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實(shí)用的成長(zhǎng)的作文600字4篇(精)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
歲月荏苒，在跌跌撞撞中，我已長(zhǎng)大，而驀然再回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過去的歲月在時(shí)間的磨洗下已經(jīng)改變了形象和色調(diào)，呈現(xiàn)出他們?cè)谖疑械谋緛砻婺俊?/p>
十歲那年夏天，在伙伴的慫恿下我爬上了自家的墻頭，兩米多高的墻，在"疊羅漢"下可以輕易爬上。可是怎么下來？伙伴們?cè)诤逍β曋刑又藏�，留下了一個(gè)欲上不能欲下不得的我。遠(yuǎn)處的夕陽，那金色的圓盤猶如一張狡黠的笑臉，在滿目的不屑中，毫不猶豫地跳了下去，帶著無情。終于，帶著哭腔，懷著恐懼地喊著：“爸，爸，幫幫我�！崩习忠荒樿F青地從后門出來，瞟了一眼高墻上戰(zhàn)栗的我，轉(zhuǎn)身回屋，冷冷地丟下一句：“自己下來！”也許，我當(dāng)時(shí)徹底絕望了。一顆心如同夜幕，慢慢地籠上黑暗，不停地下落卻碰不到底�！鞍帧帧蔽乙宦曈忠宦暤亟兄�，一聲比一聲微弱。終于，夜幕完全變成黑色。我才明白，沒人會(huì)再來幫我了，只有靠自己了。于是，我緊緊抱住墻頭，在斑駁的磚縫間一步一步往下移。本應(yīng)該是安全落地的，可腳下一滑，跌了下去，胳膊剎時(shí)劃了幾道血痕。扶著墻踉蹌著走進(jìn)屋內(nèi)，恰巧碰著父親拿著紗布迎上來。他把紗布扔給我，還添了句：“洗干凈傷口再包�！鞭D(zhuǎn)身，留下無情的背影。我相信，笨手笨腳的我，當(dāng)初包扎傷口是世界上最丑的。但那一次的傷痛所獲得的卻是最有價(jià)值的。
后來從母親口中得知，那晚，父親在窗口一直看著墻頭上的我。怪不得我一進(jìn)門就碰上手上拿著紗布的父親。我問父親，他只要伸出那雙大手，我輕輕往下一跳立馬就可以下來，也不用受皮肉之苦，為什么不幫我呢？父親淡然一笑，說：“自己可以做到的'，為什么要依賴于別人的幫助呢？”
那一晚，我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覔碛辛四且环轃o畏與父親悄然的愛。現(xiàn)在，父親和那墻頭的一夜已經(jīng)深深烙進(jìn)了我的生命，讓我走向自立，讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
揚(yáng)起微笑，迎著清風(fēng)，背上書包，邁著輕快的步伐踏進(jìn)了我將在這里生活三年的學(xué)校。校園里充滿著青春的朝氣，彌漫著書的芳香，洋溢著學(xué)習(xí)的快樂。她就是平江十二中。
校園環(huán)境樸素而美好，盡管沒有高大的教學(xué)樓。但綠色隨處可見，到處整潔。我最喜歡校門口的那個(gè)花壇，每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學(xué)習(xí)生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的好心情就從這開始啦！
記得七年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)晚自習(xí)，天氣很悶，班上很吵，一直沒有安靜下來。樓上一位任教初三的老師下來，狠狠地教訓(xùn)了我們一頓，然后把身為班長(zhǎng)的我叫了出來。我懷著一顆無比恐懼的心，走到這位老師跟前。
我知道接下來將會(huì)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的`經(jīng)過，然后對(duì)我說了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身為班長(zhǎng)，就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。你的班主任把這個(gè)職位交給你是因?yàn)樗湃文�。如果你連班上的紀(jì)律都維持不了，還當(dāng)什么班長(zhǎng)？你既然站在這個(gè)位置上，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)啊！”
他的語氣很沖，但卻句句在理。那個(gè)晚上，我久久不能平靜。也就是從那個(gè)晚上起，我懂得了責(zé)任是什么？能力是什么？懂得了做人要有擔(dān)當(dāng)，懂得了原來十二中的老師這么的負(fù)責(zé)。從此，我對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩。生活中，總有那么一個(gè)人會(huì)讓你改變對(duì)某些事物的的看法。
目前，十二中的校園環(huán)境依然很艱苦，沒有高大挺拔的教學(xué)樓，沒有柔軟的橡膠操場(chǎng)，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。但她正在快速的成長(zhǎng)，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。
十二中，我將在這里度過我的三年歲月，在這里譜寫我青春的樂章，在這里升華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
讀完《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)》，我被小茉莉的那種開朗的性格，樂觀的精神深深地鼓舞著，仿佛快樂門就在自己的身邊，周圍的人和事都是快樂門的引子。
小茉莉加入學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)是快樂的；蹦蹦跳跳地去上殷老師的聲樂課，是快樂的；因?yàn)榛使诮痿~死了，而敢于和黃爺爺說真話，是快樂的；在學(xué)校和同學(xué)的'友誼，是快樂的；在家里愛爸爸媽媽，是快樂的……
是的，每個(gè)人都有一扇快樂門，只要我們耐心地去尋找，去發(fā)現(xiàn)，快樂可以是挑戰(zhàn)、拼搏、奮斗、奉獻(xiàn)，快樂也可以是真愛、恩慈、希望，其實(shí)煩惱和快樂是可以互相轉(zhuǎn)換的。
上次，因?yàn)榇中拇笠�，�?shù)學(xué)考試沒考好，只考了丟臉的七十八分。我感覺老師看我的目光中包含著責(zé)備，同學(xué)們的笑，都是在背后嘲笑我。我坐在課桌旁，一直低著頭不敢看老師和同學(xué)�；氐郊�，我又慌忙把試卷藏起來，生怕父母看到了之后責(zé)罵我，這件事一直讓我消沉了好幾天。現(xiàn)在想想，考試考了七十八分不正是說明學(xué)習(xí)有問題，傷心、自責(zé)又能起什么作用呢？關(guān)鍵是自己認(rèn)識(shí)到了自己最大的缺點(diǎn)——粗心，我應(yīng)該高興才對(duì)埃
哎！又要上鋼琴課了，上完課回家之后還要練許久。我心里一邊嘀咕，一邊極不情愿地踏進(jìn)鋼琴教室�，F(xiàn)在想想，自己也真傻，學(xué)鋼琴不但可以自己陶冶情操，而且也是一種知識(shí)和技能。別人不會(huì)的我會(huì)，多神氣，多自豪。再想想，假如我想學(xué)家里沒有錢或者找不到老師那該是多么傷心的一件事��！
原來，快樂真的無處不在，我也很容易就能找到我的快樂門。正如小茉莉?qū)懙脑姡嚎鞓凡皇请y題，無需尋尋覓覓。快樂，無處不在，只要心態(tài)積極……
同學(xué)們你們找到自己的“快樂門”了嗎？
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
在幼兒園的時(shí)候，我參加了許多活動(dòng)，但有一件事最令我難忘，大家聽我慢慢道來……
一天早晨，我同往常一樣來到幼兒園，突然聽到老師在叫我，于是邁著沉重的步子走到老師的跟前，心里有些忐忑不安。這時(shí)心中的小人開始打架了，白色的小人大吼道：“你一定要去呀，這說不定是好事，要是壞事，也要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。”小黑人不服輸，辯論道：“萬一是批評(píng)就糟糕了，趕緊逃吧！”在斗爭(zhēng)中，我最后還是贊同小白人的想法，只好硬著頭皮去見老師了。一見面，萬萬沒有想到，老師和藹地對(duì)我說：“你想學(xué)武術(shù)嗎？”“武術(shù)”？不正是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？我一聽，猛然點(diǎn)點(diǎn)頭，看來是天上掉餡餅了，還能掉到我頭上來，我正喜悅地幻想時(shí)，老師又說出了更令我欣喜若狂的話：“你的同學(xué)林昊洋和林宇輝正在訓(xùn)練，他們要在畢業(yè)典禮上表演！”這真是個(gè)驚喜��！這么說我也可以在畢業(yè)典禮上表演中華武術(shù)嘍！
于是，周末，我們就一起去練武術(shù)了。體育鍛煉十分辛苦，練習(xí)武術(shù)就更加費(fèi)體力和精力了。在訓(xùn)練場(chǎng)里所有人都在扎馬步，心中的'小人又鬧騰起來，小黑人大叫道：“這些動(dòng)作太難做了，我才不做呢！主人，咱們趕緊逃吧，別在這給自己找罪受了！”這一番話讓我堅(jiān)定的心差一點(diǎn)兒就動(dòng)搖了。小白人也站了出來：“可是，要知道，那些在舞臺(tái)上的人都是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的呀！”這種想法使我又堅(jiān)定了起來，我一定要堅(jiān)持到下課。我們練習(xí)做了一字馬、扎馬步、弓步壓腿、踢腿等艱苦的訓(xùn)練，直到最后，終于下課了，我伸了伸一個(gè)大大的懶腰。小人的話一直在心里回蕩著。不久以后，畢業(yè)典禮就到了，我施展了自己所學(xué)的武術(shù)技藝，贏得了觀眾的陣陣掌聲，光榮畢業(yè)啦！
心中的小人有時(shí)候把我推下水，有時(shí)候把我拉了起來，當(dāng)我跨越了障礙時(shí)，不知不覺中就長(zhǎng)大了。
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