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小學(xué)生作文300字
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
縱橫交錯(cuò)的線條,紅黑三十二枚棋子構(gòu)成了中國象棋。
小時(shí)候,我很喜歡下象棋,所以爸爸就教我下象棋了。
平常,我喜歡和爸爸,朋友下象棋。因?yàn)椤捌濉睒窡o窮就是這個(gè)意思。我之所以對(duì)象棋的喜愛,是因?yàn)樗麑?duì)我有啟發(fā)和幫助。
一次,我和爸爸下棋,開始攻勢(shì)勻稱。漸漸的,爸爸的局勢(shì)有些不穩(wěn)定了。但我還很自信,我坐在椅子上,翹著腿,輕輕哼著流行歌。而爸爸沉著身。目光從每個(gè)棋 子上掃過,又直起身。忽然他眼里露出喜悅的`目光,但有很快嚴(yán)肅起來。他把“將”前面的“象”挪開。哈哈!我正盼爸爸走這步棋呢!我把“車”挪到爸爸“象” 的位置上,我想這下我贏定了,剛要說,“沒辦法了吧!”只見爸爸又把“象”挪了回來,吃掉了我的“車”我大驚失色。結(jié)果,我沒想到竟然輸了。
我體會(huì)到:無論做什么事都要小心謹(jǐn)慎,絕不能草率行事,下棋也不能玩偷梁換柱的把戲,名不符實(shí)的虛榮是要不得的。
棋,能陶冶人的情操,鍛煉思維敏捷,對(duì)我有很大的啟發(fā)和幫助。我非常喜歡下棋。
小學(xué)生作文300字 篇2
我最喜歡的老師就是我的語文老師——何老師!知道我為什么喜歡她嗎?讓我來告訴你吧!
她有著一頭漂亮的卷發(fā),瓜子臉,細(xì)細(xì)的柳葉眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。他的.眼睛里裝著我們的一舉一動(dòng)。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她的眼神就會(huì)變得很嚴(yán)厲,提醒我們改正錯(cuò)誤;每當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)候,她的眼神就會(huì)變得很溫和,充滿著鼓勵(lì)和肯定。
何老師講起課來生動(dòng)有趣,同學(xué)們都很喜歡聽。她經(jīng)常把枯燥乏味的知識(shí)改編成通俗易懂的小故事或朗朗上口的兒歌,讓我們聽起來有滋有味,記憶深刻。
記得何老師曾說過,她的每一堂語文課都是作文課。她告訴我們很多寫作的方法,鼓勵(lì)我們?cè)谛∮浾呔W(wǎng)站積極投稿。我剛開始寫作文的時(shí)候,完全不知怎么下筆,東扯葫蘆西扯瓢,整篇文章就像一團(tuán)亂麻,怎么理也理不清。她教會(huì)我們用擬人、比喻、夸張的手法來寫作,要我們多觀察身邊的人和事,善于發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié),充分發(fā)揮想象力,我的作文水平真的得到了大大的提高,我再也不害怕寫作文了!
這就是我最喜歡的老師,一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。
小學(xué)生作文300字 篇3
在日常生活中,競爭隨處可見?梢氤晒,也離不開互信的合作。
在我們班,大家都比著學(xué)習(xí),爭著取得好成績。這就形成了競爭。雖然我是中等生,可和我要好的幾個(gè)小伙伴之間也比著學(xué)習(xí)。每一次考完試后,我們就聚集在一起,嘰嘰喳喳,不停的談?wù)撛嚲砩厦恳坏李}的答案,有時(shí),意見不統(tǒng)一時(shí)還爭論的面紅耳赤。由此可見我們對(duì)成績的看重,都希望在競爭中取得好成績?墒请x開了平時(shí)的合作,在競爭中怎可能取得好成績呢?所以我們幾個(gè)好朋友之間約定,平時(shí)如果誰遇到難題了,我們一定要在一起商量解決。意見實(shí)在統(tǒng)一不了,就去找老師幫忙。這樣,我們幾個(gè)的.成績都有所提高。這不正是合作的神奇力量嗎?
學(xué)習(xí)中,我們只有真誠的合作,才能在競爭中取得好成績。希望大家能做到這些。
小學(xué)生作文300字 篇4
新來的數(shù)學(xué)老師姓鐘,高個(gè)子,小平頭,瘦瘦的身材,跟我們班的語文曾老師差不多,仿佛一陣風(fēng)就可能把他吹到非洲去。
接觸幾天下來,我們就覺得他古怪的地方倒不是他的'“光輝形象”,而是他的古怪的教學(xué)方法。第一節(jié)數(shù)學(xué)課,他居然讓我們寫“1、2、3、4……9、10”。你說怪不怪,我們?nèi)嘁恢路磻?yīng)是,哇,有沒有搞錯(cuò),這么幼稚啊,我們可是讀四年級(jí)了,還寫1、2、3、4……沒辦法,老師的話哪敢不聽,趕緊寫,三下兩下就寫完了,這么簡單。只聽鐘老師發(fā)表高論了:“你們不要以為這1、2、3、4這么簡單,任何數(shù)字都是從這些簡單的數(shù)字開始的,不打好基礎(chǔ),數(shù)學(xué)還怎么學(xué)得好!”哦,有道理,什么東西都要從基礎(chǔ)做起,小時(shí)候,不學(xué)會(huì)爬,就學(xué)不會(huì)走。
原來數(shù)學(xué)老師一點(diǎn)也不古怪。
小學(xué)生作文300字 篇5
我坐車乘船來到了盼望已久的香港。怎么香港像個(gè)跳蚤雜市一樣?看著看著,突然,我覺得不對(duì)勁兒,這香港怎么和北京有那么大的區(qū)別?北京整整齊齊,香港亂七八糟!給人的感覺是煩躁的。而北京的感覺是舒服的'。
我來到了香港最大的海洋公園,哇!就是售票窗就有一千多人了!進(jìn)到里面,第一個(gè)看到的就是“泡泡活火山”。
來得正好,“火山”爆發(fā)啦!噴的可不是巖漿,而是大片大片的泡泡。幸虧本小姐跑得快,要不就成了泡泡人了。接下來的“水城”我沒去,我還沒有濕身的準(zhǔn)備呢!我去了海洋館,看到了大大小小的魚兒,然后去了鯊魚館,里面有奇形怪狀極度兇猛的鯊魚。旁邊還有嬌小玲瓏的水母呢!
吃過午飯,我們趕著去看``豚聚一刻”那里看到了興奮不已的海獅海豚表演。唉,光陰似箭,我要走了,今天真開心!
小學(xué)生作文300字 篇6
簡單 的事,只要把餡放到面皮里不就包好了嗎?媽媽開始包餃子。只見媽媽先把和好的面揉成面團(tuán),然后用刀切成一小塊,再搟成餃子皮,再把餡放進(jìn)去,用大拇指和食指按在上面稍微一捏,一個(gè)又大又漂亮 的餃子就包好了。我也照著媽媽的樣子,先把餡放進(jìn)去,然后把拇指和食指在上面用力一捏,餃子餡象火山爆發(fā)一般噴涌在我的`臉上,頓時(shí),我的臉像炸開了花,旁邊的小表弟笑著說:“哥哥 變成了大花臉貓了!”媽媽見狀也笑了,我失去了信心 ,想撒手不干了,這時(shí),媽媽對(duì)我說:“包餃子要有竅門的,左手托著皮,把餡放在皮上,用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個(gè)元寶狀的餃子就包好了我費(fèi)了九牛二虎之力,才勉強(qiáng)包好一個(gè),可是放下后那餃子像無主心骨一樣扁躺在那里,呀,好難看喲!我在媽媽的指導(dǎo)下,繼續(xù)努力 越包越好,越有自信 。不知不覺,我報(bào)了七八個(gè)像模像樣的餃子!卑!我終于學(xué)會(huì)了!“我非常高興 的喊了起來。十幾分鐘后,餃子上了
餐桌,看著一盤盤熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子,我心里別提有多高興了!
我第一 次包餃子這件事會(huì)讓我難忘,它告訴我:無論做甚么事都要善于觀察 并且要有耐心 地去學(xué)習(xí) 才會(huì)干好。
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