成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
星期六下午，我從臥室里拿出了一個(gè)小盒子，為種植大蒜做準(zhǔn)備。
我首先把小盒子里面兌好水，把大蒜用牙簽穿起來(lái)，再把它們一個(gè)緊挨著一個(gè)放在盒子里面，這樣種大蒜的第一步就完成了，第二步就是靜靜的等待啦！種完后的大蒜像一串串糖葫蘆一樣。
星期天的下午，我興沖沖的跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)大蒜的蒜苗長(zhǎng)出來(lái)了。我趕緊拿過(guò)尺子量一量，呀，長(zhǎng)了兩厘米。綠色的苗像剛出土的筍尖！
星期三的中午，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)出了一些白色的須。白色的須一根一根的擁抱在一起，像一群群兄弟姐妹在一起擁抱，又像老爺爺?shù)陌咨殹?/p>
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)綠色的蒜苗已經(jīng)開始向它的背后歪了。白色的須已經(jīng)變長(zhǎng)了許多。一根根須從大蒜后面生長(zhǎng)的越來(lái)越多了。大蒜的身上已經(jīng)有了清晰的白色的'紋路。
又過(guò)了幾天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)蒜的綠苗已經(jīng)長(zhǎng)到我的中指那么長(zhǎng)了。綠苗站在盒子里，活像一個(gè)個(gè)守兵在看護(hù)陽(yáng)臺(tái)，以防有小偷來(lái)偷東西。
真神奇，矮矮胖胖的大蒜經(jīng)過(guò)大變身，變成了纖細(xì)可愛的蒜苗了！
成長(zhǎng)作文 篇2
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育，個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次次慰籍人心的寬容，融合成美德贊頌曲上一個(gè)波動(dòng)人心的'音調(diào)。
中國(guó)千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳流傳至今，因此我國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之邦著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和自身的文明禮貌。具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，而一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代人必須要有良好的文明禮儀，文明美德在生活中處處可見，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的一件件小事情中，但往往被我們忽視了，所以我們要把美的融入到生活中的小事去。
記得有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒有向叔叔阿姨們問號(hào)，對(duì)他們不理不睬，好像他們根本不存在似的，媽媽看到我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)問聲好。”我口齒不清楚的叫了聲叔叔阿姨好，便走進(jìn)了自己的書房里，干起了自己的事情。媽媽見我很不情愿，便過(guò)來(lái)批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)還小，覺得自己根本沒犯錯(cuò)，所以還和媽媽頂嘴了，我被媽媽訓(xùn)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉下來(lái)了。
從這件事情重我明白了：要將文明，懂禮貌，見到客人要問聲好，同時(shí)我也知道了，文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。其實(shí)，我認(rèn)為，謙讓是最大的美德，謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我們既陌生又熟悉，早在很多年以前，老師就教導(dǎo)我們做人要謙遜，隨著時(shí)間的流逝，在我們的記憶里，謙讓這個(gè)詞漸漸忘了。
有些人認(rèn)為美德只是表面上紙上談兵，在現(xiàn)實(shí)中也不去做，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都可以做。前進(jìn)的道路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。
成長(zhǎng)作文 篇3
我總是感覺到，身邊有一堵看不見的高墻，在無(wú)形之中向我施以重壓，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，而我只有不斷的逃避來(lái)擺脫這身心的束縛。但無(wú)論怎樣逃避，都無(wú)法擺脫這苦難的折磨，反而使我身心疲憊。
我默默的走在街道上，望著來(lái)來(lái)往往的人群和車輛，一次又一次的思索，面對(duì)人生之中的苦難，我是否應(yīng)該逃避我究竟應(yīng)怎樣面對(duì)人生的苦難？
我繼續(xù)茫無(wú)目的的走著，忽然，我的`視線停留在一堆大石頭的夾縫里，那里似乎有一抹淡淡的綠色。我暗笑自己出現(xiàn)了幻覺，但在好奇心的驅(qū)使下，我還是掀開了這幾塊石頭，而眼前的景象深深震撼了我。那里竟是一片生機(jī)盎然的天堂。那里有許多不知名的小蟲子在到處亂爬，可能是在黑暗中待太久了，變得懼怕陽(yáng)光，不一會(huì)兒，便跑得無(wú)影無(wú)蹤了。而那抹淡淡的綠色，是一株野草，它已經(jīng)被那些石頭壓彎了腰，卻仍然富有生氣，仍然有著最美麗的碧綠。我凝視著小草不屈的身姿，想著我在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)苦難的所作所為，臉已發(fā)燙……
我無(wú)法想象這些野草和小蟲是怎樣在這千鈞的重負(fù)下生存的，我也不知道他們?nèi)绾慰朔@樣的逆境，但我知道，它們沒有屈服，而是頑強(qiáng)地在艱苦的環(huán)境中求生存。通過(guò)這些，我終于明白：苦難能促進(jìn)我們成長(zhǎng)，我們能做的就是勇敢的去面對(duì)。
在我們每個(gè)人的生活中，總有形形色色的苦難伴隨著我們成長(zhǎng)，有的人在這樣的生活中不斷逃避，最后變得麻木、一蹶不振。而那些有著堅(jiān)強(qiáng)意志的人，則會(huì)勇敢面對(duì)苦難，使之成為成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。而當(dāng)我們戰(zhàn)勝苦難后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦難造就了我們的成長(zhǎng)，它也讓我們的人生路更加精彩。
現(xiàn)在，生活中的高墻仍徘徊在我的身邊，隨著時(shí)間的推移它可能會(huì)越來(lái)越高，但是，它對(duì)我的重壓已不復(fù)存在，我也在直面苦難的過(guò)程中變得愈發(fā)成熟。
成長(zhǎng)作文 篇4
如果時(shí)間就像一陣風(fēng)，我就像一朵云，隨風(fēng)而去，我多不甘心啊。但如果每天給自己一個(gè)微笑，也許我會(huì)變得更光彩，于是，我敲打起鍵盤，記錄下成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí)，我邁著小步爬向沙發(fā)，那時(shí)的沙發(fā)像一頭‘’大象‘’，我憑著自己本身的能力，足以跳過(guò)‘’大象‘’，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能不算什么，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是一件驚天動(dòng)地的事；那時(shí)，我拿起麥克風(fēng)，站在‘’舞臺(tái)‘’上，鼓起勇氣的對(duì)自己微笑，那是一次驚心動(dòng)魄的突破��！那時(shí)……
燕子輕輕掠過(guò)水面，旁邊傳來(lái)了我‘’呵呵‘’的笑聲；花叢中，有我清脆的笑聲；小溪邊，清澈的溪水倒映著我明媚的笑容；田野中，傳出了我無(wú)邊無(wú)際的笑聲。時(shí)光，帶不走我的'童真，更帶不走我的微笑。
我坐在溪邊，看著小魚在水中打鬧、嬉戲，如果，我變成一只小魚，一只無(wú)憂無(wú)慮的小魚，我是否也會(huì)那樣自由，那樣歡快？我光著腳，踩進(jìn)那涼涼的、靜靜的水里，風(fēng)，迎面吹來(lái)；一個(gè)小女孩，輕輕彎腰，撿起一塊小石頭，向水面扔去，水面蕩起了波紋；這時(shí)，小溪上面，傳來(lái)了一陣陣笑聲，那一陣陣笑聲，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)停止……
日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，樹的年輪不斷增加……現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可是，時(shí)光有時(shí)會(huì)帶走我的歡樂，帶走了我的天真，我渴望飛過(guò)田野、掠過(guò)小溪、穿過(guò)花叢，找到那份歡樂，可是丟失的童年的歡樂再也找不回來(lái)了。
那段時(shí)間，我很煩，因?yàn)閴毫Χ鵁⿶�。本以為周末我就可以找回那丟失的歡樂，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，可是那些補(bǔ)習(xí)班把我的希望再一次的撲滅了！如果時(shí)光慢慢流去，我也無(wú)法挽回，只有把歡樂銘記在心里，刻在腦海里，做成獨(dú)一無(wú)二的相冊(cè)。來(lái)日，再慢慢品味，小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(zhǎng)作文 篇5
“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回�！涿绹�(guó)的富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小美一起走在回家的路上。我很高興。因?yàn)槊魈煲弦还?jié)做手工的美術(shù)課，我喜歡上美術(shù)課�？伤齾s哀聲嘆氣：“明天的美術(shù)課需要很多的硬紙盒，可我家里連一個(gè)硬紙盒都沒有，更何況需要這么多，看來(lái)明天要遭老師的一頓罵了，我該怎么辦呀？”看到小美這樣苦惱，我便輕輕地在她耳邊說(shuō)：“沒事的，小美，我家里有許多硬紙盒，我做完手工還余一些，就給你吧！”她聽了我的話，淚水從雙頰上流落了下來(lái)。
一回到家，我就把明天需要的硬紙盒包裝好放進(jìn)書包。我把作業(yè)做完了以后，便去玩了。
不知是上帝要懲罰我，還是命運(yùn)要詛咒我，第二天我感冒發(fā)燒了，但是我在想：如果小美沒有做手工的硬紙盒，就會(huì)非常著急吧！要是我失信了，她就再也不會(huì)相信我了。同學(xué)之間的友誼也會(huì)被我的`失信消滅，我不能失信，我一定要把硬紙盒送到她的手中！但怎么才讓她得到硬紙盒呢？我非常矛盾，不知怎樣才好。
就在這時(shí)，我的腦袋里冒出一個(gè)念頭：雖然我不能親自把紙盒送到小美的手中，但其他人可以呀！想到這里，我便叫來(lái)爸爸。爸爸來(lái)了，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我答應(yīng)了小美，要把這些硬紙盒給她。但是我現(xiàn)在不方便，你能把這些硬紙盒給小美嗎？”說(shuō)完，我便拿出硬紙盒遞給爸爸�！爱�(dāng)然可以，你真是一個(gè)守信的好孩子，我一定會(huì)把這些硬紙盒給小美的�！卑职炙斓亟邮芰宋业囊�。
我的病好了，來(lái)到學(xué)校，小美激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)："謝謝你，你生病了也要把紙盒交給我，你可真是守信！”聽了她的話。我的心里就像吃了蜜一樣甜。
誠(chéng)信是我們生活中的伴侶，失信就如同失去生命。我們一定要守信，守信使同學(xué)間的友誼更深；誠(chéng)信讓家人的親情更加厚重；守信使生活更加美好。我們一定要好好珍惜它。
成長(zhǎng)作文 篇6
在我的成長(zhǎng)中，總會(huì)有淚水陪伴我。每一滴淚水都承載著我的失敗、感激、痛苦……淚水并不苦澀，反而甜滋滋的。他滋潤(rùn)著我的心靈，滌蕩著我的心胸，激勵(lì)著我的潛力，在淚水中，我選擇了誠(chéng)實(shí)，在淚水中，我漸漸成長(zhǎng)，在淚水中，我走向成功。
有件事雖然過(guò)去了很久，但是我還是記憶猶新，這還得從四年級(jí)開始說(shuō)起。因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以每次考試后都會(huì)受到媽媽的批評(píng)。就是這樣，我才害怕每次的考試，記得那次我考了68分，害怕媽媽打我，所以我把68改成了88，回去拿給媽媽看，媽媽說(shuō)還不錯(cuò)。我很高興，不過(guò)心里知道躲得了初一躲不過(guò)十五，再過(guò)幾天就是家長(zhǎng)會(huì)了，我害怕老師把我的真實(shí)情況告訴家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)的日子到了，媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)，我的心忐忑不安，最后老師和媽媽一談話，媽媽自然就知道一切了。
等到回到家媽媽跟我說(shuō)要談?wù)�，我顫抖著，手心里都是汗，心想著死定了，結(jié)果媽媽說(shuō)的是“我不是怪你考的'不好，只要你誠(chéng)實(shí)，懂事。這次考不好還有下一次啊，關(guān)鍵是不能撒謊。”結(jié)果我感動(dòng)的哭了，悔恨的淚水順著臉頰不停的流下來(lái)。我暗暗對(duì)自己說(shuō)，一定要好好學(xué)習(xí)，給媽媽一個(gè)真正的好成績(jī)。
在后來(lái)我發(fā)奮學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在為止還沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事情惹媽媽生氣。那次的淚水就像是我成功路上的階梯一樣，勉勵(lì)著我前進(jìn)。
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，也許只是軀體的長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯！這都是人們的刻版印象。所謂的成長(zhǎng)，應(yīng)是指隨著年齡的增加，經(jīng)驗(yàn)的累積，使自己的言行或思想得到改變的歷程。一個(gè)人的成長(zhǎng)，是要經(jīng)歷一些事情的考驗(yàn)，最終在精神上得到了洗禮和升華，才能稱得上是真正的成長(zhǎng)。
自從成為了一名中學(xué)生后，有了自己的'想法和見解，覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是當(dāng)年的那個(gè)懵懂的小孩了。就經(jīng)常在父親面前驕傲地宣布：“我已經(jīng)是個(gè)大人了�！倍赣H卻總是意味深長(zhǎng)地?fù)u了搖頭，淡淡地說(shuō)了一句：“不，還早著�！�
我一直不解父親為什么總是認(rèn)為我還只是個(gè)孩子，難道我的成長(zhǎng)還沒達(dá)到成人的標(biāo)準(zhǔn)嗎？我不斷地思索著。
那是一個(gè)春雨綿綿的傍晚，地上泥濘不堪。我和我的朋友披著雨衣，騎著自行車趕著回家。一路上有說(shuō)有笑的，在路的拐角處，一個(gè)猛地轉(zhuǎn)彎，不巧的是，在那兒擺了個(gè)水果攤子，這些水果瞬間被我們撞得散落一地。
朋友慌了，一看闖禍了，很快就逃之夭夭不見蹤影了。
等我回過(guò)神，準(zhǔn)備也像朋友一樣溜之大吉時(shí)，卻回頭看見了攤主——一位白發(fā)蒼蒼的婆婆，本是在家中安享天年的年紀(jì)，卻大冷天把水果擺在這里來(lái)賣，肯定是家中的經(jīng)濟(jì)條件不好，今天的事對(duì)于這個(gè)老婆婆更是雪上加霜。因?yàn)樯狭四昙o(jì)，身板顯得僵硬，不能將這散落一地的水果蔬菜撿起來(lái)了，只能嘆氣了。
現(xiàn)在擺在我的眼前，有兩條路：一條，推卸責(zé)任，逃之夭夭，反正她也追趕不上。另一條，彎下腰來(lái)?yè)焖�，賠償老人的經(jīng)濟(jì)損失。第一條路簡(jiǎn)單易行，不留后患，但這樣做我的良心能安嗎。躊躇片刻，即停好車，走向那個(gè)雜亂的攤子，一個(gè)一個(gè)的把散落一地的水果撿起來(lái)，放到框里，再把蔬菜水果拿到有水的地方洗干凈，撿出那些傷兵殘將的準(zhǔn)備掏錢買單。
老婆婆堅(jiān)決不收我的錢，說(shuō)是自家種的水果沒關(guān)系，還送了兩顆橘子給我，告誡我以后騎車要小心。我不好意思地點(diǎn)頭稱是。
父親看見我這么遲了才回家，詢問原因。我將這件事一五一十的告訴了父親，本以為父親會(huì)責(zé)怪我。但出人意料，父親沒有責(zé)怪我，而是拍拍我的肩膀說(shuō)：“現(xiàn)在的你，才是真正長(zhǎng)大了�！�
我不解地問：“為什么？”
父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了承擔(dān)責(zé)任了，再也不是以前的懵懂少年了�！�
聽了父親的話我覺得瞬間又長(zhǎng)大了，原來(lái)夢(mèng)里尋它千百遍的成長(zhǎng)就像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，是你一次不經(jīng)意間的破繭成蝶的蛻變。
成長(zhǎng)作文 篇8
今天是7月16號(hào),忽然想起我的高中生活。
仿佛時(shí)光拉長(zhǎng)了這之間的距離，原來(lái)不過(guò)一個(gè)多月前我還站在校園里做最后的告別......
于是記憶終于不可抑制地洶涌打開~~~~~那些曾經(jīng)，還有過(guò)去的過(guò)去，慢慢記起。
曾經(jīng)混混地過(guò)著......
曾經(jīng)，日復(fù)一日地獨(dú)自走在上學(xué)的路上；
曾經(jīng)，一個(gè)人在操場(chǎng)上一圈一圈地走；
曾經(jīng)，站在盛開焰火的天空下，身邊沒有陪伴的人；
曾經(jīng)，大周末昏天黑地地看小說(shuō)；
曾經(jīng)，莫名其妙地難過(guò)；
但也曾經(jīng)那么努力地為夢(mèng)想努力著......
曾經(jīng)，用很快的速度吃完飯，為爭(zhēng)取微不足道的時(shí)間；
曾經(jīng), 每天堅(jiān)持站在教學(xué)樓后背歷史；
曾經(jīng)，晚自習(xí)打盹都后悔得不得了；
曾經(jīng)，在沮喪時(shí)都拼命打起精神；
曾經(jīng)，最后的日子在窗邊的位子上一遍遍鼓勵(lì)自己；
一個(gè)多月前，還可以說(shuō)誰(shuí)的生命有我狂來(lái)鼓勵(lì)自己，還可以相信自己與夢(mèng)想是如此之近。然而不過(guò)短短的時(shí)間，就不得不輸給命運(yùn)翻云覆雨的手，用一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，把我與夢(mèng)想分割在兩邊。
而我似乎站在了成長(zhǎng)的另一邊。
夢(mèng)想遠(yuǎn)了，而歲月也就像《青春無(wú)悔》里說(shuō)的一樣，人和人在街邊道再見。可是，我卻記不起最后的道別，也不知道有的人是不是再也不能相見。
記不起最后一天的校園怎么樣；
記不起高考的最后一科怎么樣；
記不起老師們最后一節(jié)課怎么樣；
當(dāng)我想記起時(shí)卻發(fā)現(xiàn)再也記不起了......
只有記憶中殘存的碎片...
傷心的...
快樂的...
記得高三的第一天時(shí)寫:高三就注定了要有些東西不一樣了，叫瞬間長(zhǎng)大吧。當(dāng)初認(rèn)為是地獄般的日子就在眼前了，什么概念，快是大人了。 可轉(zhuǎn)眼間，日記本上的字就變成了高考的結(jié)束。時(shí)間以這種遂不及防的姿態(tài)打得人措手不及。在轉(zhuǎn)眼間就與曾經(jīng)與夢(mèng)想離得那么遙遠(yuǎn)。于是開始明白什么叫咫尺天涯。不過(guò)是短短的時(shí)間，卻是生命的分割點(diǎn)。
可是在最后的的最后，雖然已經(jīng)過(guò)了道別的時(shí)候，但我依然要對(duì)這段時(shí)光作別。
再見了，我的高中3年。
高一時(shí)孤單的日子,所有的事都自己承擔(dān);
高二時(shí)迷茫的日子,在不停地尋找出路;
高三時(shí)奮斗的日子,開始明白方向和未來(lái)......
時(shí)間不愧是最好的`治療師，記憶中那些最傷心最難受的事,也在最后被感激與快樂所掩蓋。
謝謝那些鼓勵(lì)過(guò)我的老師，是你們讓我一次次鼓起勇氣；
謝謝那些陪伴過(guò)我的朋友，是你們讓我這一路上不那么孤單；
謝謝學(xué)校里讓我學(xué)會(huì)許多的人們，謝謝...
·············
所謂時(shí)光，所謂流年，所謂生命中的短暫碎片。
那些青春張揚(yáng)的日子，那些年輕純凈的容顏。
· 她們笑靨如花，他們眉目清爽。
··· 我們一直在倔強(qiáng)成長(zhǎng)。
屬于我們的是怎樣的歲月，如歌？花樣？都不是吧。
是不小心沖進(jìn)白開水的果汁，鮮亮的顏色，誘人的香味，卻有著淡淡的酸澀。
鮮亮外表下，有著傷痕的青春。
那些傷口，噴薄出憂傷的日子。歡樂張揚(yáng)的日子。
屬于生命中最最明亮也永不再來(lái)的日子。
這個(gè)夏天，我站在成長(zhǎng)邊緣，告別從前。
而遠(yuǎn)方,還有明天......
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