實(shí)用的成長作文[通用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的成長作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
隨著時(shí)間的流逝,我也從一個(gè)咿呀學(xué)語的小男孩,成長為一個(gè)寧人羨慕的少先隊(duì)員,可是隨這年齡的增漲,我的煩勞也隨之增多。
身為六年級的我自然也是從成功的快樂和失敗的煩勞中逐漸走來的.,我們的成長就是這樣,一次次的失敗,我們?yōu)槭《鵁﹦冢侵挥惺∵^,我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅,我們從牙牙學(xué)語到出口成章,從跌跌撞撞的學(xué)不到再跑道上沖刺,從一筆一畫的學(xué)會寫字到發(fā)寫長篇大論,不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,體驗(yàn)過多少失敗后成功的喜悅,嘗遍了酸 。甜?。辣
成長的過程中我學(xué)會了許多知識,有了自己獨(dú)特的愛好,有了自己心愛的的玩具,有了我敬愛的老師和學(xué)習(xí)上給我?guī)椭耐瑢W(xué)們,還有親人無微不至的關(guān)懷 ……成長中也有許多不足,應(yīng)為有了這些不足才是我跟加努力的拼搏。奮發(fā)向上。成長中我們傷心過,應(yīng)為傷心過了才是我更美白一些道理。而真是應(yīng)為這些,我從成長中感受到了無比的快樂。
成長就像裝滿理想的帆船,隨風(fēng)而去總有一天會從江河中流入汪洋大海,我回想帆船一樣,總會實(shí)現(xiàn)自己的理想,總有一天我會寫上我成長的圓滿結(jié)局。
成長作文 篇2
靜謐的夜空之上,皎月當(dāng)空,美得清湛。我在那寸月光的照耀下,依在母親身上,睡得好香,好甜,有個(gè)小精靈在伴隨著我。
夜晚床前的那盞燈,已經(jīng)不亮了。房間有些陰森,走向門外,乳白色的月光在大地上跳躍、奔跑,綠草綠樹在“咯咯”的笑,伴著鳴聲微風(fēng),笑的人心里好暖,照得人想要摘下它,捉住它。
微風(fēng)拂過,吹得前絲飄飛,但不傷人。
考后的夜晚總是很難熬,在床上翻來覆去睡不著覺,便悄悄帶把小椅子,拿點(diǎn)糕點(diǎn),“舉頭望明月,低頭思分?jǐn)?shù)”。就算是冬天,這樣的夜晚也讓人舒適得心里明亮亮的。也許,這就是月光的魅力所在吧!
月下小飲,歡聲笑語。
一家人歡快的喝著飲料,或同學(xué)之間各自吹吹牛,聊聊奇聞趣事,笑著、喝著、唱著,在月光的照耀下,我似乎若有所思,是長大的煩惱罷
溫柔的.,伴隨著的月光。
“該睡覺啦,不然該太晚了!蹦赣H邊打掃房間,邊把被子整理出來。窗外下著雨,櫪櫪的春雨。 “嗯,這本書做完就睡”。我奮斗在題海的世界里,無意顧及母親的話語、窗外的景色。雨聲愈來愈大,伴著拍打玻璃的聲音,很響。但我毫不在意。
“這個(gè)……哦,好……就可以了”,我放下手中的題,吃著母親準(zhǔn)備的水果,不由清醒,空出閑心去看窗外的雨。今夜無月。夜很黑。
母親聽到動靜,起來開門說:“快睡了,都幾點(diǎn)啦,明天還要上學(xué)呢!彼^來幫我把書都收拾好,果皮扔好在垃圾桶里,柔聲又說:“怎么還不?不早了呢!被秀遍g,感覺母親像那月光,溫暖的永遠(yuǎn)都在我需要的時(shí)候陪伴著我,水亮亮的,清湛湛的,讓我安心的感覺。鼻子一酸,轉(zhuǎn)頭看窗外,外面似乎明堂了些。奇怪。在我朦朧的淚眼中,外面似明堂了些,照得我心頭地痛很卻又暖的很。
便應(yīng)聲說:“好,媽你也趕緊睡。”
關(guān)上門,淚水“啪嗒啪嗒”不止地往下流,我看著雨,不知臉上是雨水還是淚水,好痛。心好痛。
這世界,好亮堂。
那月光,從此,便帶著母親的影子,在無人的夜里,伴我入眠,伴我慢慢長大。
成長作文 篇3
暮然回首,望著自己那稚嫩而又堅(jiān)定的步伐,我知道,這其中包含了自己的奮斗努力與頑強(qiáng)拼搏,也包含了父母的支持和信任。那些激勵(lì)向上的言語總會像明媚的陽光一樣驅(qū)散我心中的烏云雨雪,鼓勵(lì)我昂首挺胸,勇敢去面對失敗和挫折。
那天,正在上語文課,老師在認(rèn)真地講解新課《凡卡》,同學(xué)們都在專心致志的聽講,我則被外面的響聲吸引,一直東張西望。這時(shí),傳來老師的聲音:馬浩展,你來回答。由于我什么都沒有聽,站起來一頭霧水,找不到方向,我以為會等來老師的一頓批評,誰知,老師對我說:浩展,你好好想想,老師知道你一定能回答上來的。我聽了,心里仿佛拂過一縷春風(fēng),吹散我心中所有的陰霾,我認(rèn)真的想著老師的問題,試圖找到正確答案,這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)題目好像沒有那么難了,在老師的幫助,鼓勵(lì)下,我成功回答正確。老師的鼓勵(lì)讓我信心百倍,同時(shí)也為自己的行為而懊悔。
在我三年級的時(shí)候,爸爸給我買了一輛很酷的自行車,我特別喜歡這輛車,高興的幾天都是心花怒放,為什么沒有兩邊支撐的輪子呢?我問爸爸。爸爸說:因?yàn)槟汩L大了,不是小孩子了,所以你不需要兩邊的.輔助輪,你可以學(xué)會獨(dú)立騎車。但是,我并沒有自信的說:爸爸,如果我不要那兩個(gè)輪子來支撐,我是不會騎的。兒子,你能學(xué)會的,爸爸相信你!爸爸鼓勵(lì)我說。剛開始的時(shí)候,爸爸一直在后面扶著我,防止我摔倒,慢慢的,我經(jīng)過幾次跌倒,有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),再騎的時(shí)候,腦海中不斷浮現(xiàn)爸爸鼓勵(lì)我的話語,爸爸的話就像甘甜的雨露,滋潤著我的心田,我仿佛擁有了一股神奇的力量,越騎越有勁。爸爸在后面,不知什么時(shí)候松開了雙手,我居然學(xué)會騎車了!這一次,多虧了爸爸的鼓勵(lì),我才能成功學(xué)會騎車。
時(shí)刻生活在鼓勵(lì)之中的我無比的幸福。在鼓勵(lì)之中,我又懂得了一個(gè)道理,失敗僅僅是成功的開始,而困難與挫折才能讓我更能享受到成功的喜悅。有了鼓勵(lì),我會更加自信;有了鼓勵(lì),我會擁有更加美好燦爛的人生。
成長作文 篇4
這是一本記載著美好童年的故事書,煩惱是每個(gè)人都討厭的東西。是每個(gè)人心中最低處的黑暗?墒邱R一左和馬一右的煩惱,卻用自己的積極和樂觀的心情打破了。
第一篇:馬一左和馬一右吵架了。馬一左是想讓馬一右給他道個(gè)歉,可是馬一右沒有明白他的意思,使他們誤解了對方。
第二篇:馬一左和馬一右的煩惱是開運(yùn)動會了,可是他們的爸爸媽媽去他們的運(yùn)動會。
第三篇:馬太太和馬先生因?yàn)橄赐氲?事情吵了起來,誰都不想洗碗。
第四篇:馬一左和馬一右的煩惱很多,可是他們的這些煩惱都有解決的方法,比如第一篇,馬一左還是很關(guān)心馬一右的,只是馬一右一開始誤解了。生活中我也有許多的煩惱。每一次,我在學(xué)習(xí)中就有許多的煩惱,比如:玩心太大,老是控制不了自己。我也在改正當(dāng)中,可是煩惱在在我心中慢慢的忘掉了。煩惱是我們?nèi)松慕O腳石,就看你是否可以把它拿走。只要保持樂觀而又開朗的心情就可以。
這一本書給了我很大的啟示:讓我明白,煩惱只是一個(gè)名詞,最終我們也能在快樂中忘記它,說起來,誰都有煩惱。其實(shí)成長,就是一顆美味的糖果,那唇齒留香的滋味回味我們無窮無盡的遐想。可是如果不加以節(jié)制,我們便嘗不到那最初的那份甜蜜,取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長中的我要學(xué)會排解煩惱,保護(hù)好我們的牙齒。只有這樣,我們才會品味到更多的甜蜜與快樂!
其實(shí)我們每一個(gè)人都可以驕傲的大聲說:我的成長不煩惱!
成長作文 篇5
一個(gè)人為什么要活在世上?一個(gè)人生命的價(jià)值是什么?這個(gè)問題看上去十分的深?yuàn)W,但在這個(gè)周末我明白了一點(diǎn)道理。
媽媽喜歡養(yǎng)花,我們家的陽臺上擺滿了各種各樣的植物:仙人掌、吊蘭、君子蘭、鐵樹……整個(gè)陽臺就仿佛是一個(gè)微縮的植物園。在這些茂盛的植物中,有一顆剛栽上的'小草(我也不知道是什么植物),它是那么的微小,嬌弱,在這些龐然大物中,這顆小植物根本不會讓人注意。在逆境中成長的作文小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。媽媽說這棵小植物是她隨手種上的,并沒有指望它活下來。但這棵小植物沒有放棄,它拼命汲取水分,努力舒展身體,不停地生長著。終于,經(jīng)過一個(gè)月的頑強(qiáng)拼搏后,”小布點(diǎn)“已經(jīng)有一顆仙人掌那么高了,在它的不懈努力下,終于為自己爭取到了一席之地。而它并沒有停止自己的腳步,”小布點(diǎn)“向著陽光,更新空氣,向更廣闊的空間不斷挺進(jìn)。累了,它便吸取些露水:餓了,它便用葉子去收集更多的陽光,然后又發(fā)起新一輪的沖鋒!毙〔键c(diǎn)“沿著墻面一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。光陰似箭,日月如梭,一年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,我要步入初中了,而”小布點(diǎn)“,不,它已經(jīng)不”小“了,由于它已經(jīng)爬上了曬衣架,攀上了陽臺的天花板,它從一顆最弱小的植物成長為陽臺的主宰者,傲視群雄的植物王。我想它已經(jīng)這么茂盛,這樣強(qiáng)壯,應(yīng)該沒有任何可以阻擋它那生命力的東西了吧!可不曾想最近幾天,”小布點(diǎn)“竟然開始枯萎了!這是怎么回事呢?
我陷入思考中,不禁想起了在新幾內(nèi)亞和澳洲之間,有一片巨大的珊瑚礁,珊瑚礁內(nèi)側(cè)是一片安詳?shù)暮S,這里卻沒有珊瑚生存,而在波濤洶涌的外礁,珊瑚卻茂盛、挺拔。這又是為什么呢?
想著想著,我腦子里突然靈光一現(xiàn),頓時(shí)恍然大悟,植物在逆境中茂盛,但當(dāng)成功之后卻開始衰敗。珊瑚在平靜的內(nèi)礁無法生存,但到了狂風(fēng)暴雨的外礁卻如魚得水,如虎添翼,這活生生的例子不就告訴我們,一個(gè)生命的價(jià)值并不是看它有多成功,有多安逸,而是在于逆境中成長,不向命運(yùn)低頭,不斷挑戰(zhàn)困難,在風(fēng)雨中完善!朋友,請將猶豫、膽怯丟到一邊,與我并肩迎接挑戰(zhàn),倒下就親吻這方熱土,站著就擁抱這片藍(lán)天!讓你我都迸發(fā)出自己生命的價(jià)值!
成長作文 篇6
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進(jìn)著我成長著,在這崎嶇的成長小路上,發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動,順著和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前,爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說:“是給小饞貓剝花生呀!”
說完他立即為我剝了起來,爸爸一個(gè)個(gè)為我剝,我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,剛放入,我沒有絲毫反應(yīng),就又拿了一顆塞入了進(jìn)去。
過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心致志的'爸爸看見了一開始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我……爸爸讓我別擔(dān)心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!
我夢見了我的鼻子不聽話了,兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來,我急得無可奈何,我后悔,后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實(shí),我呼吸著新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來了哦!一場災(zāi)難平息了!
在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅(qū)使著我對外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂成長!
成長作文 篇7
我,從一個(gè)懵懂無知的孩童,到一個(gè)充滿活力的少年,陪伴我最多的是一次又一次的'挫折.每次我都重重地摔倒,但我都又堅(jiān)強(qiáng)地爬起.
小時(shí)候,我為了學(xué)會走路而摔倒了千百次,但我就是從千百次的摔倒中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng).我就好比那峭壁上的酸棗樹,不論風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴,我總是堅(jiān)定地站在那里,寸步不移,堅(jiān)定不已.我一次次,用樹干來驅(qū)逐閃電,一回回,用樹葉來抵御暴雨,從而練就了一身崢崢鐵骨。
競選班委時(shí),我落選了,可是我硬是篡緊拳頭,對自己說:‘‘失敗是成功之無母!’’;身為語文課代表的我考砸時(shí),可是我硬是咬緊牙關(guān),對自己說:‘‘失敗意味著需努力!’’; 面對父母刺耳的辱罵時(shí),我硬是沒讓淚水滴下,對自己說:‘‘哭是無能的表現(xiàn)!’’我不在柔弱,不在不堪一擊!
我不在是高山下一掬可憐的黃土,不在是荊棘中遇難退卻的懦夫。
每一次的失敗,對我來說,只是一次風(fēng)雨的洗禮。
在我成長的道路上,我會披荊斬棘,去除道上的一切崎嶇,迎接明天的陽光。我會笑對人生,面對一切困難。
我堅(jiān)信,面對困難,我不會倒下;我堅(jiān)信,面對困難,我只會爬起;我堅(jiān)信,面對困難,我會堅(jiān)定不已!
成長,需要堅(jiān)強(qiáng)!
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