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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-02 15:23:06 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文(必備9篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

我的成長(zhǎng)作文(必備9篇)

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  母愛和父愛,是截然不同的。母愛給予我們信心和動(dòng)力;父愛給讓我們意識(shí)到自己的不足,讓我們總結(jié)、提高自己,這兩種愛表達(dá)的方式不同,但愛永遠(yuǎn)是他們的出發(fā)點(diǎn)。

  小時(shí)候,在我學(xué)習(xí)走路時(shí),父親只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。摔倒了,我只能自己爬起來。父親臉上依然是沒有表情,一動(dòng)也不動(dòng)。在我剛剛上小學(xué)時(shí),父親不讓我家人接送我上學(xué)放學(xué)。別的孩子都依偎在父母的懷抱里,而我,卻只能一個(gè)人靜靜地呆在角落里,獨(dú)自品嘗寂寞的味道。我從小便認(rèn)為父親不愛我,甚至想到我到底是不是他們親生的。然而,去年發(fā)生的一件事,我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了。

  那天放學(xué)后,我快走到家門口時(shí),突然有輛自行車飛奔而來,撞上了我這個(gè)心不在焉的人。我當(dāng)時(shí)立即倒地,正巧同學(xué)小尹也在我身旁!靶∽浚愕摹笫直邸餮!”聽到小尹這么說,我輕輕動(dòng)了動(dòng)我的左手臂,呀,真的很疼。那輛自行車的主人已逃之夭夭了!小尹跑到我家叫我父親來。當(dāng)父親急匆匆趕來,看了我一眼,便露出滿不在乎的神情:“原來就這點(diǎn)小事呀,去包扎一下就好了。我還有事,先走了!”。父親說完,我的心頓時(shí)涼了,眼淚叭嗒往下落,小尹安慰我說:“小卓,你別這樣,我和你打賭,在左轉(zhuǎn)彎出巷口的那一瞬間,叔叔肯定會(huì)轉(zhuǎn)過頭來看你的!蔽也粮裳蹨I,死死地看著父親,可父親絲毫沒有回頭的意思,可就在出巷頭的那一剎那,父親忽然把頭微微轉(zhuǎn)回,深情地看了我一眼,便頭也不回地走了。就在這短短的時(shí)間里,我深深地意識(shí)到:父愛是深沉、無以言語的呀!可為什么這么些年我卻從未發(fā)覺。

  母愛呢?母愛又是什么?母親給我的.愛太多太多,多得讓我的心很充實(shí)。就拿一件事來說吧。

  我的視力漸漸下降了,母親給我定了三不準(zhǔn):一、不準(zhǔn)躺著看書。二、不準(zhǔn)玩電腦。三、看電視不準(zhǔn)離電視太近。自從這三不準(zhǔn)下達(dá)以后,我依舊我行我素,媽媽就整天嘮叨。在媽媽孜孜不倦的嘮叨中,我靜靜地聽著,覺得充滿幸福。因?yàn)槟抢锩嫒菋寢尳o我的愛。

  我的成長(zhǎng),我的生活,有時(shí)候真的需要一個(gè)休息的地方,而那個(gè)地方就是父母給予的愛,愛讓我的生活很充實(shí),很精彩。我愛父母!父母愛我!

  ……

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  習(xí)慣是一股強(qiáng)大的力量,能主宰自己的人生。習(xí)慣像牙齒一樣,有好的,也有壞的,如果全是好的習(xí)慣,人生事業(yè)就會(huì)成功,如果全是壞的,可以毀掉你的人生。

  每個(gè)人有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,我有很多好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣,真是金無足赤,人無完人,我要改掉壞習(xí)慣。我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是粗心大意,這是家長(zhǎng)最頭疼的問題,常常把乘法做成除法,除法做成乘法,有一次就是因?yàn)轳R虎,只考了86分,但是我下定決心,一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,在期末考試得了95分。

  再說說我的好習(xí)慣吧,我非常喜歡科學(xué)方面的知識(shí),我家有一本厚6.0厘米的叫(科學(xué)寶典),我經(jīng)常要在科學(xué)的.海洋里吸收營(yíng)養(yǎng),這樣讓我的課外知識(shí)更加豐富。我愛好運(yùn)動(dòng):乒乓球、足球籃球、跑步...... 生命在于運(yùn)動(dòng),強(qiáng)健的體魄是健康的保證,所以我很陽光,也很帥氣。

  習(xí)慣就像一艘在大海里航行的船,有時(shí)難免有小缺口,發(fā)現(xiàn)及時(shí),還可以補(bǔ)上,依然可以乘風(fēng)破浪,順利到達(dá)勝利的彼岸,一旦任其發(fā)展,就會(huì)半途而廢,也許人生就毀于一旦。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  書籍是治愈愚蠢疾病的良藥;書,漫漫長(zhǎng)夜里的一盞明燈;書籍是我成長(zhǎng)道路上最好的伙伴。說到我對(duì)書的依戀,真的是三天三夜沒完沒了。從我記事起,我媽就給我買了一套完整的童話等兒童讀物,讓我受到了——本書的熏陶,世界上最有營(yíng)養(yǎng)的物品。因?yàn)楹闷娴谝淮未蜷_書的時(shí)候,再也合不上了。從那以后,我對(duì)書籍產(chǎn)生了興趣,開始了我的閱讀之旅。

  在接下來的日子里,我伴隨著許多童話。他們把我?guī)牍适,和里面的人物一起哭著笑著,被白雪公主的純潔所吸引。他們傷心難過,因?yàn)槌笮▲喺也坏礁改,被欺?fù)了。當(dāng)她以天鵝的身份出現(xiàn)時(shí),她再次為她歡呼。我為那個(gè)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇流淚,深感不解。為什么沒有一個(gè)好心人來幫她?

  這是我讀書的第一階段。我被有趣的故事吸引住了,卻感覺不到自己。

  我上小學(xué)的時(shí)候,讀書的欲望變強(qiáng)了,范圍也不再局限于童話。反而隨著年齡的增長(zhǎng)開始讀一些更深層次的書。三四年級(jí)開始讀現(xiàn)代文學(xué),包括一些名著和知識(shí)性書籍。我越來越覺得書給我?guī)淼暮锰幒艽螅何业淖魑乃皆诎嗬锩星懊谧魑谋荣愔卸啻潍@獎(jiǎng)。不僅如此,還極大地陶冶了我的情操,使我的知識(shí)更加豐富扎實(shí)。這個(gè)階段開始看《草房子》之類的書。桑桑奇怪的舉動(dòng)逗樂了我,同情杜小康的遭遇,驚嘆他的早熟。垂死的老太太秦大奶奶在生命的最后時(shí)刻的輝煌人格讓我感動(dòng),F(xiàn)階段我對(duì)書中的故事有一些感悟,但還不夠深刻。

  現(xiàn)在,我對(duì)書中故事的意義有了更獨(dú)特更深刻的洞察。以《魯濱孫漂流記》為例。以前只注意到這個(gè)故事,很佩服陸的聰明,F(xiàn)在,我會(huì)有不同的想法。如果我一個(gè)人在荒島上,有什么事可以做,可以住幾天,再去品味這本書,我會(huì)對(duì)文章有更深刻的理解。再比如《歐也妮。葛朗臺(tái)》之前我很鄙視Grandet的“刻薄惡毒”,但現(xiàn)在我會(huì)想,是因?yàn)槭裁礃拥沫h(huán)境造就了這樣一個(gè)貪婪惡毒的人,又是因?yàn)槭裁礃拥谋尘埃粋(gè)正直的年輕人,幾年之內(nèi)就可以不擇手段的成為一個(gè)只在乎錢的小人。這時(shí)候可以通過查閱相關(guān)資料,結(jié)合文章,得到更深入的了解,F(xiàn)階段不僅有自己的'見解,而且結(jié)合文章了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況,更有體會(huì)。

  偉大的詩(shī)人歌德說過:“讀書就像和一群高尚的人談話。”是的,一本好書體現(xiàn)了一代又一代文學(xué)大師的情感思想,傳達(dá)了他們的精神。那改看壞書呢?最好不要看一些壞書。在這里,我還是用冰心的讀書方法:“讀好書,讀好書,讀好書。”

  閱讀中感受到文天祥“自古以來生而無死”的愛國(guó)情懷,感喟項(xiàng)羽“欲拔山河以征服天下”的豪言壯語,領(lǐng)略大自然“造化者在此賦一切神秘自然之恩”,“書有其金屋,書有其顏如玉”的鬼斧神工。同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),好好讀書,讓書香書香陪伴我們快樂成長(zhǎng),在書海中揚(yáng)帆起航!

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  之前學(xué)校的那課樹后,綠影下的是正在成長(zhǎng)的我。

  初中的時(shí)候教學(xué)樓前有十幾棵高大的梧桐樹。據(jù)說那些樹是建校時(shí)校長(zhǎng)親自種下的。如今三十幾年的時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)年的棵棵小樹已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。將整個(gè)教學(xué)樓都隱藏在它們的綠影里。我最初入學(xué)的時(shí)候是夏未,梧桐樹濃厚的綠色與夏末的清爽似乎相輔相成。樹上有成群的鳥兒,嘰嘰喳喳地叫著,在召開熱烈的家庭會(huì)議一般,似乎商量著今年遷徙的路。不時(shí),幾片葉子落下來,在空中打著旋兒后輕輕落地......

  那時(shí)初一的生活并不順利,陌生的同學(xué),陌生的老師,還有心中隱隱泛起的對(duì)于往昔的想念。每當(dāng)百感交集無處宣泄時(shí),便會(huì)只身來到頂樓,在沒有人的寧?kù)o中與這些綠影為伴。我對(duì)著梧桐樹訴說心事,相信它也再仔細(xì)聆聽。細(xì)看每一片葉子的脈絡(luò),聽風(fēng)說起大樹成長(zhǎng)的故事。小小的心里會(huì)想得很多,多到迷失自我。仿佛遷徙路上的鳥兒失去同伴,迷失方向。我的過去,我的現(xiàn)在和我所向往的將來,一切在世界這個(gè)浩渺宇宙中都顯得何其渺小。

  教學(xué)樓前的這些梧桐伴我度這漫長(zhǎng)的歲月,有時(shí)作業(yè)寫累的時(shí)候,便會(huì)抬頭看著窗外的濃濃的.綠色,一襲不知何處而來的溫暖在心中蔓延。

  冬天終于在最后一片樹葉落下的時(shí)候,輕輕走來了。黑色的樹技在灰色和充滿霧氣的早晨若隱若現(xiàn)。十幾棵樹整齊地排列著,屹立在嚴(yán)寒的世界中,沉思。再?zèng)]有鳥兒,因?yàn)樗鼈兌既チ思业姆较颉j柟馍溥M(jìn)這一團(tuán)霧中,濃濃的霧氣悄悄退散,一切隨著冬日的陽光,豁然開朗。頂樓的那一片曾被樹葉遮蓋充滿綠影的地方,如今也被陽光照耀著,鍍著一層淡淡的暖光,平靜而美好?墒悄抢锏拿篮茫瑓s從未有人發(fā)現(xiàn),只被掩沒在陽光下輕輕飛起的塵埃里。

  那時(shí)的心靈多敏感啊!是一潭平靜的湖水,僅是那小小的一顆石子,也會(huì)激起層層波瀾。那些說不出口的話,講不出來的往事,無人傾訴的情感都被我一點(diǎn)一滴地隱藏在層層綠影之后,保留在梧桐樹的枝枝葉葉之間。哪怕是在綠葉盡落的冬天里也不愿顯露,由他們盡散在冰冷的空氣里,直到又一年春天,梧桐發(fā)芽,葉子長(zhǎng)大.....

  初二放暑假之前的那一天,我剛剛踏進(jìn)校門,就看到了遍地樹枝與厚厚的樹葉,鋪在地上。葉子還是像我最初見到它時(shí)的那般濃綠,不過此時(shí),多了些許疲倦和松懈,更多的是無奈和悲涼。像是滿懷熱血卻報(bào)國(guó)無門的青年。那一幕在我的心里,不散。問起老師,他們說學(xué)校覺得這些樹枝太密,影響了教室的光線……

  教室里,我坐在窗邊,依然習(xí)慣的看著窗外,沒有了樹枝遮擋,教室的確明亮了很多,但我卻覺得在心里的某個(gè)角落,有點(diǎn)空曠……

  到我們初三的時(shí)候,搬了校區(qū),我便再也沒見過那片綠影,陽光下的脈絡(luò)和輕輕浮的小小的塵埃。而那些小小的感傷,也成了一片一片樹葉,隨著風(fēng),落下來,消失在泥土里。

我的成長(zhǎng)作文 篇5

  煩惱逆流成河,卻有無限的歡樂!

  成長(zhǎng)就如一條長(zhǎng)河,左岸是我無法忘卻的快樂時(shí)光,右岸是緊張的初中生涯,而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。

  光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經(jīng)過去,背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經(jīng)逝去,而迎來的是緊張的初中生活,煩惱也就隨之逆流成河。

  語文真是一門深?yuàn)W的學(xué)科,不必說那難記難背的文言文,也不必說那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記,就令我頭痛不已。每周五放學(xué)回家,我便低聲嘆息,哎!暗無天日的日子又來了,真是學(xué)習(xí)燒不盡,煩惱吹又生。

  地理,聽到這個(gè)詞我就頭痛,看到這本書我就犯暈,:“同學(xué)們,老師開門見山,直入話題……”她在講臺(tái)上講得眉飛色舞,我在底下叫苦連天,她在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng),我在下面愁眉苦臉,她在講臺(tái)上講得手舞足蹈,我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動(dòng)活潑的音符,在我的眼里卻是糊涂又無趣。

  而煩惱中不是沒有快樂的`。

  快樂閑暇的周末,和同學(xué)一起去逛街,那五彩繽紛的圍巾,各種各樣的服飾,和熱鬧無比的街市,無一不讓我的心情大好。

  煩惱逆流成河,卻也有無限的快樂!

我的成長(zhǎng)作文 篇6

  “小瑜,快讓你大姐看著你背書,”此時(shí)的我正在屋里背書,可這刺耳的聲音卻從廚房傳來“不用”我氣憤的叫到。

  還有幾天就期末考試了,因?yàn)槲依砜撇惶,所以只能用政史提分。媽媽不相信我?huì)在屋里乖乖背書,所以叫大姐來看著我,我生氣了,憑什么認(rèn)為我沒有自制力?憑什么不相信我?此時(shí)我已經(jīng)與媽媽大吵了起來,吵得面紅耳赤,吵得鄰居們都認(rèn)為我和媽媽在唱大戲,眼看媽媽就要上手了,我便靈機(jī)一動(dòng)小鳥依人地說:“媽媽,我想培養(yǎng)自制力,”眼看著抬起的手逐漸落下,怒氣沖沖的臉上露出了一絲笑容!昂冒桑悄阍囋,”在你媽媽的這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)之中,我堅(jiān)持了自己的主見,這好似我成長(zhǎng)了不少。

  在這以后的日子里,我好像真的以為自己“長(zhǎng)大”了。

  午后的陽光很暖,暖的.愜意,微風(fēng)拂過的夏天,小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,花兒爭(zhēng)奇斗艷,蟈蟈在草叢堆里舉行演唱會(huì),此時(shí)我正與母親在屋中學(xué)習(xí),媽媽看書,我做題,周圍十分安靜,并沒有因窗外的喧鬧而打擾,但那一句話打破了這寧?kù)o的氛圍“你這道題做錯(cuò)了,”我不服氣的看著媽媽,心里想著:你沒學(xué)過,還來指點(diǎn)我?但我依舊沒有說出口只是低下頭繼續(xù)做題,正當(dāng)我驕傲地看著答案判對(duì)勾時(shí),一個(gè)鮮紅的叉號(hào)出現(xiàn)了,那道題竟然是我做錯(cuò)了,在媽媽看錯(cuò)題時(shí),我便乖乖地向媽媽道了歉,媽媽并沒說什么,只是說了一句:“我希望這個(gè)錯(cuò)誤能觸到你的心靈,虛心聽取他人建議,從此不再驕傲自大,”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在這成長(zhǎng)的路上, 我雖然不斷長(zhǎng)大,但終究還是個(gè)孩子,還會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,考慮事情不周到的時(shí)候,所以我應(yīng)及時(shí)“父母教,須靜聽”,及時(shí)聽取父母的意見,善于與父母溝通。

我的成長(zhǎng)作文 篇7

  母親孕育了我,當(dāng)我躺在母親的臂彎中,書本就陪伴著我,成為位如此真摯、如此快樂的玩伴。我的知識(shí)源于書本,我的智慧來自閱讀。

  小時(shí)候,我在微風(fēng)撫過的楊柳枝下,坐在小小的板凳上,耳邊是母親諄諄教誨,眼前是本本新穎的圖畫故事書。在我的世界里,書里的人兒隨著紙頁的翻動(dòng)跳躍在我的面前。講述著他們的次冒險(xiǎn):徒手攀上座高山;次喜悅:溫馨的小屋里堆滿了各式各樣的糖果甜滋滋地沁入心底;次憤怒;次煩悶……那時(shí)的我體會(huì)不了主人公的'內(nèi)心,只在閱讀書籍,翻閱圖片時(shí)“沒心沒肺”地歡笑。每天晚上,我總是在母親的小故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  幼稚園的大門為我打開,我還 只是擁有“閱讀”這個(gè)唯的朋友。我漸漸懂得拼音,我開始會(huì)讀拼音版的故事書,更加深刻的感受到讀書的樂趣。他不僅僅教會(huì)我知識(shí),還 教會(huì)我為人處事的道理以及首首晦澀難懂的古詩(shī)詞。書不僅增加我們的智慧,還 能陶冶情操……幼稚園中,有善良和藹的老師指導(dǎo)我們閱讀,活潑可愛的新同學(xué)同伴我閱讀。老師是指引者,讓我在閱讀的世界里有了新目標(biāo)、新方向,在晦澀難懂的古詩(shī)中體會(huì)到人生哲理和作者內(nèi)心豐富色彩。同學(xué)是陪伴者,我們起開心閱讀,快樂成長(zhǎng)。我把天中的大部分時(shí)間,花在陪伴閱讀的過程里。

  閱讀伴我跨進(jìn)小學(xué),那時(shí)的我有了許多不樣的朋友,我們都愛閱讀,從圖畫故事書到古詩(shī)詞百首到小說、散文。我們的心隨著手中所捧的書的改變而改變,我們不會(huì)因?yàn)楦改覆凰臀覀儊淼叫iT而傷心大哭,不會(huì)因?yàn)榈艿苊妹枚喑粤宋覀儔K餅干而抱怨生氣,不會(huì)因?yàn)樗耸种械膫(gè)玩具而嫉妒……閱讀讓我們成長(zhǎng),閱讀陪伴我們學(xué)習(xí),閱讀讓我感受到人生奧秘。閱讀是寶,當(dāng)我迷茫,彷徨時(shí),閱讀猶如耀眼的燭光,指引我前進(jìn),幫我排憂解難。

  漸漸地,我們已經(jīng)不再滿足小小的閱讀天地。轉(zhuǎn)而進(jìn)入更大的,更廣闊的世界,是充滿豐富色彩,豐富知識(shí)的初中,我們更加成熟了,當(dāng)然,閱讀的時(shí)間自然就少了。但是,我們與同學(xué)相處,師生交流的過程中里為了閱讀而奮斗,為了閱讀而付出,這個(gè)過程使我的體驗(yàn)到了小時(shí)候故事中主人公興奮、喜悅、煩惱的花樣心理!讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的心田,讓動(dòng)人的箴言樹立起你的人生目標(biāo),讓閱讀成為我們的營(yíng)養(yǎng)品。

  我相信,閱讀會(huì)直陪伴著我!就像伊薩克巴羅所說的:“個(gè)愛書的人,他必定不致缺少個(gè)忠實(shí)的朋友,個(gè)良好的老師,個(gè)可愛的伴侶,個(gè)優(yōu)婉的安慰者!遍喿x會(huì)成為我生的摯友!我們手中的讀物就像我們的年齡、心理樣,逐漸更替。

我的成長(zhǎng)作文 篇8

  書給予了我知識(shí)與智慧,書給了我快樂,我愛讀書。

  走進(jìn)書店,我就聞到了一股書香,我拿起一本心愛的書,坐了下來,一頁兩頁得翻著這本書,我像一匹餓狼,貪婪得讀著,半個(gè)小時(shí)過去了!鞍G琳,回家了!眿寢屧诮形一厝,我跟她說:“我要買這本書!”媽媽搖搖頭,說:“不買!”我開始撒嬌,說:“你不給我買,我就不回家!眿寢寷]辦法,只好答應(yīng)了。路上,我一直捧著那本書看,雖然有些頭暈,但我很快樂。到了家,我趕緊跑到自己的房間,認(rèn)真的看了起來。

  一眨眼的功夫,一小時(shí)過去了。啪,我合上書,伸了個(gè)懶腰,屁股坐得有些麻木,但我很快樂。為了不浪費(fèi)時(shí)間,我又拿起了一本書,媽媽讓我出去休息一下,我覺得她說得對(duì),就把書扣在了書桌上。

  吃飯之前,我又一次拿起了剛才沒看完的書,剛看到最精彩的地方,媽媽卻說:“阿琳,吃飯了!蔽艺f:“過一會(huì)兒,我把這部份看完,你們先吃吧!”滴答滴答,半小時(shí)過去了,只聽見飯碗?yún)鐓珥懙穆曇簦瓉硭麄兂酝觑埩。媽媽她直催我去吃飯,我沒辦法,只好戀戀不舍地放下書,慢慢地吃那碗冷冰冰的飯。吃完飯,媽媽讓我出去玩會(huì)兒,我說:“不,我還要看書!眿寢尦鋈チ。滴答滴答,半小時(shí)過去了。啪,我合上書,等待媽媽回來,當(dāng)我出去乘涼時(shí),天已經(jīng)黑了。我想象著書中的情景,好象把所有的`東西都復(fù)習(xí)了一次,又吞了下去,感覺自己得到了許多知識(shí)與智慧。這時(shí),心中感到很快樂。

  我現(xiàn)在知道了書中的知識(shí)多重要,看書有利于寫作文,真是“一日無書,百事荒蕪!睍槲页砷L(zhǎng)!

我的成長(zhǎng)作文 篇9

  自信伴我成長(zhǎng)人的一生中,必定會(huì)有許多的坎坷與挫折;那么為何有人勇敢地走了過去,度過了難關(guān);為何又有人膽怯地停留,給自己留下遺憾?因?yàn)榍罢哂幸环N力量,一種神奇的力量,這種力量就是自信。

  在生活中,自信伴我成長(zhǎng)。在我學(xué)說話時(shí),是自信心鼓勵(lì)我喊出第一句“媽媽”;當(dāng)我學(xué)走路時(shí),是自信心使我邁出了人生第一步;當(dāng)我跨進(jìn)幼兒園時(shí),是自信心鼓舞我與小朋友交談、游戲;如今,我已經(jīng)是小學(xué)生了,我相信自己,能成功地辦好我的`理想而努力!

  記得有一次上音樂課時(shí),老師說今天要考音樂!鞍!又考音樂?”我在座位上嘟嚷著,不是我不喜歡音樂,而是我生下來就五音不全!我練了好幾次,覺得應(yīng)該可以了,就叫我的同學(xué)幫我聽聽,同學(xué)才聽了一點(diǎn),就說:“你別狼嚎了好嗎?”我沒理睬他,繼續(xù)練歌。終于到我了,我選了一首“讓我們蕩起雙槳”不管臺(tái)下同學(xué)們的嘲笑,繼續(xù)唱下去,唱完以后,老師說:“嗯,不錯(cuò)!”說這就給我打了“優(yōu)”,我心里非常高興。從此,我再也不怕音樂考試了。

  自信是一只小鳥,它飛到人的心里,人會(huì)變得勇敢;自信是一股清泉,它流進(jìn)人的心里,人就會(huì)變得快樂;自信是一朵鮮花,它開在人的心里,人就會(huì)走向成功……

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