關(guān)于讀書(shū)警句語(yǔ)錄匯總（通用100句）
讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。以下這篇文章是小編為大家整理的讀書(shū)警句語(yǔ)錄，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是上進(jìn)。
2、任何東西都沒(méi)有像大膽的幻想那樣能促進(jìn)未來(lái)的創(chuàng)立。今天的空想，就是明天的現(xiàn)實(shí)。
3、讀書(shū)有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。
4、讀書(shū)使人智慧，實(shí)踐使人作為。
5、知識(shí)是取之不盡的財(cái)富，智慧是用之不竭的力量。
6、書(shū)讀百遍出新，字練百遍生巧。
7、沒(méi)有書(shū)籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒(méi)有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。
8、一切知識(shí)都不應(yīng)該根據(jù)書(shū)上的權(quán)威去給予，而應(yīng)實(shí)際指證給感官與心智，得到它們的認(rèn)可�！涿兰~斯
9、凡讀書(shū)即如古人面命，何書(shū)不當(dāng)，以敬對(duì)之。若不衣冠端坐看書(shū)，即是侮慢古人，須戒之……讀書(shū)無(wú)他道，只須在行字上著力，如讀"學(xué)而時(shí)習(xí)"，便要勉力時(shí)習(xí)，讀"其為人孝悌"，便要勉力孝悌，如此而已�！佋�
10、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力，文采和廣博的見(jiàn)識(shí)。歌德和莎士比亞等于整整一所大學(xué)。人憑借讀書(shū)以體驗(yàn)往事，不是像在科學(xué)中那樣只拿最后的、已弄清楚的結(jié)論，而是像旅伴一樣，一同起步，一起迷路。讀報(bào)刊雜志固然好，但我說(shuō)的是讀書(shū)，不讀書(shū)的人就不是一個(gè)完人。
11、學(xué)習(xí)必須要善于思考，光讀書(shū)不善于思考是不行喲。每一個(gè)問(wèn)題放在我們面我們要查看許多書(shū)籍，這是起碼的工作。但僅僅的是查看許多書(shū)，顯然是不夠光讀書(shū)不思考，結(jié)果會(huì)變成書(shū)的奴隸；光思考不讀書(shū)，結(jié)果你也是架空了知識(shí)，得不到真正的知識(shí)。所以治學(xué)問(wèn)題，既要善于讀書(shū)，也要善于思考�！ρ┷�
12、讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者和讀者在對(duì)話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同去塑造人生�！靥锎笞�
13、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的記錄和總結(jié)，而我們只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來(lái)豐富自己的頭腦，才能有可能成為共產(chǎn)主義者�！袑�
14、凡書(shū)理有未貫者，則日夜追思，恍然有悟則援筆而述立。歷令三十載，殊覺(jué)此道精微。思貫專一，不容淺嘗者問(wèn)津；學(xué)貴沉潛，不容浮躁者涉獵……性命攸關(guān)，其操術(shù)不可不工，其處心不可不慈，其讀書(shū)明理不至于豁然大悟不止。——程國(guó)彭
15、書(shū)籍的使命是幫助認(rèn)識(shí)生活，而不是代替對(duì)生活的認(rèn)識(shí)�！茽柌炜�
16、余嘗以三余之日，講習(xí)之暇，讀其文，慨然惆悵�！諠�
17、勞逸適度，確是養(yǎng)身之要，勤讀書(shū)，挑燈苦讀，十年寒窗，不可謂不勞，人應(yīng)以此為上。借讀書(shū)消遣，畢竟為次。古人開(kāi)卷有益的說(shuō)法，讀書(shū)總能有益，但目的性太強(qiáng)有時(shí)未免失其真諦。期望有用，應(yīng)從較廣泛的意義來(lái)了解，否則失于牽強(qiáng)、膚淺。一張英《聯(lián)訓(xùn)齋語(yǔ)》
18、讀書(shū)有兩種方法：精讀和略讀。什么是精讀呢？精讀就是深入鉆研，細(xì)嚼慢咽；什么是略讀呢？略讀就是大致瀏覽，重點(diǎn)掌握。有些青年，不管是必讀書(shū)籍，還是參考書(shū)籍，都一概淺嘗輒止，瀏覽大概。又有些青年專讀一本書(shū)，死抱住一本書(shū)不放，其他一概不管。這兩種都是沒(méi)有掌握讀書(shū)的方法�！芊�
19、穿壁未勤，映螢愈甚�！醯�
20、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)歷不知難。
21、不能輕信別人的意見(jiàn)，一定要通過(guò)自己的考察以取得真正的認(rèn)識(shí)。
22、一個(gè)人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會(huì)把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學(xué)一門(mén)，學(xué)一門(mén)就要把它學(xué)好。
23、書(shū)籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂；書(shū)籍好比一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧。
24、做總比不做好，看總比不看好，讀總比不讀好。——馬天璽
25、人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳�！鳎┨埔�
26、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
27、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
28、勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
29、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。作者：赫爾普斯
30、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
31、生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
32、越學(xué)習(xí)，越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知。
33、不怕讀得少，只怕記不牢 作者：徐特立
34、學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨。 作者：報(bào)摘
35、人家不必論富貴，唯有讀書(shū)聲最佳。 作者：（明）唐寅
36、在學(xué)校里，我們讀書(shū)；是提供給了自己一份歡笑。在圖書(shū)館里，我們讀書(shū)；是提供給了自己一份知識(shí)。在家里，我們讀書(shū)；是提供給了自己一份精神之旅。
37、不薄今人愛(ài)古人，清詞麗句必為鄰。
38、讀一本好書(shū)，會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更加坦然。—— [英]蘇德拉勃卡恩
39、一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。 作者：諺語(yǔ)
40、光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。 作者：奧斯特洛夫斯基
41、讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對(duì)話。
42、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。
43、我們讀書(shū)時(shí)，是別人在代替我們思想，我們只不過(guò)重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照教師以鉛筆所寫(xiě)的筆畫(huà)依樣畫(huà)葫蘆一般。我們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí)，會(huì)覺(jué)得很輕松，然而在讀書(shū)時(shí)，我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以，讀書(shū)愈多，或整天沉浸讀書(shū)的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時(shí)常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。 作者：叔本華
44、所謂天才，就是發(fā)奮的力量。——德懷特
45、如果認(rèn)為成功人士不怎么讀書(shū)，你有如何知道別人的讀書(shū)方式和效率呢？
46、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咽，終不知味也�！�
47、讀書(shū)必專精不方見(jiàn)義理。
48、越貧困越宜多讀書(shū)，因?yàn)橹R(shí)可以帶你走出窘迫；越富貴越宜多讀書(shū)，因?yàn)橹R(shí)可以防止你走入窘迫。
49、業(yè)精千勤荒千嬉，行成千思?xì)щS。
50、讀而不曉就思，思而不曉就讀。
51、讀書(shū)不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。
52、書(shū)籍能引導(dǎo)咱們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物�！惯~爾斯
53、讀書(shū)足以恬情，足以博采，足以長(zhǎng)才。
54、讀書(shū)既未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安。——佚名
55、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能創(chuàng)造出更美好的奇跡�！獏侨�
56、求學(xué)的三個(gè)前提是：多察看、多吃苦、多研討。
57、無(wú)所不能的人其實(shí)一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家其實(shí)是一無(wú)所專。
58、寫(xiě)作是由不得我的事。好比我長(zhǎng)了個(gè)癤子，只等癤子一熟，就非得把膿擠出來(lái)不可。
59、少壯不努力，老大徒悲傷�！V語(yǔ)
60、讀書(shū)不要貪量，而是要多思考，這樣讀書(shū)才能獲益。
61、盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！獤|晉·陶淵明《雜詩(shī)》
62、坦然地面對(duì)過(guò)去，別讓它來(lái)攪亂現(xiàn)在的生活。
63、讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。作者：培根
64、千里之行，始于足下。
65、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。
66、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
67、自學(xué)的人在讀書(shū)收獲和成功方面往往能超過(guò)受到專門(mén)教育的人，是因?yàn)樗麄兊哪康拿鞔_，愿望強(qiáng)烈，深知自己要研究什么，要讀哪些書(shū)。——諾波特
68、讀書(shū)一定要?jiǎng)邮郑瑫?shū)讀得越慢心靈才會(huì)越來(lái)越豐富。
69、讀書(shū)是至樂(lè)的事，杜威說(shuō)，讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤；法郎士也已說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是靈魂的壯游。隨時(shí)可發(fā)見(jiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。作者： 杜威 出處：讀書(shū)的藝術(shù)
70、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。作者：德伯里
71、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
72、造燭求明，讀書(shū)求理。
73、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
74、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止�！业铝_
75、讀活書(shū)，活讀書(shū)，讀書(shū)活——陳鶴琴
76、生活中，你可能會(huì)跟成百上千個(gè)人相遇，或是相處，表面上迎來(lái)送往，一團(tuán)和氣，卻從未有過(guò)契合感。無(wú)論多熟悉，都覺(jué)得只是生命中的過(guò)客，在心底里，從未接納過(guò)他們。就是說(shuō)，你的身邊一直很熱，但你始終很孤獨(dú)。
77、循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得、博約結(jié)合、知行統(tǒng)一。
78、不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆驚—叔本華。
79、書(shū)是人類開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。
80、讀書(shū)吧！書(shū)會(huì)帶給你一生的做人道理。
81、看電視，會(huì)近視；讀益書(shū)，是好事。
82、你只要認(rèn)真讀書(shū)，就會(huì)有很好的收獲。
83、多讀一些好書(shū)，知識(shí)才會(huì)增多。
84、讀書(shū)能打開(kāi)知識(shí)世界的大門(mén)。
85、書(shū)讓人進(jìn)步，讓人成功，它是我們的好伴侶。
86、讀書(shū)是成就天才必備的養(yǎng)料。
87、樹(shù)，是美化空氣的；書(shū)，是美化心靈的。
88、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。
89、沒(méi)有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的領(lǐng)悟；沒(méi)有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考；沒(méi)有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
90、外韌之味，久則可厭；念書(shū)之味，愈久愈深。
91、書(shū)籍是培養(yǎng)我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不消言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式；……對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)�！虏�
92、好的書(shū)籍是最珍貴的珍寶。——?jiǎng)e林斯基
93、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書(shū)�！洞郝�(lián)集錦》
94、自家慢詡便便腹，開(kāi)卷方知未念書(shū)�！ㄇ澹⿵�?jiān)聵?/p>
95、常識(shí)有如人體血液一樣的名貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了常識(shí)，腦子就要枯竭。
96、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不念書(shū)也并不見(jiàn)得好。
97、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自覺(jué)得是的蒙昧的人。 ——[法]盧梭
98、讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。 ——朱熹
99、天天讀上五小時(shí)的書(shū)，人很快就會(huì)變得淵博起來(lái)�！姞枴ぜs翰遜
100、用芳華的活力變幻絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫(xiě)活躍旋律。
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