新的一年作文優(yōu)秀篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的新的一年作文優(yōu)秀篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新的一年作文優(yōu)秀篇1
來(lái)臨了，我又長(zhǎng)大了一歲，這又讓我想起過(guò)去一年大家對(duì)給我的關(guān)心與愛(ài)：
師生情·永遠(yuǎn)愛(ài)
還記得那年剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們來(lái)了一位新的班主任——肖老師，肖老師的班級(jí)規(guī)定比以前老師5年級(jí)時(shí)給嚴(yán)我們定的班級(jí)規(guī)定嚴(yán)格的多，作業(yè)也適量的加了一些。新的環(huán)境和規(guī)定使我們有些不適應(yīng)，是肖老師在背后扶持著我們一步一步的走向前，走向勝利，走向正道。一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，我們的班級(jí)發(fā)生了天翻地覆的變化，以前我們班級(jí)的紀(jì)律從級(jí)部倒數(shù)第一，現(xiàn)在卻成了“三好班級(jí)”，而我們班的成績(jī)也有了明顯的提升。這都是肖老師在背后默默無(wú)聲地扶著我們，幫著我們一步一個(gè)腳印的走上去的`。我們也十分的感激肖老師。
父母情·永遠(yuǎn)愛(ài)
從小時(shí)候的不懂事，到長(zhǎng)大時(shí)的能文能武，這都是父母親眼看著我們慢慢成長(zhǎng)。小時(shí)侯不懂事不聽(tīng)話的我，讓爸爸媽媽操盡了心。從小我就不像別人家的孩子那樣聰明、懂事。所以，別人學(xué)一遍懂得的知識(shí)，我就要學(xué)兩遍、學(xué)三遍才會(huì)明白。因此，我經(jīng)�？鄲�，心想：為什么，為什么我比別人笨，這不公平啊！媽媽看出了我的心事，輕輕地走到我的旁邊，在我耳邊鼓勵(lì)道：“沒(méi)關(guān)系，別人讀一遍，怎們讀十遍，就不信超不過(guò)他們！加油，媽媽陪你一起努力學(xué)習(xí)！”聽(tīng)了這話，我又鼓起信心與勇氣，發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)誓一定不辜負(fù)父母對(duì)我的愛(ài)與期望！
同學(xué)情·永遠(yuǎn)愛(ài)
在小學(xué)六年的時(shí)光中，我交了許許多多的好朋友，我知道，沒(méi)有他們的幫助，我不可能那么順利的度過(guò)這六年的小學(xué)。還記得那年夏天，我沒(méi)有帶科學(xué)上交本，我便想同學(xué)借一本，可是大家也都只帶了一本，讓我沒(méi)想到的是，有一個(gè)同學(xué)竟自己不用，把她那本給了我，讓我十分感動(dòng)。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)讓我們記住這份友誼，這份永不褪色的友誼。
父母，老師，朋友，這么多年來(lái)您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)，培養(yǎng)與陪伴，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的愛(ài)！
新的一年作文優(yōu)秀篇2
花，接受凋零，風(fēng)，接受追尋，心的傷還有一些，不要緊，我接受你的決定。你將會(huì)被誰(shuí)抱緊，唱什么歌哄她開(kāi)心，我想著天空什么時(shí)候會(huì)放晴，地球不曾為誰(shuí)停一停。
你的明天，有多快樂(lè)，不是我的，我們的愛(ài)是唱一半的歌。時(shí)間把習(xí)慣換了，傷口愈合，也撤銷(xiāo)我再想你的資格。你的祝福，一半甜的，一半苦的'，像我手中冷掉的可可，在嘴角仍殘念的，總是未完成的，我只能唱著一半的歌。我的明天，快不快樂(lè)，都是我的。我們的愛(ài)是唱一半的歌。一年，一年，一年，又這樣過(guò)去了。去年的這個(gè)時(shí)候，我在干什么呢，呵呵……曾經(jīng)以為不能缺少的不能習(xí)慣的，現(xiàn)在早已習(xí)慣了。就像曄說(shuō)的那樣，剛開(kāi)始太幼稚，以為沒(méi)有了誰(shuí)就是沒(méi)了全世界，后來(lái)太輕狂自大，以為自己就是全世界，其實(shí)現(xiàn)在才懂得，人來(lái)人往很正常�；蛟S就是這樣吧……曾經(jīng)以為不會(huì)改變的不會(huì)離開(kāi)的人們，都一個(gè)一個(gè)地相繼離開(kāi)我。而我，再也不是以前那個(gè)周丹楓了。不會(huì)依賴別人，不會(huì)莫名其妙的難過(guò)，不會(huì)不堪一擊……可是，我能感覺(jué)到，我心里的火焰在一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅，我變得越來(lái)越沉默，也越來(lái)越冷淡。或許是因?yàn)閅的緣故，我懂得了很多東西。其實(shí)我早就明白，我在他的生命里，只能停留一瞬間。
我就像一個(gè)尖底的茶杯，明明知道不可能站在茶托上，卻還是天真的想要試一下，妄圖找到一種微妙的平衡。沒(méi)什么是不能改變的，或許我們的故事未完待續(xù)，或許我們的故事到此為止，那又怎么樣呢，生活還是要繼續(xù)。我愿意，邊走邊愛(ài)，握著車(chē)票微笑著等待。
我的人生才剛剛開(kāi)始年的高考，我該怎么辦，我深刻地感到一種迷茫，我不希望給自己留下遺憾。那么多人的期望，那么多人的等待，我真的可以交上一份完美的答卷么？我不知道。北京，它離我究竟有多遠(yuǎn)？無(wú)論怎樣，我要告別過(guò)去，像緬懷昨天那樣，深刻地?zé)釔?ài)今天和明天。新的一年微笑著面對(duì)。
新的一年作文優(yōu)秀篇3
新的一年來(lái)臨了，我又長(zhǎng)大了一歲，這又讓我想起過(guò)去一年大家對(duì)給我的關(guān)心與愛(ài)：師生情·永遠(yuǎn)愛(ài)還記得那年剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們來(lái)了一位新的班主任——肖老師，肖老師的班級(jí)規(guī)定比以前老師5年級(jí)時(shí)給嚴(yán)我們定的班級(jí)規(guī)定嚴(yán)格的多，作業(yè)也適量的加了一些。
新的環(huán)境和規(guī)定使我們有些不適應(yīng)，是肖老師在背后扶持著我們一步一步的走向前，走向勝利，走向正道。一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，我們的班級(jí)發(fā)生了天翻地覆的變化，以前我們班級(jí)的紀(jì)律從級(jí)部倒數(shù)第一，現(xiàn)在卻成了“三好班級(jí)”，而我們班的成績(jī)也有了明顯的提升。這都是肖老師在背后默默無(wú)聲地扶著我們，幫著我們一步一個(gè)腳印的走上去的。我們也十分的感激肖老師。父母情·永遠(yuǎn)愛(ài)從小時(shí)候的不懂事，到長(zhǎng)大時(shí)的能文能武，這都是父母親眼看著我們慢慢成長(zhǎng)。小時(shí)侯不懂事不聽(tīng)話的我，讓爸爸媽媽操盡了心。從小我就不像別人家的孩子那樣聰明、懂事。所以，別人學(xué)一遍懂得的知識(shí)，我就要學(xué)兩遍、學(xué)三遍才會(huì)明白。因此，我經(jīng)�？鄲溃南耄簽槭裁�，為什么我比別人笨，這不公平�。寢尶闯隽宋业男氖�，輕輕地走到我的旁邊，在我耳邊鼓勵(lì)道：“沒(méi)關(guān)系，別人讀一遍，怎們讀十遍，就不信超不過(guò)他們！加油，媽媽陪你一起努力學(xué)習(xí)！”聽(tīng)了這話，我又鼓起信心與勇氣，發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)誓一定不辜負(fù)父母對(duì)我的愛(ài)與期望！同學(xué)情·永遠(yuǎn)愛(ài)在小學(xué)六年的時(shí)光中，我交了許許多多的好朋友，我知道，沒(méi)有他們的`幫助，我不可能那么順利的度過(guò)這六年的小學(xué)。
還記得那年夏天，我沒(méi)有帶科學(xué)上交本，我便想同學(xué)借一本，可是大家也都只帶了一本，讓我沒(méi)想到的是，有一個(gè)同學(xué)竟自己不用，把她那本給了我，讓我十分感動(dòng)。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)讓我們記住這份友誼，這份永不褪色的友誼。父母，老師，朋友，這么多年來(lái)您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)與奉獻(xiàn)，培養(yǎng)與陪伴，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的愛(ài)！
新的一年作文優(yōu)秀篇4
新的一年，我多了一份緊迫。
時(shí)光飛逝，初三在向我一點(diǎn)點(diǎn)逼近，時(shí)間已不在充裕，心靈也不在放松。在這新年來(lái)臨之際，我又多了一份緊迫。
看！這是萬(wàn)人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)刻，稍不留心，就會(huì)有被擠下的危險(xiǎn)，每一個(gè)不甘于落后的人都拼命的學(xué)，用心的`學(xué)，許多過(guò)去放縱自己的同學(xué)也改變了自己，加入到用心學(xué)的行列，只有幾個(gè)頑固派分子依舊我行我素。趨于如此之形式，我也惟恐前者棄，后者追。在大家都忙于飛奔時(shí)，我也不得不多了一份緊迫，少了一份自由。
忍！在這個(gè)時(shí)刻，我必須同他人一樣，盡心盡力全身心投入學(xué)習(xí)，付出汗水。以求贏得中考，贏得勝利。沒(méi)有付出焉能有收獲，只怕到時(shí)悔之晚矣。不僅為不忍一時(shí)而悲，更要面對(duì)老師的批評(píng)，父母的指責(zé)，還有同學(xué)的取笑在這無(wú)形的重壓之下，我得忍，忍住了去勇敢面對(duì)。于是乎——便多了一份緊迫，少了一份快樂(lè)。
沖！在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻，有競(jìng)爭(zhēng)，才有進(jìn)步。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)生涯更亦如此，或許今天你在前，明天就他在前，正是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，排名輪流坐。剛上初中時(shí)，大家在一起還比物，比穿，比吃。而如今卻掀起一股比分熱潮，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，誰(shuí)就好象是神，人人羨慕而聚之，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)低，誰(shuí)就會(huì)遭人冷眼相待。而好強(qiáng)之心人皆有之，我也想做神，受人敬仰。為此，心甘情愿向前沖，也就多了一份緊迫。
慢慢地，我們已由玩耍的孩童成長(zhǎng)為未來(lái)的棟梁，玩之風(fēng)漸漸被學(xué)習(xí)的浪潮所淹沒(méi)。雖然每天都過(guò)著從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活，一天又一天地重復(fù)著簡(jiǎn)單而又枯燥乏味的生活：早起，上學(xué)，聽(tīng)課，放學(xué)，做作業(yè)，入睡周而復(fù)始的輪回。但在知識(shí)的海洋，我又找到了遨游的樂(lè)趣，為了更好的明天，我只有放棄暫時(shí)的快樂(lè)，去拼搏，去努力。
新的一年，我多了一份緊迫，也少了一分自由，但我并不為此抱怨，因?yàn)槲抑�，此時(shí)的苦是美好未來(lái)的墊腳石，樂(lè)在其后才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。正所謂其必曰：先多他人之苦而苦，后多他人之樂(lè)而樂(lè)。所以我感謝這份緊迫！
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