成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我的腦海中，書(shū)曾給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，給了我做人的道理……
從進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)起，我就迷上了書(shū)，比如一些課外讀物：《安徒生童話(huà)》、《寓言故事》、《神話(huà)傳說(shuō)》……說(shuō)這些書(shū)是我的知識(shí)豐富，那些幽默笑話(huà)和漫畫(huà)書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，讀中華上下五千年使我了解一些歷史人物和事情，這些書(shū)還告訴我們?nèi)绾巫鋈耍焕速M(fèi)時(shí)間。
書(shū)是一個(gè)益友，她能教我如何做人、如何做事、如何聰明起來(lái)。
一年、兩年……我成為一名四年級(jí)小學(xué)生，也越來(lái)越喜歡讀書(shū)，幾乎課間活動(dòng)都在看書(shū)，讀書(shū)是我浸泡在知識(shí)的海洋里，是我的`只是越來(lái)越豐富，越來(lái)越深刻。
書(shū)是一個(gè)伙伴，跟隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)，我一天天長(zhǎng)大，我的知識(shí)一天天的豐富，我一天天明白了許多深刻的道理。
愿讀書(shū)能陪伴我一生。
成長(zhǎng)作文 篇2
正如高爾基說(shuō)過(guò)：世界上的一切光榮和驕傲，都源于母愛(ài)。母親對(duì)我的愛(ài)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
記得有一次，媽媽要帶我去外婆家玩。坐在媽媽的自行車(chē)后面小坐墊上，快活得兩個(gè)腳左右、前后不停的擺動(dòng)。不一會(huì)兒，我突然大叫起來(lái)，媽媽立刻停下來(lái)一看，我的腳卡在自行車(chē)鋼圈里了。媽媽嚇了一跳，急忙把我的腳輕輕的從鋼圈里小心翼翼的抽了出來(lái)。媽媽生怕我的腳有問(wèn)題，背著我到公路邊打的去醫(yī)院檢查。還沒(méi)走多久，媽媽就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗的了，豆大的汗珠從額頭落下去，我十分心疼的向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也惶哿�，你讓我自己走�！眿寢屵B忙把我抱得更緊說(shuō)道：“都傷的這么重了，下來(lái)走萬(wàn)一折了怎么辦？媽媽不累，再忍忍我們就打到車(chē)了。在媽媽的.背上，那濕透了的后背，我感到了陣陣暖意。回想著成長(zhǎng)歲月里因?yàn)橛懈改傅暮亲o(hù)，我才會(huì)生活得更加充實(shí)和精彩。
在母愛(ài)的陪伴中，我一路成長(zhǎng)更加茁壯，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加不畏風(fēng)雨。
成長(zhǎng)作文 篇3
今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我一看鬧鐘，六點(diǎn)半，我還能再睡會(huì)兒。于是，我照樣蒙頭大睡。其間，奶奶三次來(lái)催我起床，我都無(wú)動(dòng)于衷。等我起床時(shí)，�。∑唿c(diǎn)多了！上學(xué)快遲到了！快！趕快！我趕忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋就往廚房跑。進(jìn)了廚房，我趕快刷牙洗臉，心里還嘀咕著：怎么辦？快！快！可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時(shí)，我把杯子打碎了；洗臉時(shí)，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙；走路時(shí)，我差點(diǎn)摔跤，猛得發(fā)現(xiàn)鞋子穿反了……時(shí)鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”怎么辦，怎么辦……我心急如焚。在家吃早飯肯定是來(lái)不及了，我隨手拿了個(gè)花卷就跑。可是屋漏偏逢連夜雨，越急越是出問(wèn)題。跑到半道上，我就猛地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)手冊(cè)沒(méi)帶，只得返身往家跑。來(lái)到家里，奶奶疑惑地問(wèn)我：“你不是上學(xué)來(lái)不及了嗎？回來(lái)干嗎？”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起成長(zhǎng)手冊(cè)又沖出家門(mén)，奔向?qū)W校。跑在上學(xué)的.路上，我覺(jué)得很輕松，猛地發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)拿。剛身要回家，只見(jiàn)奶奶拎著書(shū)包向我追來(lái)�？粗龤獯跤醯臉幼樱倚南耄喊�，我的大救星來(lái)了！我一把搶過(guò)奶奶手中的書(shū)包，以百米沖刺的速度向?qū)W校奔去，我沖進(jìn)校門(mén)，沖進(jìn)教室。正巧，上課鈴響了，我心里懸著的大石頭終于落了地。同學(xué)們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子，老師也憤怒地看著我，說(shuō)：“你身為大隊(duì)長(zhǎng)，居然還遲到！怎么能給同學(xué)們做好榜樣呢？”這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，它讓我記住了教訓(xùn)，也讓我真正體會(huì)到“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”這句話(huà)的含義。我就是在這一次次的教訓(xùn)中，變得更加懂事，明理。
成長(zhǎng)作文 篇4
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我們?cè)谧分饓?mèng)想這條道路上不斷的成長(zhǎng)，不斷長(zhǎng)大。
身為高中生的自己，希望能夠考上一個(gè)好的大學(xué)。前些陣子公布了期末成績(jī)，那天我去拿成績(jī)，早早便到了教室，久久的平復(fù)不了自己緊張的心情。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，老師進(jìn)班的第一句話(huà)就是：“開(kāi)始公布成績(jī)�！甭�(tīng)了半天都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)自己的，這讓我著實(shí)有點(diǎn)忐忑不安�？删驮谶@時(shí)，老師念到了我的名字并失望的看了我一眼，只能說(shuō)當(dāng)時(shí)我就懵了，看到自己成績(jī)的那一刻，我覺(jué)得我已心如一灘死水，生無(wú)可戀。心里默默想“又與自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)了許多�！敝蟮娜兆永�，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己已沒(méi)有以前那么認(rèn)真，學(xué)習(xí)總是心不在焉的，老師看見(jiàn)我這樣，對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)人都有夢(mèng)想，每一個(gè)人都是經(jīng)歷了磨難，通過(guò)自己的努力才最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我想了很久，覺(jué)得其實(shí)是自己不夠努力才會(huì)這樣，我想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須要努力。
也就是從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)努力，上課認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講，做筆記，不會(huì)的問(wèn)問(wèn)老師與同學(xué)，限制自己玩手機(jī)的時(shí)間，日子也漸漸變得更加充分，與同學(xué)之間的關(guān)系仍越來(lái)越好。就這樣，在之后的一次考試中，我的成績(jī)得到了大大的提升。在這努力追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我感受到了快樂(lè)，快樂(lè)的努力著，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
夢(mèng)想，如一顆熾熱的.火種，激起我心中的斗志；夢(mèng)想，如和煦的風(fēng)，撫平我失敗的傷口；夢(mèng)想，如春天的一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌出心中的一片綠洲。夢(mèng)想總是在失敗后成功。當(dāng)你回想之前的經(jīng)歷，你會(huì)感動(dòng)不已，因?yàn)槟愕哪X海里又浮現(xiàn)出從前的辛酸經(jīng)歷，會(huì)想到之前要放棄的想法是多么不對(duì)，所以夢(mèng)想不能放棄。
放飛夢(mèng)想，去尋找最美的天空，做最好的自己；放飛夢(mèng)想，讓自己快樂(lè)的成長(zhǎng)；放飛夢(mèng)想，讓我們做一只小小鳥(niǎo)，飛上天空。
成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，我都七周歲，上二年級(jí)了。
還記得我兩周歲半的時(shí)候，表弟出生了，外婆要帶他就沒(méi)人帶我了，媽媽只好把我送到托兒所。我至今還記得那家托兒所的名字叫“金龜子”，那真是一家令我難忘的托兒所��！我在那兒托管了一個(gè)月，就哭了一個(gè)月，還生了半個(gè)月的病。托兒所的老師對(duì)我們很兇，沒(méi)有媽媽溫柔，還逼著我吃聞到就會(huì)吐的黃瓜。我每天早晨都緊緊地抓住媽媽的電瓶車(chē)，撕心咧肺地哭著不肯上學(xué)，媽媽實(shí)在不忍心再送我到托兒所，又想辦法把外婆請(qǐng)回來(lái)帶我，直到上幼兒園。
半年后，我到了該上幼兒園的年紀(jì)，媽媽把我送到了機(jī)關(guān)幼兒園。也許是長(zhǎng)大了的緣故，又或許是機(jī)關(guān)幼兒園的老師比較溫柔親切吧，我只哭了一天就適應(yīng)了幼兒園生活，別的`小朋友最少要哭一個(gè)星期，最多的還哭了一個(gè)月在機(jī)關(guān)幼兒園，我度過(guò)了三年最快樂(lè)的童年時(shí)光，學(xué)會(huì)了基本的生呢。活本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)了很多小朋友，體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅。
成長(zhǎng)作文 篇6
人生，就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開(kāi)始嘗試說(shuō)話(huà)，嘗試走路，后來(lái)我們嘗試學(xué)習(xí)知識(shí)，嘗試獨(dú)立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話(huà)題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天我孩提時(shí)代的一次嘗試。 我曾經(jīng)問(wèn)爺爺為什么樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)果子？爺爺告訴我：把種子埋在地里，給它足夠的.陽(yáng)光和水分，精心地照料它，到了秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。在結(jié)果之前，還能開(kāi)出漂亮的花。 我很想自己種一棵樹(shù)，看到它能開(kāi)花結(jié)果。我一直喜歡那一樹(shù)潔白的梨花，便打算種棵梨樹(shù)。那時(shí)的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。
在一個(gè)晴好的下午，我在庭院里找了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，萬(wàn)分欣喜地回家了。 從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹(shù)梨花，我想就應(yīng)該給它充足的水分。可我對(duì)充足這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念，想來(lái)定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。 春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束。可我的小梨樹(shù)卻沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。 我既懊惱又失落，找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說(shuō)：傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個(gè)度，多也不代表就是好呀！ 果然，那棵梨樹(shù)依舊沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明，我的嘗試失敗了。我最終沒(méi)能看到期待中的一樹(shù)梨花，可我增添了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣種植植物；我增強(qiáng)了責(zé)任心，即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。 別人看來(lái)，這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng)；然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。
成長(zhǎng)作文 篇7
今天已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第四天了，我非常喜歡我的學(xué)校，老師和同學(xué)，我也慢慢適應(yīng)了小學(xué)生活，知道了每天早上要去上學(xué)，懂得了放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，讀課文，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)是什么意思。
媽媽一直在跟我說(shuō)“時(shí)間是固定的，一定要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間”，“要先做緊急的，重要的事情，然后再做其他的.”�，F(xiàn)在，放學(xué)回到家，我會(huì)先喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)水果，然后自己打開(kāi)電腦登陸“家校橋”，找到今天老師布置的任務(wù)，認(rèn)真的完成。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，也請(qǐng)你等等我，我會(huì)慢慢成長(zhǎng)的，你就放心吧！”
成長(zhǎng)作文 篇8
讀書(shū)，不僅是一種興趣，更是一種修養(yǎng)。從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)，讀過(guò)的每一本書(shū)都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，并對(duì)我成長(zhǎng)的影響非常重要。書(shū)卷氣，讓我逐漸成熟和穩(wěn)重。讀書(shū)時(shí)，我會(huì)沉浸在書(shū)中的世界里，散文讓我細(xì)細(xì)體會(huì)到每一個(gè)字的抒情和優(yōu)美，小說(shuō)讓我心懷激動(dòng)，似乎隱隱約約感覺(jué)到了主人公的呼吸和你的心跳緊緊相連。讀書(shū)，并不單單在于你讀的是哪種書(shū)，而更在于享受讀書(shū)的過(guò)程。一本書(shū)一個(gè)世界，每讀完一本書(shū)，慢慢合上，再輕輕閉眼，真是意猶未盡……。
記得有一次看朱自清先生的《荷塘月色》，打開(kāi)書(shū)，從讀第一篇起，我似乎沉浸在這美景中無(wú)法自拔，以至于媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，誰(shuí)想在如此美妙的夜色中離去呢？看完后，站起身，看見(jiàn)媽媽笑著對(duì)我說(shuō)道：“貝貝，你長(zhǎng)大了�！蔽蚁词謺r(shí)照照鏡子，模樣沒(méi)變，但是我確實(shí)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了不少。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，每本書(shū)記錄了我成長(zhǎng)的'印跡。讀書(shū)更能會(huì)安撫一顆浮躁的心，讓它更沉穩(wěn)。聽(tīng)聽(tīng)一本書(shū)的心跳，仿佛她是有生命的，她讓你的心靈充滿(mǎn)美好；更為你的前途開(kāi)辟一道開(kāi)闊的道路；她讓你的思想變得非�；钴S；她也讓你懂得別人不懂的道理；她讓你知道你之前所不明白的人間真善美……真的，你就是書(shū)中的主人公。書(shū)，無(wú)私的把自己一切的營(yíng)養(yǎng)都給了你，每次讀完了一本書(shū)，我在心里總會(huì)默默念到：“謝謝你，又讓我成長(zhǎng)了，讀完一本書(shū)，覺(jué)得自己真的變了，空氣里似乎彌漫這一股書(shū)香，我十分享受這種感覺(jué)，很恬靜。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，文字的生動(dòng)是其它東西所不能比擬的，這是文字魅力的所在，讓我們都愛(ài)上這種奇妙的學(xué)習(xí)方式，讓我們愛(ài)上書(shū)本，讓我們?cè)偾斑M(jìn)一步，成長(zhǎng)一步。
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