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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
今天是星期天了，作業(yè)做完了，一個(gè)人好無聊，望著天空發(fā)呆，當(dāng)一陣風(fēng)吹過，我想起了我的一個(gè)好朋友，如果是在以前，我一定又在和她玩了吧！
其實(shí)和她成為好朋友的經(jīng)歷還真有點(diǎn)讓人回味，記得那時(shí)我們?cè)谝粋�(gè)班學(xué)習(xí)，下課后也沒有什么交往，可是在那天，我不小心踩到她了，我很有禮貌的'向她道歉，可是她卻記恨在心，在背后說我這不是，那不是，害的我失去了一個(gè)又一個(gè)的朋友，我也不客氣了，也到處說她的是非，到最后竟把一個(gè)班級(jí)分成了兩派了，現(xiàn)在想起真覺的我們自己好傻哦！
分成兩派以后，我們每天都要罵架，甚至打架，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，總是比來比去，一些同學(xué)看見我們這樣，很想讓我們和好，可是
過了1個(gè)月，在一個(gè)朋友的勸說下，我答應(yīng)和她和好，可是竟沒有想到，那次風(fēng)波以后，班上變的團(tuán)結(jié)了，我和她也總是形影不離，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相幫助，一直持續(xù)到畢業(yè)。
現(xiàn)在她在綿陽去讀書了，成績很好，而我呢？卻還是在這兒學(xué)習(xí)，和一群不愛學(xué)習(xí)的人在一起，還好我意志力強(qiáng)不然我可能也學(xué)壞了吧！
其實(shí)呢還怪想她的！我只能問候一句：我的朋友，你還好嗎？希望她能知道吧！
小學(xué)生的作文300字 篇2
每個(gè)人心中一定會(huì)有一個(gè)地雷區(qū)，任何人踩到了，一定會(huì)不開心。
有人常常說：“藍(lán)心妤！你怎么會(huì)那么瘦啊？”我一定會(huì)生氣的說：“我那么瘦，關(guān)你事？”天生的體質(zhì)就是瘦，干嘛常常拿我的`身材來做文章，這樣很不顧慮我的想法和自尊，這種玩笑我開不起。
同學(xué)也都叫我：“藍(lán)色多瑙河”那是一首小約翰?史特勞斯的作品，就因?yàn)樯洗挝仪昧四鞘浊�，加上我又姓藍(lán)，于是大家放著我的名字不叫，改叫我“藍(lán)色多瑙河”了。
有些人也會(huì)叫我“粉紅油條”，我超討厭這個(gè)名字的，也不知道自己是怎樣跟油條掛勾的，每次只要有人叫我這個(gè)名字，我會(huì)說：“啊你哩？你是有多好？”。
我心中的地雷，有無數(shù)多個(gè)，但是大小姐我會(huì)努力控制自己的脾氣，盡量不爆發(fā)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
你是不是對(duì)雞的鳴叫聲習(xí)以為常？其實(shí)如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的學(xué)問可多啦！雞界有十幾種語言，包括接觸、吃食、驚慌的信號(hào)。
比如，母雞經(jīng)常發(fā)出一種接觸信號(hào)，表示：“我在這里，就在旁邊�！毙‰u聽到后，會(huì)變得很安靜，不怕周圍的異常聲響。
母雞通知小雞吃食時(shí)，能發(fā)出多種信號(hào)，一種表示“我找到了吃的`”，另一種表示“有好吃的”。小雞們聽到聲音后，就會(huì)立刻跑來吃食。
公雞受驚時(shí)會(huì)發(fā)出特殊的鳴叫，警告同伴快躲藏起來。母雞聽到叫聲，便立即逃跑，化險(xiǎn)為夷。
小雞失群后，會(huì)高叫“嘰呀，嘰呀”，表示尋找同伴。等到找到了同伴，就會(huì)發(fā)出“嘰嘰”的低叫聲，表示：“找到啦，找到啦。”
憑著這些雞語，雞們可以很好地交流、生活。動(dòng)物的語言真是博大精深，你可不要小瞧了它們！
小學(xué)生的作文300字 篇4
說白了，座右銘就是用來激勵(lì)或提醒自己的話，我的座右銘是：“堅(jiān)持就是勝利�！边@句話對(duì)我非常有用，在我遇到困難的時(shí)候，想到這句話，我就會(huì)打起精神來，繼續(xù)向困難發(fā)起進(jìn)攻。
有一天，我和爸爸在森林公園，我走完了吊橋，又向吊索跑去，顧名思意，就是有一根粗粗的`鐵索，從地上一直通到那邊的小山坡上，而且兩邊都有扶手，于是，我便爬上了鐵索，因?yàn)檫@時(shí)沒有刮風(fēng)，所以鐵索還是平穩(wěn)的，剛到中間，風(fēng)伯伯就吹來了一陣風(fēng)，眼看中間就不穩(wěn)當(dāng)，這風(fēng)吹來了一陣風(fēng)，鐵索便開始搖晃，嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕一動(dòng)鐵索會(huì)翻倒，但風(fēng)伯伯在跟我賭氣似的，風(fēng)一陣接著一陣，但我想到了這句話，便鼓起勇氣來，開始一小步一小步的往前走，最后，我終于來到了這邊山坡上，我又回頭望了望那長長的吊索，松了一口氣，這也同時(shí)讓我更加堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)生的作文300字 篇5
中午，是一天中最熱的時(shí)候，院子里的老奶奶坐在樹陰下和小孫女兒講故事，一陣風(fēng)吹來，感覺涼絲絲的；老爺爺坐在房檐下，搖著藤椅，煽著芭蕉扇，看著報(bào)紙，風(fēng)輕輕地吹過來，爺爺?shù)哪樕下冻隽诵腋５男θ�，夏日的`風(fēng)。
烈日當(dāng)空，農(nóng)民伯伯在地里干活，滿頭大汗，還不時(shí)地喘著粗氣。正在這時(shí)，涼風(fēng)吹來了，他不禁大聲喊道："真是好風(fēng)��！"
游泳池里，小朋友們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，在水中暢游，游累了，就坐在游泳池邊，光著肚子，涼風(fēng)吹在了肚皮上，爽爽的、癢癢的，禁不住"，撲哧"一聲笑了。
啊，夏日的風(fēng)多美呀！
早上，去郊外散散步，一陣夏日的風(fēng)隨著陽光，隨著花香飄到你的心里，這時(shí)，你會(huì)感到如癡如醉。于是，風(fēng)搖曳著垂柳優(yōu)美的身姿；風(fēng)陪伴著蝴蝶在天空中翩翩起舞；風(fēng)帶著小鳥從這個(gè)房頂上飛到那個(gè)房檐下。
一年中最可貴的風(fēng)，就數(shù)夏日的風(fēng)了。
人們?cè)诤沽鳑驯�、酷暑難耐時(shí)，她就會(huì)悄悄走到你的身邊，你看，她來了！
小學(xué)生的作文300字 篇6
我叫王之毓，今年10歲了。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一對(duì)招風(fēng)耳。
我是一個(gè)小男子漢，但表面威風(fēng)的我，實(shí)際上是個(gè)“膽小鬼”。我最怕漆黑的夜晚，當(dāng)我睡覺的時(shí)候掛在衣架上的'衣服被我看成了一個(gè)黑衣人；地板上好像隨時(shí)會(huì)冒出來一個(gè)怪物；排水管“咕咕”的響聲被我當(dāng)成怪獸的叫聲，躲在被窩里的我總是對(duì)自己說：勇敢、勇敢，你是個(gè)小男子漢了，要堅(jiān)強(qiáng)。
雖然膽小是我的缺點(diǎn)，但我也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我是一個(gè)小書迷，我閱讀課外書時(shí)，就一頭栽進(jìn)書的海洋，仿佛我就是書中的人物，跟著主人公一起高興，一起悲傷，一起冒險(xiǎn)……
我與同學(xué)們的感情也非同一般，我們一起歡笑，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，他們還親昵地給我取了一個(gè)外號(hào)——芋頭（因?yàn)槲业拿肿詈笥幸粋�(gè)“毓”字，又當(dāng)班長）。
這就是我，努力地改正自己的缺點(diǎn)，并從書中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，長大做一位有學(xué)問的人。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我們家里養(yǎng)了一只很淘氣地小烏龜。它在我家已經(jīng)住了四年。它有一個(gè)長長地脖子，一對(duì)發(fā)亮地小眼睛，四只爪子尖尖的，一條細(xì)細(xì)地小尾巴，總是左右搖擺。
小烏龜喜歡在陽臺(tái)上曬太陽，陽光照在它的殼上，它覺得很舒服，就在水盆里游來游去。它的體溫低，血液是冷的，冬天必須冬眠，不吃不喝，只有這樣，它才能保 存體內(nèi)的能量過冬。每次，我把它放在手上，它都會(huì)用那雙尖利的爪子抓我。一般它都閉著眼睛，但只要在給它喂飯的時(shí)候，晃晃龜食袋子，它就聽到了聲音，伸長 了脖子，等著我給它喂好吃的，吃得時(shí)候也是狼吞虎咽。烏龜愛吃肉，當(dāng)媽媽給它盆里放進(jìn)肉絲時(shí)，它只吃瘦肉不吃肥肉，還挺挑食的。以前這只小烏龜很孤單，我 就又買了一只與它做伴，可是我的`烏龜總是與它搶食吃，過了幾天，新買的烏龜就死了，可能是它的地盤它不想被別人搶吧。
每天，我總會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間去和它“交流”，我喜歡它，因?yàn)樗o我的生活增加了很多樂趣。
小學(xué)生的作文300字 篇8
“哈哈哈……”竇老師家傳來一陣陣歡笑聲。這是在干什么？這是我們?cè)谕嬉粓鲇腥さ挠螒颉L(fēng)馬牛不相及。風(fēng)馬牛不相及聽著名字就就十分有意思，會(huì)讓人疑惑，其實(shí)游戲規(guī)則并不難：一組寫地點(diǎn)，一組寫時(shí)間，一組寫人物，一組寫干的事情。把寫好的.分成幾堆兒，從每堆上那一張，讀出來。老師把我們分好組，我和許伊航寫事情�！八⑺⑺ⅰ蔽液驮S伊航就寫好了�？蓞渭汛T還在那里凝神思考，他終于寫好了。老師讓我們每人都從每堆拿一張，分別讀出來。開始是我讀，我忍著笑讀出來：公元前186年，丁凱樂在金字塔養(yǎng)金魚。我還沒有讀完他們就笑得合不攏嘴了。
接著一個(gè)比一個(gè)有趣，許伊航抽到的是：傍晚，劉翔在地球上學(xué)跳舞。孫韶彤抽到的是：早晨，鄭潔中在魚池里學(xué)游泳。每個(gè)讀完了我們都會(huì)大笑：有的笑的合不攏嘴;有的笑得眼瞇成一條線；有的捂著嘴笑。游戲結(jié)束了，笑聲還不停發(fā)出，大家還沉浸在游戲中。這個(gè)游戲告訴我們：不相干的東西拼湊在一起，會(huì)讓人覺得搞笑。
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