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成長的作文

時(shí)間:2024-01-30 09:48:19 話題作文 我要投稿

【優(yōu)】實(shí)用的成長的作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的成長的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)】實(shí)用的成長的作文4篇

成長的作文 篇1

  歲月伴著我的成長悄悄流逝,我生活在一個(gè)平凡的世界里,一切好像理所當(dāng)然。細(xì)細(xì)品味日子,才覺的走過的那些日子里有淡淡的酸,絲絲的甜,還有不經(jīng)意就溜走的感動(dòng)。

  我嘗到了讀書的樂趣

  記的一年級的時(shí)候,我在看一本書,看了幾天就覺的沒意思了就不想看了。過了一兩個(gè)月后,當(dāng)別人談起那本書時(shí),我就后悔當(dāng)初沒有看完。如果看完了的話就可以和他們一起談了。于是我回家就找到了那本書,看完了,才知道看起來也挺有意思,F(xiàn)在我看什么書都會(huì)看完。

  驕傲的代價(jià)

  還有一次,三年級的時(shí)候,我考了一次滿分,那使我一連高興了好幾天。過了幾天又迎來一次考試。但是由于上次有點(diǎn)驕傲沒有復(fù)習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)我一看六十一分,如果再錯(cuò)幾道題就不及格了。自從那次以后,我不管多少分我都沒有驕傲。

  朋友的鼓勵(lì)

  最讓我記憶深刻的事情就是發(fā)生在四年級的時(shí)候,再一次考試中考了一次最低分五十八分。當(dāng)老師念分的'時(shí)候,我以為我考得很好但是當(dāng)老師念到我的分時(shí),我簡直不相信自己的耳朵了。但是當(dāng)聽到朋友的鼓勵(lì)時(shí)我又重新恢復(fù)了信心。

  回憶,讓我們懂得珍惜;回憶,讓我們學(xué)會(huì)感受;回憶,讓我們得到快樂。讓我們經(jīng)常回憶吧!

成長的作文 篇2

  陰沉的天,灰暗的烏云如同心中的惆悵,久久不肯消散。臨別的無言似乎更添傷感?墒牵乙L大,我要尋找我的理想――我生存的意義,即使要離開家,離開那個(gè)舒適的港灣。

  火車的鳴叫催促我趕快踏上成長的旅途。于是我?guī)霞胰说淖8Lど狭嘶疖嚕_始了我的旅途。

  我坐在窗邊,望著窗外的家人閃著淚光,然后努力的帶著鼓勵(lì)我的笑容。心,似乎被什么觸動(dòng)了,一種突如其來的酸楚涌上,眼前的景象如同一張被雨沾濕的畫,色彩隨著雨水慢慢地?cái)U(kuò)散,最后,畫面變得模糊不清。

  火車慢慢地出發(fā)了,熟悉的面孔也隨即消失了,畫面卻在瞬間變得清晰。空氣的移動(dòng),讓手背上無名的液體發(fā)出陣陣涼意,一種名叫后悔的感覺在侵蝕理智。

  “不!耙粋(gè)小小的聲音在心中說,聲音逐漸擴(kuò)大,在身體中回響,蓋住了后悔。理智讓我清醒,對,我應(yīng)該很清楚這次旅途對我的重要性,不能因?yàn)橐蕾、眷戀或不舍,而讓自己停步不前?/p>

  我要長大,要找到自己的理想。

  魯迅先生也是在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)的旅途中,才發(fā)現(xiàn)自己找錯(cuò)了理想,當(dāng)時(shí)的中國人民需要的并不是生理上的醫(yī)治,而是心理上的治療!于是他毅然棄醫(yī)從文,決定要用自己的筆,讓中國人民從自欺欺人中驚醒,找回自己的骨氣。他,找到了自己的理想,找到了真正幫助中國人民的路,找到了讓中國崛起的條件。而我們則直至今天還牢牢地記住了他,記住了他所做的貢獻(xiàn)。

  所以,成長的旅途很重要,每一個(gè)站都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),而我則必須慎重地作出選擇。

  選擇錯(cuò)的站是難免的,因?yàn)樗叩穆范际遣辉哌^的。最難的'是像魯迅先生一樣,能夠在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)毅然下車,轉(zhuǎn)到正確的站點(diǎn)上,畢竟不是所有人都舍得那一段沾著自己汗水,卻走錯(cuò)了的道路?墒牵壹热惶ど狭寺猛,便不該回頭,不該放棄。

  火車上的人都一樣,既然他們都可以放棄那一間溫室,難道我就不可以嗎?不可能。我們都該義無返顧地踏上屬于我們自己的旅途,通過在旅途中的親身經(jīng)歷而成長,并且從而選擇適合自己的站,直到找到我們的理想。

  微笑著擦干臉上的淚痕。咦,火車越開越快了,應(yīng)該是找到了自己的目的地了吧。

成長的作文 篇3

  清明節(jié)上午九點(diǎn)我與媽媽去少年宮參觀學(xué)校舉辦的展覽。一進(jìn)去人山人海,非常熱鬧。再看作品有繪畫、刻紙、剪紙 …… 花樣繁多。耳邊還不時(shí)響起觀看者的贊揚(yáng)聲。眼前還不時(shí)閃過照相機(jī)的光,我不去理會(huì)這些,只是沉浸在作品的美妙中去。

  我走來走去,被一個(gè)個(gè)一張張藝術(shù)的精華作品吸引住了,完全不管其它的,呀!這張油畫真是太好了,黑白相結(jié)合,一條生龍活虎的蛇在畫上“活”了起來,一塊塊蛇斑清晰可見吐出來的蛇信子長長的,在那兩顆長牙下,顯的更加幽森。眼睛之中一個(gè)黑色的'眼球,寒意逼人。

  我正在用手機(jī)照相呢!突然“斗羅大陸”漫畫書上的蛇王進(jìn)入了我的眼簾。兩道有神的目光盯著我,一節(jié)節(jié)金色鎧甲把它包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,那尾巴上的雙刃刀,立起來。頭左右也大起來,閃電在胸口上印下。很懼人。

  我正出神呢!媽媽說記者要采訪我,我就跟著媽媽小跑過去,劉榮老師看我緊張,說“沒事,放松點(diǎn)。”可是我更緊張了。記者讓我說的時(shí)候我結(jié)巴得一句都說不出來了。

  總之,第一次沒說好,第二次我發(fā)揮的淋漓盡致。對自己很滿意。反正我看了展會(huì)的作品,我知道了,不揮灑汗水不會(huì)有成功。干什么都要堅(jiān)持一干到底。每一幅幅作品,一件件制作,一個(gè)個(gè)雕刻藝術(shù),無不滲透著每一位獲獎(jiǎng)?wù)叩男难c智慧。

成長的作文 篇4

  成長,這個(gè)詞總會(huì)讓人們覺得高興滿足。把它擬成一個(gè)終點(diǎn)站,到達(dá)了覺得激動(dòng)高興,像是月亮,在陰云的遮掩下悶著,好容易探出了頭來倍感自豪。我的成長是一個(gè)黑夜,雖然黑,但是有一盞燈卻可以給予光輝。這盞燈,就是父母與老師的教誨,在他們的教誨中,我有了前進(jìn)路上的風(fēng)向標(biāo)。陽光中,有溫暖與光明,但也免不了陰影,叛逆的我,有時(shí)到叛逆的樹下躲避。成長讓人成熟,讓人走上社會(huì)去體驗(yàn)它的溫暖,但成熟也像一鍋燒著的水,流失著幼稚的美好。

  我第一次的叛逆,是學(xué)習(xí)與假期放松的交界處,我“成熟”的掌握自己的時(shí)間——我追趕著它,父母的教誨給我奮進(jìn)的腳步吹了記憶中深刻的一次口哨,父母催著我寫字,我趕著看電視,母親把勸改為訓(xùn),我現(xiàn)在已忘卻那股入耳的風(fēng),但我忘卻不了父親把勸改成了震懾。成熟與叛逆把我反駁的.話拉了出來,“勇敢”的以這口氣,對抗向我迎面吹來的風(fēng),還煽起父親的“火”。他把“將電視做掉”為借口壓著我,我滴著沒有“鹽”的淚,燃著沒有火的怒,拿著一把斧頭準(zhǔn)備砍電視,父親怒了,怒發(fā)沖冠,讓我離開家,我?guī)е稽c(diǎn)懼,一點(diǎn)怒,一點(diǎn)哀與無奈要走。他趕忙把我叫住,把我拉到了家里,我仍在抽泣,一家人恢復(fù)以往的做法把我心中叛逆的樹砍倒了。

  第二次的叛逆是脫離童年的第二年。一年前砍倒的那棵樹,第二年一下子挺拔了,雖然我說它是一棵樹,但在我的心中它比珠穆朗瑪峰還高,比地球還重。

  那是一個(gè)燥熱的中午,還是和前者一樣的原因,但不一樣的做法。有點(diǎn)可怕,雖然不像前者鬧的事大,卻在我心中像太陽一直一直照著。戀家的我打算避家。燕子真得比我做得強(qiáng),我的心像一只要飛的燕子,但它的翅膀飛不起來,心卻也不在家中,它走著,走到了一個(gè)隱敝的山坡上,我和它一樣用手攀在坡上,躲在坡后。不久,看不到情況的我,不能看情況的我,不想暴露自己的我,聽到一聲聲的我的名字,與山下的回音。我覺得有點(diǎn)罪惡的“爪子”抓不牢這松軟的山壁,或是我的心與手沒有了這個(gè)支撐的力量,一次次帶動(dòng)著我沒落下來。這個(gè)信念好似被沖破了防線,得以飛翔的鷹的羽翼的羽毛凋零下來。終于那棵判逆的樹的根被曬干了水分,我的親人洗了衣服,那衣服在一次次的滑落的沾滿了黃土。我父親的教誨為我洗濯了腦袋,你以后可別干這事了,你的青春是好的,不是我不給你自由,關(guān)鍵是你現(xiàn)在沒有太多的時(shí)間、空間。這下我的心也失掉了叛逆的成長,換了一個(gè)有愛的成長,讓我給予愛的成長,我在這個(gè)黃昏拿起了筆,又寫起了我的“成長”;老師的課程,讓我愛國的思想中補(bǔ)充了憤慨而進(jìn)步的動(dòng)力,戀家與和氣于別人家人的成長。

  我的家人給我有益的教誨——自強(qiáng),同學(xué)們給我新的教誨,盡管那是對自己的教誨與勇氣:勤學(xué)。記憶給了我一個(gè)感悟。成長有愛的灌輸,盡管它嚴(yán)厲,有時(shí)傷心,倒不如將這教誨記在筆記本里淡忘,開始成長的美好歷程,當(dāng)你忘卻時(shí),再以“是”來回答,成長的教誨,愛的教誨。

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