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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-31 11:33:45 話(huà)題作文 我要投稿

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3篇[合集]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文3篇[合集]

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  太陽(yáng)羞答答的拿半塊云遮住了臉,清澈明凈的深藍(lán)色天空映著晨日發(fā)出的金色光芒。風(fēng)涼涼的,透著深秋的意韻。今天是學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),六年級(jí)大朋友和一年級(jí)的小朋友共讀一本書(shū)。

  清脆的鈴聲將我牽引到操場(chǎng)上,我看到一群飛奔而來(lái)的孩子,他們嬉笑著、打鬧著,最引人注目的是他們懷中都抱著一本書(shū),--這是任務(wù),我們要和一年級(jí)的小弟弟小妹妹共同閱讀一本書(shū)。

  我的小朋友是個(gè)小妹妹,她帶著一架橙色的眼鏡,梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'細(xì)細(xì)的馬尾辮,清秀而美麗。我們選擇席地而坐,我看了看她拿給我的書(shū),是一本童話(huà),我一開(kāi)始想給小妹妹講一些詩(shī)詞和美文,可看到她堅(jiān)定與渴望的目光,我點(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò)她拿過(guò)來(lái)的童話(huà)書(shū),大聲念了起來(lái)。

  陣陣涼風(fēng)吹來(lái),不時(shí)掀起幾頁(yè)書(shū),仿佛秋風(fēng)也要參與到故事中去一樣。閑暇之余,斜眼看一眼這個(gè)小妹妹,她的頭發(fā)被風(fēng)吹的有些凌亂,眼神略帶迷離,好像已然走進(jìn)了童話(huà)中。不過(guò),除了童話(huà)世界的這個(gè)伊甸園外,又有哪里是他們靈魂的美好去處呢?其實(shí)操場(chǎng)上熙熙攘攘的,還是很熱鬧的,我的同學(xué)都在給他們的小朋友耐心的講著故事,突然讓我想起來(lái)我剛上小學(xué)的時(shí)候,想起那個(gè)不諧世事的我,想起那時(shí)候常常玩的過(guò)家家,一晃我都上六年級(jí)了,馬上要離開(kāi)我的母校,馬上離開(kāi)我親愛(ài)的老師、同學(xué),不覺(jué)得有些傷感!敖憬,我們念這個(gè)故事吧!蔽冶恍∶妹玫慕新晢拘眩又覀冇殖磷砼c下一個(gè)美麗的故事里面去了。

  每當(dāng)講完一個(gè)故事,她總會(huì)以她堅(jiān)定如秋日溪水般清澈透明的目光央求我為她讀下一個(gè)故事。這些故事,都是我讀過(guò)好多次的,但是每次看到這些故事,總會(huì)深深的打動(dòng)我。不管是上帝還是丑小鴨,這些充滿(mǎn)著善良,正義,總能使人感到溫暖……

  美好的時(shí)光總是很短暫,不知不覺(jué)中放學(xué)鈴響了,我們這次讀書(shū)活動(dòng)也結(jié)束了。我知道這次活動(dòng)一定會(huì)成為我們成長(zhǎng)中一段美好的記憶。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  淺秋如約而至,一點(diǎn)也不拖泥帶水就大大方方地將滿(mǎn)世界的稻谷染成金黃,滿(mǎn)山坡的桂花也吐著它的清香迎接著淺秋

  濃郁而飽滿(mǎn)的秋日泥香拂過(guò)高粱,在山村的日子就好比這泥土的芬芳,簡(jiǎn)陋,卻淡淡飄香我們?cè)谶@金黃的秋天里,結(jié)束了本學(xué)期的功課,于是,我就來(lái)到山村陪奶奶。她滿(mǎn)是紋路的臉上,寫(xiě)盡了歲月的滄桑,一見(jiàn)到我,兩只眼睛瞇成一條細(xì)縫,雙唇也逐漸變成月牙形,哎呀,我的大孫子來(lái)啦,奶奶普通的話(huà)語(yǔ)中帶著些鄉(xiāng)村口音。從小,就是奶奶照顧我,她對(duì)于我來(lái)說(shuō),如父如母,我對(duì)她,自然十分親切。我坐在她燒的火炕上,雙腿耷拉著,顯得十分悠閑。她給我講起她小時(shí)候的故事,其實(shí)她是忘記了,她曾經(jīng)給我講過(guò)很多次,奶奶就是這性子,雖然啰嗦,但總讓人覺(jué)得十分溫暖。

  第二天,奶奶養(yǎng)的公雞在大約四五點(diǎn)鐘的時(shí)候就打鳴了,把我硬生生的吵醒了。我滿(mǎn)身怒氣的走到大院,發(fā)現(xiàn)奶奶正在給我做蜂蜜桂花茶,只見(jiàn)她的一張小木桌上放了好些東西,還有一盆已經(jīng)干了的桂花,它散發(fā)出的幽香深深地把我吸引了。這時(shí),耳邊傳出奶奶的聲音杵那兒干啥,要想看奶奶給你泡茶,就搬個(gè)凳子過(guò)來(lái)坐,要不然多累!我才從幻想中醒了過(guò)來(lái),按奶奶的話(huà)做,一聲不吱的看著奶奶泡茶時(shí)的情景:奶奶沒(méi)有什么先進(jìn)的工具,只見(jiàn)她拿出幾朵桂花,放在菜板子上,用菜刀把花切成小塊,然后倒進(jìn)熱水和蜂蜜,那情景頗為滑稽。畢竟我在城里待慣了,偶爾看見(jiàn)奶奶用如此老土的方法泡

  茶,有些不適應(yīng),但依舊覺(jué)得心里暖暖的。奶奶用她暗黃而粗糙的手把茶遞給我,我才喝了一口,唇齒留香,仿佛手中的杯里,裝的.是世上最美好的東西,眼前隱約有些朦朧,一行熱淚順著臉頰直流而下,是好喝?是感動(dòng)?是高興?不,這是一種難以名狀的光澤

  生活原本是平庸的,瑣碎的,繁忙的,但生活的背后總會(huì)浮現(xiàn)出秋天黎明時(shí),奶奶在小木桌上給我泡桂花茶的情景,一想到這,我總會(huì)聞到那不可言喻的花香

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  午后,絲絲明媚的陽(yáng)光鋪灑在身上,手捧一杯熱氣氤氳的濃茶,坐在桌前,輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),抿一口茶水,享受著書(shū)中精彩的世界所帶來(lái)的愉悅。在多少個(gè)這樣的午后,我被書(shū)香縈繞,不能自已。

  小時(shí)候,我最?lèi)?ài)的便是童話(huà)。童話(huà)像一片樹(shù)林,高潔清新,枝繁葉茂,碧綠動(dòng)人,把我?guī)нM(jìn)神奇的境界里去。我看見(jiàn)雪人面對(duì)初生的太陽(yáng),扭動(dòng)著圓滾滾的身體,沐浴陽(yáng)光;我聽(tīng)見(jiàn)艾麗莎為11位哥哥披上蕁麻織成的長(zhǎng)袖披甲,在幸福的包圍下,她終于開(kāi)口說(shuō)話(huà);我摸到可愛(ài)的云杉,它掛滿(mǎn)禮物和鈴鐺,在火爐邊回憶,回憶曾經(jīng)的努力與憧憬。美好的童話(huà)使我心中的種子得到灌溉,我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)善良、勇敢的人。

  上學(xué)后,我開(kāi)始閱讀詩(shī)歌。詩(shī)歌像縷縷清風(fēng),細(xì)細(xì)琢磨,慢慢感受,深深體會(huì),將我?guī)肴鐗?mèng)如幻的'仙境。每當(dāng)我遇到挫折,想要放棄的時(shí)候,只要想起劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”,我便豁然開(kāi)朗,覺(jué)得眼前的困難不足掛齒,奮力一搏便是海闊天空;讀到辛棄疾的“并竹尋泉,和云種樹(shù),喚作真閑客,此心閑處,不應(yīng)長(zhǎng)藉邱壑”,詞人的壯志未酬讓我感到一片悲涼;讀著汪國(guó)真的“我微笑著走向生活,無(wú)論生活以什么方式回敬我”,我深切地感受到他對(duì)于生活的熱情,這份熱情同樣也感染著我。閱讀詩(shī)歌,使我成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)的人。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我接觸到了越來(lái)越多種類(lèi)的書(shū)籍,但我最?lèi)?ài)的還是小說(shuō)。小說(shuō)像片綠洲,緩緩走過(guò),景色更迭,生趣盎然,把我?guī)нM(jìn)宛如世外桃源之地。我看見(jiàn)冉阿讓目送著珂賽特隨著馬呂斯離開(kāi),獨(dú)自忍受著漫漫長(zhǎng)日無(wú)盡的孤獨(dú)和對(duì)珂賽特強(qiáng)烈的思念;我夢(mèng)見(jiàn)偷影子的小男孩輕輕地?fù)崦_下克蕾兒的影子,靜靜聆聽(tīng)它的話(huà)語(yǔ)……我在跌宕起伏的情節(jié)中,與小說(shuō)人物合二為一,仿佛親身經(jīng)歷般,對(duì)他們的心情感同身受,或歡喜,或悲傷。閱讀小說(shuō),使我成為一個(gè)內(nèi)心豐富的人。

  庫(kù)法耶夫說(shuō)過(guò):“書(shū)不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉!痹陂喿x的廣闊天地里翱翔,漸漸地,我的心靈境界便會(huì)升華,在陣陣書(shū)香中不斷進(jìn)步,慢慢成長(zhǎng)。

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