小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
星期五的上午,媽媽帶我和岳永豪去福寶貝體驗手工之旅。
到了那里,我看到好多拼裝玩具,還有別的小朋友做好的手工,有漂亮的別墅,彩色的小火車,筆筒,還有花環(huán)等等,非常好看,我也想做一件漂亮的手工,那兒的阿姨給我們拿來彩色的超輕粘土,讓我們自己選顏色做個小蝸牛,我選了綠色的粘土來做蝸牛的身子,我把粘土搓成條,一圈一圈的卷起來,蝸牛的殼就做成了,我又選了橙色的粘土來做蝸牛的身子,我把粘土搓成短一點,粗一點的條,然后把它微微彎曲粘在蝸牛的`殼上,我又用黑色的粘土搓了兩個小圓點,粘在蝸牛身子的頂端,蝸牛的小眼睛就好了,我又搓了兩個很細很小的條當(dāng)做蝸牛的觸角,哈,我的蝸牛完成了。岳永豪的小蝸牛也做好了,和我不同的是他的小蝸牛戴了一頂小帽子,我們做的都很好看。阿姨又給我們那來了五彩的糯米棒,讓我們自由做,這種糯米棒很神奇,只要用水就可以粘起來,我們本想做個棒棒糖,但是我們掌握不好,水用多了不好粘,最后我只好做成了放大鏡,岳永豪做成了一個糖塊。接下來我們又玩了植物纖維沙,我們堆了一個大大的城堡,還有海星,海馬和小房子。我們玩的可開心了。
今天真是快樂的一天。
小學(xué)生作文 篇2
“光陰似箭,歲月如梭”,六年的時間轉(zhuǎn)眼間已從我們手中匆匆溜去,讓我措手不及。
在六年的小學(xué)生活里,我交到了許許多多的朋友,這些好朋友給予了我許多快樂。我們的啟蒙老師教會了我們做人的道理,豐富的知識,使我們懂得了如何成為一名優(yōu)秀的人。
我們這個“大家庭”即將面臨分別,轉(zhuǎn)眼就要各奔東西,我真舍不得與他們告別。
我首先來到操場上給操場告別,我仿佛看見了在運動會上同學(xué)們奔跑比賽,有悲有喜;我看了看那一個個籃球筐,仿佛看見了我和同學(xué)們在打籃球,你爭我搶,有打贏后的歡呼和喜悅,還有輸球后的相互鼓勵。雖然在打球時我們也會發(fā)生爭執(zhí),但那終究是我們快樂的、難忘的小學(xué)生活,等到了初中回想起來那才是別有一番風(fēng)趣。
其次,我看見了的小池塘里面那伴隨伴我們一起長大的小金魚,我真不忍心與它們說再見。我抬起頭看見石壁上“今天我以西光小學(xué)為榮,明天西光小學(xué)以我為榮”這幾個字在陽光的照耀下顯的格外耀眼,令人難忘。我曾記得當(dāng)初我在這幾個字面前暗暗發(fā)誓:“將來有一天我一定要讓西光小學(xué)以為榮!
最后,我來到了從一年級到六年級所待過的'每一間教室,教室仿佛在問我:“你要干什么時候呀?”我說:“我要去上初中呀,想再來看看你們,因為你們讓我渡過了愉快的小學(xué)生活,謝謝你們。”教室們聽了一個個都垂頭喪氣的好象舍不得我似的。
坐在教室里,回憶起這六年來的校園生活,有歡笑,有淚水,有爭吵,有溫暖,我永遠不會忘記你們——我的老師,我的同學(xué)們。
小學(xué)生作文 篇3
讀懂_小學(xué)生作文
九月,秋的季節(jié),也是思念的季節(jié)。捻一朵花的芬芳,綴飾在九月色彩斑斕的枝頭上,思念便開始隨風(fēng)蕩漾,輕輕,柔柔,軟軟,綿綿……
在月光下,我回憶起了外婆那抑揚頓挫的語調(diào),引人入勝的故事……現(xiàn)在,我終于讀懂,她的話語。(開頭點題)
帶月苦行歸。外婆從田間的勞動解放出來,帶著一臉的倦意。她拉過一張板凳,坐在樹下。外婆講起了故事。漢朝的時候,有個叫陳湯的將領(lǐng),出身卑微,品德也不太好。但因舉薦而當(dāng)上了一個小官。后來郅支單于自以為是,殺了漢朝使者谷吉。陳湯當(dāng)機立斷,假傳皇帝圣旨,遠征異域,欲擒郅支單于以光耀門楣。他孤軍深入,聯(lián)合眾小國,歃血為盟,將單于圍在小城中。一箭射中單于鼻子,后大軍殺入城中,單于死于亂兵之中。陳湯回國后,留下了那句名傳千古的名言“明犯強漢者,雖遠必誅”。(主要事件,詳寫)
外婆的話語鏗鏘有力,好似那位身上帶著傳奇色彩、眾多爭議的一代名將就站在眼前。我仿佛看到了在一片一望無垠的沙漠中,一位身披銀甲,手持長槍的壯漢挺身縱馬,奔赴遠方,向著那輪火紅的烈日呼嘯而去。我聽得入了入迷,靠在外婆懷里,風(fēng)吹得樹葉沙沙響,月光透過樹葉印在地上。歲月,無聲降臨;時光,匆匆過去。不經(jīng)意間,悄悄走過七個年頭。遠去的只是風(fēng)景,離去的只是時光,遺留在心海的卻是一幕幕永生難忘的回憶。(夾雜哲理,巧妙點題。有細節(jié)描寫,想象,照應(yīng)開頭。)
我長大了。在老家的廚房里,響著柴燃燒的噼里啪啦聲,悅耳、動聽。我在為外婆做糖水。綠豆、冰糖、水,混成了一碗帶著絲絲涼意的清湯。慢火烘調(diào),柴不比煤氣爐,滅了仍帶有余溫,經(jīng)得起磨,經(jīng)得起耗。就好比外婆。但又很脆弱,不經(jīng)意間,便已成灰。糖水煮好,扇涼,遞給外婆。她那蒼老的容顏上露出絲絲笑意。真是久違了啊。外婆身體越來越差,已動過幾次手術(shù),精神狀態(tài)大不如前。希望這碗糖水可以為她帶來一份清涼、一份慰藉。(事件2,略寫)
我終于讀懂了,外婆的`眼神,外婆的話語。那是激勵,是信任,是驕傲,是對我的愛。我卻用了七年,才讀懂了其中的深情款款。(由不懂到讀懂)
愛,明媚了藍天,嬌艷了云霞,也徹底斑斕了一段段如歌的歲月。
。ńY(jié)尾點題)
自評:文章卷面整潔,書寫流暢,無涂改,字跡工整。開頭結(jié)尾有點題“言”與“行”都有體現(xiàn)。文中有兩件事,詳略得當(dāng),先詳寫外婆給我講故事,體現(xiàn)外婆的慈愛、對我的關(guān)懷。再略寫我為外婆煮糖水,回報外婆的愛。中間夾雜景物描寫,渲染氣氛。但是細節(jié)描寫欠佳,望加入更多的細節(jié)描寫,刻畫好人物形象。
小學(xué)生作文 篇4
今天是傳統(tǒng)清明節(jié),爸爸媽媽帶我回老家去掃墓,一路上,春光明媚,陽光燦爛,高速公路兩旁,有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花,多美的春色呀!
老家的景色太美了,我們家的祖墳分布在風(fēng)景秀麗的山坡上,清明時節(jié)滿山遍野都是上山掃墓的人,山上一片熱鬧。大人們準(zhǔn)備了許多糕餅點心、水果飲料,一整袋一整袋用扁擔(dān)挑著,小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨后跟著,一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了,每找到一處祖墳,我們就分頭忙開了,有的'除草、有的添土,不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得干凈了許多,接著還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中,并用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍,這一來,日久未修的祖墳頓時面目一新了。
大人們?nèi)〕龉┢窋[在墳前,點燃香燭,還燒了許多紙錢,這些供品是給祖先吃的,紙錢是給祖先用的,表示我們后輩的孝心。最后大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜,有的口中還念念有詞呢,瞧,表哥念著:“祖先保佑,讓我以后能考上大學(xué)!”多可笑呀。還有更有趣的事呢,我不小心翻了個跟頭,把大人們樂得呵呵大笑……
掃完了墓,我們都累壞了,下山的腳步一瘸一瘸的,但這一天過得真有意義,傳統(tǒng)清明節(jié)讓我對我們的祖先增添了幾分敬意,也密切了我和伯伯他們家多了一份的親情。
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