二年級(jí)日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)日記 篇1
今天早上，爸爸帶我去東塔公園看春天的景色，我可開(kāi)心啦！
一進(jìn)門(mén)，我們就聞到了一陣香味，原來(lái)是李花開(kāi)了，雪白的李花，中間露出嫩黃色的花蕊，還時(shí)不時(shí)的`發(fā)出一陣清香。接著，我們又觀看了桃花，粉紅色的桃花綻開(kāi)了它可愛(ài)的笑容。白玉蘭掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位亭亭玉立的少女。柳枝抽出嫩綠的葉子，風(fēng)一吹來(lái)，柳枝就“翩翩起舞”。
那流淌的河水，那開(kāi)放的野花，都給春天帶來(lái)了生機(jī)。我愛(ài)春天，我愛(ài)美麗的春天，因?yàn)?有了你，大自然才會(huì)一片生機(jī)勃勃。
二年級(jí)日記 篇2
今天，我讀了楊紅櫻的小說(shuō)《笑貓日記之幸福的鴨子》第一篇故事——“又見(jiàn)巨人阿空”。故事講的是幾個(gè)小伙伴馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)和笑貓他們一起去張達(dá)的外婆家摘桃子。他們碰見(jiàn)了巨人阿空——一位個(gè)頭很高的人，眼睛黑黑的，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴非常大，長(zhǎng)的很奇怪，可是他天天幫張達(dá)的外婆摘桃子，是一個(gè)愛(ài)幫助人的巨人。馬小跳和他的伙伴們都非常喜歡他。
這個(gè)故事讓我明白了：不是長(zhǎng)得漂亮，大家就喜歡你。最重要的`是心靈美才是真正的美，才會(huì)有更多的人喜歡你。
二年級(jí)日記 篇3
一年又一年的春節(jié)到來(lái)了，前幾天同學(xué)們已在講過(guò)年好玩好吃的，我很盼望那一天。
那天媽媽和奶奶早起來(lái)就忙前忙后了，下午媽媽燒了一盤(pán)盤(pán)好吃、美味、可口的菜，有牛肉、羊肉、雞肉、魚(yú)等等，我忍不住問(wèn)媽媽能不能先吃一點(diǎn)，媽媽說(shuō)：＂不行，今天是年夜飯要全家一起吃的。＂我連愛(ài)看的.動(dòng)畫(huà)片也不去看，就趴在桌子上等，等啊等……終于等到媽媽說(shuō)＂開(kāi)飯＂，我像一只非常饑餓的小老虎，狼吞虎咽地吃了起來(lái)……
二年級(jí)日記 篇4
今天學(xué)校組織我們?nèi)|湖春游。
在路上我往車(chē)窗外看一看,哇!東湖的風(fēng)景真美呀!陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi),柳樹(shù)笑彎了腰,小草綠油油,花兒紅艷艷,好象歡迎我們的到來(lái)。
在東湖我玩了許多好玩的.游戲，有捉魚(yú)，有劃船，玩游樂(lè)園，還去蹦跳跳床……大家玩得可開(kāi)心了。
到吃午飯的時(shí)間了，我把桌布鋪在草地上開(kāi)始吃午飯了，我?guī)Я饲语灒瑢W(xué)們都想嘗一口。吃完午飯我們就坐車(chē)回學(xué)校了，由于玩得辛苦，我一上車(chē)就睡著了。
今天真是愉快的一天!
二年級(jí)日記 篇5
這個(gè)五一，我覺(jué)得最快樂(lè)的是在公公家玩捉迷藏。
先是我抓 。當(dāng)我數(shù)到20秒時(shí)便開(kāi)始捉。我先是不知怎么有一點(diǎn)動(dòng)心，想要與查一下臥室的床底下。沒(méi)想到，余辰州和表妹都在那兒。
下一局是表妹抓，我躲在墻后�？墒潜砻貌恢牢揖驮诤竺妗�
這個(gè)五一我很快樂(lè)。
二年級(jí)日記 篇6
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，杏花開(kāi)了。小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，吸了一口新鮮空氣，好舒服呀！
春風(fēng)輕輕地吹，鳥(niǎo)兒們唱著歡快的歌。我和媽媽在路上散步，看見(jiàn)路邊的垂柳隨風(fēng)起舞，像一群淘氣的娃娃，你推推我，我碰碰你，他們玩得真高興。
廣場(chǎng)上的人真多，有的`在跑步，有的在鍛煉身體。天氣暖和了，大家也該舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自做著自己喜歡的事。小朋友們也不例外，他們?cè)诜棚L(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空中飛翔，有金魚(yú)，有雄鷹，有蝴蝶……他們?cè)谧分鹬音[著。
春天真美呀！我喜歡春天。
二年級(jí)日記 篇7
今天，我捉到了一只小螳螂。
它是一只淺褐色的公螳螂，還沒(méi)長(zhǎng)出翅膀，但是它已經(jīng)能跳的老遠(yuǎn)了。別看它很小，可是并不妨礙它成為一個(gè)出色的“殺手”。 中午，我在飼養(yǎng)箱里放了一只小螞蚱。我本以為小螳螂會(huì)讓螞蚱成功的“逃之夭夭”�？蓻](méi)想到，它竟然捉住了螞蚱。只見(jiàn)它瞄準(zhǔn)螞蚱，一個(gè)“箭步”沖了上去，以迅雷不及掩耳的速度用前爪狠狠地夾住了螞蚱。然后無(wú)情地咬向它的.頸部。螞蚱掙扎了一會(huì)兒后便一命“嗚呼”了。
我的螳螂太厲害了，還會(huì)發(fā)生什么有趣事情呢？敬請(qǐng)期待明天吧！
二年級(jí)日記 篇8
今天，我們?nèi)チ怂E縣的九龍山。那的秋天非常美，下面讓我給你們介紹一下吧！
九龍山的山路彎彎曲曲，一邊是懸崖，一邊是緩坡，緩坡上是一些花草樹(shù)木。走了一會(huì)兒我們看見(jiàn)了一棵“獅子樹(shù)”，旁邊有一塊石碑，上面寫(xiě)著。因?yàn)榕赃叺氖^像一頭雄獅，而獅子和樹(shù)都緊緊靠在一起，所以叫獅伴樹(shù)。
我們走了差不多“一個(gè)世紀(jì)”才到達(dá)山頂，在爬山的時(shí)候，還看見(jiàn)許多景色，什么“群蛙望月”呀，比正常蘑菇大兩倍的.蘑菇呀。在下山的路上，我們看到了一個(gè)老人在采草藥。
二年級(jí)日記 篇9
星期三的下午，老師帶領(lǐng)著二組的六名同學(xué)去操場(chǎng)上掃落葉。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地干了起來(lái)。他們有的.掃落葉，有的推車(chē)，還有的在端撮箕。
小明拿著掃帚，認(rèn)真地把一片片落葉掃到撮箕里，等撮箕裝滿了落葉，他就把落葉全都倒在小剛的推車(chē)?yán)铩?/p>
當(dāng)他們掃的滿頭大汗的手，老師來(lái)關(guān)心他們。她拿出毛巾，遞給小紅說(shuō)：“小紅，擦擦汗吧！”小紅說(shuō)：“老師，我不累，為了把校園打掃干凈，我愿意這么做！”
在他們的團(tuán)結(jié)努力之下，不一會(huì)兒，校園的落葉都被掃完了。同學(xué)們看了，高興地笑了。
二年級(jí)日記 篇10
“請(qǐng)手繪一張烏干達(dá)地圖”，王女士收到這條學(xué)校發(fā)來(lái)的寒假作業(yè)短信時(shí)，有點(diǎn)蒙了。王女士的女兒萱萱目前是石鼓路小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生�！斑@怎么弄呀?別說(shuō)這么小的孩子了，就是我們大人也不太了解烏干達(dá)的情況啊，而且還要畫(huà)畫(huà)，這作業(yè)不容易啊”，王女士有點(diǎn)無(wú)奈和抓狂。
隨后，王女士忐忑地把這條短信拿給女兒看，出乎王女士的意料，女兒并沒(méi)有抱怨，倒是顯得很鎮(zhèn)定，正在學(xué)習(xí)版畫(huà)的萱萱興奮地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)我最拿手了!”加上女兒說(shuō)之前學(xué)校搞過(guò)活動(dòng)，烏干達(dá)的風(fēng)土人情稍微了解了一些，這時(shí)王女士才放下心來(lái)。但是具體操作起來(lái)還是不能馬虎。王女士目前是這樣打算的：準(zhǔn)備先陪孩子去逛逛書(shū)店，看一些烏干達(dá)方面的圖書(shū)，大致了解下烏干達(dá)的概況，然后到網(wǎng)上下載一份地圖，再陪女兒一起看一些手繪方面的書(shū)，了解手繪地圖的制作方法，然后小朋友就自由臨摹發(fā)揮了�！伴|女，娘親只能幫你幫到這了”，王女士笑著說(shuō)。
吐槽歸吐槽，不過(guò)王女士想了想，覺(jué)得這也是好事，“孩子的`學(xué)校本來(lái)就是以版畫(huà)作為特色，利用寒假正好讓我們家長(zhǎng)陪孩子了解手繪畫(huà)，也增加了孩子的地理和歷史知識(shí)，還是挺好的，反正現(xiàn)在孩子的各種作業(yè)，一半都要家長(zhǎng)陪著做”。
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