優(yōu)秀成長作文
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀成長作文 篇1
人總是會成長的，這些成長，也許是因為長大了，也許是懂得了一些人生哲理，也許是心靈有所變化。那次走夜路，讓我有所成長。
我的老家是一個小村子，整個村子比較古老，夜晚總是很黑。那天我在我的姑婆家里玩，接到了媽媽的電話，她叫我自己走回奶奶家。我當時心中有千萬個不愿意。把頭探出門看，天上的月亮不知去向，只有幾顆星星散落在天邊，這明顯是不祥之兆。寒風吹過屋檐，猛地發(fā)出“呼呼”的聲響，恰似魔鬼在怒號�！昂艉簟�，這風吹寒了我的心，我不禁膽寒，但卻由不得自己，只好往屋外跨。
一出屋子，空氣感覺冷了許多，周圍一片漆黑，我的視野范圍很小，只好一步一步哆哆嗦嗦地往前走。風迎面“嗖嗖”地吹著，我不禁打了個寒顫，腿有些軟。周圍安靜極了，只有寒風吹過樹葉間的聲音，“沙沙，沙沙”仿佛有野獸在向我沖來。我腿不禁一軟，坐在了地上。
風還在吹。我的心砰砰直跳，如同十七只吊桶打水——七上八下。我仿佛進入了無底深淵，周圍仿佛有無數(shù)只眼睛在看著我。旁邊雖然有一盞路燈，但并沒能消除黑暗，只照到一小塊地面，其中好像有一只魔鬼在盯著我。耳邊的'“沙沙”聲不絕，狡猾兇惡的他們似乎想聯(lián)合起來，一起撲向我。路旁有一個小池塘，黑黑的，總是會突然發(fā)出“撲通”的聲音，弄得我一驚一乍。在水中央，我似乎看見了一張猙獰的臉浮著，露出兇惡的笑容，仿佛隨時要抽出藏在水中的利器向我砍來。我時不時看看周圍的草叢，生怕會突然從草叢里伸出一只手抓住我的腳踝，把我往地下拖。路旁時不時會出現(xiàn)一些流浪貓流浪狗，我覺得那是魔鬼派來監(jiān)視我的“監(jiān)控”。我眼前的大樹立刻變成了一只高大的魔鬼，晃動著他的手臂，似乎隨時都會向我抓來。樹林里，好像有什么東西在蠕動著……我的意志終于被打垮了，坐在地上大哭起來。
我哭得沒有了力氣，直喘氣，任由蚊蟲叮咬我的腿。寒風吹啊吹。這時我的心頭突然涌起了一股暖流。爸爸媽媽告訴我，不要害怕，不要膽小，此時，我必須如此，魔鬼雖然可怕，但我必須克服對他們的恐懼，才能夠驅(qū)散他們。想到這里，我猛地站了起來，剛剛那些可怕的東西瞬間沒了蹤影。我繼續(xù)前行，前往那半山腰上的小屋。
跨進了門檻，我顯得十分平靜。這次走夜路的經(jīng)歷，恐怕不只是讓我不再膽小，還讓我明白了戰(zhàn)勝心中的魔鬼是最重要的。在這之后的生活中，原本總要開著燈睡覺的我，現(xiàn)在終于敢關(guān)上燈睡了；原本晚上總要把家里的燈全部打開的我，現(xiàn)在終于敢在黑暗中“生活”了；原本晚上不敢一個人呆在家里的我，現(xiàn)在終于敢一個人在家獨自玩耍了。這次經(jīng)歷使我成長了許多。
優(yōu)秀成長作文 篇2
坐在成長記憶的沙灘上，我遙望夕陽親吻著遠山，天邊那美麗的晚霞是那樣炫麗，宛如我五彩的童年。我長長的思緒又一次飛到那充滿童趣的成長故事之中。
四歲那年，我最愛玩“吹泡泡”游戲。要是我摔倒在地“哇哇”大哭的時候，媽媽就會逗我吹泡泡。每當我看見一串串美麗的泡泡，就立刻從地上爬起來，對著泡泡追逐嬉戲�？粗切┎噬呐菖莶灰粫䞍壕捅晃蚁麥绻饬�，我余興未了，便突發(fā)奇想：我能變成泡泡機，為自己打造一個泡泡王國，那該多好��！
我為自己“突發(fā)奇想”的發(fā)明創(chuàng)造開始暗自籌劃起來。
萬事俱備，只欠東風！只等我變成“泡泡機”的美妙時刻到來。
有一天，天賜良機，媽媽外出辦事，我借著千載難逢的機會，偷偷開始實施我的“偉大計劃”。說干就干，我先把泡泡水拿出來往杯子里兌了半杯，伸長舌頭舔了一下泡泡水，“呀”怎么又苦又澀？我急忙往地上唾了幾口唾沫，心想：這樣的味道怎么能裝進肚子呢？我眼珠子一轉(zhuǎn)，對了，洗衣液多香��！媽媽洗衣服時我聞到了洗衣液的清香，也看到洗衣盆里許多泡泡從衣服里冒了出來。我飛一般地拿來洗衣液，往杯子里又兌了一些，又舔了一下，怎么還是又苦又澀？不管了，為了這個“偉大計劃”，我仰起脖子“咕嚕咕嚕”地喝下了泡泡水。“哈哈，我變成泡泡機了！”我高興地大喊起來。顧不上滿嘴的嚼蠟味，我猛吸一口氣，使勁往外吹氣，可是再怎么用力也沒有吹出泡泡。我大失所望，氣得直跺腳，但又有什么辦法呢？我知道我的.“偉大計劃”失敗了。
正在我一籌莫展的時候，突然，我的肚子開始“咕嚕�！緡！背鸶鑱恚鸪跷覜]太在意，沒曾想，不大一會兒，肚子便開始翻江倒海疼痛起來，疼得我在地上直打滾……
后來，正巧媽媽趕回來了，見此情景，她立刻把我送到醫(yī)院……
在醫(yī)院里經(jīng)過一周的治療，我的肚子才不疼了。這真是一次慘痛的教訓(xùn)呀！我告訴了媽媽事情的來龍去脈，媽媽笑得前俯后仰，并點著我的小鼻子嗔怪我太離譜了！
天真的童年，童稚的趣事。雖然已經(jīng)過去了八個春秋，但是，這件事依然是我成長記憶沙灘中最璀璨的明珠。每每想起，我不由得啞然失笑。
優(yōu)秀成長作文 篇3
我喜歡足球，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，并且，將來也是。
那個足球，在我的眼里，早已不是一個小小的皮球，而是一個有一頭黑發(fā)穿一身潔白衣服的精靈，他多數(shù)時候像個威武的男子漢，偶
爾，也像個純潔的少女，頭頂一方碧藍的天空，腳踏一片翠綠的草地，走過如夢的四季，讓我始終為它而惦念和揪心。為它而笑，笑出一片豪邁；為它而哭，哭出一份真情；為它而歌，唱出那種激越思緒；為
它而怒，怒向虛偽討回公理；為它而罵，罵出一顆正義之心；為它而狂，狂到極至，就成了真球迷！
曾經(jīng)，不懂足球，不懂它的真正涵義。只知道足球很受大眾歡迎；只知道一支球隊11名球員為破門而傳球；只知道足球場上最風光的非進球者莫屬，這大概是兩、三年前我的'想法罷。
現(xiàn)在，我對足球似乎稍許明白了，至少可以說是比以前的迷惘無從要好得多了，足球，所代表的絕非個人，而是一個團結(jié)的球隊，是一個凝聚球迷吶喊與希望，甚至代表國家尊嚴利益和發(fā)展的龐大"組織"。從球員及球隊而言，踢足球并且踢好足球就是他們的職業(yè)和最端莊的使命。在旁人看來，這個使命是神圣的卻又不乏極其艱巨，而戰(zhàn)勝它的最基本要點就是"團結(jié)協(xié)作精神"因為不團結(jié)的球隊使球員的個人能力再好，也都是無稽之談。從球迷來說，欣賞、品味那種酸甜苦辣，那份喜哭笑罵，那片執(zhí)著熱情，那種足球所帶來的狂熱、喝彩、激情、哭泣，靜下心來感受那足球藝術(shù)蘊含著的一份難以言傳的美麗。
仍不得不提到國足沖擊20xx年世界杯的失利。
20xx年，我那時讀小學(xué)五年級，恰逢中國國足沖擊韓日世界杯成果，舉國歡慶的一年，那時的我對足球根本毫無感情，只是湊湊熱鬧的心態(tài)，當時"神奇米盧"的"快樂足球"贏了，現(xiàn)在想來，要是
如今的中國隊也沖入世界杯，或者說將時間再延后三年，那么這般贏球之幻感一定能使我的心靈得到莫大的激動與幸福，而那時卻只是一笑而過，想回到過去并非那么容易，倒不如再去展望一下未來，眼下國足沖擊失利，眾說紛紜：有人說中國足球一年不如一年了，有的索性直接了當?shù)卣f中國足球倒退了十年！而在這場比賽后實際更多的是
人們對于祖國足球的寬慰、理解和正確的評判與分析，中國足球不能
與國際球隊相比，其根本原因在于技術(shù)水平的限定。因為不在同一起跑線上，就不應(yīng)把幾樣事物同時來作對比，這是可遇而不可求的。
無數(shù)偶然中隱藏著必然，堂皇必然中遍布偶然。這是人們常說的。此次國足沖擊不成功既有偶然，也有必然，然而在我們一而再，再而
優(yōu)秀成長作文 篇4
從小，我便對書有著莫名的喜愛。
很小的時候，我就擁有屬于自己的一本書，一本薄薄的故事書，每天都纏著長輩教我認字，給我講解。還記得我第一次讀故事書的時候，遇到了一大堆生字，我沒有去尋求答案，而只看圖畫。所以，一本書往往不夠三分鐘就“看”完了。等到長大了一點，識字也多了，翻出以往只看了一下就丟在一邊的書再來看，才發(fā)現(xiàn)書中的諸多樂趣，對書的喜愛更深了。
讀小學(xué)了，常常拿著一兩本書倚在學(xué)校旁的大榕樹下津津有味地看。然而，從圖書館里借來的書往往因粗心弄壞賠了不少錢，父母也常因心疼錢責罵我，甚至不讓我再借書，可我哪能聽得進去，依然如故。
雖然每天都可以去圖書館借書，可是我的渴望仍末能滿足，因為我一直希望有一間好像童話故事里的書屋，每天都可以沐浴在書的甘露下�，F(xiàn)在我真正擁有的書不過幾十本。因此對書的渴望越來越強烈，仿佛如果有一天失去了書，就會像魚失去水一樣，直到干涸而死去。
上六年級了。求知欲非常強的我再不能滿足于那一丁點的書。我家離校不遠，每天放學(xué)都要去爺爺家等媽媽來接我。爺爺家中珍藏著許多珍貴的中外名著，但是視書如寶的他并未允許我碰他的任何一本書。我只好趁他不在家時翻一翻，有時隨手拎上一兩本。但第二天放學(xué)還未回到家，就聽見爺爺在一邊找書一邊怪責我了，我心里暗笑，發(fā)誓要把爺爺?shù)臅赐�。后來我對書的渴求終于感動了爺爺，爺爺一有好書就叫我來一起看，我們爺倆成了忘年書友。
在書的伴隨下，我順利地度過了愉快的小學(xué)生活。從知道自己考上重點中學(xué)的那一刻起，覺得書在我心中的`地位越來越高。因為我知道，這成績除了是多位老師和我一起努力的功勞之外，就是書的功勞了。傍晚的時候，回到家里，全家人都在為我考上重點中學(xué)高興地忙里忙外，只有爺爺平靜地坐在那里，但我看出他嘴角那略帶的微笑，這微笑蘊含了他對我的希冀。我還發(fā)現(xiàn)他那手里捧著幾本厚厚的書，是要送給我當賀禮的。直到現(xiàn)在，我還把他那幾本書珍藏得很好。
在成長的路途中，無論是課本還是課外書，都帶給了我許多益處。從書中我學(xué)會怎樣做人，怎樣生活，怎樣面對挫折和成功�？梢哉f沒有書，我的生活將失去目標的方向。書將伴隨我的一生。
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