[實(shí)用]你的和我的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的你的和我的作文，歡迎大家分享。

你的和我的作文1

　　走進(jìn)學(xué)校里，那里可是他們的天下：滿樓都貼著明星照，個(gè)人的照片，當(dāng)然有峎羌和小文的�？墒菂s沒有任何一幅畫上畫著帶有影響的照片、海報(bào)，當(dāng)然也沒有一對(duì)情侶趕在樓道里親熱。因?yàn)樗麄兌贾�道這樣是不對(duì)的，再喜歡對(duì)方也不可以當(dāng)人目睹著親熱。

　　可是有一幕卻讓他們都驚呆了：峎羌看到小文的照片后停下了腳步，看了很久。怎么了？大家都不知道。

　　“小文，你看，峎羌在看你的照片，你看他多帥��！”喬薈言著。

　　小文臉紅了，紅得像個(gè)蘋果，一個(gè)熟透了的蘋果。

　　“喂，干嗎望著人家的'照片��？”小文終于忍不住走過去說了一句。

　　“哦！我，我，我突然發(fā)現(xiàn)你很可愛�！睄W羌說著。

　　小文像對(duì)待春風(fēng)一樣沒有表情的對(duì)待了峎羌。

　　然而峎羌似乎想到了什么，用手摸了摸小文的照片中的臉，他的臉一下子泛起了紅暈。

　　“喂，人在這兒呢，你怎么看哪呢？”小文說著。

　　“嗯，會(huì)的，遲早會(huì)的�！睄W羌對(duì)小文溫柔極了。

　　“小文，你可以做我的女生嗎？”峎羌有些不好意思。

　　“我和你又不熟，如果可以的話，我倒想和你做朋友，很好的朋友�！毙∥牡脑捵屩車�的女生高興極了，也讓周圍的男生高興極了，只是小文的話使峎羌有些冷。

你的和我的作文2

　　你、我的確不同，我們都是獨(dú)立的個(gè)體，但我們要學(xué)會(huì)包容對(duì)方，總有一天，“你的”就有可能會(huì)變成“我的”。

　　——題記

　　從祖輩到年輕一代，中間不知跨越了多少個(gè)年頭，“代溝”，也就成為了一個(gè)殘酷但又無法避免的詞語。老一代人傳下來的東西，弄好了，被視作傳家寶，為后人所景仰；弄不好，被視作廢品，被下一代舍棄。在數(shù)十年前還散發(fā)著光芒的東西，放在現(xiàn)在，只會(huì)是如同枯葉般“茍延殘喘”地存活在這個(gè)新穎的世界�；蛟S，它們望著這一切，在心中嘆息著：“我的時(shí)代過去了”。

　　這不可避免，時(shí)間會(huì)流逝，伊人，也有老去的那天。站在歷史的過往，看看如今的模樣，或是滄海桑田也好，或是物是人非也罷，“你的”差不多都消失不見，而“我的”便像一種無名氣體般遍布大江南北。抹去“你的”過往，讓它銷聲匿跡在云煙之中�！皞鹘y(tǒng)”代表著骨氣，但“流行”確是現(xiàn)實(shí)。我們有時(shí)候忘記了“他們”的所愛，只一味追求“我的'”虛無。

　　我們何不學(xué)著包容呢？老一代人所喜愛的東西，自然有它的妙處所在，甚至超然世外，讓人們?cè)谑浪兹阅苤蒙碛谇鍍��！澳愕摹迸c“我的”，本質(zhì)上不都是值得珍惜的事物嗎？我們何不與對(duì)方換一下角度，去感受一下他人所認(rèn)為的美好呢？總有一天，我們會(huì)明白，骨子里的東西，才支撐著我們走到現(xiàn)在。珍惜吧！

　　“你的”和“我的”，其實(shí)沒有什么區(qū)別，愛自己的，也要學(xué)著去愛別人的。

你的和我的作文3

　　人與人之間的悲歡并不相通。就像你的與我的，你的思想和我的思想，你的愛和好我的愛好，你的角度和我的角度，以及面對(duì)同一事物，你的反應(yīng)與我的反應(yīng)，正因我們都在以一個(gè)不同的身份面對(duì)這個(gè)世件界，所以才出現(xiàn)了我們與他人之間的差異。正是這些大大小小的差異，才構(gòu)成了你的世界，我的世界。構(gòu)成了你，還有我。

　　你的和我的沖突著，我用著我的信仰和思想生活著，你依靠著你的信念和希望前行著。面對(duì)人與人之間差異，最好的態(tài)度就是，體會(huì)和接納，尊重不乏愛。

　　節(jié)日來臨，奶奶精心準(zhǔn)備著她最愛綠豆糕，這是“你的”，它有著滿懷的期待，精心的準(zhǔn)備，是“你”最喜歡的，最愛的。所以“你”將“你的”送給我。綠豆糕里融進(jìn)去的愛，沒有你我之分。愛好與愛并存，就是一體的�！奥曇粺o聽，物一無文，味一無果，物一無講。”差異的產(chǎn)生是必然的，我不喜歡吃掉那些綠豆糕，是我個(gè)人的不同愛好，但理解那份愛意，接納奶奶表達(dá)的'情感和關(guān)心，相比于去接納綠豆糕，是更容易，也是最可以將“你的”和“我的”融為一體，最溫暖的選擇。

　　你的和我的，本就不必相同。但是你的和我的，同樣重要，同樣美好。

你的和我的作文4

　　子曰：己所不欲，勿施于人。千百年來，這已經(jīng)成為指導(dǎo)中國(guó)人言行的準(zhǔn)則了。然而，現(xiàn)在的人們卻流行干這樣一件事：己所欲，施于人。

　　看似這句話沒什么不對(duì)的：我自己喜歡的東西，贈(zèng)送給你，這有什么問題嗎？然而，正是因?yàn)榧核�欲，施于人，才�?dǎo)致了例子中奶奶端午節(jié)送我一盒綠豆糕，我不領(lǐng)情的事件。這種情況在生活中很常見，緣此也會(huì)產(chǎn)生許多不愉快。

　　換位思考一下，其實(shí)也很簡(jiǎn)單：你覺得很好的東西，但我并不喜歡，為什么要領(lǐng)情呢？換另一種說法就是：這是你喜歡的，不是我所喜歡的。正所謂甲之蜜糖，乙之砒霜。

　　根本的原因是什么呢？就是每個(gè)人與生俱來的差異。人，生來就獨(dú)一無二，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，這就導(dǎo)致了個(gè)人喜好的不同。你的'，我的，本來就是兩個(gè)互不牽涉的，為什么非要用一根額外的紐帶把二者硬生生地綁在一起呢？說到底，己所欲，施于人。不還是強(qiáng)加于人的行為嗎？

　　所以，還是那一句：君子和而不同。我們并不渴求你的和我的完全相同，而是可以相互溝通，相互理解，相互包容的。你的，我的，不僅僅是個(gè)人喜好，還可以是物質(zhì)上的，精神上的，學(xué)術(shù)上的。拋開個(gè)人，一個(gè)整體與另一個(gè)整體也無法做到完全相同，但相和共存，同樣可以使得兩個(gè)整體相處融洽。上升到國(guó)家呢？國(guó)與國(guó)之間的外交，不也是像一個(gè)天平一樣，最終達(dá)成某種平衡是謂和嗎？

　　由此可見，你的和我的的共存，不是己所欲，施于人。也不是簡(jiǎn)單復(fù)制般雷同，而是和而不同。

你的和我的作文5

　　我們永遠(yuǎn)也觸摸不到明天。誰都希望明天是綻開的鮮花而不是叢生荊棘，每一個(gè)明天都是新的希望。所以，今天撒的種子就是明天的果實(shí)。

　　因?yàn)橐患�事，讓我領(lǐng)悟到我的明天在今天。這件事起始于暑假作業(yè)。在暑假的第一天，我就安排了自己一天要寫一定的作業(yè)，而我卻一次次地錯(cuò)過。在晚上睡覺時(shí)，我心里總覺得不踏實(shí)，好像還有什么事沒做似的。有一次，我問媽媽這到底是怎么回事，媽媽笑著說：

　　“要想得到明天，就得過好今天。每一天都做好你的.安排，這樣你就可以擁有每一天，也包括你今天所想的那美好的明天�！�

　　聽了媽媽的話，我低著頭，想：原來我只盼望明天，而忽視了比明天更重要的今天；原來我只盼望長(zhǎng)大后孝順父母，而不知現(xiàn)在我只要努力學(xué)習(xí)就是對(duì)父母的一種回報(bào)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我不知道自己失去了多少個(gè)昨天、今天與明天。

　　明天在哪里？媽媽的話告訴了我明天就在今天。把握好自己的今天，就是給自己的明天一片蔚藍(lán)的睛空。明天就在現(xiàn)在，明天就在今天，明天就在自己手中！

你的和我的作文6

　　六年一閃而過，我站在校門口，望著你的笑臉，不禁想起剛?cè)雽W(xué)的情形。

　　那時(shí)，我第一次站在校門口，你站在那對(duì)著我微笑。同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了班級(jí)，我卻拽著媽媽不松手，又是哭，又是鬧。你也不惱，只是一笑，向媽媽使了個(gè)眼神，從她手中接過了我。

　　鬼使神差般，我沒有排斥，只是“堅(jiān)守陣地”，不愿踏入校門一步。你似乎也看出來了，掏出紙巾幫我擦干了眼淚，說：“我不帶你去學(xué)校，帶你去外面玩�！�

　　一聽不用進(jìn)學(xué)校，我立馬點(diǎn)頭答應(yīng)，也不哭鬧了。你帶著我到校門外的小賣鋪，給我買了兩根棒棒糖。我立刻喜笑顏開，連抽噎都顧不上了。你見我笑了，好像松了一口氣。直至今日我都覺得，那天你掏錢的動(dòng)作是如此帥氣、大方。

　　手里捧著兩顆糖，直接跟在你后頭，去哪里都可以了，進(jìn)了學(xué)校都不知道。

　　這糖，吃起來可甜了，味道直接甜到了心坎。我小心翼翼地吃了一顆，另一顆說什么都不舍得吃了。

　　打那以后，去學(xué)校我不再哭鬧了，一見你就感覺親切，看見你微笑著的臉龐，腦海里便浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)你掏錢的動(dòng)作。

　　這一幕過去六年了，我也說不清為什么這么小的一件事，印象卻如此之深�；蛟S是當(dāng)時(shí)很想吃糖，或許是你買的糖特別好吃，再或許……

　　現(xiàn)在，就要離開了，仍然站在校門口，仍然是當(dāng)年的那個(gè)人，當(dāng)年的'位置。當(dāng)年我是在你的注目中到來，如今我卻要在你的目送中離開。

你的和我的作文7

　　直到那次，我才明白，原來，你的和我的，是可以融合在一起的。

　　那天，我在房間里刷題。正當(dāng)我沉迷于題海中時(shí)，奶奶推門進(jìn)來了，盡管她進(jìn)來的聲音是很小的，可還是驚動(dòng)了我，令當(dāng)時(shí)被一道數(shù)學(xué)題目難住的我心中不覺意思厭煩。

　　奶奶走到了我的書桌旁，說：“囡囡，這是我給你做的雞蛋餅，我看你中飯都沒怎么吃，就給你做了�！�

　　“奶奶，我不想吃雞蛋餅，我不餓，你端出去吧�！蔽倚纳�怒意。

　　“可是，這可是你以前最愛吃的東西了，當(dāng)零食吃吃吧。”奶奶竟有些懇求的意思。

　　“哎呀，你煩死了，這是你的，看，這才是我的。”說著，我拿出了媽媽做的雪花酥。

　　“好吧。”奶奶端著那古樸的，有缺口的盤子，嘆了一聲氣，走了。

　　我趴在書桌上，無心刷題，在那布滿數(shù)學(xué)算式的草稿紙上，寫下了那幾個(gè)字“你的和我的”隨即，沉思。待到那張草稿紙上布滿了“你的和我的”時(shí)，我想通了。我出了房門，叫上奶奶，拿上那盤溫?zé)岬碾u蛋餅，又回了房。奶奶顯然有些驚訝，不過還是跟著我回了房。

　　我坐在桌子旁，向奶奶道了歉，然后說：“奶奶，你不是低血糖嗎？我的雪花酥給你吃，你的`雞蛋餅給我吃�！比缓螅�拿起雞蛋餅，重重地咬了一口。

　　那次，我明白了：你的和我的，是可以融合在一起的。

你的和我的作文8

　　第一次見到你，就把你刻在心里，因?yàn)槟愕膽n郁…

　　林黛玉，一個(gè)詩(shī)意的名字，賦予了你同樣的多才多藝卻又多愁善感。你是紫珠草仙子，你掉進(jìn)紅塵換來的是服務(wù)員英的灌，這就造成了你流淚的悲劇。

　　在大觀園里，你不是燦爛的牡丹，也不是可比的玫瑰，而是芬芳的竹子，孤傲自大，無人問津。你和寶玉是知音，相愛，上演了一場(chǎng)癡情，但戀人難成婚。別人說你心胸狹窄，苦不堪言，但他們從來不在乎你的困難和無奈。有多少人試圖理解你？你冷冷的站著，桀驁不馴，純潔無瑕。你不是賈府夫人，是大觀園瀟湘公主。你不能被這個(gè)世界關(guān)心。一旦你堅(jiān)持的美好信念消失了，你就會(huì)像e皇和英國(guó)小姐一樣追隨信念。成千上萬的美女和人才是點(diǎn)綴你純潔心靈的鉆石，也正是因?yàn)檫@些，你才成為一座墮落的城市。

　　在荒蕪的大觀園里，只有你的愛最溫暖，所以凸顯了另一種孤獨(dú)。在“花花滿天飛”的奇觀中，大家笑啊笑啊。只有黛玉獨(dú)倚花鋤，淚涌出“紅香斷誰有憐”，嘆息伴著“儂喪花笑，葬時(shí)知是誰？”飄向遠(yuǎn)方.

　　如果一個(gè)人的愛得不到認(rèn)可，世界上沒有比不能和自己愛的人在一起更痛苦的事了。被蒙在鼓里的寶玉，被世俗迫害，無奈嫁給了寶釵�？墒牵�愚蠢的寶玉此刻并不知道自己愛他愛到骨子里，同樣愛他的'妹妹林也失去了愛.

　　純粹的黛玉，多愁善感的黛玉，自戀的黛玉，你的每一個(gè)方面都那么討喜。

　　你的憂郁讓我想起了你！

你的和我的作文9

　　嘿，你還記得我們第一次見面的地方嗎？我只知道你在晨光中向我走來，面對(duì)著薄霧。是的，是在晨光霧中固定的。只記得，你留著和我一樣帥氣的短發(fā)，臉頰上綻放出燦爛的笑容，露出可愛的小虎牙，笑著說：“送給朋友吧！”

　　嘿，我不禁想起了你。無論我如何告訴自己那是曾經(jīng)，我都無法抹去你在我腦海中的`輝煌記憶。你有多少次放下書包，坐在經(jīng)常與之擦肩而過的樹下，低著頭數(shù)行人的腳印？可惜沒有顯眼的步伐，因?yàn)樘�快了，留不住，或者你根本沒來過。

　　低著頭，一個(gè)人走來走去，影子很孤獨(dú)。從來沒有注意到，淚水已經(jīng)劃過我的臉頰，晶瑩的淚珠里有多少牽掛。

　　不管你記不記得我，反正我就是忘不了。你們一起經(jīng)歷過的那些事，在我心中永垂不朽。它們緊緊地編織成一張網(wǎng)，牢牢地束縛著悲傷。你有沒有過這樣一個(gè)瞬間，我們?cè)谇槿斯?jié)許下承諾，你說不是只有戀人才能過情人節(jié)？耳朵里有一串字，——。神在天上，厚土在下。我們都發(fā)誓，我們會(huì)在一起一輩子，永遠(yuǎn)不會(huì)像幽靈一樣放開對(duì)方。笑聲像鈴聲，一閃而過。

　　嘿，你到底在哪？捉迷藏一點(diǎn)都不好玩。我可以投降嗎？可惜沒人回答我。記得你說過，什么都可以做，除了糖果。然后我會(huì)把我所有的秘密和想法用彩糖包起來，等你回來收集。

　　嘿，我想你了。

你的和我的作文10

　　今天是國(guó)慶，想起你。在網(wǎng)吧，聽著阿的杜的新專輯。有點(diǎn)憂傷的感覺。一直思考著我的理想，我的未來，我該怎樣學(xué)習(xí)，我的專業(yè)。思索著人生的一切。

　　北京應(yīng)該很熱鬧，你也應(yīng)該很快樂，是吧？不知，你放假不？該玩的一定要玩，想逛的一定要逛。不需此行。青春，激揚(yáng)，我們要不需此行。思念是什么滋味呢？苦？甜？咸？酸？想你的'時(shí)候有點(diǎn)隱隱約約的痛。很久很久沒見了，彼此淡忘了很多，相互銘記了很多。不知這幾年你是如何走過來的，我呢經(jīng)歷了，感受了，追求了，受傷了，心痛了，改變了，于是我想我回歸了�；貧w到原始，回歸到從前，回歸到起點(diǎn)。天依舊是明媚的天，地還是廣闊的大地。突然間，我，我，一無所有，一無所有，一無所有。我不甘心，不能理解，更不能接受。青春應(yīng)該是轟轟烈烈，驚天地泣鬼神，而不是在日復(fù)一日，年復(fù)一年的無聊的輪回，無聊的等待，無聊的消沉。吾獨(dú)行于世，吾唯一的青春，應(yīng)有吾唯一的風(fēng)景。在畫中，我在瘋狂的飛舞，在瘋狂的奔跑，在瘋狂的追求，在瘋狂的高唱。畫中的無盡頭的路，通向未知的遠(yuǎn)方。那里又有什么呢？也許，一切都好吧。

　　活你自己，為你自己而活。整理記憶的碎片，裝入行囊，仰起你高貴的頭顱。心碎了，夢(mèng)還在�，F(xiàn)在我從原點(diǎn)出發(fā)，這是一次意義非凡的旅行，有明確的目的地，以及路邊美好的風(fēng)景。國(guó)慶，祖國(guó)58載的生日，祖國(guó)在今天誕生，我在今天重生。為了自己的未來，我要賭一把。

你的和我的作文11

　　早晨醒來，“茉莉花”的旋律穿透了整個(gè)校園，熟悉的環(huán)境在朦朧中顯得有些獨(dú)特。彎腰撫摸嬌嫩的南天竹。

　　讓清醒的思緒在晨霧中滋潤(rùn)。摸學(xué)校大門前的雪松。在針的刺激下，你會(huì)照顧好新的一天。

　　大課間休息時(shí)間到了，你拿著“月光下的鳳尾竹”輕快地走下樓梯，清空腦子里所有的公式、文字和文字。跳上葫蘆絲，響個(gè)不停。音樂突然沖過來，有節(jié)奏的哨聲讓你想跑。當(dāng)時(shí)整個(gè)操場(chǎng)像游龍一樣旋轉(zhuǎn)。熱血沸騰，青春飛揚(yáng)，陽光毫無保留地接收著每一張臉的倒影，反射著甜蜜和光彩。

　　夕陽剪出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，牧羊人的羊群在天空中奔跑，青春在操場(chǎng)上蕩漾。在寧?kù)o的水杉林中，在高大的梧桐樹下，在綠色的樟樹林中，歸來的林鳥嘰嘰喳喳地談?wù)撝�快樂的一天。這時(shí)，美麗的教學(xué)樓亮如白玉。朗朗秀才，侃侃辯論，教室里是閃爍的星星。

　　我愛你，我的校園！我的`性格在國(guó)旗下升華，我的意志在雪松前鑄造，我的性格在梅花旁形成。手里拿著一本書的女生雕像前，我體會(huì)到了勤奮；在一簇簇的南天竹面前，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神。在高大梧桐樹的樹蔭下，我體會(huì)到了什么是奉獻(xiàn)…

　　我愛你，我的校園！你留給我春天的溫暖，風(fēng)的溫暖，愛的溫暖。我用詩(shī)歌的語言表達(dá)我對(duì)你深深的愛戀：

　　金色的校園喧囂，年輕的心靈充滿無限的期待，世界被包裹。我們宣泄著熾熱的感情，放射著生命的多彩綠色校園。一串珍珠串在一起，耀眼的光芒展現(xiàn)了我們的未來

你的和我的作文12

　　別人的童年也許是甜蜜的，而我的童年卻是悲傷的。其中令我無法忘記的就是那棵老松樹。雖然在別人看來不是一棵引人注目的.樹，但在我心中卻是一棵非常重要的樹。因?yàn)�，它跟我一樣，是一棵常常被人欺�?fù)的樹。

　　那時(shí)，我五歲。這天，我又被人欺負(fù)了。我心想：世界上一定沒有比我更苦的人了。想著想著，我淚如雨下，難過地向家的方向跑去。

　　跑著跑著，不小心撞到了什么東西，我摸摸被撞疼的頭，抬頭看，原來是一棵老松樹。粗壯的樹干上，赤褐色的樹皮裂開了一道道縫，枝葉茂盛極了。立在樹下，我的心靜了下來，忍不住停下了腳步，圍著樹輕輕地?fù)崦�著有些開裂的皮。突然，我看見樹上竟有幾條刀痕。很明顯，是被人用刀深深地劃出來的。我想：一定是和我一樣被人欺負(fù)吧！想到這里，我的心情好了一些。因?yàn)槲医K于有“伴”了，我不再孤單了。

　　從那以后，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，常常到這來。躺在樹下，向這棵老松樹訴說自己的委屈。可是，這樣的日子只持續(xù)了幾天。有一天，我又難過地來找老松樹。讓我不敢相信的是，老松樹竟然被人砍倒了！我傷心不已，抱著樹痛苦起來，邊哭邊說：“老松樹，原來你和我一樣！”

　　直到現(xiàn)在，我仍惦記著這棵老松樹，我童年中最重要的“伴”！

你的和我的作文13

　　你和我，我既然將你提在前面，就代表了我對(duì)你的重視勝過我自己。

　　將近十年的青春年華，我的記憶有一半充實(shí)著你的身影。我將遇見你定格為我人生中最正確的一件事，從那時(shí)起，你成為了我心中的一個(gè)追求，一個(gè)美麗的夢(mèng)……

　　你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道有這樣一個(gè)人會(huì)如此的.關(guān)心你、愛你，我也會(huì)將這份感情烙在心底，因?yàn)檫^分的愛可能會(huì)讓你受到無形中的傷害，這不是我想看到的。每當(dāng)遇見你，我會(huì)默默走開，回頭欣賞你的背影，絕不會(huì)沖動(dòng)，因?yàn)槲沂钦嬲�的愛你。愛，可以是在一起；也可以是默默的祝福你，希望你快樂、開心，能夠找到屬于自己的那一份感情。

　　落花有意流水無情，但我卻不后悔，因?yàn)槲沂钦娴哪軌驘o私的愛你�？匆娔愫退�走在一起，我有一種莫名的悲傷，也有一種無奈的惋惜。你還沒有領(lǐng)悟到什么是愛情，我只是希望你能夠保護(hù)好自己，不要為自己的青春后悔。我只愿你永遠(yuǎn)的開心，僅此而已……

　　謝謝你讓我心中有了寄托，若你有困難，我會(huì)毫不猶豫的將我的一切幫你解決，甚至生死相依，當(dāng)然也可以讓我的生命使你重新綻放，哪怕你對(duì)此一無所知，我也毫無怨言。

　　一切皆因我愛你，你和我，可能也只是擦肩而過……

你的和我的作文14

　　我可以選擇忘記一切，也不能忘記你的一切。我可以選擇忘記任何回憶，也不能忘記你的回憶。忘不了失敗時(shí)你給我的鼓勵(lì)；我忘不了受傷時(shí)你給我的安慰；我忘不了你在我驕傲的時(shí)候給我的提醒。我怎么能忘記這一切？

　　我無法忘記你面對(duì)我時(shí)的無奈；我無法忘記你教育我時(shí)的悲傷。我忘不了你背后的悲傷。而這一切，我又怎么舍得忘記。你走的時(shí)候我忘不了你的拒絕；遇見你，我忘不了你的溫柔；我忘不了和你聊天時(shí)的`心痛。而這一切，我也舍不得忘記。這一切，雖然已經(jīng)過去，卻是那么的清晰。我真的不忍心忘記。

　　是你的出現(xiàn)讓我爬出了人生的低谷，你的拒絕讓我再次毫無征兆的跌入人生的低谷。說，我該拿你怎么辦？我把你放在心底最深處，卻發(fā)現(xiàn)無論我把你放在哪里，都無法阻止我思念你的尸骨。是你的離開。促使我流淚；導(dǎo)致我哭了無數(shù)次；日夜折磨我的痛苦。

　　是你的離開。讓我不開心；讓我做一個(gè)傷心的孩子；讓悲觀主義的種子在我心里種下。但是我還是忘不了你的一切。你是我最依賴的人。怎么才能舍得忘記你的一切？

　　在一個(gè)人的一生中，總會(huì)有一些無法忘記的人和回憶，這將是你一生中最珍貴的東西。比如你是我永遠(yuǎn)忘不了的人，你我之間的小事是我永遠(yuǎn)忘不了的回憶。

　　我明明放不下你，卻要裝作那么冷漠。因?yàn)椋�在我心里，只要你開心，你就可以為所欲為。即使你已經(jīng)忘記了我。

你的和我的作文15

　　你是我追求完美的動(dòng)力。

　　你是我心中的甜，也是我心中的痛，又是照亮我走向成功之路的燈塔。有時(shí)我感覺你遠(yuǎn)在天涯，有時(shí)又感覺你近在眼前。

　　當(dāng)你我相隔遙遠(yuǎn)時(shí)，我很小很小，躺在媽媽的.懷里，吮吸著大拇指，仰頭看著那顆最閃亮的你。我那時(shí)便知道，你就是我的夢(mèng)，我要追求的夢(mèng)。

　　當(dāng)我迫不及待要把你摘下捧在手心時(shí)，我才知道，我和你是那么遙遠(yuǎn)，你是我心中隱隱的痛。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，又一次睜大眼睛仰望你時(shí)，看到你美麗無比的身姿，可愛迷人的眼睛，我便知道，我正走在通往成功的路上，我離你是那樣的近，這時(shí)，你是我心中的甜。

　　當(dāng)我體會(huì)到痛與甜后，我又知道你并不神秘，只要我繼續(xù)向著你四射的光芒前行，繼續(xù)著我刻苦的努力，你和我就會(huì)彼此越來越靠近。

　　在這條接近你的遠(yuǎn)征之路上，我經(jīng)歷過坎坷，經(jīng)歷過失敗，也品嘗過喜悅，感受過成功……我相信，在我跨過重重關(guān)口之后，你會(huì)張開溫暖的懷抱，迎接我的到來。我深深相信，那一刻就在不遠(yuǎn)的將來！

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