小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
“穿到這個(gè)洞里，可別穿錯(cuò)了。"原來(lái)是媽媽在教我織毛衣。不知從哪里的一股勁，竟然讓我喜歡上了織毛衣。
記得那是上個(gè)學(xué)期的事了，那時(shí)我纏著媽媽，硬要媽媽教我織毛衣。媽媽說(shuō)：“你織毛衣干什么？”“學(xué)一下又沒有關(guān)系，增加一些特長(zhǎng)嗎！”我答道。無(wú)奈之下媽媽只好教我了。
媽媽拿出織毛衣的針和一團(tuán)綠色的毛線，看起來(lái)很專業(yè)的'樣子，接著示范給我看，只見媽媽的手上下飛舞著，很快就織出了兩排。我正看的入迷，媽媽就把手中織了一點(diǎn)毛衣遞給了我我壓制住興奮，開始學(xué)了起來(lái)，可是調(diào)皮的毛線總是不聽我的話，害我織錯(cuò)了許多地方，所以毛衣上總有一些洞和打結(jié)的地方，而且我的手法也不熟練。媽媽教我的步驟總會(huì)落掉一步，所以我只好拆掉又織織了又拆。就這樣織了又織，終于，我織起來(lái)的毛衣已經(jīng)有點(diǎn)像樣了�？椕碌乃俣纫部炝似饋�(lái)，已經(jīng)跟媽媽差不多了，有時(shí)甚至能超過媽媽呢！
媽媽告訴我要勇敢地面對(duì)困難，做事要持之以恒，這樣我們才能做好每一件事。
小學(xué)生作文 篇2
由于今天是七夕情人節(jié)，所以爸爸、媽媽和我一起去了一個(gè)四星級(jí)酒店吃午飯，這是令我終身難忘的午飯—日本料理。
大家都知道日本人喜歡吃生魚片。我們中國(guó)的日本料理也不例外。餐前菜只有銀鱈魚一個(gè)是六分熟四分生的。其他全是生的。一上來(lái)我以為生魚片一點(diǎn)也不好吃。想想那肉全都是活蹦亂跳的魚身上削下來(lái)的'。血滴四濺，那場(chǎng)面想想都膽戰(zhàn)心驚的�？墒巧~片端上來(lái)的時(shí)候我仔細(xì)觀察了一下，并未發(fā)現(xiàn)我所想的血跡。“老爸這是什么？”我順手夾了一塊生魚片�！� 魷魚�！濒滛~我吃過，和他相似的烏賊我也吃過。他們都沒血�！暗鹊炔粫�(huì)是外星人吧！”“太可怕了，還是別想了吧！”
雖然想起來(lái)很恐怖，但是味道卻挺不錯(cuò)的。爸爸說(shuō)下一次要帶我去吃生牛肉。聽說(shuō)味道更好。
小學(xué)生作文 篇3
今天我特別高興，因?yàn)槲业玫搅税职謰寢尳o我的20元零花錢。于是，我拿著其中的一張10元錢高高興興地走進(jìn)了超市，挑了我最愛吃的零食，然后來(lái)到收銀臺(tái)，把錢遞給了收銀員阿姨。阿姨麻利地把錢放到了驗(yàn)鈔機(jī)里，“嘀嘀嘀”，驗(yàn)鈔機(jī)里傳出了一陣刺耳的聲音。阿姨又把這張錢放進(jìn)了驗(yàn)鈔機(jī)，隨后又發(fā)出了同樣的聲音�！靶∨笥�，你這張10元錢是假鈔�！卑⒁桃贿呥f給我錢，一邊不假思索地說(shuō)。怎么會(huì)這樣呢？我腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)問號(hào)。
我三步并作兩步地跑回了家，迫不及待地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這張10元錢是假鈔�！卑职纸舆^錢，左看看右看看，不相信地說(shuō)：“不太可能吧，這是昨天單位剛發(fā)的錢�！彪S即又說(shuō)，“也有可能，現(xiàn)在假鈔太多了……”我郁悶的自言自語(yǔ)道：“不如趁別人不注意時(shí)花出去吧。”爸爸聽了，一愣：“那可不行，別看它只是一張10元的假鈔，但假鈔會(huì)影響金融的穩(wěn)定，繼續(xù)流通可是違法的，應(yīng)該上交銀行�！薄皯{什么！這樣咱們不就白白少了10元錢嗎？再說(shuō)沒準(zhǔn)兒還真能花出去呢�！蔽覒崙嵉卣f(shuō)。“到哪兒行�。∧憧刹荒芄忸欁约�！”爸爸說(shuō)。仔細(xì)想想也是，做人要誠(chéng)實(shí)。于是，我們一起來(lái)到離家最近的一家銀行，我走到柜臺(tái)前，說(shuō)明了原因并上交了這張假幣。我收到了銀行工作人員的`表?yè)P(yáng)，心里樂滋滋的。
回來(lái)的路上，爸爸又給了我10元錢作為獎(jiǎng)勵(lì)。我決定把它保存起來(lái)，作為我誠(chéng)實(shí)做人的紀(jì)念。
小學(xué)生作文 篇4
“嘩嘩嘩”，春雨使者又到人間來(lái)了。漸漸地，窗戶外面發(fā)出了“嘀嘀”的聲音，大街上也展開了一朵朵五彩繽紛的“傘花”。我把窗戶打開，一陣?yán)滹L(fēng)迎面而來(lái)。突然，有幾滴水珠滴到我的臉上，涼絲絲的，十分舒服。層層的云朵把雨使者安全地送到人間。在人間，到處可以看見它們的身影，馬路上，房子上，“傘花”上，馬路清潔工人的手上和小孩們嬉戲的臉上。
雨使者歡快極了，忘記了來(lái)人間訪問的`事，只管開心地玩耍著，在人們的“傘花”上滑來(lái)滑去，一不小心滑到了地上，變成了無(wú)數(shù)個(gè)小水滴，瞬間便和其他的雨使者會(huì)合融為了一體。
可能是雨使者玩累了，想休息一會(huì)兒吧，忽然消失了。時(shí)間不長(zhǎng)，它們看著地面上美好的景象，心里癢癢的，想再次來(lái)到人間，與房子、“傘花”和孩子們親密接觸。果真，沒過幾分鐘，天上又下起了春雨，“傘花”開始?xì)g舞起來(lái)了，小孩們也重新嬉戲玩樂起來(lái)了。
你聽，“叭叭”聲——春雨落到“傘花”上的聲音，這是它們?cè)诤湍阏f(shuō)話呢。它們跟你說(shuō)完話，又急忙“跑”到地上去尋找另一個(gè)朋友說(shuō)話。它們仿佛有靈性似的，和它的同類這里一聚，那里一聚，最后路上全都是水了。
后來(lái)，它們真的累了，春雨就這樣漸漸地停了，只有風(fēng)在呼呼地吹著。
小學(xué)生作文 篇5
時(shí)光飛逝，一眨眼就小學(xué)六年級(jí)了.
校園的天是蔚藍(lán)的，校園的云是潔白的.但由于馬上就要畢業(yè)了,只能多看他們一眼.我喜歡校園上空飛翔的`小鳥，因?yàn)槟鞘亲杂傻南笳?更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵，因?yàn)槟鞘俏⑿Φ牧α?但一切的一切，在同學(xué)們的友情面前都要黯然失色.
小時(shí)候，我有些固執(zhí)，任性，我總是把"絕交"掛在嘴邊，動(dòng)不動(dòng)就吵架，總覺得同學(xué)們有這樣和那樣的缺點(diǎn)，但我沒有想過，有時(shí)候也是自己的錯(cuò)。假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定向那些同學(xué)賠不是，然后快樂地加入他們的行列，開心地玩耍.
以前，我常常對(duì)一些小事不以為然，我的筆掉在了地上，總有同學(xué)幫我撿起;有時(shí)候忘了帶橡皮，同學(xué)們主動(dòng)遞上，我總以為這是理所當(dāng)然的事.假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定微笑著說(shuō)聲謝謝，表現(xiàn)出小學(xué)生應(yīng)有的禮貌.
無(wú)論在課堂上相互幫助，攻克一道道難題;在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上喊破嗓子為同學(xué)們加油;還是在集體活動(dòng)中，為大家合作做出的食品吃得津津有味的時(shí)候.我都擁有一份最純真的友情，而那時(shí)我渾然不覺，假如，我能再當(dāng)一回小學(xué)生，我定好好珍惜它，這是我一生中最大的財(cái)富.
告別小學(xué)時(shí)代，我有太多太多的憾慨.但是，這絲毫沒有影響我和同學(xué)們的深情厚意，你看--
天依然蔚藍(lán)，云依然潔白，雖然在不久的將來(lái)，我們就要各奔東西了，可我們的友誼之船永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒.
小學(xué)生作文 篇6
今天我們要玩打槍戰(zhàn)。我們每人拿出一把槍和很多子彈，然后分組。我和一個(gè)四年級(jí)的大哥哥一組。
槍戰(zhàn)開始了，我們先躲在墻后面，等敵人把子彈打光了以后，我們?cè)俜磽簟Ｗ詈�，我們�(nèi)〉昧藙倮?/p>
今天玩得真開心！
小學(xué)生作文 篇7
今天是星期五，我們?nèi)缤г诨\子里的鳥兒被放出來(lái)了一樣，多么的自由自在�。�
懷著一種忐忑不安的心理來(lái)看盼望五天如同“五年”沒見著的父母。才僅僅只有五天沒見，父母就蒼老了許多。都是應(yīng)為我，要不是我轉(zhuǎn)到一所‘貴族’的學(xué)校，父母也不會(huì)整天忙碌著。
每當(dāng)這時(shí)，我真的不想讀了，反正我也在學(xué)校里無(wú)時(shí)時(shí)刻都在想念這我那辛苦的.父母。然后自己就默默的躲在一個(gè)角落里偷偷地哭。
我每當(dāng)遇到困然時(shí)，就會(huì)想起父母為我而感到驕傲而自豪時(shí)，這種念頭也慢慢地打消了。在這成長(zhǎng)得到道路上，我經(jīng)歷過許許多多的挫折，但是還是堅(jiān)持下來(lái)了，所以我這時(shí)就會(huì)自我暗示：我可以，我能行，加油加油！每當(dāng)我想退縮時(shí)，就會(huì)努力鼓勵(lì)自己加油，要為自己，也要為父母爭(zhēng)一口氣！
父母是我們最依賴的人，也是最平凡，最偉大的。因?yàn)槟銈儯⒆游覀優(yōu)槟愀械津湴痢?/p>
爸爸，媽媽，感謝你們�。�！
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