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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-29 11:08:19 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不正是比喻老師最好的詩句嗎?老師的恩情如巍峨高山,使人崇敬;又如浩瀚大海,蕩滌我們的胸懷!

  你有一位和藹可親的老師嗎?你有一位風(fēng)趣幽默的老師嗎?我就有這樣一位循循善誘的好老師:

  帶著對(duì)孫老師的留戀,也帶著對(duì)新老師的好奇,我們迎來了新一任的數(shù)學(xué)老師——張老師。張老師是第一天給我們班上課,他拿課本的姿勢,一副深度近視眼鏡,外加一張嚴(yán)肅的面孔,一看就覺得氣宇軒昂、知識(shí)淵博。開始上課了,老師先教我們學(xué)好數(shù)學(xué)的基本:“首先第1點(diǎn),要遵守課堂紀(jì)律,做到坐姿端正,不開小差,眼望黑板。第2點(diǎn),作業(yè)即使完成……”他邊說邊在黑板上寫起來。我細(xì)細(xì)端詳著黑板上密密麻麻的字跡,不禁熱淚盈眶,這些字里包含的都是張老師辛勤的汗水與心血!雖然我們都對(duì)他很生疏,但從他嘴里說出的.話語總是那么生動(dòng)、熱情、幽默,似一臺(tái)永不生銹的播種機(jī),在我們的心田里播下了文學(xué)的種子,引領(lǐng)我們進(jìn)入文學(xué)的殿堂。

  他有平易近人的一面,當(dāng)然也有冷酷無情的一面。

  記得前天,張老師仍像往常一樣笑容可掬,可一走進(jìn)教室,就好似變了一張臉?biāo)频,氣咻咻的站在?jiǎng)臺(tái)上,眉毛怒氣沖沖的挑動(dòng)著,沖著同學(xué)們責(zé)罵道:“都五年級(jí)了,連最基本的上課安靜都做不到!”全班同學(xué)都愣住了,所有的目光都投降同一個(gè)角落——那個(gè)同學(xué)不好意思的垂下了頭。

  張老師啊,您是塑造靈魂的人,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;您是一位“園丁”,我們的成長離不開您的栽培。

  !老師就是這么無私!啊!老師我們愛您!愿您桃李滿天下!

小學(xué)生作文 篇2

  前幾天,科學(xué)老師讓我們每個(gè)人都保護(hù)一個(gè)雞蛋,也讓我們在護(hù)蛋的時(shí)候體會(huì)媽媽在懷孕時(shí)的感受。

  我把雞蛋放到了一個(gè)盒子里,里面墊滿了衛(wèi)生紙,然后雞蛋也用塑料袋包裝起來,我就生怕雞蛋摔碎。我放到身上的.好幾個(gè)地方,就是老感覺很不舒服,于是,我就把雞蛋放到了桌子上,我突然想起了老師說的話:“不能讓雞蛋離開自己的身體,就像媽媽在懷孕的時(shí)候,我們也不能離開媽媽的身體!庇谑牵揖蛷(qiáng)行把雞蛋放到了自己的肚子上面。到了晚上,我想把雞蛋拿開,可是,我一想起科學(xué)老師說的話,就不敢拿開了。我睡著了,我一翻滾,就聽到了“槍”的聲音,突然,這個(gè)聲音把我驚醒了,我就知道,肯定是雞蛋碎了,我就把雞蛋收拾干凈了,就又睡著了。

  我們從中可以體會(huì)到媽媽在懷孕時(shí)的感受。那時(shí)候,媽媽連彎腰都算是個(gè)麻煩事了。

小學(xué)生作文 篇3

  星期天傍晚,媽媽帶我去逛步行街。一進(jìn)步行街,陣陣花香就沁人肺腑.順著香味追尋,原來街心的大花壇里栽種著各樣的花花草草,紅的像火,白的像雪,綠的像玉,粉的像霞,可謂是五顏六色,千姿百態(tài).再添上游人的時(shí)裝映襯,顯得更加迷人。

  花壇旁邊有古木做成的坐椅,供游人休息。路邊不時(shí)出現(xiàn)幾座人物雕塑,惟妙惟肖,栩栩如生。花壇對(duì)面還有假山,假山上怪石嶙峋,有的像動(dòng)物,有的像樹木,有的像拱橋,有的像老人。

  天漸漸黑了,整個(gè)步行街又是另一番景象——整條街變成了燈的海洋。霓虹燈、地?zé)、射燈……一?huì)兒紅,一會(huì)兒黃,一會(huì)兒藍(lán),讓人眼花繚亂。燈的形態(tài)也很多:大的、小的`、波浪形的、直線形的、旋轉(zhuǎn)型的——讓人流連陶醉。

  步行街里有許多店鋪:時(shí)裝、皮具、鞋帽、電器、化工……真是琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,真不愧是東臺(tái)最繁華的商業(yè)街。

  這條街是不允許車輛通行的,游人和顧客可以在街上自由散步,賞景購物,休閑娛樂,因此叫做步行街。如果你來東臺(tái),不到步行街去逛一逛,那可真是一種損失喲!

小學(xué)生作文 篇4

  “噼里啪啦——”南瓜子在炒鍋里吵個(gè)不停。小時(shí)候,不能總?cè)ソ稚腺I糖果瓜子吃,奶奶就經(jīng)常把南瓜子洗凈炒熟了給我吃,這是令我難忘的“家庭蜜餞”!

  今天掌勺的還是奶奶,掌火的還是我。我小心翼翼地往灶里放柴,火燃燒時(shí),我站在旁邊琢磨。奶奶親切地囑咐我:“火不要燒太旺了,否則南瓜子該炒煳了!”噢,第一個(gè)要點(diǎn)就是掌握火候啊!糟了,得放柴了!我一屁股坐在凳子上,馬上放了些柴進(jìn)去!昂昧,不用放柴了。”我一骨碌站起來,目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋?zhàn)涌,只見鍋鏟上下來回地穿梭在南瓜子中,南瓜子表演了一場精彩又引人注目的雜技。瞧!幾個(gè)高手一躍而起,翻了個(gè)后空翻,“啪”地響了一聲,才安全落地。還有幾個(gè)厲害的'在表演踢踏舞。這不,又“噼啪”地響了起來!剩下的不是在觀眾席上拍手鼓掌,就是目瞪口呆地看著別人炫耀。

  一會(huì)兒工夫,南瓜子炒好了。奶奶迅速盛到盤子里,對(duì)我說:“等涼了,就把它們裝進(jìn)袋子里!蔽译m然點(diǎn)了頭,可還是迫不及待地先嘗了一粒!把剑C死我了!”“看看你,還燙著呢!”奶奶笑著對(duì)我說。但我還是贊不絕口:“香香的,真好吃!”

  不知等到什么時(shí)候,才能再吃到這美味的“家庭蜜餞”!

小學(xué)生作文 篇5

  那張樸實(shí)的笑臉,永遠(yuǎn)在我心中綻放……

  星期五下午,我照舊掃地。掃好后,我和張冰芯一人抱著一桶垃圾,向垃圾場走去。

  收垃圾的是一位老爺爺,他長得并不高,一套粗布的衣服,寬大地套在他身上,破破爛爛的,上面打滿了補(bǔ)丁,腳上那一雙臟兮兮的鞋子還有洞,手臂細(xì)得像麥稈,卻十分有力。他的那雙黝黑的臉龐上始終掛著樸實(shí)、親切、和藹可親的笑容。

  我走上前去,一股垃圾特有的臭味撲面而來,我不由得皺了皺眉頭,將垃圾桶舉起,別過臉,正準(zhǔn)備倒,那位老爺爺似乎看穿了我的心思,伸手接過垃圾桶,“我來,我來,這東西臟!彼炀毜膶⒗谷肜?yán)铮质箘诺囟读硕,確認(rèn)沒有垃圾了,才將垃圾桶還給我。我一抬頭,瞬間,看見了他那張樸實(shí)的笑臉正在陽光下綻放。我接過垃圾桶,連忙替張冰芯抬起另一個(gè)垃圾桶,老爺爺急匆匆地接過垃圾桶,略帶責(zé)怪地說:“讓我來,你們小孩子不會(huì)倒垃圾,我呀,可是老手了……”這短短幾句話,卻從中滲出了老爺爺?shù)臒o限呵護(hù)。

  “謝謝!蔽腋屑さ卣f。老爺爺臉上的笑容更燦爛了,那一條條皺紋都仿佛小精靈,在歡快地跳動(dòng)。說實(shí)話,我與老爺爺并不相識(shí),而他卻幫了我們倒垃圾,我感動(dòng)極了。

  拿著垃圾桶,我往教室里走去,回頭一看,老爺爺笑瞇瞇地站在垃圾車的旁邊,等待下一位倒垃圾的`人來。他不時(shí)用手抹去額前晶瑩的汗珠,在烈日的暴曬下,他的眼睛似乎都陷下去了一圈,只見他忙不迭地接過垃圾桶,熟練地重復(fù)著同樣的動(dòng)作。瞧,他的臉上仍然掛著那和藹可親的笑容……

  夕陽將老爺爺?shù)挠白永煤荛L很長。此時(shí),我覺得他的身影時(shí)那么高大……

小學(xué)生作文 篇6

  好沉悶的下午,大家似乎沒有馬上要回家的激動(dòng),都趴在桌子上。幸好葉孝晨比較活潑,樂此不疲地尋蘇老師開心,以至于大家都沒睡著。而天似一下子悶了下來原來絲絲涼風(fēng)頃刻就消失了,窗邊同學(xué)都紛紛拉大窗戶、開窗的聲音引起了蘇老師的不滿,于是這下令把所以窗戶都關(guān)上,這當(dāng)然引起公憤。可看見外面連樹葉也不動(dòng)一下,剛才還在上體育課的同學(xué)也不見了,似乎離下課也不遠(yuǎn)了,大家于是屈服了。

  雨終于來了,一秒鐘之內(nèi)就完成了紊亂雨聲的從遠(yuǎn)到近的變化。雨打在窗臺(tái)上似乎起了朦朧的白霧。大家對(duì)這大雨都挺喜歡,好像它發(fā)泄了我們內(nèi)心壓抑的不滿。

  而這種欣喜只存在了一會(huì)兒。

  課間便有人歡喜有人愁了。很顯然,當(dāng)然是因?yàn)橛袥]有帶傘了。有人開始找人搭傘,有人則叫苦連天抱怨上星期剛把傘帶回家,也有人發(fā)揚(yáng)樂觀精神準(zhǔn)備在雨中“洗澡”說罷還示范了幾個(gè)動(dòng)作。

  雨小了又大,大了又停。停了又下,我還是埋頭寫作業(yè),讓自己看起來鎮(zhèn)定一些,因?yàn)槲抑雷约簺]帶傘。但還是不想和別人一樣為雨所擾。

  所快,教室里就剩我和方云芬了,之所以我們都做過像別人借傘的無用之功,盡管會(huì)男生故意借傘給你那也只是嘴上說的。也有曾和我們說好一起冒雨回家的,但在有人送傘后就消失的沒有蹤影。

  時(shí)間慢慢劃過我們也只好硬著頭皮走到走廊上?粗葎偛判↑c(diǎn)的雨方云芬“我們沖吧,至少跑到我家不太遠(yuǎn)。”我說,“好,我的書包防水挺好的,我還在書包外層放了塑料袋!闭(dāng)我們準(zhǔn)備沖的時(shí)候,雨突然又大了起來,地上又起了白霧,炸開了無數(shù)的水花。我們又卻不了,我們不想成為落湯雞,只好又站在走廊上等。

  這時(shí)發(fā)現(xiàn)隔壁班有人沒走,而她是我的好朋友,更重要的'是她有傘,正當(dāng)我們驚喜的時(shí)候他們班里也有一個(gè)同學(xué)沒有帶傘,而她好像是在等她,現(xiàn)在加上了我們倆,而她有點(diǎn)為難了。

  最后我們決定讓她先送方云芬回家拿傘,再送傘來接我們走。這時(shí)一位老師從我身邊走過,我沒有抬頭,而他卻叫我,問我要送我去車站。我心里很感動(dòng),但是我不去車站,又不和他同路,于是我謝了他并說我同學(xué)回家?guī)臀夷脗懔耍芸炀突貋淼,我等他就好了。我又重新沉浸在自己狹小的遐想的空間里,也沒注意他們很快的從校門口走過來,當(dāng)方云芬叫我時(shí),我一驚馬上沖過去。這時(shí)雨實(shí)在太大了,我和方云芬于是卷起了褲腳。各自撐著傘走在回家的路上。這時(shí)我突然想起一首歌:在下雨天我為你撐傘,記得我為你濕了右肩,把你護(hù)在我心跳的這一邊。

小學(xué)生作文 篇7

  早晨,來到教室,來到那個(gè)自己獨(dú)占一片風(fēng)景的地方,望望窗外,望望那無邊無際的藍(lán)天,太陽懶洋洋地穿上熾熱的裝束;望望窗下,望望那海波蕩漾的綠海,麥苗貪婪地吮吸著生命的泉水,茁壯成長;望望眼前,望望那風(fēng)華正茂的樓房,科技正在創(chuàng)新。

  今天考試,緊張的我茫然地看著考卷,題目像一個(gè)個(gè)小精靈,一股腦地鉆進(jìn)了我的腦袋,把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向,看著別人都在奮筆疾書,我的心里更著急了,這時(shí)我的思緒回到了中午……

  中午午休,睡了一會(huì)兒,一陣轟隆隆地聲音把我們吵醒了,老師示意我們可以起來悄悄地看看,幾個(gè)龐大的.收割機(jī)用自己鋒利的牙齒,咬食著一株株金黃的小麥,農(nóng)民伯伯看到這景象,一定會(huì)樂滋滋地說:“一年又有好收成了,又是一個(gè)豐收的季節(jié)!”

  這時(shí),一只半圓形的瓢蟲落在了我的桌前,我開始并沒有發(fā)現(xiàn)它,可它卻似乎發(fā)現(xiàn)了我,用自己身上的紅色警示燈警告著我。下課了,它抖一抖翅膀也飛走了,留下了一點(diǎn)兒梔子花的香味。這就是大自然給我的饋贈(zèng),也是這扇窗戶給我打開的美的大門。

  窗外像一幅畫:高樓挺著自己有力的身軀,守護(hù)著人們,樹林為大地點(diǎn)綴色彩,微風(fēng)送來無邊的涼爽,麥田里,農(nóng)民伯伯正在品嘗著收獲的喜悅。然而,最美的景色還在教室里,這里有一株株幼苗,正在吮吸著知識(shí)的汁液,享受著園丁們的細(xì)心呵護(hù),一點(diǎn)點(diǎn)地長高長大,正因?yàn)橛辛诉@些幼苗和無私奉獻(xiàn)的園丁,窗外的景色也更美好了。

  這時(shí),我的心靜了下來,開始低下頭答題,為了加燦爛的明天,

  為了辛勤的園丁,也為了窗外那美好的景色……

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