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特別的人優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的特別的人優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
特別的人優(yōu)秀作文1
相信母親大都希望自己的孩子健康成長,擁有美好的未來,但是有時(shí)候上天也會開一些玩笑,就像是在捉弄人一樣,把一些不幸的命運(yùn)降臨到孩子身上。
小的時(shí)候我家的小區(qū)里面就住著一個(gè)21三體綜合征的患者,那時(shí)候我還不明白這么復(fù)雜的概念,而且身邊的人也不會這樣說,他們都說那個(gè)大叔是先天愚。
我對這種事情沒有太深的概念,那時(shí)候也只是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,按照家里面人的要求,不去和那位大叔說話,不過大叔似乎也不是很在意,他每天都帶著笑呵呵的面容。天氣不冷的時(shí)候,他就會拿著一臺錄音機(jī)和一個(gè)音箱以及電源插座到院子里面之后開始放音樂,院子里面的一些中老年人就會隨著音樂去跳舞,那就是現(xiàn)在的.廣場舞。當(dāng)音樂響起來的時(shí)候,他似乎也特別高興,也會加入跳舞的人群,笑呵呵地跟著走來走去。
如今我已經(jīng)離開曾經(jīng)居住的小區(qū),也不知道那位大叔是否還健在,記得當(dāng)時(shí)他是40多歲,而如今我也已經(jīng)知道,21三體綜合癥患者的生存年限并不長,其平均年齡只有十幾歲,像他活到40多歲,在患者當(dāng)中就已經(jīng)算是高齡了。生來就得了先天性的疾病對于他來說也是無可奈何的事情。因?yàn)檫@種疾病的患者往往智商低下,或許他不明白自己和別人的區(qū)別。身邊人都記得記得他臉上總是帶著笑容。
沒有人知道他到底是幸福還是不幸呢;蛟S有人問過他這樣的問題,而他也只是一如既往笑一笑。
特別的人優(yōu)秀作文2
那烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,再也不如以前那樣美。她既是我的媽媽,又是我特別的人。
我考試考砸了,記得那天,我一言不發(fā),一直從學(xué)校走到家里。腦里面堆滿了苦惱,堆滿了失望,如一個(gè)漸漸吹大的氣球,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?cái)U(kuò)張。我試圖找個(gè)破口,她似乎看出了我的'苦惱,無聲地推開門,輕輕地走了進(jìn)來。我抓住了這個(gè)小洞:“你出去,我寫作業(yè)呢!”她停住了:“要不我看看?”“不,走開!快點(diǎn)!”她走了,我的氣卻又撐多了。
過了一會兒,她又如一朵云似的飄了進(jìn)來:“吃飯了,別看了,吃完了我給你理!贝藭r(shí)我正在想一個(gè)答案,可這句話卻如一陣風(fēng)似的吹走了我所有的思路,同時(shí)也如一根小小的針扎破了我心中已脹得頭大的氣球,我野獸似的吼道:“你別煩啊,煩死了!我剛有一個(gè)思路就被你打斷了,能不能別講話?”她不說了,我重重地關(guān)上門去吃飯了。
我吃著吃著,突然發(fā)現(xiàn)她一直坐在我的房間里,開著燈,我躡手躡腳地走過去,她竟拿著筆在另一張紙上寫著什么。我走過去,她輕輕地說:“我?guī)湍惆汛鸢付紝懞昧耍愠酝炅顺幌!蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)氣球里的氣已經(jīng)被全部放出去了,只留下一個(gè)小小的洞。
想著想著,我突然回想起別的家長與孩子吵架的情景,我也突然發(fā)現(xiàn)她的脾氣已經(jīng)改善了許多,想到這兒,淚水不禁涌了出來。她對我來說是個(gè)如此“特別的人”。
特別的人優(yōu)秀作文3
清晨醒來,幽深小徑。一股涼風(fēng)吹向她的臉龐,拂動那一縷絲發(fā)。一本書《歁墨》是對她的寫照。冷艷高貴是她的真實(shí),親切友善是她的態(tài)度。有時(shí)她讓人不懂,有時(shí)她讓人疼惜。
她是一束散不去的陽光。
熙熙攘攘,熱鬧街市。你會看到她靈活可愛,活潑開朗。她不是高高在上的牡丹,她只是為你獨(dú)放的瑰麗。笑容是她帶來世界最美好的事物,會快樂的,一起。
她是憂愁忘不掉的丁香。
大火熄滅不了的'愛情,也許這才是最凄美可憐的。每次她都是煩惱的源泉,只怪她是孤獨(dú)的,不想靠近你。人生會有幾個(gè)這樣的她,偏偏出現(xiàn)在了你最善良的年紀(jì)。
她是一離不再回的錯(cuò)愛。
在你最懵懂無知的年紀(jì),她給予你甜甜的滋味。不想那是錯(cuò)是對,你在年輕的面前應(yīng)該犯些美好的愛情錯(cuò)覺。這是人生的插曲,也是一段舍不棄的記憶。
她是最特別的她。
記憶中的各種美好與清純,有種蠢蠢欲動,有種哀怨心傷。為了不得到,更為了不失去。她只能在心里特別。最好的,也是最近的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)朦朧的視線。
她,她們。在抑或不在,都是最美的風(fēng)景。
特別的人優(yōu)秀作文4
蘇睿在我們班是一個(gè)運(yùn)動健將,什么排球賽、籃球賽,他都能參加,大家都很喜歡他。而最讓人感動的是籃球賽那次。
那幾場籃球賽,蘇睿是帶傷上陣,因?yàn)橥仍诒荣惖臅r(shí)候,擦破了皮,但他只是下場涂了一些藥,又上場了。有一次,傷口上已經(jīng)長了痂,卻在比賽的時(shí)候擦掉了,傷口處又流血了,但他還是堅(jiān)持比賽。最后,我們班獲得了第一名的好成績。
而他帶傷比賽的事,也是老師跟我們說的`,我們問蘇睿,他卻輕描淡寫地跟我們說:“這沒什么!比欢l都知道,他每天堅(jiān)持提早一小時(shí)到學(xué)校練球。
他的奧數(shù)在我們班也是絕對的高手,只要他稱第二,就沒人敢稱第一。這不,這個(gè)學(xué)期的奧數(shù)比賽,他還獲得了校奧數(shù)一等獎。而且他還告訴我們,他是如何學(xué)奧數(shù)的。他每天自學(xué)舉一反三,一周上三節(jié)奧數(shù)課,所有的知識點(diǎn)他都掌握了,而且掌握得很好。在學(xué)校中,也是一樣,凡是他不懂的問題都向老師請教,直到弄懂為止。怪不得,他是我們班的學(xué)霸,成績一直名列前茅。
蘇睿就是這么一個(gè)特別的人,他一直是我崇拜的對象。他賽場上的堅(jiān)持不懈和學(xué)習(xí)上的不恥下問,都值得我好好學(xué)習(xí)。
特別的人優(yōu)秀作文5
我,是一個(gè)有想象力的女孩。個(gè)字不算高,那一絲絲烏黑的頭發(fā)總是像狗尾巴一樣,在我腦袋后面搖搖擺擺的。眉毛就如月牙兒一般,大大的眼睛明亮的像一股清泉。
說我特別,那還真是有這個(gè)特征呢,我給你們講講吧!
我明明是四川人,卻特愛說普通話,到頭來,自己弄得一團(tuán)糟,所以,伙伴們只要聽到我說一句普通話,就得溜開,其實(shí)我會說普通話的,就是口音不標(biāo)準(zhǔn)罷了。
我特別的地方還有很多呢!比如吃飯,我一會兒用筷子,一會兒有用勺子,用筷子夾菜,又用勺子吃飯。知道的,懂我在吃飯;不知道的,還以為我吃用具呢!
我還是變臉婆,在陌生人的人群里,我表現(xiàn)的`十分文靜,有時(shí)候還一字不說,心收的緊緊地,好像很有理智的模樣?傻搅思依铩⒒蛉鞘烊说娜巳豪锩,我就變得活潑了,甚至大聲吼叫,心扉敞開著,好像失去了理智呢!
我也喜歡交朋友,可是方法卻不一樣,如果看到一個(gè)知心朋友,我會想辦法去引的她的注意,我的方法可多了,比如:“猴子爬樹”“目不轉(zhuǎn)睛”……我的辦法是太多了。如果和朋友鬧矛盾了,我也能想辦法和解。
怎么樣,你愿意和我交朋友嗎?
特別的人優(yōu)秀作文6
晨曦中,薄霧籠罩著沉睡的校園。噢,他來了------你走進(jìn)教室第三排第三桌,便會看見一張可愛的臉,那張十分愛說笑,逗得全班同學(xué)合不攏嘴的嘴。
他就是本班的陳磊同學(xué)同學(xué),人稱電視劇陳雷,用閩南話講就是打雷。陳磊同學(xué)留著一個(gè)平頭,中等的個(gè)子,一對濃濃的眉毛下面‘壓’著一雙時(shí)時(shí)出神的眼睛,鼻梁顯得高高翹翹的,那張‘四不像’的嘴總是嘟得老高,讓我笑了好幾個(gè)星期。
陳磊同學(xué)這同學(xué)說正經(jīng)也沒多正經(jīng)。認(rèn)識他是在六年級上學(xué)期,陳磊同學(xué)轉(zhuǎn)來了六。3班,坐在我前排,剛上課時(shí),老師叫他起來回答問題,他總是很小聲,或者音標(biāo)不準(zhǔn),同學(xué)們總是在一旁笑,老師卻說∶“他是你們的新同學(xué),可能還不適應(yīng)環(huán)境吧!你們不要笑,好歹也是自己同學(xué),放尊重點(diǎn)!鄙险n進(jìn)了班級,陳磊同學(xué)就操著外地的'鄉(xiāng)土音說∶“報(bào)----告!”弄得同學(xué)們不識哪根蔥。他經(jīng)常惹我和朋友上去,所以我就‘欺負(fù)’他!
陳磊同學(xué)做人還算不錯(cuò)。有一次放學(xué),他還邀請我去他家!我來到他家,看到的是租屋,里面裝修的還不賴∶墻壁刷白了,房間裝飾還好。他給我倒了杯茶,說∶“喝吧!”我高興認(rèn)識這個(gè)新同學(xué)。他還告訴我明年就要回家鄉(xiāng)了,現(xiàn)在先在這里‘磨練’一下,打好基礎(chǔ)。我真佩服,小小年紀(jì)竟有如此想法。
這就是陳磊同學(xué),那個(gè)與眾不同的男孩!雖然我們都畢業(yè)了,但至今我還忘不了他。六。3,六。3,非同一般!
特別的人優(yōu)秀作文7
我曾經(jīng)和他做同桌,他是一個(gè)不愛說話,一周都沒見他說幾句話,他除了借文具,還是借文具。他喜歡拿我的筆去寫作業(yè),每次都要用好多筆芯,雖然我不喜歡他那種做法,但我說話他不會插嘴,我覺得他可能默默的傾聽,每到下課,他都會出去,直到上課才回到座位。他長得不帥,但是耐看。我曾經(jīng)一生氣用筆去畫他的校服袖子,雖然不道德,但是我還想跟他說對不起,畢竟在小學(xué)畢業(yè)了都沒道歉,初中,我和他不在一個(gè)班,但是他們偶爾出來活動的時(shí)候會經(jīng)過我們班,每到下課,他還是在外面慢悠悠的散步,我?guī)状卧诎嗬锏拇白涌催^他,看到他懶洋洋的在陽光下散著步,好似塵世中的一切都與他沒關(guān)系,他跑步特別快,記得有一次,他不想做值日,我和一個(gè)同學(xué)滿校園的追著他跑。追了一節(jié)課,直到他沒力氣了,才把他拉回來。他是我見過最最最最特別的人。以前有一次體育課,老師讓大家比賽跳跳球,我那時(shí)不太會,而我又是那一排最矮的`,又是站在第一個(gè),我怕我會輸,我怕我輸了之后同排女生會指責(zé)我,剛好他也是第一個(gè),他也不會玩,但他不怕輸,我忐忑的踩上跳跳球,我跳一下摔一次,他也不例外,但是我還是比他先到終點(diǎn),我覺得他故意放水,要不然我們那一排就輸了。
也許他看不到這篇文章,也許他不經(jīng)常上網(wǎng)看作文,也許他忘記了我,我怕我魚一樣7秒鐘的記憶能忘記他,以前的同桌,特別的你還好嗎?
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