小學(xué)生的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
我今年十歲了，是一個四年級的小學(xué)生。和同年人比起來，我的個子偏低，體形偏瘦，我以前的頭發(fā)很短很短，那是因為夏天很熱，不得不剪掉“我好傷心呀！”現(xiàn)在好了，秋天來到了。我經(jīng)過這一年不段的積累我的頭發(fā)變很越來越長了，像馬的尾巴那么長了。我又變成了一個活潑可愛的小女孩。
我有一個狗鼻子，知道為什么這么稱呼嗎？因為我的鼻子可靈了，上次我的外婆做了一些羊肉串，我一放學(xué)味覺告訴我外婆又做了好吃的東西。我還有一個玫瑰小嘴，我一說話呀就像嘴里長了玫瑰一樣，因為我的話中帶刺，還有我的小嘴唇很紅很紅。
我是一個性格不太好的人，哦！就從我的`眼睛說起吧，一提到它一些男生都嚇咆了。你知道為什么嗎？“哈哈”因為我一般都不喜歡開口，所以我就用眼睛來代替嘴巴。誰要是把我惹火了我就用眼睛瞪著他，表示給他的暗示，當(dāng)我高興的時候我的眼睛會像月芽一樣彎彎的可美了！當(dāng)我傷心的時候我的眼睛就會情不自禁地掉下一棵棵透明的珍珠，像下雨一樣。
不瞞你說，我的缺點也不少，就一次過年時我和哥哥一起去放鞭炮，一不小心把手給炸傷了，流了很多血，在比說有一次我跟爸爸媽媽削蘋果時，差一點就把手給削破了。
我也有優(yōu)點的，我很喜歡唱歌、跳舞、畫畫跑步、寫字，我還很喜歡探索奧秘，還喜歡看書……
沒錯！我就是一個天真、可愛、活潑、聰明的乖乖女。
小學(xué)生的作文 篇2
人們都說十渡風(fēng)光秀麗，于是，我便來到了這里。
這里并沒有泰山之雄、華山之險、黃山之變化，但這里的山獨具一格，令我認識到了什么叫做人間仙境。
在車上，我懷著激動的心情期待著，驅(qū)車兩個小時后，就進山了。開始連綿不斷，但卻平淡無奇，令我有些失落�？墒牵筋^一轉(zhuǎn)，景色突變。
一座座的山，千姿百態(tài)，有的像正在奔馳的駿馬、有的像要飛翔的大雁、有的像正跳躍龍門的鯉魚、有的像母親在撫摸自己的孩子，還有的像.......淡淡的霧氣罩照山頭，宛如縹緲的紗巾罩照著碧山。
十渡不但山獨具一格，而且水也碧藍秀麗。
十渡的水清澈見底，在岸邊可以看見河底的沙石；十渡的水真綠，仿佛那無暇的翡翠，十渡的水永遠不會干涸，默默地流淌在山群間。
這千姿百態(tài)的山，再加上碧水環(huán)繞，青山映照在碧水間，真是“江作青羅帶，山如碧玉簪�！�
這一天，我看見了十渡美麗的風(fēng)光，也明白了，為什么游客紛沓而至。我到了農(nóng)家院，住在那里。躺在床上靜靜地傾聽火車從北山隧道口鉆出來，唱著隆隆的歌。伴著這美妙的`聲音進入了夢鄉(xiāng)。
“咯咯咯！”公雞正在打鳴，叫人們起床呢，我從床上爬起來，一打開門便感到一陣清新。我眼前一亮屋頂上曬著大豆、花生、玉米。主人告訴我這是明天趕集是要賣的。
大飽了眼福趁著落日的余暉，戀戀不舍地回了家，十渡的風(fēng)光深深地留在我的心底。
小學(xué)生的作文 篇3
披著魚鱗鎧甲，長著公雞尾巴，動物家族無名，水果店里有它。你知道是什么嗎？哈哈哈，就是我最愛吃的菠蘿。
我看見菠蘿是橢圓形的，像大甜瓜。上面的葉子就像一個漂亮發(fā)型，身上還有很多四邊形，里面有個小刺。身上就像披著鎧甲。菠蘿一生氣，它的葉子上就像有一團火。小心傷到你哦！
我還聞到一股香香甜甜的味道。沒切開的.時候就是又香又甜的味道，切開后整個屋里都有一種香香甜甜的味道，真想趕緊嘗一嘗。
嘗的時候，濃濃的汁液都流出來了，就像飛流直下三千尺。吃起來又香又甜。用鹽泡一會才能吃。
我摸的時候還挺扎手呢。我想：為什么菠蘿這么扎手？哦！原來它是保護自己的。
菠蘿可以當(dāng)水果吃，也可以做沙拉、罐頭也可以做菜呢，菠蘿還有豐富的營養(yǎng)。
我喜歡吃菠蘿。吃菠蘿也會過敏，要小心哦！
小學(xué)生的作文 篇4
我喜歡的水果是雪梨，雪梨可好吃了，它那圓圓胖胖的身體像個球，可愛極了。
它整天穿著一件黃燦燦的衣裳，衣裳里面是雪白雪白的皮膚，還帶著點清香的.味道。
從衣裳里豎出一個小樹干。吃起來美味極了。你喜歡吃這美味的雪梨嗎？
小學(xué)生的作文 篇5
上星期五，我和陳諾吵架了。雙方都吵得非常厲害，其實就是為了一塊錢。
我把陳諾的一塊錢弄丟了，就因為這件事，我們吵了起來。我知道，我和陳諾都是內(nèi)向、不樂觀而且害羞的的孩子，所以讓我們和好簡直就是比登天還要難，不要說一句簡單的問候了，就連互相看一眼也不愿意。讓我高興的是，平常不原諒人的陳諾居然主動向我道歉了。
今天早上，我記得陳諾面無表情、精神恍惚地走到我面前：“我們和好吧，不要再像以前那樣了，險些就把我們的友情永遠拋棄了。”“好哇！”陳諾話音剛落，我小小的心里一直在吶喊：“當(dāng)然要和好啦，你不理我，現(xiàn)在我連續(xù)三天都在做和你怎樣和好的.夢了！”雖然我的心里很想和好，但是我還是擺出愛理不理的樣子：“和好就和好唄。”陳諾又恢復(fù)了往常那張臉，那打從心里的笑，他看起來很高興，好像盼望這個時刻已許久……
可是這件事還沒完。因為這次是陳諾主動向我和好，所以我要做的就是在這里感謝我的朋友陳諾。他說出了我心里面夢寐以求的心里話，他就是我上輩子尋找已久的知己。
“喜歡”在“討厭”的身邊，只要“喜歡”變強大了，“討厭”也就會隨著“喜歡”，也只有讓友情之間經(jīng)歷更多磨難，才能讓友情變得更堅不可摧！
小學(xué)生的作文 篇6
1. 語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
2. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
3. 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
4. 語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
5. 語言基本通順，偶有不暢。
6. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
7. 語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
8. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，
9. 文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
10. 文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點突出。
小學(xué)生的作文 篇7
學(xué)校放假了，我跟外公、外婆來到海南度假。
我們住在白金海岸賓館，就在大海邊，這里很漂亮，樓下就有游泳池，我每天都可以游泳。沒走多遠就到海邊了，能看到一陣陣海浪，能聽到海浪聲，海灘上的沙子細細白白的，還有好多椰樹。我在海邊的`沙灘上踏浪、拾貝、追跑，玩的可開心啦。
小學(xué)生的作文 篇8
我的爸爸是一名退伍的軍人。聽爸爸講，在他小的時候，因為家里的經(jīng)濟條件比較困難，他經(jīng)常在家里吃不飽飯，所以在政府征兵的時候，他就毫不猶豫的參軍了。
在軍營里，爸爸度過了人生中寶貴的十年的時光，從部隊退伍以后，爸爸的心里還是十分留戀部隊的。爸爸有一個大沿帽，就掛在他們臥室的門口邊，每過一段時間，爸爸都會拿著一塊布，將上邊的灰塵撣落，仔仔細細的放好大檐帽。除此以外，在爸爸媽媽的床頭柜里，還放著大大小小的幾個功勛章，這些都是爸爸在部隊里立過功的標(biāo)志，我每次打開抽屜的時候，都是小心翼翼的，對爸爸的`這些取得的榮譽十分的尊敬。
我以有一個當(dāng)過兵的爸爸感到驕傲。
小學(xué)生的作文 篇9
從小到大，我學(xué)會了許許多多的事兒：學(xué)會了說話走路，學(xué)會了打籃球，學(xué)會了騎自行車，學(xué)會了剪紙……但我自己印象最深刻的是我學(xué)會了有耐心。
上周五下午，第一節(jié)課是書法課。這是我們上三年級以來第一次上書法課。書法教室在五樓，我們都奮力的向五樓跑去……
到了五樓，老師就開始先教我們寫橫、豎。一開始我不會寫，就握起毛筆快速寫起來，字像小蟲子一樣歪歪扭扭的，一點兒也不好看。再看看別的同學(xué)，才寫了兩行，我就信心十足的.交給老師。老師看了，皺起眉頭對我說：“你寫的太差了，是不是寫得很快？”我慚愧的低下頭說：“是的�！崩蠋熌闷鸸P來，邊示范邊鼓勵我說：“一定要好好寫，橫豎要直�！被厝ヒ院螅夷闷鸸P開始認認真真，一筆一畫的寫。寫完后，我再次交給老師，老師笑了笑說：“你的進步最快，以后要多加努力�。 �
通過這次書法課，我明白了，做什么事，都要認真，都要有耐心。
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