學校升旗作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的學校升旗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校升旗作文1

　　在學校里面，值周對于一個班級來說，這可是一件天大事情。輪到自己班值周的時候，首先本班要選出升旗手，護旗手以及值周同學。其次要由本班的升旗手親自升起國旗。然后在隨后的一個星期里面，本班所選出來的值周生要針對本學校各個年級的紀律、衛(wèi)生、路隊情況進行詳細的檢查，要評選出來各個年級的紀律、衛(wèi)生、路隊紅旗。這項活動，很受同學們的歡迎。能當上一次值周生，對同學們來說，那是很了不起的，值得自豪的。

　　這周輪到我們六六班值周。這對于我們?nèi)�班同學來說，那可稱得上是一件大事情。同學們都很重視這次值周。為了能夠成為值周生，同學積極創(chuàng)造條件。最終，我們選出了升旗手一名，護旗手兩名，迎賓生6名，年級檢查同學12名。這其中，最值得一提的是劉許文泰、李曉熒、王朵朵、馬原、谷若懷、畢曉宇、職正航、王魯豫等同學，這些同學為了讓自己的同學也能夠有一次參與值周的機會，無私地把本該屬于自己的機會讓給了同學。

　　一切準備妥當了，就等周一的到來�？勺屛覀儧]有想到的是，周一正好是清明節(jié)。清明節(jié)要放假一天。這就意味著在周一，我們班不能夠正常升旗了。

　　這可是一件遺憾的事情。我們的.升旗手、護旗手可是我們班優(yōu)秀的代表。怎么彌補這種遺憾呢？思來想去，為了不讓我們的升旗手、護旗手以及演講的同學遺憾，我決定在教室里面舉行一個特殊的升旗儀式。

　　我參照升旗儀式的程序，先讓升旗手、護旗手走上講臺，然后有班長介紹三位同學的事跡，最后，我們一塊兒聆聽了演講同學的精彩演講。

　　整個過程，全班同學都很投入。認真地聆聽，報以熱烈的掌聲。我相信，這次特殊的升旗儀式，定會讓同學們記憶猶新。特別是升旗手、護旗手以及演講的同學。定會成為她們美好的回憶。雖說不能當著全校師生的面，親手升旗國旗，給全校師生演講，但，這足以讓他們少去遺憾，多分自豪。

學校升旗作文2

　　今天是星期一，學校要舉行升旗儀式，我被選為光榮的升旗手，所以心情異常地激動。我早早來到學校，進教室后，剛坐下，忽然想起《光榮升旗手》的演講稿還沒寫呢，于是我拿出紙和筆臨陣磨槍。時間一分一秒地過去了，同學們陸續(xù)地來了，教室里的喧鬧聲越來越大，我的腦子里就好像塞了一團麻，說什么也想不出什么頭緒來，急得我的手心和頭上突突地冒汗。升旗的時間到了，我的演講稿也未完成，看來只能夠硬著頭皮即興發(fā)揮了。

　　升旗儀式開始了，我的心就好像吊了十五只桶七上八下的。先是校領導講話，接下來是主持人向全校師生介紹今天的升旗手，而此時我的心跳也已經(jīng)快得不能夠再快了，我甚至感覺到全身在顫抖，聽得見心跳的咚咚聲。最關鍵的時刻到了，我真的緊張極了，我用顫抖的手接過話筒，面對黑壓壓的全場師生，不只怎的，我的心跳突然平靜了，全場靜極了，就像空氣凝固了一樣……“老師們，同學們大家好，我是五（3）班的陳桂梅，我是一個活潑、開朗的女孩。非常榮幸，我被評為光榮的升旗手……我懂得我的`每一點進步都離不來老師的培養(yǎng)和同學們的幫助，在此，我向你們表示真摯的謝意。我也知道，我并不完美，還有許多缺點，我決心在五星紅旗的指引下，為中華之崛起而讀書……”

　　真怪，我竟滔滔不絕一氣呵成地結束了我的演講。

　　莊嚴、雄偉的國歌響徹校園，伴隨這嘹亮的歌聲，我慢慢地拉動繩子，鮮艷奪目的五星紅旗在微風中冉冉升起，此時此刻，我仿佛看到了五星紅旗在天安門廣場，在聯(lián)合國總部，在珠穆朗瑪峰之巔迎風飄揚；仿佛聽到了億萬中華兒女吹響的進軍號角，這是繼往開來、無往不勝的號角，是祖國在新世紀騰飛的號角！

學校升旗作文3

　　每個星期一的清晨，空氣中就會有絲絲緊張的氣氛，因為每個周一是我校升國旗的時間。每次這個時刻，我都會比平常早到半個小時。穿上醒目的紅黃顏色相間的校服，吃完媽媽準備的香噴噴的早飯，我就馬不停蹄地直奔學校參加升旗儀式。

　　我們學校一共有五個年級，升旗的隊伍很龐大，大約有四千多人。國旗臺后面是管樂隊，管樂隊呈弧形圍著國旗臺。管樂隊后面是一年級的隊伍，他們穿著五顏六色的衣服整齊地站在那里。二、三、五、四年級分別站在國旗臺前的大操場上，身著整齊鮮艷的校服，遠遠看去，就像一片絢爛的紅黃色的海洋，十分有朝氣！

　　升旗儀式開始了，伴隨著鼓號隊的音樂聲，由七名女生組成的護旗隊守護著鮮艷的國旗向男升旗手走去。莊嚴的國歌響起，一位男升旗手用力甩動國旗，國旗開始冉冉升起，此刻我的心中也騰起了一團愛國的火焰，心中充滿激昂和自豪。響亮的國歌聲久久回蕩在校園中，全校師生都注視著高高飄揚的五星紅旗，此刻是那樣的神圣和莊嚴！升完國旗，老師們開始國旗下講話，有的老師講怎樣愛護環(huán)境；有的講怎樣保持好的習慣或者關于讀書的；有的老師還講關于感恩的。我們認真傾聽，學習的同時也在反思，讓自己改正不良習慣、保持好的`習慣。接下來是才藝展示，每個班級輪流展示，有的同學吹小號；有的同學打架子鼓；還有的同學演奏小提琴或者電子琴。最后一項是頒發(fā)流動紅旗，有衛(wèi)生紅旗、紀律紅旗和課間操紅旗，每個班級都希望在升旗的時候得到流動紅旗。如果自己班級得到流動紅旗，你就會聽到一片歡呼聲，如果沒有得到流動紅旗，就會發(fā)出低低的嘆氣聲。

　　升旗儀式結束后，一年級的隊伍向后撤，四年級的隊伍走到前面的教學樓，二、三、五年級分別走向中、左、右三個樓道，整個隊伍都在有序退場。五分鐘后，整個校園恢復了往日的寧靜。值日的同學開始打掃教室，朗朗的讀書聲傳遍校園的每個角落！

學校升旗作文4

　　我們班終于盼到了再次在主席臺上升國旗了。我們高興，我們歡呼，我們?nèi)冈�，因為我們終于能再一次的在主席臺上，面對臺下的幾千名師生升國旗了。

　　在升國旗前，我們班的老師，為我們忙前忙后，一會兒幫我們寫演講稿，一會兒為我們到教導處去要文案，一會兒陪我們排練，一會兒幫我海選每項的人選……我也有幸的被老師和同學們選成了升國旗的主持人。

　　從此，我也成了早出晚歸的“小蜜蜂”了。我白天在學校里認真學習。晚上，我不管寫作業(yè)寫到幾點，都要對著鏡子刻苦練習，從鏡中看我的神態(tài)、表情、聲音、動作，生怕有一點馬虎，我還讓媽媽當評委，為我評價和建議。

　　不知不覺的時間在流逝，馬上就到了“見證奇跡的`時刻�！碑斘艺驹诹酥飨�臺上，看見了許許多多水靈靈的眼睛在望著我。我既激動又緊張，激動是因為我終于等到了這一刻了，而緊張的是，這么多雙眼睛同時都在望著，而且我在這么大的場面主持升國旗儀式，還是第一次。

　　升國旗儀式開始了，我仍然一副很大方的樣子，大步向話筒走去。莊嚴宣布升國旗儀式開始。我講話時雙腿顫抖，手心冒汗。但是，我并沒有太多緊張，慢慢地，我的心平靜下來了，我輕松的主持著，可是時間在一分一秒的流動，儀式也在向結束靠進，但我真不想升國旗儀式結束，真想停留在這一瞬間感受這時刻莊嚴的快樂。

　　這次升國旗儀式圓滿成功，我們依然高興、歡呼、雀躍、從升完這次國旗后，我改變了對升國旗的看法。我覺得這不僅是一種莊嚴的向征，還有一種快樂的向征。

學校升旗作文5

　　我們學校里的景物可多了！有高大的教學樓,有圓形的魚池,還有美麗的后花園……但是，我最喜歡的還是我們學校的升旗臺。

　　我們學校的升旗臺有六級臺階，是用大理石做成的，外面再涂上一層白色的油漆，在陽光的照射下顯得特別耀眼。走上升旗臺，腳下有一層紅紅的地毯，在升旗臺的最中央豎立著一根銀白色的旗桿，這根旗桿足足有五層樓那么高。在旗桿的最頂端，五星紅旗隨風飄揚。旗臺的周圍有許多五顏六色的花朵，像是為旗臺鑲了一層花邊。旗臺旁邊還有許多盆綠色的植物，像保護旗臺的衛(wèi)兵。

　　升旗臺的左右兩邊就是教學樓。每當上課的時候，同學們就在教學樓里專心學習，時不時還能聽到朗朗的讀書聲。升旗臺的前面是操場，下課的時候，同學們都爭先恐后地來操場上嬉鬧、玩耍�？�，有的同學在打籃球，有的同學在跳繩，有的同學在打乒乓球，還有的`同學在跑步。

　　每周一，同學們都列著整齊的隊伍來到操場上。不一會兒，同學們敬著隊禮，國旗在國歌下徐徐升起。每每這時，我就會想起在二戰(zhàn)時期，無數(shù)的前輩們冒著生命危險，頑強地與日寇對戰(zhàn)。直到1949年10月1日，國旗在天安門廣場上冉冉升起，毛澤東爺爺莊嚴地宣誓：中華人民共和國成立了！那一刻，全國人民都沸騰了起來，慶祝這勝利的日子。想到這兒，我站得更直了，在這塊不大的地面上有著一種莊嚴感。

　　升完了國旗，我們又分別唱頌了國歌和校歌。接下來會有老師在升旗臺上演講，最后校長來到升旗臺上公布良好的班級和學生，鼓勵我們要多多向他們學習。

　　我愛我們學校，更愛學校的升旗臺。

學校升旗作文6

　　新的一周開始了，學校里朝氣蓬勃，一片欣欣向上的景象，然而，美麗的景色中總會有那么一點瑕疵，這件事還要從周一的升旗儀式上說起。

　　星期一上午，是我們學校每周一次的升旗儀式時間，于是美好的一周像我們展開了，但是，就在這升旗儀式上，出了毛病。本來，升旗儀式應該是一件很嚴肅很莊重的事，但是，臺下的'同學們卻是一個個在那里小聲說話，有的還不時傳出一陣笑聲，有的同學甚至紅領巾都沒有帶。

　　在唱國歌的時候，高年級的唱的快，低年級的唱的慢，誰也不等誰，搞得整個升旗儀式像一個叫賣場似的，此起彼伏，有的同學還故意拖著長腔，整個升旗儀式像一鍋粥。瞧！那位同學趁老師不注意趕緊和前面的同學句話，還時不時拍左邊同學一下，摸右邊同學一下，沒有一點紀律。

　　在這么莊重的升旗儀式上，竟然說說笑笑，無視國旗的存在，有些作為少先隊員連最基本的紅領巾都懶得戴，見到老師連招呼都不打一聲，這難道是作為一名少先隊員該做的事情嗎？

　　作為少先隊員，首先要以身作則，見到老師主動問好，遵守紀律，給低年級的小同學們做榜樣，然而，這些好習慣都未能在這些人的身上顯現(xiàn)出來，在他們身上，我看到的是只有無組織、無紀律、無視國旗存在的壞習慣！

　　誰又能想到，那鮮紅的國旗是用前輩烈士們的鮮血換來的。而這些少先隊員們卻無視國旗的存在，依舊說說笑笑，國歌也被他們唱的如同戰(zhàn)敗歌，沒有一絲當年烈士們打江山氣勢，連最起碼的整齊洪亮都不能做到，又還能說些什么呢？

　　在此，我也希望每位同學心中能夠時時刻刻的裝有祖國，讓祖國永遠住在我們心里，做到一個少先隊員應盡的責任和義務，再也不要再次出現(xiàn)今天早上的情景，讓我們的這個美麗的校園變得更加美麗！

學校升旗作文7

　　每個星期一，我們學校都會舉行升旗儀式。而這個星期一，是個特別的日子：我主持升旗儀式的第一周。

　　我雖然不是下屆的大隊長，但是讓我來主持也是有原因的。在第六周那次升旗儀式之后，我們學校舉行了"我的.閱讀我做主＂活動的＂開幕式＂，我在國旗下演講了一次，校長就讓我當了，并把稿子給了我。

　　我在上個星期一、三、五都找校長訓練。這個星期一升旗前的二十分鐘，我又找現(xiàn)在主持的大隊長又練了一遍。前十分鐘，我又到升旗臺上練習一下，左右轉(zhuǎn)和前進后退，剛剛練好，就開始升旗了。

　　同學們陸續(xù)來到了操場上，我試著大隊長教我的減緊張的方法：看對面窗戶，但似乎沒啥用。我聽見有人說：＂怎么是黃楚然呀？＂漸漸地，全體同學都來齊了長。我開了麥克風的開關，發(fā)出指令：＂全體聽口令，稍息，立正，向右看齊，向前看。＂雖然每個指令都有停留，但好像快了一點兒，他們還沒看齊。接著，由于今天沒有實習升旗手，所以不用升旗手介紹。也接著，我又發(fā)出指令：＂升旗儀式，現(xiàn)在開始，旗手就位，出旗。＂然后我再向左轉(zhuǎn)135度，等旗手到升旗臺后準備上來時，再轉(zhuǎn)回來。當升旗手把國旗栓在升旗繩上時，我后退兩步，發(fā)出指令：＂升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮，老師行注目禮。＂然后我轉(zhuǎn)向國旗，說：＂敬禮。＂當國旗升到旗桿頂上時，我又轉(zhuǎn)回來，前進兩步說：＂禮畢，唱國歌＂接著到老師講話和大隊輔導員總結上周情況。最后，我再發(fā)指令：＂全體聽口令，稍息，立正，各班按秩序回教室，＂說完。大隊長帶我回辦公室放好麥克風。

　　這次升旗儀式，真讓我難忘。

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