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【集合】我的老師日記
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的我的老師日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師日記1
今年，我快八歲啦。從出生到現(xiàn)在一直都是媽媽教會(huì)我許多。
三歲時(shí)，媽媽就教會(huì)我拿筆寫(xiě)字、背古詩(shī)、記憶猶新的是背毛澤東的《沁園春·雪》，生活上媽媽教會(huì)我穿衣、刷牙、洗臉、拿筷子……
今天我要給媽媽當(dāng)一回老師，因?yàn)閶寢屢恢绷w慕我會(huì)彈鋼琴，讓我教她彈鋼琴�？粗鴭寢尶是蟮难凵�，我說(shuō)：“媽媽我教你彈琴吧�！薄昂醚�。”媽媽爽快地答應(yīng)了。首先我告訴媽媽琴鍵上哪里是高音，哪里是低音；然后告訴媽媽手指位置：左手彈do/xi/la/so/fa/，右手彈do/ruai/mi/fa/so；再教媽媽觸鍵練習(xí)。我也像鋼琴老師教我一樣告訴媽媽?zhuān)菏滞蟛荒軇?dòng)，要坐端正，不能弓著腰，手里要像握著一個(gè)雞蛋立起來(lái)，不能趴著。
媽媽學(xué)的`可認(rèn)真了，大約練了半個(gè)小時(shí)的指法，就有模有樣了。接下來(lái)我開(kāi)始教她彈一個(gè)簡(jiǎn)單的曲子《天空之城》。對(duì)著譜子，媽媽蒙了，明明彈ruai，她彈so。沒(méi)辦法，我只好反反復(fù)復(fù)地又教了好幾遍，媽媽終于會(huì)彈出不連貫的曲子了，媽媽高興壞了，可把我累壞了。
唉，老師，可真不好當(dāng)呀。
這也讓我明白一個(gè)道理：做什么事，要想成功，就必須付出努力，只有付出才有可能取得成功。
我的老師日記2
今天下午，老師冤枉我了……
今天下午，是楊老師去服務(wù)所，所以我早早的把作業(yè)給寫(xiě)好了，等到老師來(lái)之后，我就立馬給老師改了。
過(guò)了一會(huì)兒，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，突然老師說(shuō)了一句：“王航你是不是想我把你的作業(yè)給撕了?”我疑惑的看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師正在怒視沖沖地看著我，我以為我錯(cuò)了許多，后來(lái)老師說(shuō)了一句：“你天天在用圓珠筆搞什么東西�！蔽翌D時(shí)就懵了，說(shuō)了一句：“我用的本來(lái)就是鋼筆!”老師看了看我說(shuō)：“那怎么回事呢?”我翻開(kāi)作業(yè)一看，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)的字跡的確有點(diǎn)像圓珠筆，但是我真是用鋼筆寫(xiě)的啊!我頓時(shí)感到我比竇娥“還”冤啊!嗚嗚嗚。
這時(shí)，章峰給了我一支藍(lán)色的鋼筆，借我用，我這時(shí)感到心中和溫暖，過(guò)了一會(huì)兒，孫贊心也來(lái)了，看了看我的作業(yè)，又看了看我的鋼筆說(shuō)：“可能是你的`墨囊的問(wèn)題，也有可能是老師眼花了�！蔽倚α诵Α�
老師，你冤枉我了啊!我真的是用鋼筆寫(xiě)的啊!
我的老師日記3
一天，我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，你就把我揍一頓。所以，借今天這篇作文，我想對(duì)老師您說(shuō)點(diǎn)心里話。
老師，你留的作業(yè)太多了，我都沒(méi)有玩的時(shí)間了，我求求你別留那么多作業(yè)了。另外我有不會(huì)的問(wèn)題我都不敢問(wèn)，因?yàn)槟闾萘�，我�?wèn)了，真的怕你再揍我的。在這里我也求求你，你再打我的`時(shí)候請(qǐng)你輕一點(diǎn)，好不好？有一次，我沒(méi)有鋼筆水了，我去借鋼筆被你發(fā)現(xiàn)，你就罰我，我都不知道你為什么要罰我呀。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，你就扇我的嘴巴子，罵我，捏我，踢我，揍我。很疼的。還有，老師，那次把我打壞了，還讓我說(shuō)慌，讓我說(shuō)是不小心磕的……我心中的苦水我不知道要向誰(shuí)傾訴。
老師，你留的作業(yè)快成一座珠穆朗瑪峰了，如果你少留一點(diǎn)作業(yè)，我不就少挨一點(diǎn)揍嗎？
我的老師日記4
敬愛(ài)的王老師：
您好！
光陰如箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，這一刻不知怎么了，心里泛起了一陣陣的辛酸。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫……”這不正是老師您教書(shū)育人的.真實(shí)寫(xiě)照嗎？我們就像里面的種子，被老師您撒在路邊的沃土里，精心照料，長(zhǎng)成了美麗的花朵，而老師您就像棵小草，襯托出我們的美麗，卻又不讓別人知道您在背后對(duì)我們的用心良苦……
還記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，在課桌里玩一個(gè)那時(shí)我們認(rèn)為比較好玩的玩具，一不小心，我將玩具里的石灰全都灑在了衣服上，您看到了，不僅沒(méi)有批評(píng)我，還幫我擦掉了衣服上的石灰，頓時(shí)（這時(shí)），我才意識(shí)到我錯(cuò)了，但我一直沒(méi)有和您說(shuō)聲“對(duì)不起”，這是我最大的遺憾，老師，現(xiàn)在我想在這里和您說(shuō)聲“對(duì)不起”。
最后祝：
老師您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下！
我的老師日記5
每個(gè)人都是從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，家人會(huì)告訴我們什么能做什么不能做。而我也是，我還是一個(gè)小女孩時(shí)，老師對(duì)我的諄諄教誨讓我銘記于心。
今天，我和我的好朋友一起手拉手進(jìn)入教室，映入眼簾的是：一個(gè)男同學(xué)，坐在桌子上，把腿翹在老師的講桌上，手里還拿著作業(yè)在到處亂丟。我看見(jiàn)之后，直接拉著我的好朋友，把這個(gè)男同學(xué)趕下去講臺(tái)桌，男同學(xué)的胳膊肘不小心撞到了桌子角，沒(méi)一會(huì)男同學(xué)就開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)了。老師走進(jìn)來(lái)，看到了這一幕，然而老師沒(méi)有馬上批評(píng)我們，而是讓我們講事情的來(lái)龍去脈。當(dāng)我把事情的`經(jīng)過(guò)講了一遍的時(shí)候，老師問(wèn)了一下在場(chǎng)的同學(xué)，便把男同學(xué)帶回了辦公室，給他處理了受傷的地方，把我和我朋友也叫進(jìn)了辦公室。
老師溫柔的對(duì)我們說(shuō)，我們的做法是不對(duì)的，應(yīng)該勸告同學(xué)，如果不聽(tīng)勸阻的話，要告訴老師讓老師處理這種事情，不能同學(xué)之間相互打鬧。
我很?chē)?yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向老師保證下次不會(huì)再發(fā)生這種事情了。
我的老師日記6
我的班主任是張老師，二十多歲，她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，中等個(gè)兒，不胖不瘦，細(xì)細(xì)的眼眉下一雙炯炯有神的眼睛，就像我家里的巴比娃娃那樣可親，聰慧。老師懂的`知識(shí)可多了，她就像一本百科全書(shū)，透過(guò)老師的眼神就能看到藏著知識(shí)的寶藏，什么問(wèn)題都難不倒她。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛閃爍著明亮的光，我們班里三十二個(gè)同學(xué)都在她眼中。上課時(shí)無(wú)論哪個(gè)低聲說(shuō)話、做了個(gè)小動(dòng)作，她都看得一清二楚。
有一次，上語(yǔ)文課，張老師看見(jiàn)我在和別人講話，用眼神看了我一眼，我看見(jiàn)了老師的眼神，好像被打了一樣的難受。還有一次，我期中考試沒(méi)考好，老師幫我找了找原因，結(jié)果期末考試兩門(mén)都考了九十分以上。我非常感謝張老師。
張老師的心是那么的善良，把同學(xué)們當(dāng)成親弟弟、親妹妹一樣。張老師像一本很特別的書(shū)，一本怎么讀也讀不完的書(shū)；又像是一支蠟燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了別人；還像一棵智慧樹(shù)，樹(shù)上的智慧果怎么也用不完。
這就是我的老師，我可敬可愛(ài)的班主任——張老師。
我的老師日記7
今天是教師節(jié)，我想在這個(gè)特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛(ài)的胡老師。
兩年前，我從北京轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，經(jīng)歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時(shí)候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時(shí)的我傻傻的因?yàn)樽鳂I(yè)繁多而鬧情緒。是您，鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)書(shū)法，讓我在失去最佳練字機(jī)會(huì)的情況下踏上藝術(shù)的大道；是您，讓我在恐懼寫(xiě)作的`情況下愛(ài)上它并取得一定的成就；是您，讓我走向人生的陽(yáng)光大道。我親愛(ài)的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無(wú)法代替的。
下午一放學(xué)，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學(xué)樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛(ài)。我加快速度飛跑到三樓辦公室。
胡老師看見(jiàn)我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手，一把摟住了我說(shuō)：旭露，今天你是第一個(gè)來(lái)看我的，來(lái)，讓胡老師看看。你長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，穿上校服就像個(gè)小大人……老師的噓寒問(wèn)暖，讓我倍感親切。我感覺(jué)到了從老師掌心傳來(lái)的溫暖。
媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽(yáng)光下，我們留下了最美的記憶。
在這不一樣的星期二，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
我的老師日記8
我和哥哥回到了老家，就到東方小學(xué)去玩——當(dāng)旁聽(tīng)生�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”下課鈴響了，杜老師說(shuō)：“今天我去買(mǎi)麥子，咱們選一個(gè)同學(xué)當(dāng)小老師，好不好？”“好！”同學(xué)們說(shuō)，“陳平”“不，袁輝！”“袁輝！好！”老師說(shuō)：“還是讓袁輝當(dāng)吧，她是這兒的客人�！边@樣就選好了。
上課了，杜老師把要復(fù)習(xí)的功課先給我講了一遍。我學(xué)老師的口氣說(shuō)：“上課！”班長(zhǎng)說(shuō)：“起立，坐下！”我哥哥看見(jiàn)老師走了，就偷偷地跑進(jìn)來(lái)。我先在黑板上寫(xiě)生字，讓同學(xué)們組詞。我寫(xiě)好了，就讀一遍。我讀慢一點(diǎn)兒，向?qū)W們還可以聽(tīng)得懂，要讀快了，他們就“什么，什么”地叫起來(lái)。同學(xué)們把這道題弄懂了，學(xué)會(huì)了，我才把黑板上的字擦掉，又寫(xiě)上另一道題。
該造句了，用“只要……就……造句。我說(shuō)：“只要好學(xué)習(xí)，就能上大學(xué)�！蔽腋绺缯f(shuō)：“只要烏龜能上鉤，就有肉吃�！倍旱么蠹夜笮�。我非常生氣，就用教鞭在桌子上使勁兒一敲，同學(xué)們不笑了，可是一個(gè)個(gè)板著小臉，表現(xiàn)出他們不喜歡我這個(gè)粗暴的.老師了。我連續(xù)給他們代了三節(jié)課，累得口干舌燥，我體會(huì)到：當(dāng)個(gè)老師多不容易啊！
當(dāng)個(gè)受同學(xué)們尊敬，喜愛(ài)的老師就更不容易了。我決心長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一位好老師！
我的老師日記9
古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已經(jīng)流傳千古。老師您是辛勤的園丁，修剪著我們、您是蠟燭，奉獻(xiàn)自己照亮著他人、老師您對(duì)我們的愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)！
我現(xiàn)在上三年級(jí)了，在這三年的時(shí)光中，老師您對(duì)我的關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴總會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)。其中我最想對(duì)苗老師說(shuō)一聲：謝謝！
記得還在一年級(jí)的時(shí)候，有一次下課的時(shí)候我突然發(fā)燒，渾身無(wú)力，頭疼的厲害，整個(gè)人都暈乎乎的，這時(shí)候苗老師走到了我的身旁，用她那寬大而又溫暖的手摸了摸我的頭，關(guān)切的說(shuō)：“別擔(dān)心，我馬上領(lǐng)你找你姨�！泵缋蠋煾嬖V我姨后，就讓我去找我姨量體溫，并給我倒了一杯水給我喝。
一想到那天的.情景，我心里就感到無(wú)比的溫暖，苗老師就是一個(gè)和藹可親，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣的好老師。
苗老師，我非常喜歡您！希望您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
我的老師日記10
我是一名五年級(jí)的學(xué)生，教過(guò)我的老師也有很多了，但是iw最喜歡的就是我的數(shù)學(xué)老師，我們都尊敬地稱(chēng)他姜老師。
姜老師的個(gè)子雖然并不高，但他有一雙明亮的大眼睛，高高的.鼻子，黑黑的發(fā)，還有一個(gè)什么問(wèn)題都知道答案的大腦，所以是名符其實(shí)的姜老師。
他既是一位嚴(yán)厲的老師，又像爸爸一樣關(guān)心我們。
在學(xué)習(xí)上，他是位嚴(yán)師。上課時(shí)，如果有同學(xué)不注意聽(tīng)講，或是布置的作業(yè)，有的同學(xué)沒(méi)按時(shí)完成，他就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們。
在生活上，如果有同學(xué)身體不舒服，他會(huì)像爸爸一樣著急，并帶生病的同學(xué)去看病。對(duì)于因病耽誤上課的同學(xué)，他會(huì)耐心地幫他們補(bǔ)習(xí)。
在姜老師的教誨下，我們班在學(xué)校的成績(jī)總是名列前茅。我愛(ài)我們的數(shù)學(xué)姜老師。
我的老師日記11
在我的童年里，有許多老師教過(guò)我，其中最讓我難忘不已的是卓老師。
卓老師中等身材，留著一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，喜歡打羽毛球。
卓老師是一個(gè)很有耐心教育學(xué)生的老師。我雖然讀書(shū)、背誦很厲害，但是一說(shuō)到寫(xiě)字，我就嚇得面如土色。常常把字寫(xiě)得“鬼畫(huà)符”，令老師頭疼得不得了。
記得有一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，我寫(xiě)字不認(rèn)真，卓老師低下頭提醒我說(shuō)：“字如其人！請(qǐng)你把字寫(xiě)好！”可是，我把老師說(shuō)的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，還是把字寫(xiě)得一塌糊涂，結(jié)果成績(jī)很差。
卓老師發(fā)現(xiàn)了，把我的媽媽“請(qǐng)”來(lái)。媽媽也把一肚子的“苦水”倒給老師，居然在辦公室當(dāng)著那么多老師的面哭了，請(qǐng)求卓老師給我補(bǔ)課�？墒牵坷蠋熯@段時(shí)間的嗓子不舒服，連上課都感到很吃力，怎么可能給我補(bǔ)課呢？不料，在傍晚6點(diǎn)多后，媽媽居然接到卓老師答應(yīng)給我補(bǔ)課的'電話。媽媽開(kāi)心極了，立即把我送到卓老師那里補(bǔ)課。
卓老師每天晚上給我輔導(dǎo)到10點(diǎn)，讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�，F(xiàn)在，我的字再也不敢“鬼畫(huà)符”了，還得到同學(xué)的夸獎(jiǎng)呢。
卓老師，我真跟您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”
我的老師日記12
5月20日 星期四 小雨天氣
今天，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇聽(tīng)了老師講的某一句話，對(duì)我們有什么樣啟發(fā)的日記，我是這樣寫(xiě)的，看行嗎？
那是中期考試過(guò)后不久的今天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，只要你們?cè)谶@一學(xué)期之內(nèi)考試時(shí)進(jìn)步10分，老師就滿(mǎn)意了，哪怕你們只要進(jìn)步1分，那也是你們努力的.結(jié)果呀，你們?nèi)绻瞬搅耍蠋熞膊粫?huì)責(zé)怪你們，俗話說(shuō)的好，失敗是成功之母”。
聽(tīng)了老師的這番話，我就心想今年要進(jìn)步10分，上次考試語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)79分，英語(yǔ)85分，而這一次考試語(yǔ)文81分，數(shù)學(xué)93分，英語(yǔ)94分，這樣一算，我這次考試進(jìn)步了9分。但是，我還是很不樂(lè)意，我要保證下次一定要進(jìn)步10分。
我對(duì)自己說(shuō)：“加油，努力，我一定能行”。
我的老師日記13
老師，我想對(duì)您說(shuō)……
歲月蹉跎，時(shí)光流逝，在老師的指引下，我們不知不覺(jué)走過(guò)了十多個(gè)春秋，粉塵染白了老師的雙鬢，光陰帶走了老師的青春。
老師，我想問(wèn)您，您可以待在家中休息一天嗎？您可以與家人吃一頓熱騰騰的團(tuán)圓飯嗎？您可以忘卻學(xué)生，安心睡嗎？您為什么這么愛(ài)崗敬業(yè)呢？為什么這么執(zhí)著不懈呢？為什么這么不畏辛勞呢？
親愛(ài)的'老師，您就是父親，在犯錯(cuò)時(shí)包容我們，您就是母親，在寒冷時(shí)溫暖我們，您就是朋友，在孤單時(shí)陪伴我們……這一切的一切，只因?yàn)�，您是老師，您是偉大的老師�?/p>
老師，你我想對(duì)您說(shuō)：一日為師，終身為父，您的恩情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
水滴有夢(mèng)，所以成就了奔騰的河流，成就了浩瀚的海洋。
砂石有夢(mèng)，所以成就了輝煌的宮殿，成就了雄偉的長(zhǎng)城。
我們有夢(mèng)，是老師成就了我們蔚藍(lán)的理想，成就了燦爛的明天！
老師，我想對(duì)您說(shuō)……
我的老師日記14
上個(gè)學(xué)期，我在橫崗中心小學(xué)讀書(shū)。那時(shí)我的班主任是賴(lài)晨芳老師。她很和藹，很負(fù)責(zé)任，所以我一直都很尊敬他。當(dāng)然她也很關(guān)心我。
賴(lài)晨芳老師很年輕，二十多歲，個(gè)兒一般高。賴(lài)?yán)蠋熒险n時(shí)，他從辦公室走向教室時(shí)，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。當(dāng)她走進(jìn)教師時(shí)，便站在我們面前，苗條的身材格外引人注目，亭亭玉立。然后，賴(lài)?yán)蠋熥呱现v臺(tái)，略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯露出倔強(qiáng)的性格。老師開(kāi)始講課了，她那張小嘴線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說(shuō)話像唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。
當(dāng)賴(lài)晨芳老師講課講到一半時(shí)，老師就和我們談?wù)摷彝サ膯?wèn)題，談著談著，我們就談到賴(lài)晨芳老師的家庭問(wèn)題了，過(guò)了一會(huì)兒，一位同學(xué)突然站起來(lái)，問(wèn)：“老師我有問(wèn)題，可以讓我問(wèn)嗎？“你說(shuō)吧�！崩蠋熀茏匀坏幕卮鸬�。于是，這位同學(xué)就毫不猶豫地問(wèn)：“老師你嫁出去了嗎？”話音剛落，全班同學(xué)都笑了，賴(lài)?yán)蠋熞脖粍偛诺?話尷尬得笑了起來(lái)。賴(lài)?yán)蠋熜Φ臅r(shí)候，一雙水汪汪的眼睛就成了兩條線，她那兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像兩個(gè)倒下來(lái)的小括號(hào)。笑完后，我們又繼續(xù)上課
瞧！這就是我最尊敬的老師——賴(lài)?yán)蠋煛Ｈ绻也晦D(zhuǎn)學(xué)的話，我愿意跟著她度過(guò)這快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代。
我的老師日記15
薛老師，他是我人生中遇到的第一位好老師，她在我心里就像一朵花一樣，不一樣的是，這朵花有上進(jìn)心有愛(ài)學(xué)生的這番愛(ài)心！每個(gè)同學(xué)的生日，她都記得，而且，她都會(huì)準(zhǔn)備一首小詩(shī)，駐進(jìn)我們靈魂的詩(shī)，不管刮風(fēng)下雨，她會(huì)讓全班同學(xué)當(dāng)場(chǎng)朗讀，當(dāng)同學(xué)們向那個(gè)擁有詩(shī)的同學(xué)投向羨慕的.目光，而那個(gè)同學(xué)緊緊地抱住老師，老師笑了，笑的很燦爛。薛老師對(duì)工作也是盡心盡力的，夜以繼日的操勞著。薛老師，我謝謝您！薛老師，請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲“媽媽”！
劉老師，她是我人生中遇到的第二位好老師，老師她從接到我們班開(kāi)始，口袋里就裝了一盒潤(rùn)喉糖，誰(shuí)都知道，我們班可是名副其實(shí)的“淘氣班”，班里說(shuō)話的人特別多，教我們班的老師喉嚨喊破也收效不好，好多老師都想過(guò)放棄，只有她！她從未想過(guò)放棄，一直堅(jiān)持著，功夫不負(fù)有心人，她成功了！我們班以全年級(jí)第二的成績(jī)回報(bào)了她，她笑了，笑的很燦爛。我們班的數(shù)學(xué)平均成績(jī)一直保持在90分以上！劉老師，我愛(ài)您！這里，請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲“媽媽”！
我愛(ài)您！兩位老師！
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