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寬以待人作文7篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的寬以待人作文，希望能夠幫助到大家。
寬以待人作文1
在我童年中，經(jīng)歷過好多的挫折與委屈。有一件事，讓我難以忘記。
這件事發(fā)生在我9歲時(shí)，那時(shí)弟弟才5歲，那天弟弟在樓下玩沙子，我一看到，氣得火昌三丈，連忙把他拉起來，說：“玩沙子很臟的`，你看看，你手上都是泥巴，衣服上也是，真不愛干凈……”弟弟一聽，哇哇地哭了起來。媽媽聽見后，立刻從樓上跑下來，見我還在一旁哼著小曲，問：“怎么了，怎么了，哎，你干什么不來問問他為什么哭呀！還在一旁唱小曲�！闭f完，弟弟也說了一句：“都是她，不讓我玩泥巴，等下洗一洗手就是了�！蔽覄傄f說自己的看法，可被媽媽搶先一步，說：“你是怎么當(dāng)姐姐的，人也是要玩的呀！”
我一聽，發(fā)怒了，轉(zhuǎn)身跑回了家，打開電視機(jī)，調(diào)到自己喜歡看的電視節(jié)目《歡天喜地七仙女》，還捧著一包薯片，慢慢嘗著。《歡天喜地七仙女》片中其中一個(gè)環(huán)節(jié)真讓人捧腹大笑。
弟弟和媽媽回來了，見我心情不錯(cuò)，弟弟就來向我認(rèn)錯(cuò)，我對(duì)弟弟說：“你知錯(cuò)就改還是好孩子！”
今天，雖然被媽媽冤枉，但媽媽和弟弟都向我道過歉，我要寬以待人！
寬以待人作文2
“嚴(yán)于律己，寬以待人”這個(gè)成語是說我們對(duì)自己要嚴(yán)格管理，對(duì)別人要寬厚仁慈。
張械曾說：“工于論人者，察己常疏�！币馑家簿褪乔捎谧h論別人的人，很少省察自己，這是一句真理。每當(dāng)我們看到別人犯了錯(cuò)誤，正在接受懲罰時(shí)，周圍總會(huì)有一些人在現(xiàn)笑話那個(gè)被懲罰的人。如果這些人能換位思考一下的話。就絕不會(huì)有這么事發(fā)生�！耙娰t思齊，見不賢而內(nèi)自省也”，所以在要議論別人之前，我們要反省自己，看到自己的.缺點(diǎn)，是不是也和別人一樣有這些問題。
然而，是不是我們做好了自己，嚴(yán)于律己，就可以管教別人呢？魏源曾說過：“君子以細(xì)行律身，不以細(xì)行取人。”意思是品德高尚的人在小事上時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，但不以小事來苛求別人。如斗懸梁的孫敬，維刺骨的蘇泰，每一個(gè)人都是嚴(yán)格要求自己，但他們也沒有苛刻地要求別人，其實(shí)，在眾多的事例中，我們可以發(fā)現(xiàn)：凡是君子，一般心地善良，寬以待人。凡是小人，一見別人犯了錯(cuò)誤，就像催命鬼似的，拉住不放，對(duì)別人十分苛刻。所以，一見一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人要求十分苛刻，對(duì)自己卻十分放松，我們就可以斷定這個(gè)人品你不怎么好。
總而言之，嚴(yán)于律己，寬以待人，這是做人的原則，只有這樣，我們才能取得進(jìn)步，才能與人和諧相處。
寬以待人作文3
寬以待人，是中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)�，F(xiàn)在，不是有許多的人追求時(shí)尚潮流，那寬以待人的傳統(tǒng)是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的時(shí)尚，為什么卻很少有人這樣去做呢？
每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)你做錯(cuò)一件事的時(shí)候，就會(huì)希望得到別人的原諒。那么，相反在別人做錯(cuò)事的時(shí)候就會(huì)希望得到你的`原諒。所以，在我們?nèi)粘Ｉ钪心銓?duì)別人寬容一點(diǎn)，那別人也會(huì)在你做錯(cuò)事的時(shí)候?qū)δ銓捜菀稽c(diǎn)。
凡事做到寬以待人是我們學(xué)生甚至我們一生都應(yīng)該做到的事情。古今中外，成大事者莫不胸襟寬闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無度不丈夫�！彼麄兡苌拼磺械娜�，包括做錯(cuò)的人、傷害過自己的人。
有這樣兩個(gè)故事。德國大文家歌德一次外出散步，在小路上碰到一位曾經(jīng)對(duì)他的作品提出嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家。這位評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)歌德說：“我從不給傻子讓路！”而歌德卻說：“而我正好相反！”笑容可掬地為對(duì)方讓路。還有一個(gè)故事是：我國總理周總理與美國總統(tǒng)相間，美國總統(tǒng)對(duì)周總理說：“你們中國人就是這個(gè)樣子啊，一個(gè)個(gè)彎腰駝背的，”而周總理卻笑著解釋到：“我們中國這幾年一直在走上坡路，自然要辛苦一點(diǎn)彎著腰走路。而美國在走下坡路，腰自然是直的�！备璧屡c周總理的忍讓、機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且避免了一場(chǎng)無謂的爭(zhēng)吵。
我們學(xué)生之間的沖突只是一些煩瑣的小事，為何不學(xué)習(xí)去寬以待人呢？那么我們?cè)谙胍幌耄绻覀兺瑢W(xué)之間乃至國家之間都做到了寬以待人，世間上還會(huì)有矛盾與戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？
寬以待人作文4
君子以細(xì)行律身，不以細(xì)行取人。——魏源。品德高尚的人只會(huì)在小事上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，并不在小事上去茍求他人�？梢妼捜菔嵌嗝粗匾�。君子總是去從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處去嚴(yán)格要求自己，并不是會(huì)緊扣著他人的缺點(diǎn)不放手。寬容，不僅重要，也需要我們每個(gè)人做到。
藺相如和廉頗的故事大家都聽說過吧，廉頗因?yàn)椴环A相如而想要打擊他一下，讓藺相如知道之后，為了朝堂局勢(shì)，選擇了退讓。最終，才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事的由來。從中，我們也可以十分深切的'感受到藺相如的寬容以及大氣。都說君子之心寬如海，那么，葡相如不就是一位君子嗎？同樣，廉頗的敢于承認(rèn)錯(cuò)誤讓我們感到十分的敬佩�？梢姡瑢捜萦卸嗝吹膹�(qiáng)大。這是種豁達(dá)的人生境界，同時(shí)，也是受人敬仰的君子之道。
在當(dāng)今社會(huì)中，能做到”嚴(yán)于律己，寬以待人”的人都是少之又少的�！眹�(yán)于律人，寬以待已”成了最常見的現(xiàn)象。寬容了他人，別人將會(huì)感激你，你也將得到他人的感激。這樣，矛盾自然也就化解了。同時(shí)，寬容是一種風(fēng)度，是一種智慧，更是一種大氣。這便是智者的做法。如果我們?cè)谏钪校嘁恍┻@樣的相互理解，多一些寬容，又何愁我們沒有一個(gè)十分和諧又十分美好的社會(huì)呢？讓他人看到自己寬容的一面，難到不是好事嗎？……
讓我們選擇寬容，學(xué)著去寬容待人，讓我們學(xué)著去做一個(gè)人生的智者。
寬以待人作文5
今天我發(fā)現(xiàn)了自我一個(gè)嚴(yán)重的問題。那就是在善于發(fā)現(xiàn)美的同時(shí)，我也常常會(huì)找到他人做得瑕疵的地方。并且很容易產(chǎn)生一種不滿的情感。但仔細(xì)想下來，自己本也會(huì)犯同樣的過錯(cuò)，沒有絕對(duì)完美的人存在。自己對(duì)于他人過高的標(biāo)準(zhǔn)和期待，是一種自私的情感。
讓我們回歸到題目上，我們經(jīng)常會(huì)嚴(yán)于于他人，寬于自己，且產(chǎn)生一種滿意、自我滿足的情感。
其實(shí)這那做往往會(huì)讓我們對(duì)于身邊好友愈發(fā)的感到“失望”，而對(duì)自己較為滿意。并不可以讓自己優(yōu)秀起來，反而失去了朋友和交往朋友的價(jià)值。
“寬以待人，嚴(yán)于律已”也在委婉的說明，改變自已比改變他人更加簡(jiǎn)單，如果也用嚴(yán)格的要求對(duì)待他人，不僅會(huì)讓他人感到同樣的失望，還會(huì)困擾自己。也只有心胸狹隘的`人，才會(huì)用自己的標(biāo)準(zhǔn)和想法要求別人。我們需要在學(xué)習(xí)作風(fēng)，生活習(xí)慣上嚴(yán)格要求自我，但在和人相處之間，要用寬容的胸懷對(duì)待其他人，學(xué)會(huì)包容和友善，原諒他人。一言以蔽之，我們主宰著自己的生活，卻不要去主宰他人。
在發(fā)現(xiàn)自我“不夠?qū)拸V”后，我也希望以后我能夠多次提醒自己，多多站在他人角度思考問題，努力嚴(yán)格要求自我，而不去主宰他人，為別人設(shè)下雙重標(biāo)準(zhǔn)。
最后，嚴(yán)于律己寬以待人，自律沉穩(wěn)后愛人。
寬以待人作文6
在生活中，我們要多一些發(fā)現(xiàn)他人美的眼睛。
——題記
在我們的日常生活之中，嚴(yán)格的去對(duì)待自己，多多發(fā)現(xiàn)一些他人的美，以及注意一下他們的閃光點(diǎn)，多夸贊一下他人，可能會(huì)使我們的生活變得更加的美好。
“工于論人者，察已常疏”：巧于議論別人的.人，往往很少省察自己。往往不比他人優(yōu)秀，如果把這些精力用在自己的身上，豈不是更好嗎？只有好的去對(duì)待他人，他人才能以同樣的態(tài)度去對(duì)待你。包容他人，他人才能包容你。人與人之間的關(guān)系才能變得更加的友善。只有心胸寬廣的人才能交到更好的朋友；只有嚴(yán)于律己的人，才能夠成就更好的自我。
多多發(fā)現(xiàn)一些他人的美，有時(shí)還利于我們之間的優(yōu)弱互補(bǔ)，互相吸取一點(diǎn)他人的優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)一下自己的弱點(diǎn)，學(xué)到其它更有用的知識(shí)，是自己的知識(shí)面更加的寬廣，同樣，又能結(jié)交到一些好的朋友。這不也是“寬以待人”的好處嗎？一舉兩得的事，何樂而不為呢？是吧。這不也是“尺有所短，寸有所長”嗎？
“寬以待人”是一種做人最高的墻境界，孔子說過的：“三人行，必有我?guī)熝��！敝芯陀兄@個(gè)意思。同學(xué)之間，發(fā)生一些矛盾，鬧一些別扭，是常有的事情。但是，我們要學(xué)著去理解他人，這樣，才能做到“嚴(yán)于律己，寬以待人�！�
……
世上最寬廣的是海洋，而比海洋寬闊的是天空，而比天空廣闊的則是人心！所以，我們應(yīng)該向身邊的每一個(gè)人友好，才能得到他人的友好相待。
寬以待人作文7
你們?cè)?jīng)原諒過別人嗎？又曾經(jīng)被人體諒過嗎？關(guān)于這個(gè)話題，在我們的校園，發(fā)生過這么一個(gè)故事……
星期四，是體育節(jié)的單項(xiàng)比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都努力拼搏，大家都想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。但是，我班參賽選手胡皓月由于過度緊張，跳繩比賽的`時(shí)候發(fā)揮失常，沒有取得好成績(jī)。等他掃興而歸時(shí)，全班的同學(xué)都?xì)夂艉舻膰诉^來，有的瞪著大眼，皺著眉頭朝他指指點(diǎn)點(diǎn)；有的在他面前搖著頭，唉聲嘆氣；有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蝸牛一樣慢……胡皓月又氣又難過，可又有什么辦法呢？
在同學(xué)們的譏諷下，他傷心的哭了起來。突然，愛打抱不平的王文雨荻站了出來，提出了一個(gè)問題：“如果換做我們，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？”這個(gè)問題把同學(xué)們都震住了，一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，誰也說不出話來。同學(xué)們思考了半晌，大家明白了，七嘴八舌的說：“胡皓月既然能代替班級(jí)參加比賽，說明他已經(jīng)很棒了”，“他已經(jīng)很努力了，天天都練習(xí)呢！如果換了我們，效果更糟糕”……
于是，同學(xué)們紛紛向胡皓月道了歉，胡皓月擦掉眼淚，不好意思得笑了，他很大度的原諒了同學(xué)們，因?yàn)橥瑢W(xué)們也是希望班級(jí)能取得好成績(jī)。在接下來的比賽中，胡皓月和我們一起，鼓足勇氣，共同努力，挑戰(zhàn)了一個(gè)又一個(gè)比賽項(xiàng)目，最后，我們?nèi)嘣隗w育節(jié)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
這雖然是一件小事，但同學(xué)們都記住了這樣一句話：“寬以待人”！
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