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不速之客作文經(jīng)典(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的不速之客作文，歡迎閱讀與收藏。
不速之客作文1
中午的語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在聽(tīng)著課。突然，從窗戶外飛來(lái)了一只小蜜蜂。
蜜蜂嗡嗡地叫著向何同學(xué)飛了過(guò)去。何同學(xué)本來(lái)一看見(jiàn)蜜蜂就已經(jīng)很害怕了。蜜蜂朝他飛去，他就一下子下了座位往后退了好幾步。
那只蜜蜂又嗡嗡地向另一位何同學(xué)飛去，那位何同學(xué)卻一動(dòng)不動(dòng)，連眼睛也不眨一下，那只蜜蜂在另外一位何同學(xué)的'頭上停了一會(huì)兒后，又向后排飛去。飛到張同學(xué)的課桌旁時(shí)，張同學(xué)立刻拿起了一本語(yǔ)文書向蜜蜂拍去，雖然拍中了，但那只蜜蜂還是沒(méi)有死，它在教室里又飛了一會(huì)，終于飛出了教室。
不速之客作文2
同學(xué)們正聚精會(huì)神的聆聽(tīng)老師講課，突然，耳畔響起了嗡嗡聲，原來(lái)是飛來(lái)了一只“唱歌”的蜜蜂。
剎那間，好像一滴水掉進(jìn)了滾燙的油鍋，平靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)很好奇，想一探究竟；有的同學(xué)不敢上前，只在一旁看熱鬧；還有的同學(xué)嚇得捂住腦袋，生怕被蜜蜂蟄一個(gè)疙瘩……
可憐的.蜜蜂被嚇壞了，一下子慌了神，好像無(wú)頭蒼蠅似的四處逃竄。居然還有一個(gè)膽大的男生揮舞著“蒼蠅拍”（自己的課本）追打著這只誤入歧途的蜜蜂。盡管我不怎么喜歡它，但這時(shí)我又不得不替它捏了一把汗，生怕它的小命沒(méi)了。
最后，被追得暈頭轉(zhuǎn)向的蜜蜂趁著混亂，扇著翅膀，一路煙兒狼狽地逃走了，教室里又恢復(fù)了平靜……
不速之客作文3
星期五晚上，一位“不速之客”打破了原本的平靜，它就是壁虎。
這只壁虎全身深灰色，頭尖尖的，有點(diǎn)像三角形。瞧!它把腹部緊貼在墻壁上，慢慢地移動(dòng)著四肢朝上爬。我想：要是不把它趕跑，那我不是每天都要過(guò)得提心吊膽了嗎?外公自告奮勇：“我來(lái)趕走它!”
首先我們把鞋、書包等東西統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)臥(wò)室，以免它爬進(jìn)去，現(xiàn)在“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，接下來(lái)“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸(chù)即發(fā)。只見(jiàn)外公拿著掃帚把壁虎趕了下來(lái)，狡(jiǎo)猾(huá)的`壁虎居然鉆進(jìn)了沙發(fā)底下，外公花了九牛二虎之力才把它引(yǐn)出來(lái)，不料它又快速地爬到了桌子下面。最后，外公以“迅雷不及掩(yǎn)耳之勢(shì)”用掃帚把壁虎按住，將它“掃地出門”，大家都松了一口氣。
要是這只壁虎沒(méi)有被趕走，它會(huì)不會(huì)在我睡覺(jué)時(shí)來(lái)咬我呢?嘻嘻!
不速之客作文4
在安靜的課堂中，老師正在講課。同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地記筆記，突然一聲響亮的“鵝，鵝，鵝，……”的笑聲劃破了寧?kù)o的教室。是誰(shuí)在笑？同學(xué)們都順著聲音找了過(guò)去，原來(lái)是何同學(xué)在笑。不對(duì)，他旁邊是一只活蜜蜂，同學(xué)們一下子恐慌起來(lái)。
蜜蜂好可怕，他什么時(shí)候飛走？大家都在看著窗外，希望蜜蜂快點(diǎn)兒飛出去，大家你一言我一語(yǔ)。都盯著蜜蜂看，四處亂飛的蜜蜂貌似察覺(jué)到了，有將近40雙眼睛盯著他瘋狂的'找出口，在窗戶上這里砸到了那里又砸到了……
終于，在他的不懈努力下，她找到了出口，飛走了。
不速之客作文5
上語(yǔ)文課的時(shí)候，一只小蜜蜂飛進(jìn)了我們的'教室里。
開(kāi)始他飛到了大何那里，把大何嚇得退到了最后一排，還用語(yǔ)文書當(dāng)護(hù)盾擋住了蜜蜂。
接著它飛到了我這邊，把我的同桌小張嚇得退到了柜子那邊，而我呢？只是像一個(gè)石像一樣的坐在那兒不動(dòng)。因?yàn)槲抑溃灰覀儾粋λ�，它就不�?huì)傷害我們。
它又飛到了二陳那邊，你猜二陳怎么了？他也被嚇得退到了藍(lán)色柜子那邊，還用語(yǔ)文書當(dāng)護(hù)盾擋住了蜜蜂。
最后那只蜜蜂飛到了窗子那邊。謝老師問(wèn)我們：“你們想象一下那只蜜蜂可能要干什么？”有的人說(shuō)采蜜，有的人說(shuō)回家……各種各樣的答案在教室里回蕩！
最后，那只蜜蜂終于飛出了教室。
不速之客作文6
你們知道我說(shuō)的不速之客是誰(shuí)嗎？就是擾亂我們上課的蜜蜂。
上課時(shí)，一個(gè)黑乎乎的影子闖了進(jìn)來(lái)，是只蜜蜂。他不斷的朝窗戶撲去，拼命地張開(kāi)雙翅，似乎貪婪地追逐著什么。它剛被碰到窗戶，又被重重地撞了回來(lái)，它又撲去，又撞了回來(lái)這只蜜蜂真是自取滅亡啊。明明是死路一條，還固執(zhí)的撲向窗戶。它總是擾亂我的視線，我被它弄煩了，便一伸手抓住了它。我略用力，想弄死它，但我明顯感到，它的雙翅在顫栗。不，是在極力掙扎！它不甘心這樣死去！一股生命的力量在我手中躍動(dòng)著，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！這樣一只渺小的'蜜蜂，在我看來(lái)，它的生命可有可無(wú)�？墒撬�，并不看輕自己。它那強(qiáng)烈的求生欲望，令我震撼，我不禁松開(kāi)了手。我以為它會(huì)逃走，誰(shuí)知它又徑直撲向窗戶，可是這次我不能救它了，它被我的同學(xué)抓起來(lái)踩死了。
可憐的小蜜蜂，你雖然打擾我上課，但我們不應(yīng)該害你，而應(yīng)該保護(hù)你。
不速之客作文7
申自然雖然有著厚厚的一層“鎧甲”，打人也非常痛，可今天語(yǔ)文課上見(jiàn)到了他的另一面，語(yǔ)文課上，蜘蛛也來(lái)湊熱鬧，潛伏在申自然旁邊的窗戶那，一聲震耳欲聾的聲音迎面而來(lái)。
原來(lái)是申自然，他號(hào)啕大哭，一群吃瓜群眾都望著他，他還神志不清，還在哀嚎著，蔡子艾坑能覺(jué)得尷尬想緩解一下，她淡定地拿了張紙，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路見(jiàn)不平，拔刀相助��！陳老師為了申自然專門上網(wǎng)查了一下，原來(lái)有種恐懼癥叫“昆蟲恐懼癥”，我們班哄堂大笑，連一個(gè)嬌小的`弱女子都比不過(guò)，真是為我們男生“爭(zhēng)光”啊！也好像再說(shuō)蔡子艾非常棒。唉，原來(lái)朗讀大王也有今天啊，我真的“甘拜下風(fēng)”了。
大自然的另一面真是有點(diǎn)恐怖啊，讓我神魂都顛倒了。
不速之客作文8
來(lái)到遠(yuǎn)方的親戚家度假。還沒(méi)待幾天，寧?kù)o的生活就被三位“不速之客”打破了。
猜猜它們是誰(shuí)？哈哈！不知道吧，它們是三只不知從哪里跑出來(lái)的卷毛小狗。
這三只小狗全身臟兮兮的，黑灰色的毛，隱約能看出原本是白色的。卷卷的毛，有的'打結(jié)了，有的是豎起來(lái)的，雜亂地布滿全身。由于天氣炎熱，它們常來(lái)樓道里乘涼睡覺(jué)，整天趴在地上，眼睛黯淡無(wú)光。有人經(jīng)過(guò)時(shí)，它們懶懶地睜開(kāi)眼睛，但很快又閉上。四肢又短又細(xì)走起路來(lái)很懶散，慢吞吞的，媽媽說(shuō)它們像解放前裹著小腳的老太婆。
每天早晨，天剛蒙蒙亮，大家都還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，就被它們那“震耳欲聾”的叫聲吵醒了。哎，看來(lái)我每天睡到自然醒的愿望也泡湯了。它們不講衛(wèi)生，隨地大小便，使整個(gè)樓道臭氣熏天。人們不得不每天都拿起掃把清掃，大人小孩都離它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人們多次想要把它們趕走，可它們死皮賴臉不走……
但愿這三位“不速之客”快快離開(kāi)！
不速之客作文9
暑假里的一天，天氣很熱，我家開(kāi)著窗戶，我和爸爸在睡覺(jué)。
朦朦朧朧間，我覺(jué)得眼前似乎有一團(tuán)黑色的東西飛了過(guò)去，我趕緊叫醒爸爸，跟他說(shuō)剛才看到的可怕的一幕。爸爸用銳利的眼睛掃視了一圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異樣，我也以為那只是我的幻覺(jué)。可就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫：“啊，蝙蝠！”原來(lái)不是幻覺(jué)，我們家真的闖入了一位不速之客！
我和爸爸聽(tīng)見(jiàn)媽媽的尖叫聲，急匆匆跑到書房，看見(jiàn)一只蝙蝠正倒掛在墻上。我定睛一看，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它全身黑乎乎的`，好像穿了一件黑色衣服，簡(jiǎn)直就像一位幽靈，真可怕，情不自禁跟著尖叫起來(lái)。只有爸爸還是那么冷靜，不緊不慢地說(shuō)：“蝙蝠是屬于大自然的，還是讓它回到大自然吧！”我們把窗戶打開(kāi)，讓蝙蝠飛出去了。
看著蝙蝠遠(yuǎn)去的背影，我在心里默默地說(shuō)：“小蝙蝠，大自然才是你的家，你還是回去吧！不要再亂飛亂撞，當(dāng)別人家的不速之客了！”
不速之客作文10
“鸚鵡”這個(gè)名字一聽(tīng)就讓人把它與聰明聯(lián)系起來(lái)了，的確，鸚鵡很聰明，它能學(xué)會(huì)各種語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)人們的意圖，十分討人喜歡。今天，我家就來(lái)了一位不速之客——一只不知名的小鸚鵡。
這只小鸚鵡身披綠色的外衣，綠外衣上又穿了一件黑斑點(diǎn)小背心，神氣極了！頭上戴著一頂黃色的`小禮帽，非常漂亮。我們聽(tīng)別人說(shuō)，可以從它的叫聲判斷出它的性別，但不知為什么它從來(lái)到我家后就是不叫，這讓我們感到很著急。
我和爸爸、媽媽用硬紙為它量身定制了一個(gè)簡(jiǎn)單漂亮的小窩，讓它暫住在這里面，隨后準(zhǔn)備再購(gòu)買一個(gè)專用的鳥(niǎo)籠作為它的新家，我們還在它的小窩里放了一些水和小米，我們?cè)谂赃厱r(shí)，它因?yàn)楹ε聸](méi)敢上前吃，我們走開(kāi)后，它立刻跳下架子啄食那些小米和水。
我和爸爸通過(guò)翻閱書籍、上網(wǎng)查詢、請(qǐng)教養(yǎng)鳥(niǎo)人等各種途徑想弄清楚它是什么品種的小鸚鵡，可是都沒(méi)有找到滿意的答案，我們決定抽時(shí)間去花鳥(niǎo)市場(chǎng)詢問(wèn)賣鳥(niǎo)人，順便買一個(gè)鳥(niǎo)籠，希望能找到答案。
不速之客作文11
出完晨操，當(dāng)我們陸續(xù)回到教室時(shí)，竟然有一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，它上下翻飛，好像在給我們表演雜技，同學(xué)們的目光都被它吸引了。
突然，它被運(yùn)行中的吊扇打到了翅膀，一頭扎進(jìn)了一盆綠植里。大家都很著急：有的去撫摸它；有的在一旁細(xì)細(xì)地觀察；還有的去辦公室找老師尋求幫助；我也很焦心，還好它沒(méi)有受傷，我心里的石頭終于落了地。它那瑪瑙般翠綠的羽毛收攏起來(lái)，除了頭頂有一點(diǎn)深藍(lán)色，其他地方都是深棕色的`。真是只漂亮的小鳥(niǎo)，可它停在綠植上一動(dòng)不動(dòng)，一定是受到驚嚇了。
上課鈴響了，老師對(duì)大家說(shuō)：“小鳥(niǎo)既然沒(méi)有飛走，那就讓它和我們一起聽(tīng)課吧�！毙▲B(niǎo)黑葡萄似的眼睛注視著黑板，好像真的在認(rèn)真聽(tīng)課。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)拍拍翅膀飛起來(lái)了，它在窗后對(duì)我們戀戀不舍，好像在說(shuō)：“下次，我還想再聽(tīng)一節(jié)語(yǔ)文課�！�
我在心里默默地和它告別：“下次來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候可要小心一點(diǎn)，不要再撞到電風(fēng)扇了�！�
不速之客作文12
“零零零”鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課了。
突然，聽(tīng)得“啊”的一聲尖叫，打破了這平靜，我連忙抬頭一看，“天哪”！教室里竟然飛進(jìn)了兩只小鳥(niǎo)，灰色的羽毛。小鳥(niǎo)大概一下子看到這么多人，也嚇了一大跳，在教室上空飛快地打起轉(zhuǎn)來(lái)。大家沒(méi)心思聽(tīng)課了，都抬頭緊緊盯著小鳥(niǎo)。過(guò)了一會(huì)兒，一只小鳥(niǎo)累了便傻傻地停在了電扇上，另一只可能是找不到出去的路，像無(wú)頭的.蒼蠅一樣撲撲地亂飛亂撞，還好終于給它找到了回家的路，拍拍翅膀高興的飛走了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。這時(shí)再看那只休息的小鳥(niǎo)，它似乎感覺(jué)到了我們的關(guān)注，也驚恐地飛來(lái)飛去，可每次都撞在了窗戶上，飛了會(huì)兒，也累了就干脆停在上面不動(dòng)了，好大一會(huì)兒，還是不動(dòng)，我實(shí)在等不住了，拿起眼鏡盒“啪”的一聲，小鳥(niǎo)嚇了一跳，趕緊飛了起來(lái)，真是“無(wú)巧不成書”，一下子就飛出門外。
我們戀戀不舍地送走了小鳥(niǎo)，教室里又恢復(fù)了往日的平靜。
不速之客作文13
今天，我正在寫作業(yè)，突然聽(tīng)到墻角嗡嗡的聲音，我首先想到的是蜜蜂，但我抬頭一看，呀！原來(lái)是一只大馬蜂，我趕緊告訴了媽媽，我說(shuō)是一只大馬蜂，媽媽好像沒(méi)有想過(guò)來(lái)，但是，一聽(tīng)我說(shuō)馬蜂，她就噌一下跑出了臥室，我在后面連滾帶爬的也報(bào)出了臥室，我趕緊給爸爸打電話，爸爸說(shuō)：“你們用蒼蠅拍子打死他就行了。”我媽媽說(shuō)：“誰(shuí)敢打呀�！蔽蚁耄阂谴蝰R蜂，得帶上頭盔、穿上八尺厚的`棉襖和棉褲，還有六尺厚的棉鞋。
我得查查怎樣能把馬蜂趕出我家。
這是我從網(wǎng)上查的資料：
切忌用黑色的東西扇它，因?yàn)檫@ 樣不但會(huì)惹怒它，還會(huì)讓它瘋狂地攻擊。
眼界好動(dòng)作迅速的話，可以用殺蟲劑對(duì)付，要是實(shí)在是害怕就慢慢地把門窗打開(kāi)，到街上溜達(dá)一下，回來(lái)也許就不見(jiàn)了。
不速之客作文14
一個(gè)星期六晚上，我們回到家。突然，臥室里傳來(lái)了一聲尖叫。家里來(lái)了一對(duì)客人—鴿子。
空調(diào)背上已成了一只鴿子的“臨時(shí)窩”，衣櫥上也成了另一只鴿子的“安樂(lè)窩”。老爸老媽急急忙忙，商量了半天，打算把鴿子抓住。
爸爸卷起袖子，摩拳擦掌。關(guān)上門，到臥室里大干一場(chǎng)。這個(gè)字還挺難對(duì)付，過(guò)了10多分鐘，爸爸才出來(lái)，手里拿著一只鴿子。把把關(guān)上門，用尼龍繩把鴿子的腳和翅膀綁住。再去抓另一只，當(dāng)然，又是大勝而歸。之后又把它們放在鞋盒子里，蓋上蓋子，并戳幾個(gè)孔。把鴿子收拾好、安頓好。已經(jīng)過(guò)了40分鐘了，爸爸媽媽又去看看房間里有沒(méi)有鳥(niǎo)糞，老爸邊找邊說(shuō)：“討厭的.鴿子，明天把你煮了！”我看他們忙來(lái)忙去的心想：幸好不是在我房間。
第二天，我那著鴿子，看見(jiàn)它們腳上綁著字條，上面寫著：北京什么信鴿比賽。我把它們放了，看著它們歡蹦亂跳的樣子，好像在說(shuō)：“我自由了！”
不速之客作文15
申自然雖然有著厚厚的一層“鎧甲”，打人也非常痛，可今天語(yǔ)文課上見(jiàn)到了他的'另一面，語(yǔ)文課上，蜘蛛也來(lái)湊熱鬧，潛伏在申自然旁邊的窗戶那，一聲震耳欲聾的聲音迎面而來(lái)。
原來(lái)是申自然，他號(hào)啕大哭，一群吃瓜群眾都望著他，他還神志不清，還在哀嚎著，蔡子艾坑能覺(jué)得尷尬想緩解一下，她淡定地拿了張紙，把蜘蛛摁死，最后蜘蛛死于非命，蔡子艾真是路見(jiàn)不平，拔刀相助�。�
陳老師為了申自然專門上網(wǎng)查了一下，原來(lái)有種恐懼癥叫“昆蟲恐懼癥”，我們班哄堂大笑，連一個(gè)嬌小的弱女子都比不過(guò)，真是為我們男生“爭(zhēng)光”啊！也好像再說(shuō)蔡子艾非常棒。
唉，原來(lái)朗讀大王也有今天啊，我真的“甘拜下風(fēng)”了。
申自然的另一面真是有點(diǎn)恐怖啊，讓我神魂都顛倒了。
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