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小學生作文

時間:2024-02-02 10:48:28 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生作文

小學生作文 篇1

  花園,像是一位和藹的母親,孕育著不計其數(shù)的花朵,它們氣味芬芳,顏色艷麗,令人賞心悅目。花園,還像是花的海洋,一陣微風吹來,花兒們一起一落,就像波浪一樣,令人嘆為觀止。

  春天,花園里百花齊放,鳥語花香,小草好奇的從地下冒出了嫩綠的小腦袋,望著這個陌生的世界,小河身上的冰被融化了,它繼續(xù)歡快的流淌。迎春花像是春天的使者,立刻出現(xiàn)在人們面前,往四周一看,只見一朵花兒被蝴蝶和蜜蜂們包圍了,我走過去一看,哦!原來是國色天香的牡丹花呀!它不愧為花中之王,僅憑香氣就讓游客們心碎神迷。

  夏天,雖然天氣炎熱,驕陽似火,但花園的翠湖邊依然有許多游客玩耍,因為翠湖邊上長滿許多茂密而高大的樹,為人們擋住了太陽,形成了一條林蔭道,讓人們乘涼,走在林蔭道上,便會感到神清氣爽,翠湖里,各種顏色的荷花們都聚在了一起,好像在開重要的家庭會議,有的和大伙們分開了,好像是要為大家獻上和荷葉跳的水中舞蹈。小魚在荷葉下吐著泡泡,嘴巴一張一合,好像在說:“太棒了,太棒了!

  秋天,雖然果實豐收,但許多花兒都干枯了,只有菊花依然穿著黃色和白色的`裙子在風中左右擺動,好像在說:“大家瞧一瞧,我的裙子多漂亮呀!倍淙~呢?它跳躍著,呼叫著,向大家傳遞豐收的喜悅,最后再回歸到泥土媽媽的懷抱中,為來年的兄弟姐妹補充營養(yǎng)。

  冬天,大雪紛紛揚揚地下著,給大樹、小河…。.蓋上了棉被,可梅花是歲寒三友之一,并不服老,和寒風做著斗爭,好像要顯示出自己生命不息的頑強意志。平時,看似丑陋的仙人掌才剛剛開出幾朵粉紅色的花,并將它們奉獻給了我們,卻不求任何回報。

  花園,是美麗,是充滿生機的,更是大自然的杰作。

小學生作文 篇2

  “人間處處有真情,人間處處有真愛。”這句話在人間廣為流傳。有時候,一個微笑,一個小小的舉動都能暖人心。而我也有一次這樣的經(jīng)歷。

  五年級時,輪到我們班的中華文化展演。老師安排我們朗誦論語,安排了四名領(lǐng)讀,其中一位是我,我很高興,得到了一次大顯身手的機會。我們準備了許多天,展演日期如約而至。上臺前,我很緊張,雙腿發(fā)抖。只能和同學們互相鼓勵。

  “下面有請五一班同學帶來精彩的表演!”主持人的聲音響起,我深吸一口氣。在心里給自己加油打氣“你一定能行!”剛開始我都朗誦的很好,可是到后面——“如切如磋”我背完這句,突然忘了后半句。我努力想,卻怎么也想不起來。我十萬火急,心想:“怎么辦啊?全校人都等著我呢!這可是全校,不僅丟我的臉,還丟班級的臉!

  我抬起頭,放棄思考?墒怯挚匆娕_下的老師在對我微笑。那一笑,如同春光照進我的心,溫暖至極。老師的眼睛,像碧水那么清澈,我閉上眼睛,深吸了一口氣,腦海里努力搜尋著后半句,終于——“如琢如磨!”我大聲喊出。雖然思考的時間只有十五秒,可對我而言,卻像十五個小時啊。

  老師的.微笑,給予了我莫大的鼓勵。如果沒有那一笑,就會讓我在全校人面前顏面失盡。所以啊,有時候一個小小的舉動,都可以改變一件事情。此后,老師的微笑一直留在我的腦海中伴隨著我成長。

小學生作文 篇3

  孝敬,這個大家再也熟悉不過的詞。我們常說,孝敬父母。但真正知道孝敬意思的人,又有幾個呢?

  許多人都認為,孝敬父母就是用文字問候一下他們就OK了,可是這樣真的能解除的思念嗎?我認為這是一個值得思考的問題。

  就是因為這樣,很多大人就用電話、QQ、微信、寫信等等等等可以傳達意思的工具,來表達自己的關(guān)心?筛改赶肟吹降牟皇强湛盏腵文字上的問候,而是我們就在他們面前,給他們寒暄問暖,陪他們聊聊天、散散步,對他們而言,這樣已足夠。讓他們看看,當初在他們懷抱中哭的小孩,如今已經(jīng)變成了可以幫他們擋風擋雨的大人!

  這個問題有很多答案,但有一句話是永遠不變的,那就是:不要等失去才珍惜,;丶铱纯。

小學生作文 篇4

  這一天,老師讓我們帶上鹽巴、胡椒粉、勺子,老師還說:“是為了今天做一個分離的實驗!

  實驗前我十分好奇,又十分激動,又在想:這將會是一個怎樣的分離實驗呢?

  實驗終于開始了,我那激動的心情又出來了,老師讓我們先把鹽巴和胡椒粉攪拌在一起,再用勺子攪一攪,然后在把勺子放在頭發(fā)上或衣服上搓,而且是用力地搓,最后把勺子放在鹽巴和胡椒粉攪拌之后的上面。

  我開始我的分離試驗。我把一勺鹽倒在桌上,再把胡椒粉也同樣地倒在桌子上,用勺子攪拌均勻,差不多的'時候,我便把勺子在我的外衣上使勁地搓,大概好了之后,我就將勺子放在剛剛攪拌好的材料上,遺憾的是,這一次的分離實驗沒成功,但是,我沒有放棄,又把實驗重復了一遍。

  第二次,我按照原先的步驟慢慢地做,而且還特地把勺子在衣服上搓了好久之后,才把勺子小心翼翼地靠近胡椒粉和鹽巴的上面,令人興奮的是,這次實驗終于成功了。我很高興,迫不及待地和同學、老師分享這個快樂,得到了同學和老師的鼓勵和表揚。

  通過這個實驗,我學習到了:失敗沒有關(guān)系,一定不能灰心,要再次嘗試,甚至多次嘗試,這樣才能獲得成功,俗話說“失敗乃成功之母”。

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