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描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-31 17:31:20 話題作文 我要投稿

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文9篇(精選)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文9篇(精選)

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)是什么,成長(zhǎng)是在什么都不會(huì)的時(shí)候?qū)W會(huì)一項(xiàng)技能;成長(zhǎng)是在你做錯(cuò)事的時(shí)候,學(xué)會(huì)了一個(gè)道理;成長(zhǎng)是你漸漸地長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了感恩。

  今天我要講一個(gè)關(guān)于我成長(zhǎng)的小故事。這件事發(fā)生在我五歲的時(shí)候。一天,爸爸拿著一臺(tái)新手機(jī)回到家,我一看,心想:這個(gè)是何方神圣?然后又想:這個(gè)玩意兒會(huì)不會(huì)傷害到爸爸呢?于是我趁爸爸不在家的時(shí)候,跑進(jìn)他的房間,找到手機(jī)又跑回我的房間里。然后跑到工具房,找了幾個(gè)工具,分別有:螺絲刀、鉗子。我先把手機(jī)的外殼打開(kāi),打開(kāi)后,我很怕,怕的是手機(jī)突然爆炸。拆完后,我想起一個(gè)動(dòng)畫(huà)片上說(shuō)過(guò),所有的什么鬼呀,神呀,都怕水和光,因?yàn)檫@兩種東西會(huì)讓他們現(xiàn)出原形來(lái)。于是我又沖去工具房找到手電筒,打開(kāi)手電筒一照,一看,什么也沒(méi)有,看來(lái)這種方法是行不通的。于是,我又去洗手間接了一盆水,把手機(jī)丟到了水里面,我又打開(kāi)了洗手間的大燈,這時(shí)我心想:嘿嘿,小樣,我

  這時(shí)老爸回來(lái)了,他問(wèn):兒子,你在哪里?“在洗手間”我大聲回答。這時(shí)老爸進(jìn)來(lái)了,我突然感到背后一涼,原來(lái)是老爸的如來(lái)佛掌下來(lái)了,心想:不好,快逃。我一閃就閃到了客廳,老爸一看,也沖進(jìn)客廳,一邊追一邊說(shuō):“小兔崽子,你竟敢把我的'手機(jī)丟水里,你給我過(guò)來(lái)!”我和老爸在客廳追來(lái)追去

  成長(zhǎng)過(guò)程真是充滿了酸甜苦辣,有驚險(xiǎn)有刺激,不過(guò)這都是兒時(shí)的真真切切的美好回憶。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2

  暑日的風(fēng)悄悄地飄了進(jìn)來(lái),纏繞著我,那無(wú)法言語(yǔ)的悶熱著實(shí)令我心煩。

  我緊緊的握著筆,胡亂地在草稿紙上寫(xiě)了幾個(gè)算式,劃掉又寫(xiě),一直重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作,此刻我已經(jīng)靜不下心來(lái),去琢磨這道題,煩躁的我便“啪”的一聲,筆扔在了桌子上。無(wú)奈之下我只好去找正要休息的父親求解。

  父親一遍又一邊的講解,我終于明白了這道題的`思路,但有一個(gè)細(xì)節(jié)令我和父親發(fā)生了分歧。

  這個(gè)細(xì)節(jié)讓我萌發(fā)了另一種思路,我興致勃勃的向父親講解我的方法,不過(guò)沒(méi)能得到父親的肯定,我非常失落,又回屋驗(yàn)算了好幾遍,我心里愈發(fā)煩躁,眼淚硬是憋了出來(lái),我不敢哭出聲,也不想哭出聲。

  為什么要哭呢?我不想再去糾結(jié)剛剛流淚的原因。學(xué)習(xí)嘛,總會(huì)有些磕磕碰碰、溝溝坎坎的,這些都是正常的。我想,解題的方法有許多,更何況是數(shù)學(xué)題呢,我以后一定要打開(kāi)思路,讓大腦變得活躍,在虛心的同時(shí),自己認(rèn)定的思路也一定要堅(jiān)定地走下去,就像但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。

  我站在窗邊,不再覺(jué)得煩躁悶熱,反而還多了幾分涼爽。遇到困難時(shí),眼淚絕不能夠解決問(wèn)題,能解決問(wèn)題的只有你的心——一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

  此刻我的心在告訴我,這個(gè)夏天不再燥熱,我的心頭不再躁動(dòng)。

  我在成長(zhǎng)!

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3

  人的一生沒(méi)有一馬平川,一帆風(fēng)順。都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的`挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。

  “直桂云帆濟(jì)洗!惫倘涣钊松裢3晒Ξ(dāng)然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒,反復(fù)的一沉一浮,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),正是磨練。因此,浮在上面時(shí),不必驕傲;沉在底下時(shí),不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!如果一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)挫折,被大風(fēng)大浪拍機(jī),起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng),又何嘗不是?

  面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該有畏懼的心理,而應(yīng)該心不煩,意不亂地去解開(kāi)過(guò)去,面對(duì)現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來(lái)。從挫折中,我們明白了生活來(lái)之不易,從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的,所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,也是生命的一種饋贈(zèng),因?yàn)槿藗冋嬲膴^起,往往起于挫折之后。

  在挫折中成長(zhǎng),成長(zhǎng),需要挫折,鍛煉意志,使人能屈能伸。挫折過(guò)後,你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷,那會(huì)是難忘的記憶,發(fā)出感慨。

  

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)也堪稱(chēng)“蛻變”它見(jiàn)證了人生成長(zhǎng)的一個(gè)階段,在童年,有一只巴西龜令我難以忘懷。

  小時(shí)候,我曾見(jiàn)過(guò)一只美麗的烏龜,殼和頭尾都是翠綠色的,在翠綠殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高隆起,就好像是一個(gè)籃球的半圓。它的眼睛炯炯有神,似乎在一直注視著他的主人一樣。這是烏龜是我在舅舅家的書(shū)房里看見(jiàn)的。他告訴我,這只烏龜是他在巴西旅行時(shí)所看見(jiàn)的,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的烏龜,他是跟店主談了高價(jià)才把它買(mǎi)下來(lái)的。但是我想,只能用雙手環(huán)抱并且重達(dá)三十公斤的大烏龜是怎么從巴西帶回來(lái)的呢?原來(lái)它是通過(guò)動(dòng)物出關(guān)口反反復(fù)復(fù)地檢驗(yàn),耗時(shí)三個(gè)月才托運(yùn)過(guò)來(lái)的!叭齻(gè)月?那烏龜會(huì)不會(huì)被餓死?”我說(shuō)道!胺凑降臅r(shí)候我看它還挺健康的!本司苏f(shuō)道。

  過(guò)了一個(gè)月,我再次去舅舅家探望烏龜?shù)臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)不見(jiàn)了。只剩下它的.殼……

  “烏龜已經(jīng)死了,這是它的殼,我留下來(lái)做紀(jì)念!熬司苏f(shuō)道舅舅跟我講道,他一個(gè)星期前去出差,怕烏龜餓著,就扔了三把香蕉給它。可是當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)少了一把,獸醫(yī)告訴他,烏龜是撐死的……

  時(shí)隔多年,我再次去探望那只烏龜,這次,當(dāng)我撫摸著它的殼的時(shí)候,心里感慨萬(wàn)千。在極度的黑暗中饑寒交迫還能生存的烏龜,卻因?yàn)槌缘锰柧屯龉柿,可?jiàn)困危中并不全然可畏,飽足也不盡然歡喜,在飽足中節(jié)制可能比在困中忍耐還要艱難呀!

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上五年級(jí)了,在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多事情,遇到了很多困難,但每一次我都勇敢地去克服,在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了許多歡樂(lè)和成功。到如今,往事還記憶猶新。

  記得一年級(jí)時(shí)我在學(xué)鋼琴,有一天媽媽說(shuō)要給我換個(gè)鋼琴老師,當(dāng)我聽(tīng)到這一消息時(shí),一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級(jí),一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí),心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒(méi)信心,就鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)自己,還說(shuō)要做我的鐵桿“粉絲”,呵呵,媽媽的鼓勵(lì)猶如在我心里種下了一顆希望的種子,我一定要讓它開(kāi)花結(jié)果。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí),我終于順利拿到了鋼琴五級(jí)證書(shū),挑戰(zhàn)成功!

  三年級(jí)時(shí),我自作主張報(bào)考了杭州青少年宮合唱團(tuán),事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持,幫我一起挑選歌曲,一遍遍“充當(dāng)”評(píng)委老師,及時(shí)為我提出不足,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)眼神,她都仔細(xì)耐心地教我,為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。

  就在昨天,我又遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的昨天,我遇到了一件令我傷心的倒霉事。在上第三節(jié)課的時(shí)候,同學(xué)不小心把我撞在了門(mén)兒上,當(dāng)時(shí)我的下巴上就留下了一條兩寸長(zhǎng)的口子,同學(xué)們給我說(shuō):“你下巴底下的口子流血了!”當(dāng)時(shí),我一下子楞住了,過(guò)了一會(huì)兒,我一摸,果然口子上留著紅紅的鮮血。老師來(lái)了,她叫一位同學(xué)帶我去看校醫(yī),那位同學(xué)也是我最好的朋友—張夢(mèng)迪。她一路上說(shuō)了很多安慰我的話,還給我講了她小時(shí)侯受傷的事情,逗得我抿著嘴笑。到了校醫(yī)辦公室,校醫(yī)拿出酒精擦在了我的傷口處,那時(shí)我疼地差點(diǎn)叫出來(lái)……

  今天我是貼著創(chuàng)口貼去的學(xué)校,但我卻非常高興,因?yàn)樵S多同學(xué)都問(wèn)候了我,可我還是有點(diǎn)遺憾,就是撞我的同學(xué)一點(diǎn)道歉的`表現(xiàn)都沒(méi)有。我只有心里默默地想:“傷口啊,傷口,快點(diǎn)愈合吧!”

  現(xiàn)在的我正坐在燈下寫(xiě)《成長(zhǎng)日記》,我知道,在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,還會(huì)碰到很多很多的困難,我要在自己心里種下許多希望的種子,讓它們?cè)谖也粩嗟呐^(guò)程中每一顆都開(kāi)花結(jié)果。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇6

  成長(zhǎng)是一杯香茗,需要我們細(xì)細(xì)品飲,才能品出其甜蜜,飲出其苦澀。

  ——題記

  日子一天天地過(guò)去,驀然回首,成長(zhǎng)路上已留下我一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。啊,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)向父母撒嬌的小丫頭了。

  還記得,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。爸爸帶著弟弟去了太平辦事,媽媽又要去上班?墒羌依锏糜腥丝吹赇?zhàn)錾庋,于是媽媽便把店里的一切事?wù)交給了我。店里頭只剩下我一個(gè)人,冷冷清清的,我心里有些孤獨(dú),心想,我一直以來(lái)都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的,爸媽包攬了所有的.事,可現(xiàn)在要我來(lái)看店鋪?zhàn)錾,該怎么辦呢?事已如此,我也沒(méi)辦法,這是我的責(zé)任呀。

  明媚的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái),暖暖的。我端端正正地坐在收銀臺(tái)的凳子上,時(shí)不時(shí)張望著,看有沒(méi)有人來(lái)光顧生意。

  不久,有一位阿姨來(lái)了,我馬上調(diào)整好狀態(tài),微笑地問(wèn):“阿姨,您好,請(qǐng)問(wèn)我有什么可以幫得到您的?”

  阿姨掃視了店鋪一周,說(shuō):“小妹妹,你爸爸呢?我要復(fù)印。”

  我心里有些緊張了,但還是鼓起勇氣,說(shuō):“我爸爸媽媽都出門(mén)去了,您有什么需求,我會(huì)盡量滿足您。”

  阿姨猶豫了一下,從包里拿出一疊文件遞給我,她的眼里有一種半信半疑的擔(dān)憂。我心想:我一定要認(rèn)真復(fù)印好,讓阿姨瞧瞧,不要讓她失望,別辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望。

  我打開(kāi)復(fù)印機(jī),調(diào)好機(jī)器的狀態(tài),一絲不茍地復(fù)印,生怕出什么差錯(cuò)似的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我都累得滿頭大汗了,好不容易,終于復(fù)印好了,復(fù)印得很清晰,就像打印的一樣。我心里踏實(shí)了許多。阿姨看了,很滿意,對(duì)我小小年紀(jì)就能獨(dú)當(dāng)一面表示肯定和驚喜。

  我心里美滋滋的,望了望窗外,一縷一縷陽(yáng)光親吻著大地,輕撫著每一扇窗扉,暖暖的。霎時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,體會(huì)到了爸媽賺的每一分錢(qián)是那么的不容易,要好好珍惜;感受到爸媽早出晚歸地工作著,默默地付出他們對(duì)兒女的愛(ài),做兒女的也要一點(diǎn)一點(diǎn)的感受,一點(diǎn)一點(diǎn)的回報(bào)。

  我長(zhǎng)大了,肩上的任務(wù)也重了,不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)著幫父母分擔(dān)些什么,要讓父母覺(jué)得我在成長(zhǎng),讓他們感到輕松,這才是真正的長(zhǎng)大。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇7

  不知不覺(jué)六年的小學(xué)生涯就已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在的我已經(jīng)和班集體融為了一體,但是,一路走來(lái)的腳印卻深深的印在了我的心底,讓我遲遲不能忘懷。

  記得那時(shí)候,我還是班級(jí)里的一位平凡的同學(xué),并且成績(jī)也并不是很好,而且做作業(yè)速度慢,也總是丟三落四的,經(jīng)常被老師批評(píng)。但是為此我也下了不少功夫,我會(huì)比別人都花一倍的功夫去努力?磿(shū),做試卷,都是我的行動(dòng)之一,而且我還學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。所以,只要每次經(jīng)過(guò)我的努力,我的考試都會(huì)出現(xiàn)我意想不到的好成績(jī)。

  在小學(xué)的日子里,最令我忘懷的當(dāng)然就是航模了。我的航模技術(shù)可是深得老師的重視,但是,我卻也是一個(gè)容易驕傲的女孩,所以老師對(duì)于這點(diǎn)總是對(duì)我不滿意,常常告誡我說(shuō),不能驕傲,驕傲?xí)谷送瞬,但是,我卻認(rèn)為我并沒(méi)有驕傲,總是反駁他。而且,有時(shí)因?yàn)槲业膽卸,我也不?huì)想著要在大白天6.7點(diǎn)鐘去學(xué)校訓(xùn)練一個(gè)上午,而是在家里好好的睡一個(gè)覺(jué)。但是現(xiàn)在看起來(lái),似乎老師說(shuō)的話和他的行動(dòng)有點(diǎn)道理,因?yàn)樵缙鹩欣诮】担以谔?yáng)底下開(kāi)航模,不僅對(duì)健康有所幫助,還可以讓視力有所提高。于是,在老師培育下,我漸漸改掉了驕傲的壞毛病,并且偷懶的次數(shù)也少了不少,所以代表學(xué)校參加比賽的我是屢次為學(xué)校,為老師,為自己添了光彩。現(xiàn)在回憶起來(lái),我真是替以前的我感到高興!

  在體育方面,我的分量也不輕,我接連被推薦選入兩個(gè)體育社團(tuán),接受了老師的訓(xùn)練,那個(gè)叫累呀,真的比魔鬼訓(xùn)練還要恐怖,特別是前幾天,讓我試吃盡了苦頭,每天都是汗流浹背的,所以不得不每天洗澡,睡覺(jué)時(shí)我是一躺下就睡,而且第二天早上叫醒我也恐怕是一件有難度的`事情?墒,功夫不負(fù)有心人,終于,我的付出有了回報(bào),我獲得了很多獎(jiǎng)狀,也因此打開(kāi)了眼界,對(duì)體育有了更多的興趣。

  我的小學(xué)生活是多么的多姿多彩!是那么的令人懷戀!是那么的讓人引以為豪!但是,這畢竟已經(jīng)是過(guò)去的事了,現(xiàn)在的我因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張而不得不放棄一些時(shí)間,去學(xué)習(xí),去努力,去加把勁,而那過(guò)去了的,我只能把它用藏心底,讓它成為我一生中最美的最獨(dú)一無(wú)二的,最讓人驕傲的懷戀。

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇8

  每個(gè)人都會(huì)有自己的成長(zhǎng)歷程,在成長(zhǎng)過(guò)程中,不一定是充滿著陽(yáng)光的,陰霾也夾在陽(yáng)關(guān)之中!}記

  13歲,詩(shī)一般的年華,如生命旋律中的一絲顫音,冬日里的一絲陽(yáng)關(guān)。12歲已經(jīng)過(guò)去,13歲的天空有了一點(diǎn)灰,而這點(diǎn)便變成了成長(zhǎng)的煩惱。

  作業(yè)之多“難為”嬉戲只少;老師的嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑;壓力的沉重“造就”了我們成長(zhǎng)中的煩惱。一抬頭便是學(xué)習(xí),沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的身上,揮之不去的當(dāng)然是老師的叮囑和家長(zhǎng)的嘮叨。

  父母不斷地讓我們學(xué)習(xí)、背單詞、看書(shū)、做作業(yè)、背句型……老師們也沒(méi)閑著,不斷地給我們發(fā)試卷,而我們也只能不斷地做試卷,越來(lái)越沉重的`負(fù)擔(dān)使我們的天空有點(diǎn)陰。

  老師和父母住注重的是我們的成績(jī)、我們的未來(lái),父母都望子成龍、望女成鳳,卻從沒(méi)注重過(guò)我們的感受。這不,星期天到了,還要拼命地寫(xiě)作文、記單詞、背書(shū),一刻也沒(méi)線下來(lái),連自己最喜歡的事都沒(méi)時(shí)間去做。在家里,我的隱私是透明的,面對(duì)如山般的作業(yè),我無(wú)言以對(duì),只會(huì)默默地認(rèn)真做作業(yè)、學(xué)習(xí)。

  父母也會(huì)常說(shuō),我們現(xiàn)在很幸福,可以上學(xué),不用擔(dān)心學(xué)費(fèi),還有吃有喝的,在他們那個(gè)年代,連吃飽都成問(wèn)題,更別說(shuō)上學(xué)了。即使上學(xué),學(xué)費(fèi)也是東湊西湊、一家人拉緊褲帶過(guò)日子、拖很久才交的。而我們,不用為吃的而擔(dān)心,更不用為學(xué)費(fèi)而擔(dān)心,要星星有星星,要月亮有月亮?桑@真的就是幸福了嗎?是的,相對(duì)來(lái)說(shuō),我們真的很幸福,但幸福之中也有不為人知的煩惱,幸福的背后更多的還是壓得我們喘不過(guò)氣的煩惱。

  在大人的眼里,我們的煩惱是透明的,他們更多的是關(guān)心我們的成績(jī)、我們的未來(lái)?、誰(shuí)會(huì)關(guān)心我們的煩惱呢?

  13歲的天空,有點(diǎn)灰……

描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇9

  昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的`只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

  我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水。”

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