優(yōu)秀成長作文
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀成長作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長作文 篇1
我遲到了。
我不是很壞的學生,也沒有多少遲到早退的記錄,但這次,我遲到了,偏偏要面對的是我的數(shù)學老師,我站在教室門口,數(shù)學老師正在講一道函數(shù)題,講的很費勁,但下面并沒有什么反應,大家各干各的,沒幾個人理他,我站在門口,就那么站著,早上來的太匆忙,似乎應該是先伸個懶腰的,滿臉子都是這個想法,于是就忘了其實自己是應該喊“報告”進教室的。
老師終于講完了題目,無意中把目光轉(zhuǎn)過來,看到教室門口的我,說,“怎么不進來了?”我慢吞吞地走到位子,坐下來,同桌把試卷推過來,示意兩人一起用,我看了看他,感嘆有同桌還真是好啊,我的數(shù)學試卷從來都是不更正的,即使決定恨抓數(shù)學也是如此。
下課鈴很快響了,老師沒有拖堂的習慣,那道復雜的解析幾何題很快的停下來,點下思路同學們自己去做,然后對我說,“放學后來我辦公室”我點了點頭,我不像一般學生那樣憎恨辦公室,我不喜歡數(shù)學,但喜歡教數(shù)學的老師,那嚴厲中透著慈祥,他從初二開始帶我們的,還記得他第一次走近我們教室的情景,那么嚴厲地站在講臺上介紹自己,他拿著粉筆在黑板上寫:盧。而我看著他,腦子里卻是另一個字_____雷,小小的心里,有一點淪陷的意味。
但是,對教數(shù)學的他,只有比其他的.老師更多的喜歡而已,在我十五歲的年華里,碰上他,做他的學生,學不喜歡的數(shù)學,努力考到及格分,我喜歡看他拿著粉筆在黑板上演算,聽他一遍一遍地說著函數(shù)問題,看他給我們分析試卷時那專注的眼神,聽他批評人時強勢鎮(zhèn)定的語氣。
同學們都說在初中還有小學的時光,我只是笑,老師的笑容,沒有絲毫的改變,一如當初見到的一樣,慈祥,平易近人,我仿佛看到了初二那年的課堂,看到了那個身影,看到了那遲到的姑娘,那段有他參與的旅程,很純真,很美好。
成長路上,有那么一個人,讓我漸漸喜歡討厭的數(shù)學,努力考上及格分,突然想起_____陪伴我成長的人,從來,都值得感謝。
那么,盧亮老師,謝謝 !
優(yōu)秀成長作文 篇2
每個人都要有一個歷練的過程就好比說欣賞,欣賞別人與別人欣賞都是一種歷練的過程;蚱D難或簡單。
我不會排斥任何人,因為我沒有資格去排斥任何人,每個人都沒有資格去排斥任何人,我們要懂得欣賞,善于欣賞。
從小,父母就培養(yǎng)我怎么欣賞別人,又怎樣得到別人的欣賞。
在我四歲的時候,媽媽把我放在幼兒園里,那是我第一次走進幼兒園,看著那一張張陌生的面孔,使我裝飾我自己孤立了起來,不愿意和幼兒園里的.小朋友們一起玩耍。有一天,老師關(guān)注到我了,她輕輕地走到我旁邊來了,拍著我的肩膀輕聲細語地對我說:“怎么了?為什么不和其他的小朋友一起玩呢?”我沒有說話,只是呆呆地望著地板。老師拉住了我的手,將我牽到小朋友們中間,對小朋友們說著:“這個小朋友有點不開心,你們愿意和她玩嗎?”我聽見小朋友們齊說道:“愿意!鳖D時一股暖流涌入我心中。我在想,這大概或許就是一種別人對我的欣賞吧。因為這種欣賞使我從內(nèi)向變得外向了起來,喜歡交朋友,愛好交朋友。
到現(xiàn)在的我長大了,欣賞已經(jīng)伴隨了我許多年了,直到有一次我的好朋友要參加一個舞蹈比賽,她很怕上臺,臺上的燈光灑在她臉上會有一種恐懼感,因此我日夜地忙著幫她練習,因為她只有我這個朋友了,她的父母都因車禍去世了,她在這個世界上沒有親人了,我現(xiàn)在是她最親的人。到了比賽的時候了,我比她要來的更緊張一些。她要上臺了,我在觀眾席為她加油給她鼓勵“啪”燈光亮了,我生怕她會緊張,舞蹈跳到一半時,燈光閃到了她的眼睛,她突然眼前一黑,停下了,就此她失去了比賽資格,從此她的舞蹈夢破滅了。她失落地像我走來,我一把摟住了她,對她說:“沒事的,在我心中,你是最棒的!”她對我會心的笑了,因為我對她的欣賞,使她重振旗鼓,忘卻了以前發(fā)生的事情。
欣賞,可以伴隨人的一生。
欣賞,可以讓我成長。
優(yōu)秀成長作文 篇3
在人的一生中,我們要經(jīng)歷漫長的人生歲月,要遇到許許多多的是是非非,善惡丑美,我們要學會分辯是非,抑惡揚善,那就要做一個有知識,有道德,懂法律的好公民,俗話說沒有規(guī)矩,哪有方圓,只有遵紀守法,才能使自己的人生坦坦蕩蕩。
在現(xiàn)在我們所處的`紛繁社會,所面對的事情五光十色,在我們的身邊,有許許多多的法律,法規(guī)在指導著我們,約束我們,比如說《森林保護法》約束我們不準破壞森林,《交通法規(guī)》約束我們不要闖紅燈,不能酒后駕車,《婦女兒童保護法》保障我們兒童的合法權(quán)益。還有許許多多的法律法規(guī)都約束著我們的行為。
我們要做一個懂得遵紀守法的學生,那要怎么樣做一名遵紀守法的學生呢?
首先要提高自己的法律意識,提高自護自愛的能力,做一名守法,懂法,用法的小公民。
要知道想做一名遵紀守法的小公民難,難指的不是做好事難,而是一輩子都不能干壞事,一輩子都要遵紀守法。
別看遵紀守法說得容易,其實做得難,比如,像闖經(jīng)燈,有時候你正在等紅燈,你看見一個人闖了紅燈了,你就想:他闖了紅燈都沒事,那我闖也沒事,于是你就會動了闖紅燈的念頭,不知不覺你已經(jīng)違返了交通法。
每當做任何一件事,都要三思而后行,想想有沒有違返紀律,如果沒有,你大可放心去做,古語道:“以善小而不為,勿以惡小而為之”。
我們時時刻刻都要用法律法規(guī)來對照,衡量自己的行為,要維護社會的秩序,讓我們共同營造一個和諧,友好的美好社會。
優(yōu)秀成長作文 篇4
夢想,每一個人都有。但是,我覺得,夢想隨著年齡的增長,隨時都會變!
3歲時的夢想
在我3歲的時候,雖然還只是一個小丫頭,但是,3歲的人也有夢想。∥业膲粝刖褪翘焯於伎梢猿缘侥遣噬嗜说奶嵌!每天上完幼兒園,爸爸騎著腳踏車吱嘎吱嘎的來接我時,我就會想,爸爸今天肯定會帶彩色糖豆來接我。但是,想歸想,爸爸并沒有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時,我便會跑到爸爸懷里,用撒嬌的語氣對爸爸說:“爸爸,你給我買點彩色糖豆吧?”爸爸似乎有點生氣:“哎呀,不買,不買,糖豆吃多了會生蟲牙!”我還是不罷休:“我又不是天天吃,你就買嘛!”有時,經(jīng)過我長時間的懇求,爸爸終于答應我了,我開心的'吃著3歲時的夢想,甜滋滋的!好吃!
8歲時的夢想
8歲時,我已經(jīng)上了小學三年級了。說夢想,也不會去想糖豆了。那時,我迷上了看書。
我和媽媽去步步高超市的時候,我走進書屋里,左翻翻,右翻翻,當翻到一本書—《品德故事》時,我仔細的看了起來,我看得廢寢忘食了,連媽媽叫我回家,我都沒有聽到。直到店里的阿姨要關(guān)門了,趕我回家時,我才甘心。之后,我經(jīng)常去看書,當然,我的寫作技巧也掌握了不少。老師也對我豎起大拇指了!書給我?guī)砹酥R和樂趣。
11歲時的夢想
11歲時,我上小學六年級了,我的夢想也隨著變大,我的夢想是能考上重點中學新余一中或四中。有了目標,就要努力。我每天寫作業(yè),輔導班天天繞在我的身旁,雖然很辛苦、很累,但我還是依然堅持著,不被困難絆倒,一定爭取考上。
就是因為這一個個夢想伴隨著我成長,讓我走向成功的軌道。
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