙的學(xué)校生活，宣誓般地握緊拳頭說："我也要上學(xué)"，燦爛的陽光將我的身影描上了一個金黃的輪郭，很美、很好。
當(dāng)我七歲時(shí)，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾總是跟隨著我一起蹦蹦跳跳，書包里的課本與筆盒撞擊出輕盈的響聲，日子也宛如清澈的泉水，歡快地從泉眼里冒出，輕松而愉快。
時(shí)間象流逝的水，伴著我成長。13歲的我，孤獨(dú)地走在學(xué)校與家兩點(diǎn)一線的路上，書包里作業(yè)、課本塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，日子也變成了平靜的小溪，已不再清澈的溪水里攙雜著父母與老師沉甸甸的目光，望不到盡頭，令人感到單調(diào)而乏味。
14歲的我，疲倦地走在放學(xué)的路上，書包是鼓鼓囊囊的，象一個吸滿了水的海綿，日子猶如湍急的河流，帶著我這個"陀螺"不斷旋轉(zhuǎn)，卷向旋渦的中心，水浪一波接一波地向我壓來……。
安靜的'教室，仿佛是一潭不起波瀾的水，當(dāng)老師在講臺上感慨激昂地為同學(xué)們朗讀課文時(shí)，同學(xué)們昏昏欲睡；當(dāng)老師唾沫橫飛地為同學(xué)們講解習(xí)題時(shí)，大家盯著窗外發(fā)呆。我則機(jī)械地記著老師講課的重點(diǎn)。
"啪！"，我猛然從思緒中清醒，原來是桌上的練習(xí)本掉到地上，我費(fèi)力地將它拾起，抿了幾口已經(jīng)變冷的牛奶，又讓那如山的作業(yè)將我埋沒。我在那雜亂無章的各種知識中尋找一絲光明�；璋档臒艄鈱⑽业挠白影饋�，長長的，顯得有些孤獨(dú)，夜晚的寒氣滲入我的手心，手指漸漸變得冰冷且僵硬。
夜，沉浸在黑暗中，我感受著刺骨的寒冷，不禁發(fā)出無奈的嘆息："唉，上學(xué)真的一點(diǎn)兒也不好玩"，我企盼著這樣的生活能早一天結(jié)束。
煩惱的成長作文 篇5
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我，這些煩惱不僅來自學(xué)校，還有很多生活上的煩惱。
在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的`進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)
那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
成長過程中，煩惱在所難免。我們應(yīng)該樂觀的對待這些煩惱，不要讓煩惱左右了我們。
煩惱的成長作文 篇6
成長的煩惱數(shù)不勝數(shù)，如同天上的繁星一樣眾多。
作業(yè)就像一個可怕而又巨大的包袱壓在身上，正當(dāng)我們費(fèi)心寫完學(xué)校作業(yè)之后，家長的作業(yè)又如同冰雹一樣飛向我，把我的心拍碎。
周末到了，熬過了五天之久，便自然地縮在了沙發(fā)上，打開電視。但又來幾句，作業(yè)寫完了嗎？復(fù)習(xí)了嗎？單詞都會了嗎？一連串無言以對的話飛來，反駁時(shí)又說，我們這樣做是為了你好。
聽到別人玩耍中的笑聲，聞到大地發(fā)出的清香，頓時(shí)覺得自己是一個關(guān)在籠子中的.小鳥。
只要考低了一點(diǎn)，就會得到父母的斥責(zé)和惡罵。接下來，更是沒完沒了的復(fù)習(xí)，讓人透不過氣。唉，真不知道這樣的日子有沒有完。為什么在父母眼里，分?jǐn)?shù)可以超越一切？在這個世界，除了好壞，其他一切不存在。考差時(shí)，我們不是在想為什么錯，而是想怎樣才能少一些打罵。
我是多么希望我不是鐵籠中的小鳥，而是翱翔天空的雄鷹。
煩惱的成長作文 篇7
“小小少年，很少煩惱…”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，心情都會很沉重。誰沒有煩惱呢?我最大的煩惱就是馬虎。
那是四年級下冊時(shí)發(fā)生的一件事。
這天，天氣晴朗，萬里無云�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們坐在位上等待老師的到來。不一會兒，老師來了，手里拿著一沓卷子。我一看，心里像十五個吊桶打水一一七上八下。當(dāng)老師讓我上去拿卷子時(shí)，我心里忐忑不安。我一看：85分!心里懸著的心終于放下了。我心想：這次成績還算不錯。但仔細(xì)一看這張卷子，幾處錯處根本就是馬虎惹的禍，不該錯的都錯了，這錯的幾道題其實(shí)我都會，只是不仔細(xì)，我后悔極了，心想:如果再考一次，我一定能考94分的。我真恨不得讓時(shí)光倒流�？蓵r(shí)光怎能倒流?后悔藥世界上哪有呢?沒辦法，我只能恨自己馬虎。
為了治好我的`馬虎癥，老師想了許多辦法。有一次，聽寫生字，老師讓我和其他三位同學(xué)在黑板上寫。我自信滿滿地走上講臺，充滿了必勝的信心。聽寫完了，我平靜地走下講臺。老師拿著粉筆給我們改，其他三位同學(xué)都是“100”分，只有我考了“95”分。我一看，是婉轉(zhuǎn)的“婉”寫成了“惋”，這個字我會呀!就是因?yàn)轳R虎。老師說:“同學(xué)們，做任何事都要認(rèn)真，不能馬虎。畢業(yè)考試，因?yàn)轳R虎，失去幾分，就很有可能考不上中學(xué)，或考不上好的大學(xué)�！�
聽了老師的話，我恍然大悟，從那一刻起，我開始認(rèn)真起來了……
“小小少年，很少煩惱……”這首歌又回蕩在我耳邊。
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