實(shí)用的小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
今天我媽連托帶的把我拎過(guò)來(lái)，帶到這個(gè)叫什么鼎教育“鬼”地方，天哪！
其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。這一課提到了用詞語(yǔ)填
《笑字歌》 ，根據(jù)意思填成語(yǔ)……，但是，我碰到一道“造句子”
題，我來(lái)寫的`時(shí)候，我呆住了。它的題目是用“洪荒之力”造句，
我還在呆的時(shí)候，老師發(fā)話了: “
其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。在作文課上，老師首先以“作文，我想對(duì)你說(shuō)……”為題讓我們進(jìn)行口頭說(shuō)話.我想對(duì)作文說(shuō)些什么呢？
接著老師播放了一張幻燈片，上面寫有“笑、手、語(yǔ)”等字。讓我們開展組詞比賽。
課堂上，老師還給我們講解了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)“洪荒之力”的含義，并讓我們?cè)炀�。這個(gè)環(huán)節(jié)很有意思，同學(xué)們?yōu)榱吮憩F(xiàn)更好，都絞盡腦汁，使出了洪荒之力。
最后，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁磥?lái)這里上作文課？對(duì)作文課有什么不一樣的體驗(yàn)，并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫篇作文。
小學(xué)生的作文 篇2
暑假可是我玩電腦的大好時(shí)機(jī),也是老爸玩電腦的大好時(shí)機(jī),也是老媽看電影的最佳時(shí)機(jī),于是我家有了三國(guó)鼎立的`畫面,哦,我還有一個(gè)軍師,就是我的老妹。
我“劉備”差那么一點(diǎn)點(diǎn)就可以與老媽孫權(quán)抗衡,老爸乃曹操無(wú)人能敵,不過(guò)一人不敵二人如何,我和老媽站在了一條戰(zhàn)線上用了唇乾舌劍與老爸爭(zhēng)辯:“爸,你快去和你的朋友玩吧!”“不不不不,現(xiàn)在我要把我的號(hào)練練級(jí),對(duì)了你趕緊去寫你的作業(yè)吧”嘿我就知道你有這一招“哦,我的作業(yè)做完了,我檢查了一遍,老媽也給我看過(guò)了�！崩习忠�(jiàn)這招不行說(shuō)道“起來(lái)吧,你怎么跟我搶起電腦了。沒(méi)門,沒(méi)窗,沒(méi)地洞�！弊詈笪抑荒苁钩鑫业臍⑹诛�,“軟磨硬泡”大法一直在擾亂他“YES,成功了我與孫權(quán)合作成功,已攻破曹操。”
孫權(quán)不要緊,跟我來(lái)看我怎么打敗他的�！笆稽c(diǎn)了媽快去做飯,我餓了�！薄俺蕴O果唄!”和老媽的口才長(zhǎng)進(jìn)了不少:我心里想著�！皻⑹诛祮�(dòng),他要玩完了�！钡坪踉缬蟹纻�,戴上了耳機(jī)聽(tīng)上了歌。這時(shí)妹妹給我出了一主意:就是“和老爸一起擊破老媽,我再擊破他”
法子成功,計(jì)劃成功,電腦新三國(guó)“劉備”獲勝。
小學(xué)生的作文 篇3
人生的起點(diǎn)是小學(xué)，從這時(shí)起我們開始慢慢的體會(huì)著這人生，開始有了對(duì)事物的思考和判斷，小學(xué)的校園有著我們太多的回憶，太多的歡笑。
在明媚的春天，她總是將環(huán)境變得美麗動(dòng)人，陣陣的花香在校園中蕩漾開來(lái)；在炎熱的夏天，她總輕輕的為我們送去涼風(fēng)，陣陣的輕風(fēng)為我們擦去汗水；在金黃的秋天，落葉紛紛落下，在操場(chǎng)上踮起軟綿綿的葉墊，每當(dāng)體育課時(shí)，這總為我們帶來(lái)歡樂(lè)；在雪白的冬天，校園是最美的，每當(dāng)下雪，我們便在她的懷抱中盡情的玩耍，到處回蕩著我們純真的歡笑。
每天清晨，我們踏著充滿活力的.腳步走進(jìn)了校園，微風(fēng)吹拂著我們的面頰，鍍著金邊的校園對(duì)著我們每一個(gè)孩子露出了慈愛(ài)的微笑。她讓大樹來(lái)迎接我們，讓鳥兒為我們導(dǎo)路……
我們?nèi)宄扇撼髯缘陌嗉?jí)走去。
“鈴鈴鈴”提示鈴響起來(lái)了，整個(gè)校園中都回蕩起朗朗的讀書聲，校園媽媽一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚吵到我們，靜靜地站在那，成為我們忠實(shí)的聽(tīng)眾，為我們的成長(zhǎng)感到欣喜。
整整一天她都默默地站著，為我們準(zhǔn)時(shí)報(bào)出下課與上課的鈴聲，直到目送著最后一個(gè)人離開校園，她才悄悄地吸一口氣，但緊接著她又為我們看守我們放在班中的物品，毫不松懈。
有時(shí)天空會(huì)變變臉，她便為我們遮風(fēng)擋雨，給我們創(chuàng)造了一個(gè)安心學(xué)習(xí)的地方。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我不再任性，我也懂得了愛(ài)。細(xì)細(xì)看著昔日的校園，忽然發(fā)現(xiàn)以前那美麗的校園已變得有些蒼老，到處都有我們的“杰作”。
漸漸地往日的場(chǎng)景又回到腦海中，變成了一首歌，有歡笑，有悲傷，有聚，有散……在心間慢慢流淌。這就是校園之曲，每個(gè)人心底最美的樂(lè)曲。
校園——我們的媽媽，我愛(ài)你！
小學(xué)生的作文 篇4
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改正鬢毛衰”。無(wú)論你在哪里，最難忘的是家鄉(xiāng)。讓我來(lái)講一下我的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)在德安縣，它沒(méi)有大都市里處處林立的高樓大廈，沒(méi)有川流不息的車輛，沒(méi)有人山人海的景象�？墒羌亦l(xiāng)四季的'景色也很美麗。
春天，小草從地里鉆出尖尖的腦袋，各種各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷，露出迷人的笑臉，人們呼吸著清新的空氣，深深陶醉了。
夏天，池塘里盛開著荷花，有粉紅的有雪白的，那圓圓的柳葉，像綠色的玉盤，明亮得照耀著我們的眼睛，給炎熱的夏季帶來(lái)一絲清涼。
秋天，我來(lái)到果園。那紅紅的蘋果像小姑娘的臉蛋，那黃黃的香蕉像彎彎的小船，那紫色的葡萄像人們黑眼睛......農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵得收摘著豐收的果實(shí)，心里象蜜一樣甜。
冬天，下雪了就變成孩子們的樂(lè)園。小朋友們打雪仗，堆雪人，可開心了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我愛(ài)它美麗的風(fēng)景，愛(ài)家鄉(xiāng)勤勞的人民。我要用心學(xué)習(xí)，積蓄知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。長(zhǎng)大后為家鄉(xiāng)建設(shè)出力，讓家鄉(xiāng)變得更美！
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