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成長(zhǎng)作文300字

時(shí)間:2024-01-29 15:34:28 話(huà)題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文300字

成長(zhǎng)作文300字 篇1

  創(chuàng)新是什么?歌德曾說(shuō):“想要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行!

  做任何事情,如果你尾隨他人的后面,那么你永遠(yuǎn)只能默默地跟隨其后,因?yàn)樽咴谀闱懊嬖缫堰h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你。

  怎樣學(xué)會(huì)超越,這就需要你仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,需要?jiǎng)?chuàng)新!記得四年級(jí)下學(xué)期,我參加了“英語(yǔ)單詞神奇記憶法”的培訓(xùn)班,使我受益匪淺。原來(lái)記單詞只是死記硬背,毫無(wú)章法可言,一串串的英語(yǔ)單詞背的我頭暈?zāi)X漲。學(xué)習(xí)了記憶法,我才恍然大悟,它巧妙利用了和漢語(yǔ)拼音相結(jié)合的“自然拼讀法”,同時(shí)利用單詞中的字母組合來(lái)記憶單詞,打破了課本上原始拼讀法的僵局,更通俗易懂,更便于記憶,也更有趣。

  學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新讓我受益匪淺,嘗到甜頭。于是,在我身上也開(kāi)啟了一次創(chuàng)新之旅。學(xué)習(xí)中的值得一提那就是我課前預(yù)習(xí)-----我總結(jié)不僅要按照老師的.方法預(yù)習(xí),還要收集一些輔導(dǎo)書(shū)的預(yù)習(xí),找出重點(diǎn)難點(diǎn)和自己感到疑惑的地方,第二天帶著問(wèn)題聽(tīng)講,學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松,更高效!

  創(chuàng)新是東升旭日,讓所照之處加以明亮。創(chuàng)新是和煦春風(fēng),讓吹拂之處絢麗多姿。成長(zhǎng)過(guò)程中只有不斷創(chuàng)新,才能脫穎而出!

成長(zhǎng)作文300字 篇2

  我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,很羨慕大哥哥、大姐姐騎著屬于自己的大自行車(chē)去上學(xué),所以一直都想讓媽媽也給我買(mǎi)一輛?蓩寢屨f(shuō)要給我買(mǎi)一輛四個(gè)輪的小自行車(chē),但我就是想要大自行車(chē),媽媽被我鬧的實(shí)在沒(méi)辦法,就說(shuō)等我過(guò)生日的時(shí)候買(mǎi)輛大自行車(chē),當(dāng)生日禮物送給我。于是,我天天等、天天盼,生日那天終于到了,我放學(xué)剛回家,就看見(jiàn)一輛嶄新的自行車(chē),我高興地一蹦三尺高。

  書(shū)包還沒(méi)放好,我就迫不及待地騎上自行車(chē),還沒(méi)坐穩(wěn),突然自行車(chē)前把一扭,車(chē)身一歪,我就摔了一跤,膝蓋還擦破了一大片,疼得我哇哇大哭,之后,我就再也不想騎自行車(chē)了。每次我看到媽媽推著自行車(chē)來(lái)接我的時(shí)候,我就會(huì)躲起來(lái),甚至找借口去干別的'事。但由于媽媽的不懈努力,我最后還是騎上了自行車(chē)。在媽媽的鼓勵(lì)下,我不怕摔跤,不怕困難,終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),當(dāng)時(shí)別提我有多高興了。

  其實(shí),要想學(xué)會(huì)一件本領(lǐng)并不難,只要對(duì)自己滿(mǎn)懷信心,不向困難低頭,堅(jiān)持不懈,就一定能成功。如果你不相信,那你就試一試吧。

成長(zhǎng)作文300字 篇3

  前幾天,我們學(xué)了第十九課:《精彩極了和糟糕透了》。

  這篇課文講述了巴德、舒爾伯格在小時(shí)候創(chuàng)作出了第一首他自己的詩(shī)。母親看了后,給予他了極大的鼓勵(lì)說(shuō)這首詩(shī)精彩極了。這句話(huà)讓作者不禁有些得意揚(yáng)揚(yáng)和飄飄燃。于是,作者用花體字寫(xiě)在一張紙上,并且描上了花邊讓父親晚上回來(lái)之后一個(gè)大大的驚喜。誰(shuí)知,晚上父親回來(lái)后不僅僅沒(méi)有表?yè)P(yáng)作者,反而對(duì)作者說(shuō):我看,這首詩(shī)糟糕透了!讓作者悲哀不已。到之后作者長(zhǎng)大了,再看那一首詩(shī),的的確確是糟糕透了。從而引發(fā)了作者對(duì)人生的感悟。

  我在生活中也曾有作者那樣的經(jīng)歷,有一次,我被媽媽叫到身邊學(xué)洗自己的襪子。我個(gè)性開(kāi)心。洗完襪子后,我還拿著洗的襪子向大家展示它是多么多么的潔白干凈。只有爸爸覺(jué)得我洗的不好,說(shuō):剛才我看到你洗襪子時(shí)用了太多的`香皂。太浪費(fèi)了,如果讓我洗,你用的那些香皂能夠讓我洗三雙襪子呢!這讓我十分沮喪,又十分羞愧。

  但是,我覺(jué)得:生活中的每一個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的。它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:留意,注意,總結(jié),提高。

成長(zhǎng)作文300字 篇4

  隨著成長(zhǎng),記憶里總有一些事情。成長(zhǎng),就像人生中的小船,記錄著一些狂風(fēng)暴雨。

  成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的,而是經(jīng)過(guò)一些狂風(fēng)暴雨讓我們感受到自己該做哪些事,不該做哪些。

  我們的王老師常說(shuō):“其實(shí)你們是幸福的,在我們那個(gè)時(shí)代,手機(jī)、電視、空調(diào),都沒(méi)有,也沒(méi)有你們那么多零花錢(qián)。上學(xué)每一次都要走幾百米的山路,連桌子、椅子都破破的。我們那個(gè)時(shí)候都努力學(xué)習(xí),更何況你們!边@句話(huà)觸碰了我的'心靈,以前的人都沒(méi)煩惱讀書(shū),現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)先進(jìn)了,就更應(yīng)該好好讀書(shū)沒(méi)有煩惱。

  少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年弱,則國(guó)弱。這句話(huà)不就想讓我們好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),F(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了,作為中國(guó)人的我們應(yīng)該高興,不應(yīng)該有啥煩惱,再認(rèn)真讀書(shū)就好了,如果14億人都這樣做,沒(méi)煩惱的話(huà),中國(guó)肯定是第一強(qiáng)國(guó)了,就天不怕地不怕了。

  成長(zhǎng)里讀書(shū)是必經(jīng)之路,等你知識(shí)淵博了,你必然不煩惱,還會(huì)得到嘉獎(jiǎng)的。

  認(rèn)真讀書(shū)才能使成長(zhǎng)里沒(méi)有煩惱。

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