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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-01-31 09:12:19 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng),不是滄桑巨變,不是創(chuàng)世毀滅。我們都曾感覺(jué)到,從最微不足道的小事中,那種煥然一新的思維的脈動(dòng),那種漸漸突破自身的喜悅——從來(lái)就不存在一蹴而就的事,成長(zhǎng)如是,成長(zhǎng)更像細(xì)水長(zhǎng)流,點(diǎn)滴永恒。

  記得有一個(gè)同學(xué)與我暢談理想,他說(shuō)他的理想是飛——就是這么簡(jiǎn)單,“飛”,一個(gè)字的理想,我問(wèn)他是不是想當(dāng)飛行員、科研或諸如此類,他說(shuō)不,就是一個(gè)字“飛”,我感到不解,為何理想只有一個(gè)字,如此的虛,沒(méi)有實(shí)際意義,他淺笑一下,隨即表情凝重起來(lái):“我曾經(jīng)的理想是當(dāng)一名航天工程師,因?yàn)槲覊?mèng)想飛——飛上藍(lán)天,飛出地球,駛向浩瀚無(wú)垠的宇宙……”“然后呢?”我問(wèn)道,“可我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)……或許確實(shí)不太擅長(zhǎng),我甚至連一道最簡(jiǎn)單的奧數(shù)題都解不出來(lái),我的夢(mèng)想就這樣被打垮了,我感到空虛無(wú)助,難過(guò)不已……漸漸地,我開始注意自己腳下的東西,我愛(ài)看螞蟻搬家——它們并沒(méi)有如此實(shí)際的目標(biāo),像‘我必須將某樣事物搬到某樣地方’云云,它們唯一的理想就是活下去,活得好好的——看似虛,實(shí)際上卻包含著一種堅(jiān)定的信念……漸漸地,我就被它們感染了,我修改了自己的目標(biāo),告訴自己:‘飛’,是終極理想,就應(yīng)當(dāng)為了它付出整個(gè)人生!

  事實(shí)上,我的觀點(diǎn)與他有一些出入,但這并不阻擋這個(gè)故事震撼我的心靈——縱然,這是一種信念的力量,但真正發(fā)生在他身上的變化,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多:從數(shù)學(xué)成績(jī)的突飛猛進(jìn),到在關(guān)鍵考試中超乎想象的發(fā)揮——僅僅就是低下頭,看自己的腳下,卻改變了他的價(jià)值觀,甚至可能改變他的'一生……

  這就是成長(zhǎng),點(diǎn)滴的力量。

  我熱愛(ài)天空,我愛(ài)著群星,愛(ài)著明月,愛(ài)著燦爛的太陽(yáng),甚至愛(ài)著吞噬一切的黑洞,愛(ài)著難以覺(jué)察的暗物質(zhì)和暗能量(不管它們是否存在)。曾經(jīng),我陷入低谷,屢考失利,那時(shí)的我真切體會(huì)到失敗的滋味,是苦澀的,是辛酸的,像無(wú)法反射任何光線的物體,黑暗到看不到自己,不知道自己的想法……我會(huì)在躺在床上時(shí)遙望群星,我總在想,星星之間有這么多黑暗的地方,可惜,星星的光不可能照耀到每一處……夜夜如是,直到有一個(gè)想法漸漸在我心中升騰,越來(lái)越清晰——那些黑暗的地方,是不是也有物質(zhì)存在,宇宙不會(huì)這么不公平的,或許是哪一顆恒星的光,已經(jīng)照耀到那里,卻還沒(méi)有映入我們的眼簾……我相信,宇宙是公平的,那些灰暗的日子里,這個(gè)念頭,支撐著我振作起來(lái)……當(dāng)資料真的向我證明,那些地方可能有物質(zhì)存在時(shí),我淚如雨下……從此,我告訴自己,灰暗的日子里,要記。耗銖牟辉粧仐。

  這也是成長(zhǎng),點(diǎn)滴的力量。

  我一直都相信,成長(zhǎng)就像細(xì)水長(zhǎng)流,每一滴都看似微不足道,卻彌足珍貴,真的,翻開落滿塵埃的相片夾,閱讀珍藏多年的日記本,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些微小的轉(zhuǎn)變構(gòu)成一個(gè)人一生的時(shí)間線——直到生命的終點(diǎn)。

  是啊,世上再?zèng)]有什么能比成長(zhǎng)更珍貴了,也沒(méi)有什么能比成長(zhǎng)更細(xì)微了……

  成長(zhǎng),不是滄桑巨變,不是創(chuàng)世毀滅。我們都曾感覺(jué)到,從最微不足道的小事中,那種煥然一新的思維的脈動(dòng),那種漸漸突破自身的喜悅……

  這,就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  同學(xué)就像一面鏡子,可以照映出我們行為上的好壞,不管是事業(yè)、品德……,在人生的旅程中,有平淡無(wú)奇的過(guò)一生,也有瀟灑走一回的,不管如何,在人生中,必定會(huì)碰到“學(xué)習(xí)”,但是學(xué)習(xí)并不一定是書本的學(xué)習(xí)。

  在小學(xué)階段,同學(xué)之間會(huì)比較學(xué)業(yè),在五年級(jí)時(shí),我考了一個(gè)非常不好的成績(jī),當(dāng)時(shí)我在想,為什么有些同學(xué)都能考高分呢?我私底下就常常在觀察甲同學(xué),后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)她上課的時(shí)候,是非常的認(rèn)真在聽(tīng)老師講課,不了解的地方也會(huì)馬上提出來(lái),連筆記都不馬虎,于是我也和她一樣,上課專心,不懂的地方會(huì)去請(qǐng)教別人,筆記也抄的很詳細(xì),還有考試前更要加緊練習(xí),因此我考了很好的成績(jī)。

  還有某一次在做自然報(bào)告時(shí),我們要做的是簡(jiǎn)報(bào),結(jié)果全組有四個(gè)人,其中三個(gè)人都沒(méi)有信心,也不知道該如何做起,但是在乙同學(xué)的帶領(lǐng)下,大家都團(tuán)結(jié)了起來(lái),而且每一個(gè)人都有信心,而自然報(bào)告也令大家贊嘆不已,得到大家的喝采,在這次的自然報(bào)告中,我學(xué)到了“合作”是多么的`重要,而信心也是會(huì)一個(gè)接著一個(gè)感染的。

  很多人都會(huì)認(rèn)為在老師或長(zhǎng)輩的諄諄教誨下比起在同學(xué)身上學(xué)到的會(huì)比較多,但我正好相反,因?yàn)樵趲熼L(zhǎng)的諄諄教誨下,你可能不知道什么是合作,但是由和同學(xué)一起做報(bào)告,你就會(huì)學(xué)到什么是合作,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),自己也就會(huì)更好。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  主旋律就像生活的一個(gè)主題,一個(gè)目標(biāo)?傇趪@自己的主旨行走在奔跑的大路上。

  十二歲的女孩開始崇尚夢(mèng)想的甜蜜和愛(ài)情的萌芽,大姑姐的孩子正是這個(gè)年紀(jì),小姑娘愛(ài)美比較喜歡打扮自己了,上周末隨父母來(lái)家里做客,大人們?cè)诿χ霾耍瑑蓚(gè)小女孩跑到房間關(guān)上門討論著小孩間的話題。

  當(dāng)傍晚時(shí)分大姑姐要回家的時(shí)候,兩姐妹卻不愿分開了,要么留在妹妹家要么去姐姐家。因?yàn)橐恍┦虑榇笕藗儾煌庑〗銈兊囊庖?jiàn),大的天生柔弱愛(ài)哭此時(shí)已擦起了眼淚,小的生來(lái)性格男孩了些在同大人使性子。堅(jiān)持了半小時(shí)大人們還是隨了他們,于是兩姐們抱著她們的毛絨玩具繼續(xù)躲到屋里暢談他們的話題。

  第二天早上小姐們還是意猶未盡的談著什么,不經(jīng)意間女兒說(shuō)了一句“我姐姐說(shuō)她喜歡某某男生”有點(diǎn)驚訝,也不置可否。這個(gè)年紀(jì)的孩子好像到了愛(ài)情萌芽的年紀(jì),是早熟了些。我曾同大姑姐探討過(guò)孩子的這個(gè)問(wèn)題,大姑姐說(shuō)孩子很小的.時(shí)候就說(shuō)過(guò)喜歡某某男孩,作為孩子的家長(zhǎng)觀念是不一樣的,大姑姐選擇不管不問(wèn),我也不好發(fā)表什么意見(jiàn)。

  某天我問(wèn)女兒喜歡班里的小男生嗎,女兒給了一個(gè)很雷人的回答“我班的小男生太幼稚了,有什么好喜歡的,過(guò)早喜歡一個(gè)人不耽誤學(xué)習(xí)嗎?”

  每個(gè)孩子的內(nèi)心成長(zhǎng)也是不一樣的,可能女兒還不到那個(gè)年紀(jì)吧!在這如花的的年紀(jì)里多稚嫩幾年,好好享受童年的樂(lè)趣吧!

成長(zhǎng)的作文 篇4

  今天從學(xué)校放學(xué)回家,也不知怎的,坐公交車的人特多,連續(xù)過(guò)了兩趟車,我都沒(méi)法擠上車,急得我出了一身汗。要回家晚了,我那這么多的作業(yè)可咋完成。

  終于,在天快黑下來(lái)的時(shí)候,我如愿地坐上了車回家,一進(jìn)家門,我也顧不上爸媽的責(zé)問(wèn),管自己進(jìn)了房間,就開始做作業(yè)了。一會(huì)兒,媽媽叫我去吃飯,爸爸也說(shuō)吃完飯?jiān)僮觯也豢先コ燥,我想先把作業(yè)做完,我下了決心,誰(shuí)也改變不了。老爸老媽也知道我的.脾氣。所以沒(méi)跟我爭(zhēng)。我叫爸媽先吃飯,我自己又開始埋頭做我的作業(yè)。又過(guò)了一回兒,作業(yè)做完了,我又看了課外書。我記得老師說(shuō)過(guò)一句話:“回家要多看課外書!

  大概過(guò)了一個(gè)鐘頭左右,我也餓得饑腸轆轆,到了飯桌上,我顧不得洗手了,就狼吞虎咽地吃起飯來(lái)了。爸媽一直在桌邊看著我,我爸還夸我懂事多了。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  我費(fèi)力地一層一層往上爬,終于到了樓頂。風(fēng)吹來(lái),只有我才感受到清涼。——題記

  成長(zhǎng),有時(shí)就像在逛商場(chǎng),很多人喜歡乘電梯,視線只是留在小小一間室內(nèi)的幾個(gè)人身上。然而,我喜歡爬臺(tái)階,我喜歡把每層的貨物都欣賞個(gè)遍,我喜歡看商品有了家時(shí)的安穩(wěn),我喜歡看售貨員各具特色的微笑,我喜歡遇見(jiàn)自己朋友時(shí)的喜悅,我喜歡留了滿身汗,最后站在頂層,任憑風(fēng)帶走汗珠,沉淀下清涼。

  成長(zhǎng),有時(shí)候只是孩子的事,父母的過(guò)分插手不如給孩子的充分尊重和自由。不懂得用理智愛(ài)子女的父母,自己都還欠成長(zhǎng),怎么會(huì)幫得了孩子呢?

  不知道摔倒了會(huì)疼的人,永遠(yuǎn)懶得搬開礙道的巨石;不知道上臺(tái)階累的人,永遠(yuǎn)不會(huì)享受上升的喜悅。

  臺(tái)階就是挫折,是痛苦,是傷心,是失敗時(shí)的“兩處滴池水”;

  臺(tái)階就是辛勞,是枯燥,是無(wú)奈,是為了“獨(dú)上西樓”而必須的“無(wú)言”;

  臺(tái)階就是挑戰(zhàn),是超越,是征服,是窮盡千里目前的“更上一層樓”;

  臺(tái)階就是回顧,是留戀,是不舍,但卻不得不放手的曾經(jīng)。

  跌過(guò)的痕跡在轉(zhuǎn)身后不見(jiàn),惟有在褲卷處的破洞提醒你換條新的褲子;

  爬起的榮耀在轉(zhuǎn)彎處消失,惟有費(fèi)力撐起身子的.雙手告訴你贏真不容易!

  孫悟空在煉丹爐中痛不欲生了七七四十九天,于是有了一雙火眼金睛。

  你走在坎坷的路上,彩虹映在坎里的水塘等你

  那些乘電梯的人永遠(yuǎn)不明白風(fēng)的撫摸,惟有我,因?yàn)榱髁撕,才獲得了透心的冰爽。

  水至清則無(wú)魚,因?yàn),他太干凈了,連氧氣也包容不下。

  成長(zhǎng)中的我們,應(yīng)該虔誠(chéng)面對(duì)困境,那只是圣誕老人放在臭臭的襪子里的禮物,我們要拭去它穿越煙囪時(shí)所帶的灰塵,拿掉污濘的“包裝”,將盒子里裝的一切好好地珍藏。

  

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