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(薦)一路走來(lái)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的一路走來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一路走來(lái)作文1
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，我已12歲了，回想我這一路上，收獲可真不少�。�
剛上幼兒園的時(shí)候，和同學(xué)們總是鬧別扭，不過(guò)老師對(duì)我還好一點(diǎn)嘛！我只要有一點(diǎn)東西學(xué)不會(huì)，老師都會(huì)給我弄會(huì)的。那時(shí)的我，是個(gè)聰明伶俐的小不點(diǎn)，只是有點(diǎn)不會(huì)與別人相處。
上小學(xué)了，老師換了，教室換了，同學(xué)也不是原來(lái)的`了，可是我還是照樣得學(xué)習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不是幼兒園時(shí)的自己，和同學(xué)總鬧別扭的我如今喜歡 和同學(xué) 老師交往了！當(dāng)紅領(lǐng)巾飄在胸前時(shí)，更是豪情滿懷！
慢慢地，在家中，我總會(huì)幫助大人做一些家務(wù)活，在學(xué)習(xí)上也不用爸爸媽媽操心，有時(shí)我也會(huì)幫助媽媽看弟弟寫(xiě)作業(yè)，而以前常與父母吵嘴，不幫媽媽做家務(wù)的我卻不知道哪去了！
又長(zhǎng)大一些了，對(duì)社會(huì)上的事情我也不再是不理不睬了，我開(kāi)始喜歡看報(bào)看新聞了，關(guān)注四川的地震，奧運(yùn)的獎(jiǎng)牌……
再長(zhǎng)大一些，我知道了這個(gè)世界上的善惡美丑，我知道了世上的人表面上美可內(nèi)心不一定美，表面上丑可內(nèi)心不一定丑！
一路走來(lái)，我覺(jué)得自己的思想也漸漸長(zhǎng)大成熟了，一路走來(lái)，我了解了社會(huì)上很多的事情；一路走來(lái)，我知道了善惡美丑，我對(duì)我的未來(lái)充滿期待！
一路走來(lái)作文2
時(shí)間飛逝，我從幼小的孩童變成了聰明的女孩子，將來(lái)還會(huì)變成社會(huì)的奉獻(xiàn)者。我把歲月回放，我看見(jiàn)了——
上幼兒園時(shí)，老師像是我們的好朋友，天天陪著我們玩耍，嬉戲，但老師又像我們的保姆，時(shí)時(shí)為我們的安全著想，吃喝拉撒睡全全負(fù)責(zé)。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，老師像我們親切的母親，一直教育著我們，為我們的將來(lái)著想，教我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的天空中，自由飛翔。
我的家庭生活多姿多彩。從小時(shí)不懂事的我，到上小學(xué)可愛(ài)的我，再到現(xiàn)在的我，我的家庭有著激勵(lì)我永不停歇奮進(jìn)的動(dòng)力，家的溫馨將是我永遠(yuǎn)的搖籃。
在社會(huì)上，我可能會(huì)從一個(gè)小職員開(kāi)始工作，將來(lái)也可能會(huì)由于認(rèn)真工作而升職，或是從事其他的我所喜歡的職業(yè)。這是我成長(zhǎng)中的關(guān)于未來(lái)的設(shè)想。
我知道在社會(huì)上，人有善惡之分，如果你有一顆善良的'心，那你會(huì)擁有美好的祝福，如果你擁有邪惡的心靈，那么你會(huì)得到唾棄。我也懂得人的美丑不在于外表。
從我由幼小的孩童變成社會(huì)的一份子，這一路走來(lái)，使我學(xué)到不少知識(shí)，希望在人生的旅途中，永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)以一顆善良之心笑對(duì)他人與生活。
一路走來(lái)作文3
我在想，一路走來(lái)我看到的，聽(tīng)到的，學(xué)到的，得到的……
從我的最初設(shè)想到設(shè)計(jì)出雛形，從苦心說(shuō)服爸媽支持我到成品的出現(xiàn)，而后參加的省比賽到努力準(zhǔn)備全國(guó)大賽，最后是現(xiàn)在的全國(guó)大賽成功獲獎(jiǎng)。
一路上有充滿憧憬的設(shè)想，經(jīng)歷過(guò)一次次實(shí)驗(yàn)，和老師們一起探討最好的改進(jìn)方法。期間有遇到過(guò)實(shí)驗(yàn)的失敗，也有茫然找不到頭緒的.時(shí)候。用政治老師的話講就是“前途是光明的，道路是曲折的�！�
應(yīng)該明白無(wú)論是什么事都不可能一帆風(fēng)順的，創(chuàng)新發(fā)明的過(guò)程就就是這樣的，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是這樣的。生活無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在還是將來(lái)都會(huì)有潮起潮落。就像扔一個(gè)彈性球一樣，往下扔的越重，反彈的就越高。
現(xiàn)在，高三的我們，成年的我們更加應(yīng)該懂得輝煌的背后是努力的汗水。
比賽結(jié)束了，我也將真正步入高三。無(wú)論我的的這個(gè)獎(jiǎng)是不是會(huì)為我?guī)?lái)什么，我只知道我要做的就是更努力的抓住我們的高三。因?yàn)槲液蛣e人一樣是高考這座山的攀登者，沒(méi)有觀光的索道來(lái)給我們捷徑。
大家一樣站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，不是互相競(jìng)爭(zhēng)，而是互相鼓勵(lì)著一起沖向各自的夢(mèng)想！
感謝學(xué)校給我提供了這樣的舞臺(tái)，感謝指導(dǎo)老師們的全程項(xiàng)目孵化，感謝班主任的關(guān)心與支持！
一路走來(lái)作文4
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的外婆家去。
先是走一段石子路。腳踩在高低不平的石子上很不舒服。兩邊是田。田里種植著各種農(nóng)作物。我想，這就是鄉(xiāng)下與城里不同的地方吧。我望著眼前的一片綠色，又想起那一幢幢高樓大廈。我覺(jué)得還是這綠色的海洋更有魅力。
走完石子路向右拐，我看到幾只狗在嬉戲玩耍。好一派生機(jī)勃勃的景象。我想起了在城市里整天被主人牽著的那些貴種犬，我真替他們感到可悲。鄉(xiāng)下的狗雖然不名貴，但是無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂無(wú)慮。這才是生活啊。
繼續(xù)向前走去，幾個(gè)小孩拿著個(gè)皮球在玩耍。他們是租在這里的，家境不好。我在他們的.臉上看到了天真無(wú)邪的笑容。我又想到城里的孩子整天待在家里對(duì)著電腦。鄉(xiāng)村的生活是多么愜意！
再往前，就是外婆的家了。門(mén)外有一個(gè)大水缸，里面積滿了水。里面有一口井，井水很清涼。這一路走來(lái)，我感覺(jué)心情很舒暢鄉(xiāng)下充滿了生機(jī)，充滿了綠色。我愛(ài)上了鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下，沒(méi)有城市的喧囂。生活在這樣美好的環(huán)境里，也未嘗不是一種人生的享受。我會(huì)記住這一次心靈的旅行，把它藏在心靈的深處，久久回味……
一路走來(lái)作文5
近年來(lái)，發(fā)掘、繼承我國(guó)傳統(tǒng)文化的呼聲不斷，“家風(fēng)”也成為一個(gè)熱門(mén)話題。名家名人在談自己的家風(fēng)，我雖難及他們的'豐功偉績(jī)，我的家庭卻也有自己的家風(fēng)。
從小，父母就告訴我，要與人為善。這善良不是沒(méi)有原則地幫助別人，而是在明辨是非的基礎(chǔ)上作出善舉。父母常說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”在此基礎(chǔ)上，他們還補(bǔ)充了一句：“助人之心不可缺�！痹谌粘Ｉ钪�，父母以身作則地為我示范了這些教導(dǎo)。
當(dāng)與他人發(fā)生矛盾時(shí)，父母教給我換位思考的道理，讓我學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。當(dāng)有人求助時(shí)，他們告訴我，不要輕易拒絕幫助別人，但也要看清楚求助的人動(dòng)機(jī)幾何。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)有位同學(xué)交不起學(xué)費(fèi)而逃學(xué)，我偷偷地從零花錢(qián)里拿出一百元給她。這件事情被父母發(fā)現(xiàn)后，他們沒(méi)有批評(píng)我，而是讓我再觀察那個(gè)同學(xué)一下，多向他人了解情況。最后，還是老師告訴我，那個(gè)同學(xué)只是用這個(gè)借口騙錢(qián)去上網(wǎng)玩游戲。而當(dāng)我把自己不看的課外書(shū)送給家境貧困的遠(yuǎn)方親戚家小孩時(shí)，父母露出了贊許的微笑。
與人為善是我們?yōu)槿颂幨赖幕驹瓌t，也是一個(gè)終生的課題。這樣的家風(fēng)讓我不斷成長(zhǎng)，受益匪淺。
一路走來(lái)作文6
一路走來(lái)，摹然回首，昔時(shí)的童稚已不；一路走來(lái)，悄然回首，曾經(jīng)的輝煌燦爛，已隨風(fēng)而逝無(wú)影無(wú)蹤了；一路走來(lái)，一切覺(jué)得，陌生不在了。不妨回頭看看，我們走過(guò)的路。
回憶起兒時(shí)時(shí)哭時(shí)鬧，每一天過(guò)的好輕松。而今日，我們要學(xué)習(xí)，要努力，要刻苦，背負(fù)著家長(zhǎng)的期望，然而生活道路上的風(fēng)雨，使我們變的堅(jiān)強(qiáng)，變的成熟，變的穩(wěn)重，我們一非昔日頑童，而成為頂風(fēng)冒雨的少年。
世人皆嘆鳳凰為神鳥(niǎo)，卻不知它涅磐時(shí)所遭受的苦楚？這個(gè)女孩，她的'眉宇間蕩漾著世間最剛強(qiáng)的正氣，不怕嘲笑，不辭勞苦，硬是靠者自己的毅力，用天生結(jié)巴的雙唇念出了世界上最流利的英語(yǔ)，她用她的行為向世人詮釋了何為盡心，她才是當(dāng)今的一只鳳凰，翱翔于這瑯瑯乾坤之間。
任時(shí)光流逝，卻沖不淡記憶中那一幕：母貓瘋狂地?fù)湎虼笏枚嗟墓贰Ｄ且豢�，她肯定什么也不管，不顧，只有保護(hù)自己嗷嗷待哺的幼兒呀！這就是母愛(ài)的力量。
十七個(gè)春夏秋冬，十七個(gè)輪回，十七次花開(kāi)花落，柳綠葉黃，時(shí)光使者悄悄踮者腳走過(guò)去了，不曾留下任何痕跡，除了心中久久不能平息的感動(dòng)。
一路走來(lái)，回頭看看，你悟到了什么？
一路走來(lái)作文7
人這一生，總走走停停，也得到或是失去了很多東西，但得到的未必是最好的，失去的也并非糟糕，無(wú)論如何，我們應(yīng)該不變初心……從幼兒園至小學(xué)，是我們一生中初步學(xué)習(xí)的階段。幼兒園我們學(xué)習(xí)做人的道理，在我們小時(shí)候，將“真善美”的種子在我們心靈里播種生根……小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，使努力學(xué)習(xí)出人頭地的概念在我們思想里發(fā)芽生長(zhǎng)……
小時(shí)候我們喜歡纏著爸爸媽媽講故事、唱兒歌、播放動(dòng)畫(huà)片、買(mǎi)一些識(shí)字的卡片，我們喜歡與他們分享身邊有趣的事，可是現(xiàn)在，我們不再喜歡聽(tīng)故事，不再喜歡聽(tīng)爸媽唱歌，也不再喜歡看動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習(xí)新的知識(shí)……取而代之的是電子游戲、MP3的流行歌、沒(méi)有意義的肥皂劇以及打著“青春文學(xué)”旗號(hào)的無(wú)聊小說(shuō)。電子游戲，流行歌這些雖然緊跟時(shí)代潮流，可能這些會(huì)讓我們更加“fashion”，可是對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)生時(shí)代的潮流一直都是學(xué)習(xí)，我們能做的`只有不停地前進(jìn)，不停地成長(zhǎng)，你要站在最高峰，這樣才沒(méi)有人能阻擋你前進(jìn)的步伐。
我們已經(jīng)初二了，你要相信，從現(xiàn)在開(kāi)始努力，沒(méi)有考不上的好高中，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，美好的東西有很多，我們還要不斷長(zhǎng)大，要努力，向著未來(lái)前進(jìn)，無(wú)論被喜愛(ài)或是厭惡……
一路走來(lái)作文8
這一路走來(lái)看到了很多的風(fēng)景 ，經(jīng)歷了多少春秋 ，感受人間的喜樂(lè)悲傷，感受世間的冷暖，突然發(fā)現(xiàn) ，這一路已經(jīng)走了很久了 ，我想停下來(lái)休息一下 ，好好的去想一想這一路到底收獲了什么 。
我覺(jué)得我收獲了很多的東西，收獲了很多以前從來(lái)都沒(méi)有得到的東西 ，我好像更喜歡這個(gè)世界了 ，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界雖然很殘酷 ，但是他依舊很美好 ，我覺(jué)得我是真正的喜歡他 。
我記得從誰(shuí)的文章當(dāng)中讀過(guò)這樣一句話 ，真正的喜歡就是明明知道現(xiàn)實(shí)很殘酷 ，但是依舊熱愛(ài)它。
這一路走來(lái) ，我發(fā)現(xiàn)一，個(gè)人成長(zhǎng)真的'很快 ，他并不需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能夠長(zhǎng)大 ，可能有的人突然間就長(zhǎng)大了 ，也有的人一生都像一個(gè)小孩子一樣 ，有人保護(hù)著 ，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨 。
這一路走來(lái) ，我真的有些累了 ，可是我知道 ，我不能歇太久 ，我要繼續(xù)前進(jìn) ，去看看前面的風(fēng)景和現(xiàn)在的風(fēng)景就是有什么不同 ，我想去看看那些人為什么一直向前方走去 ，我想看看前面的風(fēng)景 ，只是為了這樣 。
一路走來(lái)作文9
一路走來(lái)，摹然回憶，昔時(shí)的幼稚已不；一路走來(lái)，悄然回憶，從前的輝煌燦爛，已隨風(fēng)而逝無(wú)影無(wú)蹤了；一路走來(lái)，全部覺(jué)得，生疏不在了。無(wú)妨回頭看看，咱們走過(guò)的路。
回憶起兒不時(shí)哭時(shí)鬧，每一天過(guò)的好輕松。而今天，咱們要學(xué)習(xí)，要盡力，要吃苦，背負(fù)著家長(zhǎng)的希望，但是日子道路上的風(fēng)雨，使咱們變的剛烈，變的老練，變的慎重，咱們一非舊日頑童，而成為頂風(fēng)冒雨的'少年。
世人皆嘆鳳凰為神鳥(niǎo)，卻不知它涅磐時(shí)所遭受的痛苦？這個(gè)女孩，她的眉宇間泛動(dòng)著人間最剛烈的正氣，不怕訕笑，不辭勞怨，硬是靠者自己的意志，用天然生成結(jié)巴的雙唇念出了世界上最流利的英語(yǔ)。她用她的行為向世人詮釋了何為盡心，她才是當(dāng)今的一只鳳凰，飛翔于這瑯瑯天地之間。
任韶光流逝，卻沖不淡回憶中那一幕：母貓張狂地?fù)湎虼笏芏嗟墓�。那一刻，她必定什么也不論，不管，只要維護(hù)自己嗷嗷待哺的幼兒呀！這便是母愛(ài)的力氣。
十七個(gè)春夏秋冬，十七個(gè)輪回，十七次花開(kāi)花落，柳綠葉黃，韶光使者悄然踮者腳走過(guò)去了，不曾留下任何痕跡，除了心中久久不能停息的感動(dòng)。
一路走來(lái)，回頭看看，你悟到了什么？
一路走來(lái)作文10
互相熟悉后的我們，彼此之間多了一份理解。
“孟凡雨，這個(gè)題這么做？”數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上大喊。
“啊，那個(gè)��？”說(shuō)完此話我就后悔了，因?yàn)檎n堂上一片哄笑聲。
“以后好好聽(tīng)課，別走神！坐下吧！”
“恩，知道了�！�
這是我心里很難受，滾燙的液體從臉上留下。老師講的也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
課下，小胖過(guò)來(lái)了。
“孟凡雨，怎么哭了？不就挨了一頓批嗎？我小學(xué)天天挨批呢！”
“真的嗎？”
“真的，可我小學(xué)挨了批可沒(méi)像你似的落淚�。∧袃河袦I不輕彈��！別哭了�！�
“恩。保證服從命令�！�
哈哈…… 笑聲彌漫了整個(gè)空間。
不知道他說(shuō)的.話是不是真的，但我知道他是真心的。他的話讓我懂得了很多：生活中難免有些不如意的事，我們要笑著去面對(duì)。眼淚并不能解決問(wèn)題。其實(shí)好朋友就是這樣，能在你最需要安慰的時(shí)候安慰你。給你陽(yáng)光般的溫暖，撫摸你受傷的心靈。
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