成長(zhǎng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我要有勇氣去做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落， 我一樣會(huì)珍惜……”
這首《感恩的心》大家一定都非常熟悉，悠美的樂(lè)曲告訴我們面對(duì)生命，不論在什么時(shí)候都要懷著一顆感恩的心，感謝那些幫助過(guò)、照顧過(guò)、關(guān)心過(guò)自己的人。高爾基說(shuō)過(guò)：如果你在任何時(shí)候，任何地方，你的一生中留給別人的都是些美好的東西—鮮花、思想以及對(duì)你非常美好的回憶—那里的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的都需要你，這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道給永遠(yuǎn)比拿更愉快。這句話讓我知道了奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)比索取愉快。
生活中，需要我們以感恩的心態(tài)對(duì)待的人有很多，比如說(shuō)：我們的父母，他們辛苦地養(yǎng)育了我們，把我們從一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的小嬰兒養(yǎng)育成小學(xué)生；我們的同學(xué)，他們?cè)谀阌龅讲豁樞牡氖聲r(shí)來(lái)安慰我們，讓你把憂慮一掃而光；我們的老師，他們?cè)谀阌龅诫y題時(shí)耐心地開(kāi)導(dǎo)我們，教會(huì)我們知識(shí)；我們的朋友，陪伴我們走過(guò)人生中的許多喜怒哀樂(lè)……
在我們的生活中，只有每人都懷著一顆感恩的.心，生活才會(huì)更加美好。只有對(duì)世界心懷感恩的人，才會(huì)以滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的心情去看待這個(gè)世界，才不會(huì)覺(jué)得父母、老師和朋友為自己所做的一切都是理所當(dāng)然，才能以更謙虛的心態(tài)去仰視生命，珍惜生命，從而創(chuàng)造出更加美好的生活。
成長(zhǎng)的作文2
愛(ài)像大山，厚重堅(jiān)強(qiáng)；愛(ài)像溪流，溫柔滋潤(rùn)；愛(ài)像一盞燈，照亮我的成長(zhǎng)之路。
我有一件印象十分深刻的事，這件事讓我感受到了朋友的愛(ài)。
四年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)驗(yàn)時(shí)，爸爸媽媽答應(yīng)我，只要我的考試成績(jī)是九十分以上，便能將我心儀已久的玩具——樂(lè)高送到我的手上。于是，我努力學(xué)習(xí)，終于考出了好成績(jī)，我的最?lèi)?ài)也就到手了。
自從有了這個(gè)玩具，我四年級(jí)下學(xué)期所有的考試簡(jiǎn)直一塌糊涂，我的.成績(jī)也一落千丈。
一天，我最要好的朋友老張遞給了我一封信，上面寫(xiě)著：我以前看錯(cuò)你了，本以為你是上山的老虎，原來(lái)你是下山的兔子，根本不值一提。
看完這封信，我十分生氣，并決定要好好學(xué)習(xí)，不能再受那玩具的影響。放學(xué)回家后，我把那封信貼在玩具上，時(shí)刻提醒著自己。
每一次做完作業(yè)，打算去玩一會(huì)兒玩具再?gòu)?fù)習(xí)功課，可一看到那封信時(shí)，立刻打消了念頭，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
一次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)考到了98分。我心想：不錯(cuò)，嘿嘿，要是期末考到這個(gè)成績(jī)，一定會(huì)讓老張羨慕死的。
忽然，一只手搭在我的肩上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是老張！我冷笑著說(shuō)：“你不是說(shuō)我是只兔子嗎？干嘛還來(lái)找我！”老張聽(tīng)我不高興的語(yǔ)氣，也并不生氣，遞了一封信給我，微笑著讓我拆開(kāi)信看看，一股暖流涌進(jìn)我的心田。信上說(shuō)：“我之前只想激發(fā)你奮斗的力量，不想讓你沉迷玩具而不顧學(xué)習(xí)，傷害了你，對(duì)不起�！笨赐赀@封信，我和老張又默契地對(duì)視而笑。
這不是兩封信，而是朋友之間的關(guān)懷和愛(ài)。
成長(zhǎng)的作文3
我們生活在這個(gè)世界上就必須有一顆感恩的心。感恩別人的善心，甘心別人的好意，這不僅是一種尊敬，也是一種義務(wù)。我是一個(gè)普通的高中生，在16年的風(fēng)雨征塵中，我總是被保護(hù)的那一個(gè)。家是我最喜歡的港灣，我每次受到挫折時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)想到它。它是一個(gè)小集體，是爸爸媽媽給予我來(lái)到這個(gè)世界上的權(quán)利。身體發(fā)膚受之父母，我要珍惜自己，孝順父母才能對(duì)得起他們對(duì)我的'教導(dǎo)之恩，養(yǎng)育之恩。父母之情，比天高，比海深，我在他們的關(guān)懷中成長(zhǎng)。我是一個(gè)中國(guó)人，是華夏大地上的炎黃子孫，是一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。祖國(guó)母親養(yǎng)育了我們，給我們良好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。如今我們生活的時(shí)代是豐富而又美好的，但我時(shí)刻明白這是革命英烈的鮮血換來(lái)的和平。作為一位中國(guó)人，要懂得感恩先烈給我們提供的環(huán)境，努力拼搏，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在吧，我們美麗的年華，讓它綻放光彩。祖國(guó)之愛(ài)，我在它的呵護(hù)下成長(zhǎng)。我是一位公民，是社會(huì)的一份子，自然要履行義務(wù)與權(quán)利。我希望可以盡自己的綿薄之力，幫助社會(huì)上的貧苦的人。在社會(huì)這個(gè)的家庭中，我們只有彼此互相關(guān)心，才能獲得更多的快樂(lè)。同時(shí)，我們有許多權(quán)利，我們有法律來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益不受傷害。這都是社會(huì)給予我們的。因此我們要感謝社會(huì)，它給予我們太多太多，幾乎是生命的一部分。我們需要感恩的有家庭，國(guó)家，社會(huì)。作為兒女，國(guó)民，公民，我們有太多的感恩。這是一種人類(lèi)的心理活動(dòng)，或者說(shuō)是一種情感。我們生活在感恩之中，在感恩中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文4
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《感恩父母》這本書(shū)，書(shū)中有97篇關(guān)于父母對(duì)孩子深深的愛(ài)的文章。其中《較量》這篇文章，給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事是在講：一天放學(xué)，當(dāng)母親拿著柴刀來(lái)找我時(shí)，天色已晚。走到一座荒無(wú)人煙的山時(shí)，突然兩只狼跑了出來(lái)，小狼的母親和我的母親爭(zhēng)斗起來(lái)，愛(ài)是無(wú)價(jià)的，無(wú)論是普通的人，還是兇狠的狼，都不會(huì)讓別人傷害自己的孩子，我的母親也不是這樣的嗎？我媽媽為我所付出的一切，讓我終身難忘。記得小時(shí)候一次我得了肺炎，媽媽兩天兩夜守在我的病床前，觀察我的病情，細(xì)致入微，求醫(yī)問(wèn)藥，憂心如焚，看著我昏沉沉地睡著，媽媽流露出那心疼的眼神。她撫摸著我的額頭，那溫暖的手留下了余溫……
那時(shí)我胃口不好，媽媽為了能夠讓我吃上可口的飯菜，從電視里學(xué)，從別人那里學(xué)，在媽媽的精心照料下，我恢復(fù)得非�？臁Ｄ笎�(ài)就是那么無(wú)私那么的永恒！我們的成長(zhǎng)那一刻那一時(shí)都不能離開(kāi)母愛(ài)的哺育和照料。有了媽媽一口水，一口飯的喂養(yǎng)，一個(gè)字、一句話地教我學(xué)說(shuō)話，一步一步地扶著我們，讓我們學(xué)會(huì)走路，上小學(xué)了，媽媽怕我不能適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，她比我還著急，她每天晚上為我輔導(dǎo)功課，叫我做數(shù)學(xué)難題，多看書(shū)，提高我的寫(xiě)作水平，每當(dāng)我考試考砸了，媽媽就給我無(wú)窮的力量，使我懂得了學(xué)習(xí)生活中拼搏向前永不言棄。
正因?yàn)橛辛藡寢尩?愛(ài)，我從無(wú)知的嬰孩變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。��！媽媽把無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了我們，讓我們健康成長(zhǎng)，因此我們要懂得感恩和孝順?gòu)寢專(zhuān)诩依镒鲆恍┝λ芗暗氖�，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，不要讓媽媽操心和累垮了身子。媽媽再一次感謝你，溫暖人生路，正是有媽媽的教誨，關(guān)愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我有勇氣做我自己，我們事實(shí)上會(huì)帶著感恩的心逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)的作文5
小時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)落入地平線，年幼的我常常坐在窗前，等待爸爸媽媽下班回家。那時(shí)爸媽的工作都很忙，他們怕我寂寞，就從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一些帶注音的連環(huán)畫(huà)。書(shū)上的小人深深地吸引了我，窗前很少能再見(jiàn)到我盼父母歸來(lái)的影子。我感謝書(shū)，它使我的童年變得豐富多彩，不再寂寞。
上小學(xué)了，開(kāi)始寫(xiě)日記了，那時(shí)的我對(duì)“日記”這個(gè)名詞的概念不是很理解，只是知道要把這一天發(fā)生的事和感受真實(shí)的表達(dá)出來(lái)。而現(xiàn)在找出以前的`日記本，也是讓我哭笑不得，真是什么都敢寫(xiě)。因?yàn)樵?jīng)有一本書(shū)上講：日記是作文的基礎(chǔ)，而真實(shí)卻是日記的基礎(chǔ)，日記和作文，都是要表達(dá)真實(shí)的情感，才能獲得高分。我感謝書(shū)，它為我寫(xiě)作文打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
再大一些，我可以寫(xiě)作文了。作文和日記的區(qū)別在于作文比日記多了些好詞、好句、好段。以前的我看書(shū)都是只顧情節(jié)，囫圇吞棗，根本沒(méi)有細(xì)心注意那些字里行間的優(yōu)美詞句。一到寫(xiě)作文，可就犯了愁，每次都字?jǐn)?shù)不夠。我再次捧起書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味，體會(huì)每一字、每一句，和那字里行間中顛簸的畫(huà)面，然后在寫(xiě)作文時(shí)大顯身手。
合上書(shū)，我依然能夠聞見(jiàn)書(shū)香，那芬芳的書(shū)香，從窗戶飄出去，揮之不去。
書(shū)，是一泓清泉，滋潤(rùn)我干涸的心田；書(shū)，是一盞明燈，照亮我前方黑暗的道路；書(shū)，是一把熊熊燃燒的火，溫暖我的心靈。從《丑小鴨》《白雪公主》，到現(xiàn)在的四大名著，它們一直陪伴著我，陪伴我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文6
讀書(shū)造就輝煌，創(chuàng)造金子般的文明。
書(shū)中美輪美奐的內(nèi)容讓人流連忘返，讀書(shū)不僅能讓人重拾信心，更是作者智慧的結(jié)晶。記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我看得第一本書(shū)是作文書(shū)，一些同齡人的文章讓我著迷，漸漸地，我在這些文字中吸取。轉(zhuǎn)眼間，到了二年級(jí)，我接觸的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是《魯濱遜漂流記�！贰．�(dāng)時(shí)的我并看不懂這本書(shū)，只是一字半解地翻了幾頁(yè)，就將它放回書(shū)架。時(shí)隔一個(gè)多月，我再次翻開(kāi)這書(shū)，一股濃郁書(shū)香撲面而來(lái)，我專(zhuān)心地讀完這本書(shū)，魯濱遜的雙手創(chuàng)造了孤島奇跡，讓我久久不能忘懷。漸漸地我已不再滿足于看作文書(shū)，每隔幾個(gè)星期，我都會(huì)上書(shū)城，搬幾本名著回家，有《霧都孤兒》，《三個(gè)水手》等。我已不再是讀書(shū)就好，而更多的是思考這本書(shū)的中心思想，作者為什么要寫(xiě)這些。并且我養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣，抄錄文中精辟的句子，優(yōu)美的語(yǔ)言，使我不再狼吞虎咽地讀一本書(shū)，更多的是在抄寫(xiě)中體會(huì)文字之樂(lè)。在一次偶然的`機(jī)會(huì)中，我閱讀了由美國(guó)的杰克。倫敦作《海狼》。這書(shū)讓我徹底陷入深思，文中海狼是個(gè)極端的利已主義，也是這艘船上的船長(zhǎng)，一個(gè)偶然中，主人公在海難中，被海狼救上了船，接受一次又一次狼的教育……
這書(shū)外表在宣揚(yáng)利已主義，卻無(wú)情地批判，因?yàn)樾≌f(shuō)在結(jié)尾，海狼被他的船員所拋棄，這就是最好證明�？凑n外書(shū)，看小說(shuō)，特別是像《海狼》一類(lèi)的名著，就像在品一杯悠香茶，久久讓我回味。閱讀一本好書(shū)能感受到作者深邃的思想，優(yōu)美的語(yǔ)句。書(shū)是創(chuàng)造輝煌，文明的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必須。
成長(zhǎng)的作文7
在溫室下長(zhǎng)大的花朵，固然美麗，卻經(jīng)不住一點(diǎn)的驚濤駭浪，那樣的美，不值得贊頌。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌，才是最美，人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進(jìn)。
小時(shí)候的我性格十分的軟弱，非常的愛(ài)哭，但是現(xiàn)在不管遇到什么事情，都會(huì)努力的控制住自己的情緒，不像之前那么軟弱。在我想哭的時(shí)候，我會(huì)深吸一口氣，不讓自己的淚水輕易流出，在人生的過(guò)程中，我想這就是成長(zhǎng)。
機(jī)器人算是我的特長(zhǎng)，但是在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我的時(shí)間被占據(jù)很多，所以曾閃過(guò)一絲放棄的念頭，在之后隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，等級(jí)越來(lái)越高，難度也就越來(lái)越大，而放棄機(jī)器人學(xué)習(xí)的念頭也閃過(guò)很多次，但是我一直堅(jiān)持著。不像以前的我，以前的我總是半途而廢，像電子琴，鋼琴，書(shū)法，繪畫(huà)都學(xué)習(xí)過(guò)，但是都被我放棄了，唯有機(jī)器人一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，在人生的過(guò)程中，這不是成長(zhǎng)嗎？
英語(yǔ)一直是我的短板，在上小學(xué)時(shí)英語(yǔ)就不好，再上初中以后更是差勁，單詞總是記不住，就是我最大的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)爸爸的辛苦付出和自己的努力，終于找到了正確的記單詞方法，我的單詞記得越來(lái)越快了，課文背的也越來(lái)越快了，而以前的`那些讀不懂的短文，也可以讀懂了，我想這也是我們?nèi)说囊簧械某砷L(zhǎng)。
人的一生中會(huì)碰到許多的困難，但是只要我們不怕困難，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸，讓我們?cè)诓粩嗟睦щy和磨礪中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文8
鐘聲悠然地傳來(lái)，伴著朦朧的夜色，伴著清涼的夜風(fēng)，什么都可以想，什么都可以置之度外，輕輕地吸了一口氣，似乎有淡淡的花香，悠遠(yuǎn)而又令人心脾陶醉。這是一年中故鄉(xiāng)最美好的時(shí)光。冬天太濕冷，秋天太破敗，夏天又太炎熱，只有在這春的時(shí)候，百花尚未完全盛開(kāi)的時(shí)候，尤其是在夜晚，在夜色闌珊的時(shí)候。
故鄉(xiāng)不算太遠(yuǎn)，但有種淡淡的牽掛。蘇軾、李白，這些大名鼎鼎的詩(shī)人在離鄉(xiāng)的時(shí)候，都有月亮相伴。抬頭看那一條彎彎的船，我有一種莫名的高尚感！哈，我和那些大詩(shī)人一樣，一起和月亮做伴啦！月亮好像故意要和我捉迷藏，躲在云層里了，它太任性，只好把注意力移到它的仆人——星星身上。它們好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃發(fā)光。也有的在藍(lán)幽幽的夜空中劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線�？粗鼈儬N爛的笑臉，把它們親切地看成我最好的'朋友，又根據(jù)它們的性格想象成我的同學(xué)們。頓時(shí)，腦海中出現(xiàn)了許多張熟悉的面龐。當(dāng)我看見(jiàn)一顆最亮的星，遐想也開(kāi)始了。他的童年有些坎坷，也豐富多彩，幼年的他喜歡蟲(chóng)子。突然看到他幼稚犯傻時(shí)的樣子，不禁捧腹大笑。到底還是個(gè)淘氣包，不喜歡上幼兒園……漸漸地，一個(gè)懵懂無(wú)知的他成長(zhǎng)了，他從學(xué)習(xí)中挖掘出樂(lè)趣……
微風(fēng)柔和地吹拂著我的面孔。夜深了，草叢里的蛐蛐叫累了，睡著了。不知何時(shí)，我便在群星的懷抱中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這感覺(jué)真好！在夢(mèng)里，我和那顆星交談著，我看到了我自己……
成長(zhǎng)的作文9
在感恩中成長(zhǎng)一縷陽(yáng)光，一片綠地，一口清泉……那是自然對(duì)我們的恩惠；一聲問(wèn)候，一聲叮囑，一聲關(guān)懷……那是父母對(duì)我們的愛(ài)。生活中無(wú)處不存在的溫馨，無(wú)處不溢滿陽(yáng)光，讓我們雙手合十，在感恩中成長(zhǎng)。
在一個(gè)清冷的早晨，天氣十分陰霾，天空集結(jié)了一些黑云，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，零散的枯葉輕輕飄落，深埋土中。我心中暗喜：正好不用補(bǔ)課了。一旁的媽媽微微皺了皺眉，然后堅(jiān)定的拉住我：“走，補(bǔ)課去！”她的.言語(yǔ)中透出一種不可改變的堅(jiān)定，如鉗般的雙手拽的我手腕生疼。壓在心頭上的怒火終于還是爆發(fā)了，我生氣的向媽媽吼了幾句，媽媽氣得雙頰通紅，雙眉倒豎，雙手攥成拳，還是硬生生的把我拉上車(chē)。
一路上，我默默無(wú)語(yǔ)。突然一滴雨點(diǎn)落入湖面，頓時(shí)泛出一道波紋，湖水輕輕的晃動(dòng)著。隨即便是一場(chǎng)傾盆大雨�！皝�(lái)，快把這個(gè)穿上”媽媽把她的外套遞給我，我抱著外套，感覺(jué)一股暖流傳遍了全身，外界的寒冷已侵入不了身體，留下的卻是深深的感動(dòng)，眼睛濕潤(rùn)了，也不知是淚水還是雨水……回到家，我輕輕的站在房間門(mén)口，看著媽媽正躺在床上，臉色蒼白，面無(wú)表情，額頭間不是冒汗，從那縷縷白發(fā)中，露出了有些黝黑的皮膚，我明白歲月的痕跡已經(jīng)烙在她的臉上，我背過(guò)身去，任由淚水放肆流淌……淚水洗滌了我心靈的污垢，留與我空靈與希望。
它在我靈魂深處留下了深刻的記憶：感恩父母，感恩生活。雙手合十，滿懷感恩，你將聽(tīng)見(jiàn)心靈成長(zhǎng)之聲，你的人生將輕舞飛揚(yáng)！
成長(zhǎng)的作文10
小區(qū)樓下的院子里，種有一片格�；�，那是春天時(shí)撒下的種子，它們一直等待著春雨的到來(lái)。
我本是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是對(duì)知識(shí)的渴望從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò)，希望自己能走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
格�；ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)探頭探腦地鉆出土壤，終于可以看見(jiàn)這世界的美麗。
慢慢地，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，終于知道了學(xué)習(xí)是如此的快樂(lè)，我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我似乎也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
不久過(guò)后，狂風(fēng)暴雨來(lái)了，格�；ㄓ瓉�(lái)了第一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，格�；ㄒ廊徽驹谀莾�。雨妹妹好像累了，天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋，格�；ㄩ_(kāi)花了。
事情卻沒(méi)有我想象的那么如意，在一次小小的測(cè)評(píng)中，我的成績(jī)突然一落千丈，從95分落到了85分，整整十分，讓我失去了對(duì)學(xué)習(xí)的.興趣。不過(guò)后來(lái)，我才恍然大悟，一次測(cè)評(píng)而已，并不能代表全部，只要制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。后來(lái)的期中考試，我又取得了優(yōu)異的成績(jī)。
漸漸地，格�；ǔ墒炝�，將它最好的一面展現(xiàn)給了大家，社區(qū)又添上了一處美景。
到了五年級(jí)，我成績(jī)逐漸穩(wěn)定，引起了老師的注意，我也越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，格桑花不就像我嗎？俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？”只有經(jīng)歷挫折，才能找到學(xué)習(xí)的方法。
成長(zhǎng)的作文11
人一生的道路，必定會(huì)有許多坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過(guò)去，渡過(guò)了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自我留下了遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。zww
在生活中，自信伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是潛在的自信心鼓勵(lì)著我喊了第一聲“媽媽”；當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是自信鼓勵(lì)著我邁開(kāi)了人生的第一步；當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí)，是自信鼓勵(lì)著我讓我與小朋交流、游戲。如今，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的`學(xué)生了，我相信我自我，能為自我的夢(mèng)想而努力。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，是我最厭惡的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)。我厭惡數(shù)學(xué)，是因?yàn)槲颐看涡y(cè)驗(yàn)總是考不了高分。“唉，又是數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)了”。我一邊嘟囔著一邊不情愿地拿起鋼筆在練習(xí)。那看起很簡(jiǎn)單的題目，在我腦子中就像天方夜譚。眼看就快要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們“嗖嗖”得筆頭聲。連續(xù)不斷，我只好仔細(xì)地請(qǐng)教剛寫(xiě)好測(cè)試題的同桌。同桌倒是很爽快，拿起草稿紙一題一題耐心的為我講解。立刻下課了我在不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了，我定了神，自我給自我打氣，沒(méi)關(guān)系，我能行！我深吸一口氣，看了課桌上的數(shù)學(xué)書(shū)，用我所有學(xué)會(huì)的知識(shí)去解答那些題。午時(shí)，教師發(fā)下來(lái)了，我考了90分我高興地跳了起來(lái)，這已是我最好的成績(jī)了。下回小測(cè)驗(yàn)我心里有了底。我默默地對(duì)自我說(shuō)：“這次我必須能考滿分。”果然，我真的考了一百分。我從怕小測(cè)驗(yàn)到考了一百分，可全靠自信和努力呀！
自信是一只小鳥(niǎo)，它飛到人的心里，人會(huì)變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì)變得歡樂(lè)；它開(kāi)在人們的心里，人就會(huì)走向成功……
成長(zhǎng)的作文12
最近偶然間看到一篇作文，題目叫《回首過(guò)去認(rèn)清自己》。是啊，我忙于學(xué)業(yè)，許久未曾回首過(guò)去，也未曾注意自己的變化，亦未曾注意到，不知不覺(jué)間，我長(zhǎng)大了。
記憶中，小學(xué)時(shí)的我是那樣任性沖動(dòng)，沉不住氣，常常因一時(shí)不舒服便大打出手，也常常因此招來(lái)一系列麻煩。麻煩到來(lái)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得，沖動(dòng)是多么不值得啊，可是少年心性，從來(lái)不會(huì)將這種感覺(jué)放在心上，受到一次教訓(xùn)之后，依舊我行我素。
而現(xiàn)在的我冷靜安穩(wěn)，沉得住氣，遇到事情大事化小，小事化了，三思而后行，遇到讓自己不舒服的事情也就淡然走出，做個(gè)旁觀者。心態(tài)似乎是隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，慢慢的轉(zhuǎn)變了，由不成熟趨于成熟，由不穩(wěn)重趨于穩(wěn)重，似乎這便是成長(zhǎng)。
伴隨著許多的人和事，人會(huì)慢慢的成長(zhǎng)，老師的悉心教導(dǎo)，朋友的指點(diǎn)迷津，父母的無(wú)私付出，還有數(shù)不清的走過(guò)的彎路，經(jīng)過(guò)這些，人終會(huì)找到屬于自己的正道。
成長(zhǎng)不體現(xiàn)在身高，不體現(xiàn)在樣貌，而只體現(xiàn)在心性是否堅(jiān)強(qiáng)，心態(tài)是否淡然，目光是否長(zhǎng)遠(yuǎn)。真正長(zhǎng)大之后，不會(huì)輕易流淚，不會(huì)怨天尤人，也不會(huì)吵吵鬧鬧，如果在青春時(shí)真正的長(zhǎng)大了，則青春無(wú)悔，否則遺憾終生。
并沒(méi)有誰(shuí)在一開(kāi)始就會(huì)長(zhǎng)大，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，同樣的，走過(guò)了許多彎路，才能準(zhǔn)確的`找到正路，沒(méi)有走過(guò)彎路就能找到的正路，其實(shí)也是彎路，只有經(jīng)歷的多了，懂得才會(huì)多。
長(zhǎng)大了，永別兒童時(shí)代，但并不悲觀，因?yàn)槲乙颜业饺松恼溃墙⒃谇鄱嗄サ膬和瘯r(shí)代之上。
成長(zhǎng)的作文13
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校為每個(gè)班級(jí)設(shè)立了一個(gè)植物角。我還養(yǎng)了一盆叫玉竹的植物，我很喜歡，所以特意選了一個(gè)卡通花瓶來(lái)栽培。
玉竹全身綠油油的，枝條纖細(xì)，葉子呈流線型，背上墨綠色，小巧可愛(ài)，仿佛一只縮小了的竹子。唯一不同的是它的葉子集中在頂部，而竹葉分布均勻。由于玉竹喜歡潮濕，所以我經(jīng)常給它澆水。剛帶到學(xué)校的時(shí)候還很小。過(guò)了一個(gè)星期，我的玉竹沒(méi)變，其他同學(xué)的植物不是長(zhǎng)高了，就是長(zhǎng)出了幾片嫩葉。我很焦慮！這時(shí)，我還在玉竹的一片葉子上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棕色的污漬。幾天后，不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)我的玉竹里冒出了兩片嫩葉。這兩片嫩葉非常輕，摸起來(lái)柔軟光滑。我很激動(dòng)，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。為了讓它健康成長(zhǎng)，我每天把它搬到戶外，讓它享受日光浴。但是我不明白為什么我的.玉葉上有污漬，而別人的植物上沒(méi)有。我上網(wǎng)查查，哦！事實(shí)證明，大多數(shù)植物的葉子上都有長(zhǎng)污漬，因?yàn)樗鼈兗傺b生病了。害蟲(chóng)應(yīng)該被誤認(rèn)為是壞葉子，這樣它們就不會(huì)吃它們。我明白了，我放心了！
因?yàn)橛裰矚g軟土，所以我總是給它松土。我找了一張舊報(bào)紙，旁邊放著玉柱，然后用小鏟子小心翼翼地鏟出土放在報(bào)紙上，但是我怕鏟土的時(shí)候傷到它的根，就讓媽媽幫我完成這一步。鏟出土后，我用鏟子把土細(xì)碎，然后把花瓶裝滿。但是我突然發(fā)現(xiàn)，我的玉竹掉了一片葉子。這時(shí)我想到了老師上課說(shuō)的話，植物的葉子分解后會(huì)變成天然肥料，對(duì)植物的生長(zhǎng)很有幫助，所以我把葉子埋在土里。
玉竹非常耐寒，即使在寒冷的天氣也不會(huì)枯萎。而且長(zhǎng)大了還能結(jié)橢圓形的果實(shí)！它不僅可以看到，而且如果葉子被采摘和干燥，也可以用作藥材。這是很少有觀賞植物能做到的！
最后，祝我的玉竹健康成長(zhǎng)，早日結(jié)果，我會(huì)好好照顧它的。
成長(zhǎng)的作文14
雞蛋從外打破的是食物，從內(nèi)打破的是生命。人生從外打破的是壓力，從內(nèi)打破的是成長(zhǎng)。
自從上了高中以后，學(xué)習(xí)的壓力就在無(wú)形的增加——有背不完的文科詩(shī)詞，理解不透的理科公式；有無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拼得頭破血流；有老師家長(zhǎng)的無(wú)限的期盼。這三座巨大的山壓在肩膀上，讓每個(gè)學(xué)生寸步難行。壓力使我們每個(gè)學(xué)生都?xì)獯跤酢?/p>
自習(xí)課上，教室里很安靜，我們都刻意的放輕寫(xiě)字和翻書(shū)發(fā)出的聲音。一是怕打擾到其他同學(xué)，二是怕打破這份安靜的時(shí)光影響自己的學(xué)習(xí)。在這份寧?kù)o中，每個(gè)同學(xué)的神色都十分凝重。教室上空的氣息似乎又陰沉了一分。我被壓的'有些喘不過(guò)氣來(lái)，憋著的臉都有些紫青了。直到下自習(xí)課，我立刻沖出了教室，站在走廊上，我突然有一種重獲新生的錯(cuò)覺(jué)。
外面傲陽(yáng)當(dāng)空，晴空萬(wàn)里。遠(yuǎn)處山巒憑借著高峻的地勢(shì)，爭(zhēng)著向上。爭(zhēng)奪高處，筆直的向上，插入天空，形成千百座山峰。即使無(wú)數(shù)的山巒爭(zhēng)奪高處，但每個(gè)山巒都一樣可以成為一座山峰。它們不畏懼壓力。
那山峰似乎在鼓勵(lì)我——?jiǎng)e抱怨，大家都很累，沒(méi)有誰(shuí)能夠活得順風(fēng)順?biāo)�。壓力是成長(zhǎng)的添加劑，即使壓力再大也不要退縮。我的內(nèi)心瞬間釋然了。
壓力是我們成長(zhǎng)路上缺一不可的成功條件。成功不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。當(dāng)我們明白了這些道理，我們就開(kāi)始長(zhǎng)大了。
我深深吸了一口氣，轉(zhuǎn)身一步步踏入教室之中。連山巒都能承受得住壓力，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀课覀兌疾皇翘焐耐跽�，但我們骨子里流淌著不服輸�(shù)难�。我們要承受壓力，打破壓力，獲得成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文15
10年前，一聲清脆的嬰兒啼哭————我來(lái)到了這個(gè)世界。
爸爸、媽媽抱著我柔軟的身體，眼中閃動(dòng)著幸福的淚，臉上掛著甜蜜的.笑——這便是我今生的第一份禮物。日子一天一天地過(guò)去，父母用心血和汗水讓我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)陽(yáng)光少年。在過(guò)去的三千多個(gè)日子里，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都牽掛著我，為我忙碌，為我操勞。每天清晨，父母騎車(chē)送我上學(xué)，穿梭在人流中，無(wú)論刮風(fēng)下雨。每個(gè)周末，父母帶著我穿越半個(gè)城市去上補(bǔ)習(xí)班……
他們總是這樣不辭勞苦為我默默地做著一切，希望我能在人生的跑道上跑出優(yōu)異成績(jī)。父母為我做的事很多很多，盼望我這只小雛鷹能茁壯成長(zhǎng)，期待我展翅高飛的那一天。父母對(duì)我的愛(ài)如同黑夜中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú)；父母對(duì)我的愛(ài)如同滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，讓我的心倍感甘甜；父母對(duì)我愛(ài)如同生命中加油站，讓我跑得更快，飛得更遠(yuǎn)。俗話說(shuō)百善孝為先，父母為我做了那么多，我一定要孝順?biāo)麄儭?/p>
在他們過(guò)生日的時(shí)候給他們一個(gè)祝福，為他們親手做一張賀卡。在他們?yōu)槲也賱诹艘惶熘�，真心為他們做一些事情。哪怕是捶捶背、洗洗碗，哪怕是陪他們散散步、聊聊天，哪怕是給他們講一個(gè)小小的笑話，我想他們都會(huì)很開(kāi)心。讓我把這一份感恩的心延續(xù)下去，我想父母的冬天不再寒冷，黑夜將不再漫長(zhǎng)，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)消滅，幸�？鞓�(lè)將常常陪伴他們。
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