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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-02-01 09:22:41 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  “爸爸媽媽,快走出愛的誤區(qū)吧!”,這就是我心中最強(qiáng)烈的呼喚。

  愛,在世界上有好多種。而最偉大,最真誠(chéng)的愛就要數(shù)父母對(duì)子女的愛了。這種愛是無私的。但是有時(shí)候?qū)⒆痈冻鲞^多的愛,就會(huì)變成溺愛,它會(huì)讓孩子養(yǎng)成許多不好的習(xí)慣,甚至影響到孩子的性格。這些爸爸媽媽你們知道嗎?

  我是家中的“小公主”,是爸爸媽媽的掌上明珠,爸爸媽媽對(duì)我是“百依百順”。小時(shí)候,別的小孩子可以獨(dú)自到處亂跑,而我卻被“關(guān)”在家里,旁邊還有爸爸當(dāng)我的“保鏢”,原因只有一個(gè),就是怕我一不小心出問題。平時(shí)就連起床,也是爸爸把鞋拎到我腳邊的。衣來伸手,飯來張口是我每天的“任務(wù)”,而陪伴我的,只有那些玩具和爸爸的笑臉。當(dāng)時(shí)我最喜歡做的事就是看附近飛來飛去、自由自在的'鴿子。同時(shí)我也很羨慕它們,它們能夠和自己的同伴一起飛來飛去,不受任何拘束。在那時(shí)候,我很少有出去透氣的機(jī)會(huì),自然交不到什么朋友,這使我喪失了很多和同齡小朋友交流的機(jī)會(huì)。我的知識(shí)都是從書本上獲取的。爸爸老是說:“外面壞人多,小孩子呆在外面不安全”。

  上了小學(xué)之后,剛開始我十分膽小,老師叫同學(xué)們回答問題時(shí),別的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答,而我則安靜地坐在一旁,象一座塑像,一動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸媽媽,你們知道這是為什么嗎?是因?yàn)槟銈兤綍r(shí)對(duì)我“捧在手里怕飛了,含在嘴里怕融了”的溺愛。俗話說:“慣子如殺子“。這不是對(duì)我真正的關(guān)懷,而是在害我!爸爸媽媽,你們知道這種溺愛對(duì)我的影響有多大嗎?它讓我失去了自信,因?yàn)槲铱傆X得背后有一雙眼睛在盯著我,那是你們對(duì)我不信任的眼睛!我真怕一不留神,出什么錯(cuò)誤,被你們看到。這就是你們“愛”的結(jié)果,讓我變得膽小,甚至有些自卑。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  那是一個(gè)星期天,我正在給家中的植物澆水。一盆大吊蘭已經(jīng)抽出枝條,枝條上有一棵小吊蘭。聽媽媽說,只要把小吊蘭種在土里就能活了。

  帶著好奇,我這么做了,真希望能看到它有一天生命力旺盛地出現(xiàn)在我的面前。一天天澆水施肥,但不見它長(zhǎng)大,反而還看到它的葉子在慢慢地變黃。這下我沒有信心了:“為什么我養(yǎng)花就是養(yǎng)不活?”

  我慢慢地蹲了下來,用手輕輕地?fù)崮χ强玫跆m,心里十分失落。我輕輕地自言自語道:“我種的花花草草就活不過三天嗎?那還不如不種了!”我拿起小鏟子,把花盆中的土一點(diǎn)一點(diǎn)地挖到另一個(gè)花盆里去,那棵吊蘭的根也一點(diǎn)一點(diǎn)地露出來,原來都爛掉了。這時(shí),原在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水再也沒有阻攔,嘩嘩地掉下來。

  這時(shí)媽媽走過來問我:“怎么了?”我抹了一把眼淚,說:“我種的花又死了,為什么總是這樣?”

  媽媽用溫和的語氣對(duì)我說:“別傷心,你啊,是因?yàn)榻o花澆太多水了,所以才會(huì)這樣,以后少澆點(diǎn)就行了。還有,花死了,又能怎樣,一定要用樂觀的心態(tài)做事,你多想想為什么花會(huì)死,說不定下次就成功了!”

  我聽了媽媽的話受益匪淺。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把這件事牢記在心。

  從那件事以后,我知道了,做事要保持樂觀的.心態(tài),想一想前不久語文書中認(rèn)識(shí)的魯濱孫,在那么艱難的荒島都能積極樂觀地迎接生活的改變,生活在幸福之中的我遇到一點(diǎn)挫折算什么呢?

成長(zhǎng)的作文 篇3

  常聽大人說:人在成長(zhǎng)中有許多快樂與煩惱,而我感覺成長(zhǎng)中更多的是快樂。

  還記得第一天上學(xué)的情景,背著嶄新的書包,拿著新發(fā)的課本,認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)老師和許多同學(xué),那股高興勁就別提了。剛上學(xué)的新鮮勁過去了,但還有許多其他的快樂。每天上學(xué)聽課,放學(xué)寫作業(yè),有時(shí)挺辛苦,但回過頭一想,從剛開始不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字到現(xiàn)在能夠順利地讀問章,從開始能從一數(shù)到十到現(xiàn)在加減乘除都會(huì)做了,心里真是美滋滋的。剛開始學(xué)會(huì)查字典時(shí),從字典里查到了自己的名字,爸爸媽媽的名字,還有許多其他人的名字,真高興。

  還記得第一次做值日生時(shí),要在爸爸媽媽的幫助下才能完成打掃的任務(wù),很快就能自己獨(dú)立完成了,做值周生時(shí),脖子上掛著值周生的標(biāo)牌,就像是一個(gè)指揮官,遇到表現(xiàn)不好的.同學(xué)要去管一管,遇到好人好事要向老師報(bào)告,遇到有困難的同學(xué)要去幫助他,感覺非常自豪和快樂。

  我在一天一天成長(zhǎng),在一點(diǎn)一滴中感到了成長(zhǎng)的快樂,擁有了一個(gè)快樂的童年!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  清晨,一如既往的充滿朝氣。和煦的風(fēng)徐徐略過微攏的窗臺(tái),輕扶過我的臉龐,卻撫不平那累鎖的眉頭,撫不去那滿臉的愁苦與煩惱。

  我呆呆地坐在桌前,雙眼凝視著那張十分不理想的期末成績(jī)單,耳邊只聽著“呼呼”的風(fēng)聲。

  回過神來,輕嘆,撇過頭去不愿接受那殘忍的事實(shí)。而再度印入我眼簾的卻是那本早已泛著黃的陳皮相冊(cè)。

  不自覺地,我拉開一直緊鎖的床窗,抽出那本滿載我童年回憶的相冊(cè),一翻開,相上女孩那熟悉的笑顏直擊內(nèi)心深處最柔軟的地方,勾起我腦海中最難以忘懷的回憶。

  那時(shí)的我,還只是個(gè)五六歲的小女孩,可愛卻調(diào)皮。那時(shí)的我就像一只脫僵的小野馬,肆意亂竄,隨心所欲,惹事了就窩進(jìn)父母懷里撒嬌,看著父母眼中那慈愛卻又無奈的神情,我知道,這是我童年的權(quán)力,童年的任性。

  可兒時(shí)的稚氣會(huì)隨著時(shí)間淡去,兒時(shí)的童年也隨之變成了回憶中的過去。不知從何時(shí)起,我已不能隨意地在父母懷中撒嬌;不知從何時(shí)起,偶爾失心惹了禍,只能迎來父母的責(zé)罵與教誨;不知從何時(shí)起,耳畔就時(shí)常傳來長(zhǎng)輩語重心長(zhǎng)的話:“啊,你長(zhǎng)大了,不能像以前那樣亂來了,要做一些自己該做的事了。”

  什么是該做的?什么又是不該做的:面對(duì)種種的變化,我有些疑惑不解,慌亂甚至無措。生活和學(xué)習(xí)上的難題撲面而來,但即使內(nèi)心再如何恐慌,我只能盡力讓自己嘗試?yán)潇o解下來,就猶如一只初涉入狼群的羊,即使……早早已掀起滔天巨浪,卻依舊得強(qiáng)迫自己堅(jiān)強(qiáng)站起來,逃出生天。

  成長(zhǎng),是個(gè)多么令人興奮好奇,卻又膽怯于畏懼的字眼啊!它給予了你需要學(xué)會(huì)慢慢用自己的手撐起自己,甚至身邊的一切的責(zé)任。

  慢慢從回憶中回神的我,腦海中只剩下這么一個(gè)疑問:成長(zhǎng)到底能使人變成什么樣?緩緩地從相冊(cè)中抬起頭,我在鏡中看到了一張熟悉的`容顏,依舊是這張臉,依舊是這個(gè)女孩,只不過眉宇間早已全無稚氣,取而代之的是那成熟與冷靜,只不過不會(huì)再像從前那樣任性妄為,而已經(jīng)變得能明辨是非,獨(dú)當(dāng)一面了。這就是成長(zhǎng)留下的痕跡嗎?

  “呵呵-”,鏡中原本沉默的女孩突然綻開笑顏,笑的那般坦然,那般純粹,一如童年,只是多了一絲穩(wěn)重。

  我慢慢轉(zhuǎn)過身,走到桌前坐下,執(zhí)起筆,看向成績(jī)單,內(nèi)心早已平靜下來。既來之,則安之。成長(zhǎng)是每個(gè)人無法避免的,責(zé)任是每個(gè)人生來就應(yīng)承擔(dān)的,那又何必再總?cè)⿶,何不每天回心無愧地做到最好,努力拼搏,抗起成長(zhǎng)的責(zé)任。而至于成長(zhǎng)的疑惑,答案就交給未來的自己吧!

  “我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒童話”,原本信仰又期盼的一句話,現(xiàn)在看來卻有些可笑與任性。童話與奇跡,本就是給過成長(zhǎng)洗禮的人才能創(chuàng)造出來的吧……

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