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(推薦)游戲優(yōu)秀作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的游戲優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
游戲優(yōu)秀作文1
我喜歡老鷹小雞,喜歡丟沙包但我更喜歡前方打仗后方支援的游戲。
前方打仗后方支援的游戲非常有趣。今天,老師帶著我們來(lái)到校園大松樹(shù)下,等待著游戲的`開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)主持人趙老師說(shuō):“前方打仗”我們?nèi)M瑢W(xué)舉起手說(shuō):“后方支援”。趙老師又說(shuō):“支援一件白色外衣!蔽绎w快跑到領(lǐng)獎(jiǎng)老師前面把外衣給她,我得了一個(gè)獎(jiǎng)品,心里別提有多高興了。
第一輪個(gè)人爭(zhēng)奪賽我們班有六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。接著第二輪團(tuán)體賽開(kāi)始,只聽(tīng)主持人趙老師說(shuō):“前方需要中信筆十支以上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把中信筆放進(jìn)桶里。
接著又支援上衣服、鞋子、襪子、眼鏡等,同學(xué)們都紛紛把他們的東西放到桶里,最后評(píng)比我們班物品最多。獲得優(yōu)勝;氐桨嗬锢蠋熃o每人分了一根棒棒糖,我們大家開(kāi)心極了!
我非常喜歡前方打仗后方支援這個(gè)游戲,不僅訓(xùn)練我們反應(yīng)力,也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
游戲優(yōu)秀作文2
閆翮翼有一套“大富翁”游戲,我們兩個(gè)一直以來(lái)都很愛(ài)玩,這不,今天晚上,我們兩個(gè)又在家里玩兒了起來(lái)。
我先按上次的游戲記錄,把上次玩過(guò)之后剩余的錢(qián)和各種證件分好,然后都把自己的交通工具放在起點(diǎn)上,然后我拿起色子,向上拋去,然后瞪著我那雙期待的眼睛,看色子落地時(shí)的數(shù)字,是4,我按照這個(gè)數(shù)字向前走去,正好停在了“機(jī)會(huì)”那一格里,我心里默念道:“希望這次是好機(jī)會(huì)!逼矶\過(guò)后就拿起卡片,上面寫(xiě)道:中國(guó)加入WTO,公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng),獎(jiǎng)勵(lì)1000元。我大喊一聲:“太好了,剛上來(lái)就賺了1000元。”看著他那嫉妒的.眼神,我都快高興死了。
有一次我正好停在“進(jìn)牢 ”那一格里,他幸福的大喊一聲:“哈哈,你要進(jìn)老牢了!”我詭異地一笑:“真的嗎?”他著急了,說(shuō):“難道你能逃避進(jìn)牢嗎?”“當(dāng)然可以!比缓笪夷贸鲎蛱熠A得的“出獄許可證”,他看到后,立刻蔫兒了下去。
這個(gè)游戲太有趣了!
游戲優(yōu)秀作文3
我最喜歡的游戲是:蝦子摸魚(yú)。我記得我就曾經(jīng)被"蝦子"抓過(guò)。
規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)蝦子,其他人當(dāng)魚(yú)。蝦子必須用布蒙上眼睛來(lái)聽(tīng)聲音摸人,要是蝦子快碰墻了或者走錯(cuò)地方的時(shí)候,我們都會(huì)告訴蝦子別走那條路,蝦子就會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)方向來(lái)抓我們。被抓住的輪做“蝦子”,繼續(xù)抓別人。
游戲開(kāi)始了,我們用“剪刀錘子布”的方式來(lái)決定誰(shuí)是蝦子,輸?shù)腵一方做蝦子!拔r子”被蒙上布來(lái)捉我們這些“魚(yú)”了。我們這些“魚(yú)”分散四處,在原地叫著:“來(lái)呀!來(lái)呀!來(lái)抓我呀!”“蝦子”就會(huì)順著聲音來(lái)抓我們,我們都嚇得跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去,然后換個(gè)位置,“蝦子”就抓不住我們了。有一個(gè)人自認(rèn)為跑得過(guò)“蝦子”,就大聲喧嘩,還站在原地不動(dòng),“蝦子”順著聲音抓過(guò)去,那人看到“蝦子”只離自己大概不到一米時(shí),才開(kāi)始跑,不料“蝦子”反應(yīng)飛快,一下子就把他抓住了。
這樣的游戲讓我覺(jué)得開(kāi)心、有趣、好玩。
游戲優(yōu)秀作文4
平時(shí)桔子的命運(yùn)都是“落入虎口”今天他受到了極高的待遇——坐在我們的頭上玩起了游戲。
比賽前老師和顏悅色地說(shuō):“今天我們玩一個(gè)游戲游戲是頂桔子大賽,游戲規(guī)則是第一次老師說(shuō)什么兩位同學(xué)就得做什么,第二次是同學(xué)頭上頂一個(gè)手上頂一個(gè)走到墻那里,誰(shuí)快或者桔子沒(méi)掉,那就他贏了!
大家聽(tīng)完個(gè)個(gè)躍躍欲試,老師請(qǐng)了兩位同學(xué)他們又選了一個(gè)合作伙伴。第一輪比賽開(kāi)始了老師大聲說(shuō):“金雞獨(dú)立!”兩個(gè)同學(xué)都慢慢地抬起雙手和一只腳,老師又加長(zhǎng)了時(shí)間,兩位同學(xué)一邊堅(jiān)持著,一邊守護(hù)者著搖搖欲墜的`桔子時(shí)候,老師就說(shuō)停,2號(hào)選手還沒(méi)到一分鐘桔子就掉到地上,摔得頭破血流。
老師又說(shuō)轉(zhuǎn)圈,一號(hào)選手小心翼翼地轉(zhuǎn)了一圈,二號(hào)選手快速的轉(zhuǎn)完了,完成的很輕松。老師又說(shuō):“深蹲”。他們都同時(shí)完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
這一次,我們不但練了平衡力,而且又吃到了桔子,真開(kāi)心!
游戲優(yōu)秀作文5
今天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,課上朱老師讓我們玩一個(gè)游戲,名字叫做:有趣的拼句子游戲。話音剛落,同學(xué)們有的手舞足蹈,有的高興地緊緊抱住同桌,還有的高聲尖叫……怎么玩?同學(xué)們齊聲說(shuō)。
非常簡(jiǎn)單!規(guī)則是:第一組同學(xué)寫(xiě)在什么時(shí)間,第二組寫(xiě)人物,第三組寫(xiě)在什么地方,第四組寫(xiě)在干什么?老師的話剛說(shuō)完,同學(xué)們提筆就寫(xiě)了起來(lái),不假思索就寫(xiě)完了。
開(kāi)始讀寫(xiě)的紙條了,同學(xué)們組成的句子五花八門(mén)。老師在每一組都請(qǐng)了一位同學(xué),他們都讀得有聲有色非常有趣,其中同學(xué)們讀得最精彩的是:在地球剛開(kāi)始的.時(shí)候,朱老師在蛇的肚子里上課。這時(shí)同學(xué)們有的哈哈大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子,有的嘴里還大聲嚷著:“別讀了,別讀了,笑得我肚子都疼了!”
通過(guò)這次玩有趣的拼句子游戲,使我意猶未盡、恍然大悟,深深地感受到了在玩中可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文,只要留心觀察就能寫(xiě)好作文!
游戲優(yōu)秀作文6
現(xiàn)在我們班打游戲的很多,但是打游戲到底對(duì)不對(duì)呢?這個(gè)問(wèn)題從我個(gè)人的角度看來(lái)又對(duì)又不對(duì)!
我覺(jué)的對(duì)的原因是:讓我們想象一下如果電腦沒(méi)又任何的娛樂(lè)的項(xiàng)目,只有打字、計(jì)算等功能,我相信人類是不會(huì)對(duì)電腦感興趣的。據(jù)我所知,一些會(huì)修理電腦的人都是喜歡電腦游戲的,因?yàn)樗麄冋谕嬗螒驎r(shí),他們的'電腦出了故障,出于對(duì)游戲的渴望,促使他們按照“說(shuō)明書(shū)”打開(kāi)電腦尋找問(wèn)題,多次修理的人,漸漸的對(duì)電腦內(nèi)部結(jié)構(gòu),同時(shí)也掌握了,同時(shí)也掌握了一些計(jì)算機(jī)硬件的知識(shí)。
我說(shuō)電腦游戲不好的原因是:如果自己的定力不好就容易被電腦游戲吸引住,好多人都因?yàn)檫@不玩了,我也這樣過(guò),可媽媽及時(shí)讓我“含淚戒網(wǎng)”了。我聽(tīng)哥哥說(shuō)他們班有人天天逃學(xué),去泡網(wǎng)吧。
電腦游戲本身沒(méi)有錯(cuò),關(guān)鍵是看你能不能正確利用它!如果能正確利用的話還能有點(diǎn)收獲!如果不能的話只會(huì)事而其反。
游戲優(yōu)秀作文7
現(xiàn)在是科技時(shí)代無(wú)論什么都離不開(kāi)電腦跟手機(jī)當(dāng)然在這些電子產(chǎn)品給我們帶來(lái)方便時(shí)也有不好的影響就是游戲,雖然網(wǎng)絡(luò)的熱議化游戲也越來(lái)越受歡迎,不論是大人還是小孩都已經(jīng)被游戲深深地吸引住。
我們宿舍兼職可以稱之為游戲宿舍為什么那么說(shuō)呢?因?yàn)榘∥覀兯奚岢宋一径家钟,而且每天中午回宿舍的時(shí)間都不放過(guò)游戲,每天就是在刷等級(jí)刷金幣,起初我特別不理解她們每天花那么多時(shí)間在游戲上而且還經(jīng)常給她們講道理,但是她們總是我不懂她們的時(shí)間,所以我們宿舍每天都是她們打游戲的喊叫聲。
后來(lái)我想看看游戲到底有什么好玩的'所以好奇讓她們玩游戲,結(jié)果我一不小心就被里面的內(nèi)容吸引住了后來(lái)我就叫她們把游戲傳給我,再后來(lái)我是深深的被游戲給吸引住了每天都很她們一起闖關(guān)過(guò)級(jí)。
其實(shí)游戲并不全都是不好的,只要我們用正確的方式對(duì)待其實(shí)它也給我們減少了不少壓力。
游戲優(yōu)秀作文8
星期天,我約了小利,小芳等去院子里玩。
正當(dāng)我們考慮玩什么的時(shí)候,小芳突然開(kāi)口:“哎!老鷹抓小雞的游戲吧!”我和小利異口同聲地說(shuō):“好。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,一個(gè)朋友當(dāng)老鷹站在前面負(fù)責(zé)捕獲小雞,另外幾個(gè)朋友躲避老鷹的.襲擊,誰(shuí)被小雞抓望了誰(shuí)就是贏家。
游戲開(kāi)始了,沒(méi)想到老鷹這個(gè)任務(wù)竟由我擔(dān)任,我先是一個(gè)猛撲,但撲了個(gè)空,這引起了小利她們的捧腹大笑,我十分生氣,大叫:“叫你美!”我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,然后來(lái)了個(gè)猛撲,哈!小芳被我抓住了,我得意洋洋地哼起了小曲兒,第二局,我來(lái)當(dāng)小雞,小利竟使出:“偽裝術(shù)”她假裝若無(wú)其事,趁我不注意,向我猛得一撲。我一下子就敗下陣,我羞得臉漲成了一個(gè)大蘋(píng)果,沒(méi)辦法,我只好當(dāng)老鷹了。
太陽(yáng)漸漸落山了,晚霞慢慢出來(lái)了,我們戀戀不舍地回家了。
游戲優(yōu)秀作文9
今天晚上,我又發(fā)明了一項(xiàng)小游戲,叫“記彩筆”。游戲規(guī)則是一個(gè)人把幾根不同顏色的彩筆放在盒子里,讓另一個(gè)人記,再把彩筆拿出來(lái),讓記的那個(gè)人來(lái)復(fù)原。
為了看看這個(gè)游戲熱度多高,我故意拉著爸爸的衣角,撒嬌地說(shuō)∶“老爸,陪我玩游戲!”爸爸生氣地說(shuō)∶“不陪,這么大了還玩小孩子的游戲!”我大聲說(shuō)∶“不是小孩子的'游戲,是我自創(chuàng)的!”“那好吧!”
開(kāi)始玩了,我選了四根筆,把它放進(jìn)盒子里,讓爸爸記,爸爸記完,便不耐煩地說(shuō)︰“這明明就是小孩子的游戲嗎!我記完了!”我把筆拿出來(lái),說(shuō)︰“你來(lái)吧!”爸爸很自信地?cái)[好了!八臉(biāo)三中,連小孩子的游戲你都 會(huì)錯(cuò),說(shuō)明你連小孩都不如!”
我的游戲總是這么有趣。
游戲優(yōu)秀作文10
今天語(yǔ)文課上,孫老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——“畫(huà)鼻子”,我們聽(tīng)了立刻高興的心花怒放,手舞足蹈一蹦三尺高,把整個(gè)教室變成了歡樂(lè)的海洋。
孫老師首先請(qǐng)我們的“小畫(huà)家”也就是我在黑板上畫(huà)了一個(gè)有嘴巴、眼睛、耳朵。但沒(méi)有鼻子的小男孩,今天的`游戲就是給小男孩畫(huà)鼻子。
然后孫老師讓我們每一位同學(xué)都去給小男孩畫(huà)鼻子。有的同學(xué)把鼻子畫(huà)在了耳朵上、有的畫(huà)在了眼睛上、還有的畫(huà)在了頭發(fā)上,引得同學(xué)們哈哈大笑,隨著下課一響,我們結(jié)束了游戲,但是快樂(lè)留在了我們每位同學(xué)心中。
這次游戲讓我不但體會(huì)到盲人的困難,而且還緩解了學(xué)習(xí)壓力,多么有趣的游戲呀!多么快樂(lè)的一課!
游戲優(yōu)秀作文11
今天,我們閱讀班玩了一個(gè)好玩的游戲,名字叫“水果蹲”。一說(shuō)要玩這個(gè)游戲,大家都爭(zhēng)先恐后地舉手參加,整個(gè)教室都炸開(kāi)了鍋。
老師叫了一些舉手的.同學(xué)來(lái)參加。大家都信心滿滿地走向講臺(tái)。老師把卡片給同學(xué)們來(lái)抽。大家分別扮演一種水果,我是“橙子”,好了,游戲開(kāi)始了!我在心里想:一定不能聽(tīng)錯(cuò),一定要認(rèn)真聽(tīng),不然,我就被淘汰的。芒果先說(shuō):“芒果蹲、芒果蹲芒果蹲完西瓜蹲,西瓜同學(xué)反應(yīng)敏捷,聽(tīng)到就蹲了下來(lái),“西瓜蹲、西瓜蹲、西瓜蹲完草莓蹲”。草莓也不甘示弱連忙說(shuō):“草莓蹲、草莓蹲、草莓蹲完橙子蹲!蔽覅s沒(méi)聽(tīng)清楚,沒(méi)有做出反應(yīng),!我怎么錯(cuò)了?我真不甘心。
游戲一輪又一輪地進(jìn)行著,十分激烈。
教室的笑聲一浪接一浪,同學(xué)們有的捧腹大笑、有的笑開(kāi)了花,還有連眼淚都笑出來(lái)了。
原來(lái)這個(gè)游戲是在鍛煉我們的反應(yīng)速度。
游戲優(yōu)秀作文12
我和小伙伴們最喜歡的游戲就是搶椅子了,每當(dāng)下課鈴聲一敲響,我們就像一匹匹馬沖出去。
我們玩兒之前,準(zhǔn)備了幾把椅子和一個(gè)小小的`音樂(lè)員,游戲規(guī)則是這樣的,先把椅子背靠背圍成一個(gè)圈,當(dāng)音樂(lè)響起,小伙伴們就圍著椅子繞圈,直到音樂(lè)一停就搶椅子坐,沒(méi)有搶到椅子的人淘汰,并減少一張椅子繼續(xù)游戲。
有一次我和小伙伴們又玩起了搶椅子,第一輪,音樂(lè)響起,我們都目視著椅子,生怕自己被淘汰,當(dāng)音樂(lè)一停,我們都急忙搶著坐,最后,在我們的擠亂中,黃爍涵被淘汰了。
第二輪開(kāi)始,音樂(lè)響起,我們都不敢輕敵,目不轉(zhuǎn)睛,因?yàn)橐巫幽米咭粡,就說(shuō)明危機(jī)不斷的加大,音樂(lè)一!芭尽卑!怎么汐汐也跟著掉下去了呀?這怎么可能,以前他可是玩這個(gè)的高手啊,難道這次是失誤嗎?
第三,第四輪也現(xiàn)出了勝利者,那就是晨晨獲勝了。
游戲優(yōu)秀作文13
今天是星期二,下午上完第二節(jié)課,老師讓我們抄完作業(yè),就讓我們做木頭人的游戲。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則。規(guī)則是:叫七個(gè)同學(xué)上臺(tái),老師說(shuō):預(yù)備齊,他們就擺出合適的動(dòng)作,在同學(xué)們的嚇唬下,不能動(dòng)不能說(shuō)也不能笑,誰(shuí)動(dòng)了就輸了。
說(shuō)完了規(guī)則,游戲就開(kāi)始了。老師先叫了七位同學(xué)上臺(tái),老師又讓同學(xué)們嚇唬他們,讓他們笑一笑,有幾個(gè)同學(xué)笑了,就下去了,老師說(shuō),郭一諾和張一博勝出了。輪到第二組了,老師叫著我了,我很興奮,我擺了個(gè)很好玩的動(dòng)作,是做了個(gè)“yes”的.鬼臉。在同學(xué)們的嚇唬下,我們七個(gè)都沒(méi)動(dòng),老師說(shuō),有幾個(gè)動(dòng)的就發(fā)小紅心,如果有很多同學(xué)不動(dòng),老師就不發(fā),因?yàn)榘l(fā)不過(guò)來(lái)。這個(gè)木頭人的游戲很有意思,我很高興,覺(jué)得很有趣,同學(xué)們都得很開(kāi)心。
游戲優(yōu)秀作文14
今天,我和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲——木頭人。游戲規(guī)則是:不許說(shuō)話不許動(dòng),不許走路不許笑,看誰(shuí)意志最堅(jiān)定。如果有人動(dòng)了,那就淘汰了,他自己就變成裁判,做鬼臉來(lái)逗別人。
游戲開(kāi)始了,當(dāng)我們和老師讀完游戲規(guī)則,我們就一動(dòng)不動(dòng),做出了各種各樣的樣子,就像世界上的`所有萬(wàn)物都停住了一樣?墒沁^(guò)了一會(huì)兒,有幾個(gè)人實(shí)在堅(jiān)持不住了,所以他們動(dòng)了,就被淘汰了,開(kāi)始做鬼臉逗我們。
不管有多少人逗我,我都一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒,老師讓沒(méi)有被淘汰的上臺(tái),然后讓淘汰的同學(xué)們做鬼臉逗我們,可是我們還是一動(dòng)不動(dòng)。
游戲優(yōu)秀作文15
今天,作文老師教我們玩蒙著眼睛畫(huà)畫(huà)的游戲。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)游戲這兩個(gè)字,有的開(kāi)心地歡呼著,有的興奮不已。
老師先請(qǐng)余約翰和陳凱特同學(xué)上黑板上來(lái)畫(huà),老師拿來(lái)兩條紅領(lǐng)巾,把他們兩個(gè)的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。他們開(kāi)始畫(huà)了,陳凱特畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)、一只小鳥(niǎo)、一只小烏龜,但是,他的畫(huà)畫(huà)得一團(tuán)糟。
輪到我們大顯身手了,我想畫(huà)家門(mén)口的'美麗景色,有大樹(shù)、小鳥(niǎo)、野花,可是當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的大樹(shù)是參天大樹(shù),都長(zhǎng)到了太陽(yáng)那里,五光十色的野花卻很漂亮,有紅的、白的、紫的、黃的
我畫(huà)好了,聽(tīng)到旁邊的王晨睿說(shuō):“你畫(huà)的可真丑,畫(huà)得七扭八歪的!
我通過(guò)這次的游戲,明白了一個(gè)道理,我們要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛,因?yàn)檠劬κ切撵`的窗戶。
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