成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，我始終沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，愛(ài)，使我更加幸福的成長(zhǎng)。
我的老師——吳瓊就在我二年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)無(wú)微不至的給我關(guān)愛(ài)。有一次，我考試失誤考了89分，下課的時(shí)候，吳老師把我叫到辦公室去（因?yàn)槲乙话愣伎荚?5分以上的）。一進(jìn)辦公室，吳瓊老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“這次考的不好沒(méi)關(guān)系，下次再努力點(diǎn)就可以了�！蔽彝鴧黔偫蠋煹男α�，說(shuō)：“我一定會(huì)的`！”吳老 師欣慰的笑了：“那你就快回教室吧！”從那以后，我一直都保持在97分以上了。
還有一次，我的媽媽本來(lái)說(shuō)星期六讓我玩電腦的，可是到了星期六，她就沒(méi)讓我玩電腦。所以，我星期一上學(xué)后，就一直悶悶不樂(lè)的。吳瓊老師察覺(jué)到了，于是她就用早讀那段時(shí)間來(lái)問(wèn)我：“朱嘉文，你怎么不開心�。俊比缓笪野咽虑槿慷几嬖V了吳瓊老師，吳老師就幫我支了一招，我一試，果然很管用。
給我愛(ài)的不僅有老師，還有同學(xué)的友情。有一次，我的鋼筆不見了，我很著急。這時(shí)，我的同桌說(shuō)“我?guī)湍阏艺野伞薄Ｓ谑�，她就在教室里四處找。搜索了幾遍，果然在窗臺(tái)上找到了我的鋼筆。真的很感謝她。
在成長(zhǎng)的道路上一定會(huì)有許多困難。但是，有愛(ài)困難就會(huì)過(guò)去。
成長(zhǎng)的作文 篇2
今天，該輪到我們?nèi)W(xué)工活動(dòng)了。雖然人還在學(xué)校里，但心已飛到了青少年活動(dòng)中心。
到了活動(dòng)中心，放下了背包，就開始學(xué)工了。我們首先到了”能工巧匠屋，一進(jìn)門就看到了琳瑯滿目的木雕品，就知道今天的第一個(gè)“課程”是木雕。聽了老師的講解和對(duì)機(jī)器的介紹，我們開始做了，今天要做的是“床”。我先把木板割成大小不一的三塊，再取出其中的'一小塊，用打孔機(jī)在圖形的角落里打上孔，之后再按照原來(lái)的圖線，割好就可以完成一個(gè)木床模型了。
到了下午，我們又去了“串珠藝術(shù)坊”。串珠子，做小掛件。做這個(gè)小掛件的步驟非常多，但也不是非常難記住，這些步驟大多數(shù)都是串珠，回串，拉線就可以完成。雖然我做的這小掛件也一些專業(yè)人做的圖案好看，但也很精致，很漂亮。我想把它掛在媽媽的車子上，那樣一定很好看。
做好了掛件之后，我們?nèi)チ嗽S多人期待的地方——魚池。老師講好了注意事項(xiàng)，發(fā)好了魚餌、魚桿，我們便迫不及待地去釣魚了。我走到了一個(gè)人比較空的地方前，釣起了魚。我先把魚餌放在鉤子上，然后扔了下去，才一轉(zhuǎn)身看了下旁邊的同學(xué)，回來(lái)看我的魚桿時(shí)，魚餌竟然被狡猾的魚給吃了，這下我再也不敢大意了，于是耐心地釣了起來(lái)。可魚是跟我作對(duì)，這次卻怎么也不肯上鉤。看著別的同學(xué)都三三兩兩地都釣上了魚，我的心像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？墒菚r(shí)間過(guò)的太快了，時(shí)間馬上就到了，我竟然沒(méi)有釣到一條魚，只好遺憾地離開了。
我這次學(xué)工活動(dòng)雖然沒(méi)有很大的收獲，但是我依然十分高興!
成長(zhǎng)的作文 篇3
雨,樹的成長(zhǎng)曲
雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，給世界帶來(lái)生機(jī)，同時(shí)也磨煉著那在風(fēng)雨中依然昂揚(yáng)的生命。
那個(gè)星期五放學(xué)很早，但天陰沉沉的，好像要下雨。果不其然，我回到家時(shí)，豆大的雨點(diǎn)已悄然降臨在大地上，先是“嘀嗒嘀嗒”，后來(lái)變成了“嘩啦嘩啦”，伴隨著風(fēng)，呼嘯著向萬(wàn)物襲來(lái)，一棵棵樹在雨中搖擺不定，仿佛一個(gè)個(gè)醉醺醺的人，在風(fēng)雨中隨時(shí)可能倒下。
我不顧家長(zhǎng)的勸阻，拿著一把傘去找朋友們玩，可風(fēng)之大出乎我的意料，撐著傘的我在風(fēng)中東倒西歪，重心不穩(wěn)，好幾次差點(diǎn)摔倒。路上，我經(jīng)過(guò)了那棵大樹，卻在那里停了下來(lái)，那棵樹非常高大，主干有車輪那么粗，枝干上葉子密集地?cái)D在一起，依偎著抵抗風(fēng)雨，碧綠的葉子在雨水的.清洗和燈光的照耀之下，似夜空中閃亮的星星，又似在黑暗之中搖曳著的燭火。
它的枝干在風(fēng)雨中搖擺，可它的主干卻矗立在風(fēng)雨之中，巋然不動(dòng)，像一名解放軍戰(zhàn)士那直挺的身影，我努力穩(wěn)住身體一步一步穩(wěn)穩(wěn)向前行進(jìn)。
第二天，雨停了，天空像被洗刷過(guò)了一樣湛藍(lán)，如同深沉的大海，點(diǎn)綴上了幾朵白云，更顯清潔淡雅。我再次來(lái)到昨夜那棵矗立在風(fēng)雨中的大樹前，樹上的葉子猶如獲得了新生，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，伴著微風(fēng)，如精靈般輕輕舞蹈。沐浴在陽(yáng)光之中，嗅著混合泥土香味的空氣，眼前這棵經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨考驗(yàn)的樹，仿佛更加高大。它那古樸的軀干中，依舊蘊(yùn)含著無(wú)限的生命力，它是在無(wú)數(shù)次的磨煉和風(fēng)雨中，艱難地堅(jiān)持下來(lái)，才擁有了如今那高可蔽日的形象吧！
那棵樹，那棵經(jīng)歷了風(fēng)雨，經(jīng)歷了磨煉的大樹，堅(jiān)定地走進(jìn)了我心靈的天空，站成了永恒的風(fēng)景……
成長(zhǎng)的作文 篇4
窗外，是純潔無(wú)瑕的藍(lán)天與一朵朵隨風(fēng)飛舞的白云。善解人意的陽(yáng)光映在窗戶上 ，出現(xiàn)了跳躍的電影。于是，我順著記憶的通道，徑直走去。
那是一個(gè)夏日，我和好朋友崔明月在教室里擦玻璃。炎炎夏日，毒辣辣的太陽(yáng)炙烤著我們，汗水幾乎濕透了我們的衣服，可是那臟兮兮的玻璃似乎誠(chéng)心和我們作對(duì)，怎么擦都有一些花花道道。我們兩個(gè)各忙各的，誰(shuí)也沒(méi)有心情去理會(huì)另外一個(gè)人。忽然，我的窗戶上又出現(xiàn)了一個(gè)黑手印，我不禁火冒三丈，怒不可遏的很大聲喊道：“崔——明——月——！你干什么！” 她聞聲回過(guò)頭來(lái)，詫異的盯著我的窗戶，支支吾吾的說(shuō)：“我….我也不知道。”聽了她的話，我的氣更大了，沖她大叫：“不是你是誰(shuí)？可惡！”，她也漲紅了臉，雙手舞動(dòng)著抹布對(duì)我喊：“是我就是我嘛，干嘛發(fā)這樣大的'火，至于嗎？”“我�！蔽冶凰麣獾靡粫r(shí)說(shuō)不出話來(lái)，我們就這樣僵持了一會(huì)兒，心有靈犀的同時(shí)說(shuō)了聲“哼！”。我們就這樣誰(shuí)也不理誰(shuí)了。依舊悶著頭擦玻璃。
太陽(yáng)漸漸劃過(guò)天空，夕陽(yáng)很美麗。我輕輕的吁了一口氣，這樣的沉默竟然有些不習(xí)慣，“嗨！本來(lái)就這么一點(diǎn)小事，多擦幾下就好了，卻被我搞成了這樣�！彪[隱的，我的心中竟有一些后悔，于是，我猶豫的伸出了手，準(zhǔn)備替崔明月擦擦玻璃，希望能和她和好。就在這時(shí)，命運(yùn)之神就這樣給我們開了個(gè)玩笑，她也同時(shí)伸出手來(lái)給我擦玻璃了。我們倆的目光在半空中相遇，不禁莞爾，即刻冰消雪融。
友情，你是我成長(zhǎng)的窗內(nèi)一束陽(yáng)光，卻拼湊成了一個(gè)天堂，你是我心靈花園的一朵鮮花，卻成了我回憶中最美的點(diǎn)綴。
窗外，依舊明澈，善解人意的陽(yáng)光映在窗戶上 ，出現(xiàn)了跳躍的電影。
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